3.6第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第1頁(yè)
3.6第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第2頁(yè)
3.6第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第3頁(yè)
3.6第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第4頁(yè)
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第三章圓3.6直線和圓的位置關(guān)系第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解直線和圓的相交、相切、相離三種位置關(guān)系;(重點(diǎn))2.掌握直線和圓的三種位置關(guān)系的判定方法;(難點(diǎn))3.掌握切線的性質(zhì)定理,會(huì)用切線的性質(zhì)解決問(wèn)題.(重點(diǎn))自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)一、情境導(dǎo)入如圖,在太陽(yáng)升起的過(guò)程中,太陽(yáng)和地平線會(huì)有幾種位置關(guān)系?我們把太陽(yáng)看作一個(gè)圓,地平線看作一條直線,由此你能得出直線和圓的位置關(guān)系嗎?合作探究合作探究要點(diǎn)探究知識(shí)點(diǎn)一:直線與圓的三種位置關(guān)系自主探究作一個(gè)圓,將直尺的邊緣看成一條直線.固定圓,平移直尺,直線和圓有幾種位置關(guān)系?歸納總結(jié)直線與圓的位置關(guān)系合作探究除了公共點(diǎn)個(gè)數(shù)不同外,還可以用什么樣的數(shù)量關(guān)系來(lái)描述直線和圓的位置關(guān)系?歸納總結(jié)典例精析例1已知圓的半徑為6cm,設(shè)直線和圓心的距離為d:(1)若d=4cm,則直線與圓,直線與圓有____個(gè)公共點(diǎn).(2)若d=6cm,則直線與圓______,直線與圓有____個(gè)公共點(diǎn).(3)若d=8cm,則直線與圓______,直線與圓有____個(gè)公共點(diǎn).練一練1.已知⊙O的半徑為5cm,圓心O與直線AB的距離為d,根據(jù)條件填寫d的范圍:(1)若AB和⊙O相離,則;(2)若AB和⊙O相切,則;(3)若AB和⊙O相交,則.鏈接中考1.(浙江)已知平面內(nèi)有⊙O和點(diǎn)A,B,若⊙O半徑為2cm,線段OA=3cm,OB=2cm,則直線AB與⊙O的位置關(guān)系為()A.相離 B.相交C.相切 D.相交或相切知識(shí)點(diǎn)二:圓的切線的性質(zhì)議一議(1)請(qǐng)舉出生活中直線與圓相交、相切、相離的實(shí)例.(2)下圖中的三個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,你能畫出它們的對(duì)稱軸嗎?如圖,直線CD與⊙O相切于點(diǎn)A,直線AB與直線CD有怎樣的位置關(guān)系?說(shuō)一說(shuō)你的理由.歸納總結(jié)切線的性質(zhì)定理例2已知Rt△ABC的斜邊AB=8cm,AC=4cm.(1)以點(diǎn)C為圓心作圓,當(dāng)半徑為多長(zhǎng)時(shí),AB與⊙C相切?(2)以點(diǎn)C為圓心,分別以2cm和4cm的長(zhǎng)為半徑作兩個(gè)圓,這兩個(gè)圓與AB分別有怎樣的位置關(guān)系?二、課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1.看圖判斷直線l與⊙O的位置關(guān)系?2.直線和圓相交,圓的半徑為r,且圓心到直線的距離為5,則有()A.r<5B.r>5C.r=5D.r≥53.⊙O的最大弦長(zhǎng)為8,若圓心O到直線l的距離為d=5,則直線l與⊙O.4.如圖,在⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,AB是直徑,∠BCD=120°,過(guò)D點(diǎn)的切線PD與直線AB交于點(diǎn)P,則∠ADP的度數(shù)為()A.40°B.35°C.30°D.45°5.如圖,已知AB是⊙O的切線,半徑OC的延長(zhǎng)線與AB相交于點(diǎn)B,且OC=BC.(1)求證:AC=eq\f(1,2)OB.(2)求∠B的度數(shù).參考答案一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知小組合作,探究概念和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)一:直線與圓的三種位置關(guān)系自主探究作一個(gè)圓,將直尺的邊緣看成一條直線.固定圓,平移直尺,直線和圓有幾種位置關(guān)系?歸納總結(jié)直線與圓的位置關(guān)系合作探究除了公共點(diǎn)個(gè)數(shù)不同外,還可以用什么樣的數(shù)量關(guān)系來(lái)描述直線和圓的位置關(guān)系?歸納總結(jié)典例精析例1答案:(1)相交;2(2)相切;1(3)相離;0練一練答案:(1)d>5cm(2)d=5cm(3)0cm≤d<5cm鏈接中考1.答案:D知識(shí)點(diǎn)二:圓的切線的性質(zhì)議一議(1)(2)答案:都是軸對(duì)稱圖形.(3)AB⊥CD.∵圖形是軸對(duì)稱圖形,AB所在的直線是對(duì)稱軸,∴沿AB對(duì)折圖形時(shí),AC與AD重合,因此∠BAC=∠BAD=90°.證法:反證法.小亮的理由是:直徑AB與直線CD要么垂直,要么不垂直.(1)假設(shè)AB與CD不垂直,過(guò)點(diǎn)O作一條直徑垂直于CD,垂足為M,(2)則OM<OA,即圓心到直線CD的距

離小于⊙O的半徑,因此,CD與⊙O

相交.這與已知條件“直線與⊙O相切”相矛盾.(3)所以AB與CD垂直.例2已知Rt△ABC的斜邊AB=8cm,AC=4cm.(1)以點(diǎn)C為圓心作圓,當(dāng)半徑為多長(zhǎng)時(shí),AB與⊙C相切?(2)以點(diǎn)C為圓心,分別以2cm和4cm的長(zhǎng)為半徑作兩個(gè)圓,這兩個(gè)圓與AB分別有怎樣的位置關(guān)系?當(dāng)堂檢測(cè)1.答案:(1)相離(2)相交(3)相切(4)相交(5)相交2.答案:B3.答案:相離4.答案:C5.解:(1)證明:∵AB是⊙O的切線,OA為半徑,∴∠OAB=90°,在Rt△OAB中,∵OC=CB,∴AC=O

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