學(xué)生資助情況自查報(bào)告

學(xué)生資助情況自查報(bào)告學(xué)生資助狀況自查報(bào)告1

依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)一般中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》精神，我校對(duì)學(xué)生資助工作狀況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，三個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)人為成員的國(guó)家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)立國(guó)家助學(xué)金工作辦公室，辦公設(shè)施齊全。

2、大力宣揚(yáng)國(guó)家政策，使惠民政策深化人心

為使這項(xiàng)惠民工程深化人心，學(xué)校努力加大宣揚(yáng)力度，新生到校后，為新生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金詳細(xì)實(shí)施方法，支配班主任老師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，說明國(guó)家助學(xué)金政策。

3、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程

學(xué)校依據(jù)國(guó)家《一般中學(xué)國(guó)家助學(xué)金管理暫行方法》，制定了《一般中學(xué)學(xué)生資助管理方法》，明確工作流程：

（1）首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議公允、公正、公開確定各班發(fā)放比例。

（2）以班級(jí)為單位，由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級(jí)學(xué)生填報(bào)的《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；

（3）各年級(jí)主任組織對(duì)本年級(jí)進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進(jìn)行復(fù)審；

（4）學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對(duì)資助學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)審，并組織對(duì)學(xué)生信息匯總，信息核對(duì)無誤后，將全部學(xué)生資助信息輸入學(xué)生資助管理表。

（5）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的.公示；

（6）公示期間，接受學(xué)生詢問和反饋，全部狀況均予以具體登記，并剛好予以調(diào)整修正；

（7）助學(xué)金以銀行卡的形式發(fā)放。給每位受助學(xué)生用該生的身份信息在銀行開戶由銀行存入學(xué)生戶頭，最終由學(xué)校將銀行卡發(fā)放到每一位受助學(xué)生的手中，工作進(jìn)展順當(dāng)。

4、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理狀況

學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、以受助學(xué)生開戶、銀行轉(zhuǎn)賬的形式，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。銀行負(fù)責(zé)將國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡中，發(fā)放銀行在助學(xué)金發(fā)放表上加蓋公章。學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦公室建立特地檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建檔備查。

自開展國(guó)家助學(xué)金工作以來，我校仔細(xì)核實(shí)每位學(xué)生的申請(qǐng)，詳實(shí)核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的狀況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金行為。

學(xué)生資助狀況自查報(bào)告2

依據(jù)橫教辦〔20xx〕141號(hào)《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)狀況的通知》精神，我校對(duì)20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)狀況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、享受資助的項(xiàng)目

20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國(guó)家發(fā)放的資助項(xiàng)目共有3個(gè)：

1、貧困寄宿生資助項(xiàng)目；

2、南寧市為民辦實(shí)事資助項(xiàng)目；

3、學(xué)前幼兒資助項(xiàng)目。

二、享受資助資金狀況：

三、詳細(xì)做法

實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校仔細(xì)實(shí)行有關(guān)資助文件精神，切實(shí)強(qiáng)化資助專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推動(dòng)義務(wù)教化階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順當(dāng)實(shí)施。我們從以下幾方面做起：

（一）廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：

我們首先仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會(huì)廣泛宣揚(yáng)國(guó)家有關(guān)資助政策的`意義，使政策家喻戶曉，深化人心。

（二）嚴(yán)格操作程序

1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、依據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對(duì)象。

4、我?！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；

B、學(xué)校依據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日；

C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示狀況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊(cè)，財(cái)政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了肯定的成果，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是少數(shù)群眾見利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶

來了肯定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)的確困難卻不能享受補(bǔ)助。

四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣揚(yáng)力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)切支持局面。

五是資助材料不夠剛好存檔。

橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學(xué)

20xx年1月20日

學(xué)生資助狀況自查報(bào)告3

資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)非常肅穆的工作。下面是為大家供應(yīng)的關(guān)于學(xué)生資助狀況的自查報(bào)告，內(nèi)容如下：

為仔細(xì)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，學(xué)校依據(jù)《省財(cái)政廳、省教化廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教化經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《京山縣貧困學(xué)生資助工作管理暫行方法》，全面落實(shí)義務(wù)教化階段困難學(xué)生享受教科書、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。下面對(duì)資助貧困學(xué)生工作狀況自查如下：

