八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷(A卷)-9

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷(A卷)(考試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分)一、請(qǐng)將下列語(yǔ)名工整規(guī)范地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)二、選擇題。(2分/題,共18分)1、下列生詞注音錯(cuò)兩個(gè)以上的一項(xiàng)是（）A、霧靄（ai） 緘默（qian）曲線（qu）嚙齒（nei）B、香蒲（pú）雉雞（zhì）傾瀉（qing）牟?。╩ou）C、沼澤（ze）黑鸝（lí）挑釁（xin）狩獵（shou）D、蓬蒿（gao）媲美（pi）篤信（nu）哂笑（shan）2、下列詞語(yǔ)字形錯(cuò)的最多一項(xiàng)是（）A、吶喊吞筮倉(cāng)惶逃竄慷慨大方B、顧忌幼崽不容質(zhì)疑莫衷一是C、裸露簫瑟一視同仁誤入岐途D、搓捻和煦不求勝解非凡氣宇3、下列劃曲線詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）4、下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（）A、《大雁歸來(lái)》----《沙鄉(xiāng)年鑒》----利奧波德（美）----表達(dá)自己對(duì)野生動(dòng)物的喜愛(ài)之情B、《過(guò)零丁洋》----《文仙先生全集》----文天祥（宋）----以寂寥處境來(lái)以死明志的決心D、《赤壁》----《樊川詩(shī)集》----杜牧（唐）----表明詩(shī)人不以成敗論英雄的看法5、下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、

古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B、“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C、

本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、我從列車(chē)廣播員的廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。

B、我那寶貝兒子摔碎了兩個(gè)鄰居家的昂貴玩具。C、解放軍部隊(duì)內(nèi)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)。D、當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用，并且是很好的被利用的時(shí)候，它是至高無(wú)上的。7、2007年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是()①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽A、①②④③⑤B、③⑤①④②C、③②①⑤④D、①⑤④③②8、下列句子在修辭使用上恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)A、一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)把它們喚醒。這是不是理想的境界?B、晚上，我們坐在院子里乘涼，聽(tīng)爺爺講聊齋故事。他講到緊張的時(shí)候，大家都屏住氣；講到輕松的時(shí)候，大家都拍手大笑。這時(shí)連月亮也探頭探腦，冷眼瞧著我們。C、距離高考越來(lái)越近了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水，勢(shì)不可當(dāng)。D、紡織廠里的機(jī)器聲隆隆地響著，和著我的心跳的旋律，像一首動(dòng)人的催眠曲。9、將下列8句組成對(duì)聯(lián)，選出組合正確的一項(xiàng)（

）

①停車(chē)坐愛(ài)楓林晚

②白鐵無(wú)辜鑄佞臣

③竹直心虛乃吾友

④霜葉紅于二月花

⑤青山有幸埋忠骨

⑥水淡性泊是我?guī)煝吡醭靥恋L(fēng)

