幼兒園大班科學(xué)教案《神奇的溫度計(jì)》

匯報(bào)人:2024-01-16幼兒園大班科學(xué)教案《神奇的溫度計(jì)》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)溫度計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)驗(yàn)操作：神奇的溫度計(jì)溫度變化與日常生活關(guān)系探討創(chuàng)意制作：自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)總結(jié)回顧與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)適應(yīng)年齡段課程主題先決條件本教案適用于幼兒園大班（5-6歲）的幼兒。通過(guò)《神奇的溫度計(jì)》這一主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索溫度計(jì)的奧秘，了解溫度的概念及測(cè)量方式。幼兒需具備一定的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。教案背景80%80%100%教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解溫度計(jì)的基本構(gòu)造、工作原理及使用方法，認(rèn)識(shí)溫度的概念及單位。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析和動(dòng)手實(shí)踐的能力，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)的情感。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)溫度計(jì)模型或?qū)嵨餃囟扔?jì)熱水、冷水各一杯溫度計(jì)圖片或PPT課件實(shí)驗(yàn)記錄表01020304教具準(zhǔn)備02溫度計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)溫度計(jì)定義溫度計(jì)作用溫度計(jì)定義及作用溫度計(jì)是一種測(cè)量溫度的儀器，通過(guò)熱脹冷縮等物理原理來(lái)測(cè)量物體的溫度。溫度計(jì)在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，幫助我們了解環(huán)境溫度或物體溫度，從而采取相應(yīng)的措施。玻璃管液體溫度計(jì)壓力式溫度計(jì)電子溫度計(jì)常見(jiàn)溫度計(jì)類型利用氣體或液體的壓力隨溫度變化的原理來(lái)測(cè)量溫度。采用熱敏電阻等電子元件測(cè)量溫度，具有測(cè)量準(zhǔn)確、響應(yīng)速度快等優(yōu)點(diǎn)。利用熱脹冷縮原理，通過(guò)玻璃管內(nèi)液體的變化來(lái)測(cè)量溫度。常見(jiàn)有水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)等。01020304選擇合適的溫度計(jì)正確使用安全使用維護(hù)保養(yǎng)溫度計(jì)使用注意事項(xiàng)注意溫度計(jì)的安全使用范圍，避免在高溫、高壓等危險(xiǎn)環(huán)境下使用。按照溫度計(jì)的使用說(shuō)明進(jìn)行操作，避免誤操作導(dǎo)致測(cè)量誤差或損壞溫度計(jì)。根據(jù)測(cè)量對(duì)象和環(huán)境選擇合適的溫度計(jì)，確保測(cè)量準(zhǔn)確。定期對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保其正常工作和延長(zhǎng)使用壽命。03實(shí)驗(yàn)操作：神奇的溫度計(jì)首先向?qū)W生們展示溫度計(jì)，并簡(jiǎn)要介紹其結(jié)構(gòu)和使用方法。介紹溫度計(jì)演示溫度測(cè)量講解溫度概念將溫度計(jì)置于熱水和冷水中，分別測(cè)量溫度，并讓學(xué)生們觀察溫度計(jì)的變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，向?qū)W生們講解溫度的概念，以及溫度計(jì)測(cè)量溫度的原理。030201實(shí)驗(yàn)步驟演示為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一支溫度計(jì)、一杯熱水和一杯冷水。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料讓學(xué)生們自己動(dòng)手測(cè)量熱水和冷水的溫度，并記錄測(cè)量結(jié)果。學(xué)生操作溫度計(jì)提醒學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中注意安全，不要將溫度計(jì)打破或接觸熱水杯口。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察與記錄觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓學(xué)生們觀察自己測(cè)量的溫度數(shù)據(jù)，并引導(dǎo)他們比較熱水和冷水的溫度差異。