一、基本狀況20xx年秋季在籍學(xué)生共231人。

一年級(jí)40人，“兩免”生9人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17元，共退527元;二年級(jí)37人，“兩免”生6人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17.5元，共退542.5元;三年級(jí)39人，“兩免”生11人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取38人教科書金額3145元，20xx年人平退教科書金額31.2元，共退1154.4元;四年級(jí)38人，“兩免”生8人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取30人教科書金額2550元，20xx年人平退教科書金額31.5元，共退945元;五年級(jí)43人，“兩免”生9人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取34人教科書金額2890元，20xx年人平退教科書金額35.5元，共退1207元;六年級(jí)34人，“兩免”生6人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取28人教科書金額2380元，20xx年人平退教科書金額36元，共退1018元?？傆?jì)退款5383.9元。

20xx年在籍學(xué)生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放7500元。

20xx年在籍學(xué)生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元。

20xx年在籍學(xué)生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)615元/人，貧困寄宿生25人，共發(fā)放15375元。

20xx年在籍學(xué)生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元。

二、主要做法

1、宣揚(yáng)資助政策。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣揚(yáng)相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公允、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿足，社會(huì)滿足，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順當(dāng)推動(dòng)義務(wù)教化階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公允、公正、公開”的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響，能仔細(xì)學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對(duì)象。為義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無干脆經(jīng)濟(jì)的學(xué)生;

(2)、父母一方已亡，生活非常困難的;

(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(4)、遭遇重大自然災(zāi)難突發(fā)事務(wù)，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(5)、家庭成員長(zhǎng)期患病或丟失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。

(9)、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)肯定貧困，無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。

3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。

(1)、公開資助信息。宣揚(yáng)資助政策，真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。

(3)、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)狀況進(jìn)行重新審核。

(4)、上報(bào)。學(xué)校依據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校剛好將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，依據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際狀況，對(duì)受助的'貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

三、存在的問題及改進(jìn)方法

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種緣由，學(xué)生不能照實(shí)說明家庭狀況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生短暫不能享受資助。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)非常肅穆的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，老師訪萬家”活動(dòng)深化長(zhǎng)久地開展下去，全面覆蓋，深化到每一個(gè)學(xué)生家庭宣揚(yáng)政策，全面了解學(xué)生的家庭狀況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿足、家長(zhǎng)滿足為深化了解和駕馭我省學(xué)前、義務(wù)教化學(xué)生資助工作現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教化和中等職業(yè)教化階段學(xué)生資助工作的管理，促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實(shí)，依據(jù)xx年學(xué)生資助工作安排，省教化廳確定對(duì)全省學(xué)前教化、義務(wù)教化、一般中學(xué)教化和中等職業(yè)教化學(xué)生資助工作開展全面檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、檢查范圍教化部門管理的全部幼兒園、中小學(xué)、一般中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國(guó)家資助政策落實(shí)狀況。

二、檢查內(nèi)容

(一)學(xué)前教化資助。自20xx年我省實(shí)行學(xué)前一年教化以來，免除學(xué)前一年幼兒保教費(fèi)政策落實(shí)狀況;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)政策落實(shí)狀況;幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費(fèi)用于減免收費(fèi)、供應(yīng)特別困難補(bǔ)助政策落實(shí)狀況;社會(huì)資助狀況。

(二)義務(wù)教化資助。20xx年以來，國(guó)家教科書、地方教科書資助學(xué)生狀況，部分國(guó)家教科書循環(huán)運(yùn)用狀況;家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策落實(shí)狀況;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教化資助狀況;市、縣制定的地方性資助政策及落實(shí)狀況。

(三)一般中學(xué)教化資助。近兩年國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)狀況;學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備狀況;學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和運(yùn)用狀況;一般中學(xué)學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、運(yùn)用狀況;學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費(fèi)的計(jì)提和運(yùn)用狀況。