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要求學(xué)生們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，包括測(cè)量的溫度和觀察到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和比較，引導(dǎo)學(xué)生們得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，加深對(duì)溫度概念和溫度計(jì)使用的理解。04溫度變化與日常生活關(guān)系探討人們需要增添衣物，使用暖氣或電暖器等取暖設(shè)備，同時(shí)食物和飲品的選擇也會(huì)偏向熱食和熱飲。寒冷天氣人們會(huì)選擇輕薄透氣的衣物，使用空調(diào)或風(fēng)扇等降溫設(shè)備，食物和飲品也會(huì)偏向清涼解暑的選擇。炎熱天氣道路濕滑，出行不便，需要注意交通安全；同時(shí)，雨雪天氣也會(huì)影響一些戶外活動(dòng)的進(jìn)行。雨雪天氣天氣變化對(duì)人們生活影響春季夏季秋季冬季不同季節(jié)著裝選擇原因剖析氣溫逐漸回暖，但仍有寒意，適合穿著輕便的外套、毛衣等，方便添減衣物。天氣炎熱，適合穿著短袖、短褲、涼鞋等清涼透氣的衣物，同時(shí)注意防曬。氣溫逐漸降低，適合穿著長(zhǎng)袖襯衫、薄外套等，注意保暖。天氣寒冷，需要穿著厚實(shí)的羽絨服、棉服等保暖衣物，同時(shí)注意防止感冒。溫度是影響植物生長(zhǎng)的重要因素之一。適宜的溫度可以促進(jìn)植物的光合作用和呼吸作用，加快植物的生長(zhǎng)速度；而過(guò)高或過(guò)低的溫度則會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響不同的植物對(duì)溫度的適應(yīng)性也有所不同。一些植物能夠在較寬的溫度范圍內(nèi)生長(zhǎng)，而另一些植物則只能在特定的溫度范圍內(nèi)生長(zhǎng)。因此，在選擇種植植物時(shí)需要考慮當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件。植物對(duì)溫度的適應(yīng)性拓展：植物生長(zhǎng)與溫度關(guān)系05創(chuàng)意制作：自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)材料小玻璃瓶、紅墨水、吸管、橡皮泥、清水、食品色素（可選）工具剪刀、膠槍或膠水、攪拌棒材料準(zhǔn)備和工具介紹0102031.制作墨水在小玻璃瓶中加入紅墨水，也可以加入幾滴食品色素增加顏色的鮮艷度。加入清水，與紅墨水比例大約為1:1，用攪拌棒攪拌均勻。制作過(guò)程詳解2.組裝溫度計(jì)剪取一段吸管，長(zhǎng)度略長(zhǎng)于玻璃瓶的高度。將吸管的一端插入墨水中，確保吸管內(nèi)部充滿墨水。制作過(guò)程詳解用橡皮泥封住玻璃瓶口，固定吸管，并確保吸管與玻璃瓶密封良好，沒(méi)有墨水漏出。制作過(guò)程詳解3.標(biāo)刻度再將溫度計(jì)放入冰水中，同樣觀察墨水的下降情況，標(biāo)記出最低溫度點(diǎn)。將組裝好的溫度計(jì)放入熱水中，觀察吸管中墨水的上升情況，并在吸管上標(biāo)記出最高溫度點(diǎn)。根據(jù)最高和最低溫度點(diǎn)，均勻地在吸管上標(biāo)出其他溫度的刻度。制作過(guò)程詳解讓孩子們展示自己的溫度計(jì)，并解釋其工作原理。鼓勵(lì)孩子們互相評(píng)價(jià)彼此的作品，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。老師可以針對(duì)孩子們的制作過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和創(chuàng)意，同時(shí)提出改進(jìn)建議。作品展示和評(píng)價(jià)06總結(jié)回顧與延伸拓展關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量溫度的工具，可以幫助我們了解室內(nèi)和室外的溫度。有多種不同類型的溫度計(jì)，如玻璃棒式溫度計(jì)、電子溫度計(jì)等，它們各有優(yōu)缺點(diǎn)。溫度的讀法包括攝氏度和華氏度兩種，我們需要掌握它們之間的轉(zhuǎn)換方法。正確使用溫度計(jì)需要注意一些細(xì)節(jié)，如放置位置、等待時(shí)間等。溫度計(jì)的作用溫度計(jì)的種類溫度的讀法溫度計(jì)的使用我掌握了溫度計(jì)的作用和使用方法，能夠獨(dú)立完成溫度的測(cè)量和記錄。我了解了溫度的不同單位，能夠熟練地進(jìn)行攝氏度和華氏度之間的轉(zhuǎn)換。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真觀察、記錄數(shù)據(jù)，并得出正確的結(jié)論。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加喜歡科學(xué)課了，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了期待。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告01020304家長(zhǎng)和孩子一起閱讀有關(guān)溫度計(jì)的科普讀物，增加孩子對(duì)溫度計(jì)的了解和興趣。