(四)中職教化資助。近兩年國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助政策落實(shí)狀況;全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱“老系統(tǒng)”)與全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱“新系統(tǒng)”)并行運(yùn)用狀況(包括兩個(gè)系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一樣);各市縣中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式狀況;中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、運(yùn)用狀況。

(五)相關(guān)事項(xiàng)。

1.資助管理。受助學(xué)生的申請(qǐng)、認(rèn)定、審核程序是否規(guī)范，學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進(jìn)行公示;資助金發(fā)放是否根據(jù)規(guī)定的方式和渠道，是否堅(jiān)持公開、公允、公正的原則;是否存在擅自變更資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象;資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。

2.資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實(shí)際到位狀況;縣級(jí)教化部門和學(xué)校、幼兒園是否建立專賬管理資金，是否專款專用、分類核算，有無虛報(bào)冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;截止xx年底資助資金累計(jì)結(jié)余狀況。

3.培訓(xùn)狀況。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、一般中學(xué)、中職資助子系統(tǒng)，學(xué)前、義務(wù)教化、一般中學(xué)數(shù)據(jù)直報(bào)系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用狀況。

4.宣揚(yáng)教化。是否制定了年度資助工作宣揚(yáng)方案;是否開展了資助育人有關(guān)主題教化活動(dòng);有無媒體正面宣揚(yáng)報(bào)道等狀況。

四、檢查方式此次檢查分自查和抽查兩個(gè)階段。

(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區(qū))要依據(jù)檢查內(nèi)容要點(diǎn)，仔細(xì)組織自查。自查結(jié)束后，按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實(shí)狀況、主要做法和閱歷、存在的問題、整改措施及工作建議等)，并附相關(guān)統(tǒng)計(jì)表(見附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報(bào)送至省教化廳學(xué)生資助管理中心，同時(shí)發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。

(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬起先，省教化廳將依據(jù)自查狀況，組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查。

五、有關(guān)要求

(一)各市(區(qū))要把此次檢查作為推動(dòng)和改進(jìn)資助工作的有力抓手，高度重視，細(xì)心組織。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)決杜絕“走過場(chǎng)”，務(wù)求取得實(shí)效。

(二)對(duì)檢查過程中發(fā)覺的問題要建立臺(tái)賬，制定整改措施，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，剛好責(zé)令整改。對(duì)好的做法和閱歷要仔細(xì)總結(jié)提煉，廣泛宣揚(yáng)推廣。

(三)要把資助資金結(jié)余及管理狀況作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，要肅穆查處各種違規(guī)行為，確保國(guó)家資助資金平安、有效。對(duì)國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)結(jié)余資金，要摸清底數(shù)，并如數(shù)清退至指定的專用賬戶;對(duì)在自查自糾階段能主動(dòng)報(bào)告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理;對(duì)不主動(dòng)報(bào)告、清退上繳違規(guī)資金的，一旦被檢查發(fā)覺，除追繳違規(guī)資金外，還將移交司法機(jī)關(guān)依法追究干脆責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

學(xué)生資助狀況自查報(bào)告4

我區(qū)高度重視貧困學(xué)生資助工作，依據(jù)上級(jí)文件的指導(dǎo)精神，各級(jí)成立學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，指定專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的開展，主動(dòng)有效地推動(dòng)資助管理工作的進(jìn)行，組織學(xué)校主動(dòng)宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)生資助的政策，大力解決了一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就讀問題，得到了學(xué)校和群眾的一樣好評(píng)。

現(xiàn)依據(jù)要求，將有關(guān)學(xué)生資助工作匯報(bào)如下：

一、資助工作基本狀況

(一)一般中學(xué)助學(xué)金20xx年春季學(xué)期資助學(xué)生547人，資助金額41萬元，秋季學(xué)期資助學(xué)生465人，資助金額46.475萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。

(二)義務(wù)教化貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助20xx年春季學(xué)期補(bǔ)助2390人，補(bǔ)助金額148.10175萬元;秋季學(xué)期補(bǔ)助1939人，補(bǔ)助金額121.1875萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的.資助卡中。

(三)20xx年春季學(xué)期共有55名庫區(qū)移民子女，共補(bǔ)助資金1.101萬元;秋季學(xué)期共有60名庫區(qū)移民子女，共補(bǔ)助資金2.16萬元;使我區(qū)庫區(qū)移民子女學(xué)習(xí)生活得到很好的保障。

(四)20xx年學(xué)前教化入園補(bǔ)助費(fèi)春季學(xué)期共資助幼兒573人，資助金額28.68萬元;已全部足額發(fā)放。秋季學(xué)期共資助幼兒624人，資助金額31.22萬元。正在發(fā)放中。

(五)20xx年高校新生入學(xué)路費(fèi)發(fā)放214人，資助金額12.5萬元。使我區(qū)高校新生不必因?yàn)樯蠈W(xué)路費(fèi)發(fā)愁。

二、取得的成效

資助必需助到點(diǎn)子上。以此為目標(biāo)，鐵山港區(qū)高度注意制度建設(shè)，做到宣揚(yáng)到位，輿論先行，嚴(yán)格遵守“申請(qǐng)—調(diào)查—民主評(píng)議—隨機(jī)抽查—公示—受理舉報(bào)—復(fù)查—向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計(jì)機(jī)關(guān)報(bào)備—將資助金打入受助學(xué)生銀行卡”程序，一個(gè)環(huán)節(jié)都不缺。對(duì)資助金實(shí)行銀行卡管理，將資助金干脆打到學(xué)生資助卡上，使困難學(xué)生干脆感受黨的暖和和政府關(guān)懷。

由于力堵漏洞、發(fā)放直通，有效防止有失公允公正現(xiàn)象。近三年來多次的對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)的回訪表明，鐵山港區(qū)的學(xué)生資助切實(shí)做到了有的放矢;對(duì)受助學(xué)子的遠(yuǎn)程回訪也表明，他們的誠(chéng)信觀念更加堅(jiān)決，感恩情懷充分激發(fā)，而今，這些學(xué)子正加倍努力學(xué)習(xí)，為回報(bào)社會(huì)、報(bào)答家鄉(xiāng)和報(bào)效祖國(guó)而奮力拼搏。

三、主要措施和工作亮點(diǎn)

(一)班級(jí)民主評(píng)議機(jī)制取得良好效果。

班級(jí)設(shè)立民主評(píng)議機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)資助評(píng)審工作公允、公正、公開的重要保證。此次檢查在隨機(jī)抽取學(xué)生詢問、座談過程，學(xué)生一樣表現(xiàn)經(jīng)過班級(jí)民主評(píng)議后，學(xué)生能夠充分表達(dá)自己看法和想法，同學(xué)之間能夠清晰了解申請(qǐng)人相關(guān)狀況，班級(jí)民主評(píng)議舉薦出的受助學(xué)生名單得到同學(xué)們的普遍擁護(hù)。

(二)資助檔案管理完善細(xì)致。

1、按資助流程設(shè)置書目和建立資助檔案，使學(xué)校的資助資金到位、申請(qǐng)、評(píng)審、公示、發(fā)放及宣揚(yáng)等工作狀況存放次序合理，清楚明白。

2、班級(jí)民主評(píng)議材料格式規(guī)范完整。評(píng)議材料不僅有評(píng)議人、評(píng)議時(shí)間及評(píng)議結(jié)果，還有類似會(huì)議紀(jì)要的具體評(píng)議過程，整個(gè)評(píng)議材料完整、真實(shí)。

四、工作中存在的問題和緣由

(一)存在的問題

回顧學(xué)生資助工作，雖然取得肯定成果，但是還存在不足，主要有以下問題：

1、資助工作存在的主要問題是高校生路費(fèi)資助金到位后，因?yàn)閷W(xué)生已離校，難以找到學(xué)生簽領(lǐng)，影響了學(xué)校的發(fā)放工作。還有學(xué)生領(lǐng)了路費(fèi)補(bǔ)助后中學(xué)學(xué)校難駕馭其是不是到高校就讀。

2、因?yàn)閷W(xué)校資助工作人員的變動(dòng)，資助人員的業(yè)務(wù)實(shí)力有待提高。

(二)學(xué)生資助工作建議

為使資助工作更加規(guī)范有效，真正將資助工作落到實(shí)處，提出以下建議。

1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學(xué)校能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通。

2、上級(jí)財(cái)政部門能加強(qiáng)溝通，加快辦事效率，爭(zhēng)取各項(xiàng)資助金能按時(shí)到位，以使學(xué)校的發(fā)放工作得以順當(dāng)開展。

五、下一步工作安排

(一)加強(qiáng)檢查，把資助政策落實(shí)狀況檢查制度化，常規(guī)化。

開展各鎮(zhèn)交叉檢查，促進(jìn)各校間學(xué)生資助工作溝通，相互學(xué)習(xí)共同提高，推動(dòng)學(xué)生資助工作邁上新臺(tái)階。

(二)歸納總結(jié)，在全區(qū)層面上推廣好的閱歷和做法。

建議將檢查中發(fā)覺的好的做法進(jìn)行歸納總結(jié)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步與全區(qū)各鎮(zhèn)實(shí)際相結(jié)合，形成一套較為成熟工作模式，并將其推廣到各個(gè)學(xué)校，推動(dòng)我區(qū)學(xué)生資助工作更加科學(xué)、規(guī)范。

學(xué)生資助狀況自查報(bào)告5

為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，依據(jù)《省財(cái)政廳省教化廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財(cái)教發(fā)[20xx]84號(hào))和《大冶市教化局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校探討，成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，學(xué)校比照“檢查細(xì)則”對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作狀況匯報(bào)如下：學(xué)?；緺顩r我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。

教科書退費(fèi)狀況依據(jù)大冶市教化局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，20xx年秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：為了把國(guó)家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校依據(jù)教化局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)老師和學(xué)生，宣揚(yáng)國(guó)家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的詳細(xì)事宜，要求成立專班，利用廣播、宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣揚(yáng)，公示國(guó)家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。根據(jù)要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。

貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)狀況20xx年秋，我校將上級(jí)安排的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例安排到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公允、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)根據(jù)以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，

3、年級(jí)組審核，

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的'學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)狀況。國(guó)家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行狀況依據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教

科書回收、保管、發(fā)放運(yùn)用狀況從20xx年春季起，學(xué)校就起先實(shí)行教科書循環(huán)運(yùn)用制度。我校教科書的循環(huán)運(yùn)用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)運(yùn)用教科書的科任老師是該書發(fā)放、回收的干脆責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊(cè)，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛惜課本，檢查登記課本損壞狀況。

學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書運(yùn)用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞狀況。以后準(zhǔn)備以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對(duì)教科書循環(huán)運(yùn)用要加強(qiáng)宣揚(yáng)和管理，使學(xué)生提高相識(shí)，愛護(hù)和愛惜課本。

學(xué)生資助狀況自查報(bào)告6

為了仔細(xì)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策，我校依據(jù)上級(jí)有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)政策。我校20xx年中，仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想相識(shí)

為規(guī)范學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級(jí)文件實(shí)行，對(duì)獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。

（一）是學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：廖柱旺；副組長(zhǎng)：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（詳細(xì)負(fù)責(zé)）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；

（二）是組織學(xué)校管理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟識(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想相識(shí)。

2、實(shí)行宣揚(yáng)公示制度，透亮享受補(bǔ)助人的狀況

幾年來，我校公示工作流程，通過對(duì)這一政策進(jìn)行大力宣揚(yáng)，利用早操、集會(huì)、廣播、主題班會(huì)和全體師生大會(huì)等形式進(jìn)行宣揚(yáng)資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣揚(yáng)相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有特地的宣揚(yáng)專欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報(bào)電話，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界提出的看法和建議，剛好發(fā)覺和訂正問題。做到了公開、公正、公允的原則，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。依據(jù)上級(jí)的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣揚(yáng)月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文競(jìng)賽等活動(dòng)。

3、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)

辦公室設(shè)有特地的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣揚(yáng)專欄，專欄里公示有工作流程，宣揚(yáng)專欄有農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。

4、有評(píng)議、評(píng)審、審核及發(fā)放流程

我校設(shè)有班級(jí)評(píng)議小組、評(píng)審小組和審核小組，先由班級(jí)評(píng)議小組評(píng)議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單，再由評(píng)審小組評(píng)議再交審核小組確保無誤后評(píng)審?fù)ㄟ^，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的.學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學(xué)校食堂并剛好發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)葼顩r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯(cuò)發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

5、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難

寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣揚(yáng)，學(xué)生先寫好申請(qǐng)交給班主任，班主任依據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書和上級(jí)規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評(píng)審小組再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無異議后，經(jīng)評(píng)審小組確定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并剛好發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。

6、下一步的準(zhǔn)備

接著學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，嫻熟駕馭困補(bǔ)發(fā)放的流程，駕馭好本校學(xué)生家庭困難狀況；宣揚(yáng)工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣揚(yáng)資料回家讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道這個(gè)國(guó)家政策；獨(dú)立出一個(gè)特地家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。

學(xué)生資助狀況自查報(bào)告7

依據(jù)省教化廳、財(cái)政廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳《關(guān)于對(duì)我省學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(晉教材[20xx]1號(hào))、臨汾市教化局等部門《關(guān)于對(duì)全市學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(臨教計(jì)統(tǒng)[20xx]2號(hào))文件,為進(jìn)一步總結(jié)我院學(xué)生資助工作閱歷，剛好發(fā)覺存在的困難和問題，結(jié)合我院實(shí)際，我們首先支配了對(duì)學(xué)院各系部學(xué)生資助工作的檢查，學(xué)院黨委書記親自動(dòng)員部署，資助領(lǐng)導(dǎo)組辦公室主任親自支配工作。要求各系嚴(yán)格根據(jù)文件精神仔細(xì)進(jìn)行自查，其次對(duì)有關(guān)處室的資助詳細(xì)工作進(jìn)行了檢查，在全面檢查的基礎(chǔ)上，形成了我院的自查狀況報(bào)告。

一、資助工作政策宣揚(yáng)實(shí)行狀況

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于成立家庭困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知》(臨職院[20xx]45號(hào))，成立了資助工作四級(jí)管理機(jī)構(gòu)(院、處、系、班)。國(guó)家助學(xué)金實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制，書記秦國(guó)杰是學(xué)院資助工作第一責(zé)任人;各系主任均為領(lǐng)導(dǎo)組成員，是本系學(xué)生資助工作第一責(zé)任人;從不同的管理層面，對(duì)學(xué)院助學(xué)工作各負(fù)其責(zé)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組辦公室既是資助管理機(jī)構(gòu)，又是處理日常事務(wù)和受理詢問舉報(bào)的的'辦事機(jī)構(gòu)，辦公室主任由學(xué)生到處長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)。配備專職人員和特地設(shè)備詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。

2、領(lǐng)悟精神吃透資助政策，

學(xué)院主動(dòng)組織參加助學(xué)資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國(guó)家和省有關(guān)助學(xué)金資助政策狀況，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了我院國(guó)家助學(xué)金管理方法、家庭困難學(xué)生的認(rèn)定以及國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、審批、發(fā)放工作流程。

3、廣泛宣揚(yáng)、家喻戶曉

在招生宣揚(yáng)時(shí)就將國(guó)家這一惠民政策宣揚(yáng)到千家萬戶，學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織班主任在班級(jí)進(jìn)一步廣泛宣揚(yáng)，同時(shí)也利用教室板報(bào)、櫥窗、展板等進(jìn)行宣揚(yáng)，使黨的政策深化人心。

二、助學(xué)金發(fā)放與管理狀況

1、規(guī)范申請(qǐng)、審核流程

我院制定了《中專學(xué)生國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施方法》(臨職院發(fā)[20xx]58號(hào))，明確了國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍、在校一、二年級(jí)全部農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)定，按月發(fā)放。學(xué)生進(jìn)校后以系為單位組織填寫《臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，并遞交相關(guān)證明材料，學(xué)院以系為單位受理學(xué)生申請(qǐng)，組織初審，并將初審結(jié)果在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。公示無異議后，上交院學(xué)生資助辦公室，由學(xué)校將《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》報(bào)至臨汾市教化局審核。

2、剛好規(guī)范、發(fā)放到人

學(xué)校為每位受資助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，干脆將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。工作中三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金。學(xué)院為學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。學(xué)校于財(cái)政資助資金到位后，馬上組織人員對(duì)享受國(guó)家資助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查，力求精確無誤，剛好將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。我校二00七年秋季學(xué)期可以享受的學(xué)生20xx人全部資助金額已發(fā)放到位，二00八年春季學(xué)期發(fā)放助學(xué)金11012人次，全部資助金額共301.5萬元已全部發(fā)放到位;20xx年我院上學(xué)期共有受助學(xué)生3371人，依據(jù)資助資金到位狀況分兩次發(fā)放。第一次資金于1月到帳，計(jì)1340250元，我校于3月底把這筆助學(xué)金發(fā)放到1710名同學(xué)銀行卡中，平均每生750元，共計(jì)發(fā)放1282500元;其次次資金因尚未到帳，因此還沒有造表發(fā)放。

3、建立規(guī)范的臺(tái)帳

學(xué)院資助管理辦公室建立特地檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建檔備查，帳目清晰。

4、關(guān)于5%經(jīng)費(fèi)的提取、管理和運(yùn)用狀況

學(xué)院依法辦學(xué)，規(guī)范管理，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取學(xué)費(fèi)，并從事業(yè)收入中提取部分經(jīng)費(fèi)，主要用于困難學(xué)生資助和意外損害賠償，出臺(tái)了《關(guān)于設(shè)立“學(xué)生意外損害賠償和救助基金”的實(shí)施看法》設(shè)立專戶進(jìn)行管理，我院近年已提取了50多萬元進(jìn)入了專戶，用于了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和特別困難補(bǔ)助、意外損害處理等方面的開支。我院目前為止，已實(shí)際支出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)81.6876萬元(大寫：捌拾壹萬陸仟八佰柒拾陸元整)。手續(xù)完備，帳目清晰。今后仍將接著按試行方法主動(dòng)實(shí)施校內(nèi)助學(xué)金和特別困難補(bǔ)助的申請(qǐng)、審核和發(fā)放。

三、舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理。

我院為做好學(xué)生資助工作，公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話0357—3087555，設(shè)立了院長(zhǎng)郵箱和院長(zhǎng)熱線，對(duì)學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行主動(dòng)調(diào)查和妥當(dāng)處理，確保整個(gè)資助評(píng)審、公示發(fā)放程序的公允、公開、公正。

四、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)”應(yīng)用狀況

關(guān)于“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)”的應(yīng)用，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全部的專業(yè)會(huì)議和統(tǒng)一培訓(xùn)，我們都派專人進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)用狀況正常。全部有關(guān)學(xué)生資助工作的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及狀況我們都能做到剛好精確上報(bào)。

五、學(xué)生資助工作的閱歷和遇到的困難與問題。

我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的工作方式方法。在這項(xiàng)工作中，對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金檔案，我們采納各系審核，報(bào)院資助中心再審，學(xué)生處(領(lǐng)導(dǎo)組辦公室)最終審核、公示后群眾監(jiān)督的三審一公開方法，同時(shí)，定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理。

對(duì)于家庭困難學(xué)生申請(qǐng)各類助學(xué)金，我們制定了規(guī)范的工作流程，剛好精確的駕馭全院貧困學(xué)生的詳細(xì)狀況。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭(zhēng)做到盡量剛好幫助的確須要幫助的貧困學(xué)生。

我院學(xué)生人數(shù)較多，流淌性較大，實(shí)行的是院系兩級(jí)管理體制，學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)多在教學(xué)系部，助學(xué)資助管理工作的組織與實(shí)施，環(huán)節(jié)較多，核實(shí)學(xué)生狀況須要肯定的時(shí)間和工作量，發(fā)放過程中難免存在有拖拉現(xiàn)象。同時(shí)，“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)”與國(guó)家助學(xué)系統(tǒng)目前尚處于逐步成熟、不斷完善的階段，相互連接不夠緊密，邏輯關(guān)系不夠精準(zhǔn)等，又加大了我們的工作任務(wù)量和審核負(fù)擔(dān)，希望能夠盡快使其更趨完善，操作更加簡(jiǎn)便，把學(xué)生資助工