⑧帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨

A、⑦⑧/⑤②

B、⑤②/⑥③

C、①④/⑥③

D、⑥③/⑦⑧三、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用：（共17分）1、《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中暗喻自己和叔父李云的才學(xué)和抱負(fù)的詩(shī)句是：“，”2、文天祥《過(guò)零汀洋》一詩(shī)中“，”的浩然正氣，為后人世代傳誦。3、在封建社會(huì)里，朝代的更替并不能讓老百姓受益。正像張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》中說(shuō)的那樣：“，；，?！?、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理的詞句是：“，?！?、《小石潭記》中描寫(xiě)小石潭周?chē)鷺O幽極佳的景致的句子是：“，，?！北磉_(dá)詩(shī)人凄涼悲傷的句子是：“，?！保?、口語(yǔ)交際（２分）東街社區(qū)今天下午將要舉行一次以“弘揚(yáng)民族文化”為主題的文藝演出活動(dòng)?，F(xiàn)在假如要你去采訪這次活動(dòng)的組織者張阿姨，向她請(qǐng)教舉辦這次活動(dòng)的目的?？尚愿窆⒅钡膹埌⒁淌孪纫呀?jīng)說(shuō)明不會(huì)接受任何人的采訪。想一想，你怎樣對(duì)她說(shuō)才能讓她接受你的采訪呢？四、閱讀理解：(共43分)（一）讀《岳陽(yáng)樓記》，回答下列問(wèn)題。（15分）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？岳陽(yáng)樓記》是歷代名篇，文章以凝練優(yōu)美的語(yǔ)言勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的“_______”的高尚情操，并抒發(fā)了“________”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。從文中找出四對(duì)反義詞。答：（1）________；（2）________；（3）________；（4）________。3、對(duì)下列劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一組的是（）A．予觀夫巴陵勝狀（好的景色）朝暉夕陰（日光）B．滕子京謫守巴陵郡（任太守）百?gòu)U具興（興辦）C．南極瀟湘（盡）薄暮冥冥（跟“厚”相對(duì)）D．前人之述備矣（詳盡）居廟堂之高則憂(yōu)其民（處在）4.下列句子譯文有誤的一項(xiàng)是（）A．登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。譯文：（這時(shí)遷客騷人們）登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心遭到誹謗和諷刺的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，（必將）感慨而十分悲傷。B．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。譯文：依我看來(lái)，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。C．不以物喜，不以己悲……譯文：不因外物（好壞）而高興，不因自己（得失）而悲傷。D．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。譯文：（這時(shí)人們）登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，（于是）在春風(fēng)吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點(diǎn)。5．“何哉？”這是針對(duì)什么提出來(lái)的問(wèn)題？文中是怎樣回答這個(gè)問(wèn)題的？答：________________。________________6．“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”一句中的“進(jìn)”，是照應(yīng)上文的________一句；“退”照應(yīng)上文的________一句。這句話(huà)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（）A．做朝官或赴外任都憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民B．當(dāng)官為民都憂(yōu)慮重重C．順境逆境都悲觀失望D．時(shí)時(shí)處處都擔(dān)驚受怕7．對(duì)“微斯人，吾誰(shuí)與歸”一句理解最好的一項(xiàng)是（當(dāng)聯(lián)系全文來(lái)思考！）（）A．勉勵(lì)滕子京以“古仁人”為榜樣，做自己的好朋友。B．表現(xiàn)作者自己學(xué)習(xí)“古仁人”崇高思想的抱負(fù)和決心。C．表達(dá)了自己做人為官的追求，也期望友人與己共勉。D．表現(xiàn)作者找不到志同道合伙伴的惆悵。8．對(duì)本文寫(xiě)作目的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）A．應(yīng)朋友之托，為重修的岳陽(yáng)樓作記。B．借作記之機(jī)，表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。C．當(dāng)時(shí)作者和滕子京都在被貶之時(shí)，作者要借此文與朋友共勉。D．描寫(xiě)巴陵勝狀，抒發(fā)覽物之情，評(píng)說(shuō)遷客騷人。(二)讀《水調(diào)歌頭》，回答下列問(wèn)題。（13分）水調(diào)歌頭（蘇軾）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1、詞前小序的作用是什么？答：（2分）2、蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，請(qǐng)寫(xiě)出《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)月》中作者想象天上之景的句子是：；表示時(shí)間變化的句子是：；最能看出他的人生感悟的句子是：。（3分）3、試分析這首詞流傳千古的原因。（提示：可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析）（4分）4、怎樣理解詩(shī)句“高處不勝寒”的？你能聯(lián)系生活實(shí)際舉這樣的一個(gè)事例嗎？（4分）（三）讀《大自然的懲罰》，回答下列問(wèn)題。（10分）從古到今，沙塵暴一直是威脅著人類(lèi)生存的自然敵人之一。在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，其肆虐的勢(shì)頭有增無(wú)減。人們不禁要問(wèn)：沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢?沙源、強(qiáng)冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來(lái)自于沙漠、亂墾濫伐、過(guò)度放牧所致退化的草地、沒(méi)有任何植被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場(chǎng)地，由于缺乏相應(yīng)的維護(hù)掩蓋措施，致使表土裸露，旋風(fēng)刮來(lái)，易形成揚(yáng)塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運(yùn)動(dòng)，把沙塵吹揚(yáng)了起來(lái)，形成沙塵暴。如果沒(méi)有沙源這個(gè)條件，后兩個(gè)因素只能造成大風(fēng)或降水等天氣現(xiàn)象。專(zhuān)家通過(guò)對(duì)河西走廊沙塵暴的“策源地”武威、金昌等地的實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)勁持久的大風(fēng)是形成沙塵暴的驅(qū)動(dòng)力，人為破壞的植被和風(fēng)化的地表松散、干燥土層等沙源是造成沙暴的“罪魁禍?zhǔn)住?，沙塵暴是伴隨人類(lèi)活動(dòng)造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的。早在1860年至1890年，美國(guó)由于不合理的過(guò)度開(kāi)發(fā)西部處女地9000萬(wàn)公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導(dǎo)致發(fā)生了1934年5月震驚世界的沙塵暴。這場(chǎng)沙塵暴從土地破壞嚴(yán)重的西部刮起來(lái)，很快就發(fā)展成一條長(zhǎng)2400公里、寬1500公里、高3公里的一個(gè)巨大黃色塵土帶，連續(xù)3天，橫掃了美國(guó)三分之二土地。當(dāng)時(shí)大氣含塵量每立方公里高達(dá)40噸，3億多噸土壤被卷入大西洋。這一年美國(guó)毀掉耕地4500萬(wàn)畝，16萬(wàn)農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，逃離了西部大平原。近幾十年來(lái)，我國(guó)由于人口急劇增長(zhǎng)，不少地方便以超墾、過(guò)牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹(shù)林草原被開(kāi)墾成了農(nóng)田，結(jié)果糧食沒(méi)打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地，草原牧場(chǎng)不斷地被過(guò)度放牧，又不進(jìn)行補(bǔ)償性保護(hù)種植，大大加重了草場(chǎng)退化。于是導(dǎo)致去年一場(chǎng)場(chǎng)席卷而來(lái)的沙塵暴頻頻襲擊了我國(guó)北方大部分地區(qū)，短短3個(gè)月間我國(guó)就發(fā)生了12次沙塵暴，波及大半個(gè)中國(guó)，不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北部分地區(qū)，就連長(zhǎng)江以南省份也受到不同程度的影響。事實(shí)表明，人們無(wú)節(jié)制地墾荒開(kāi)地，無(wú)限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其“休養(yǎng)生息”的機(jī)會(huì)，不斷破壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無(wú)情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓(xùn)不能忘記，人類(lèi)應(yīng)真正行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。１、本文說(shuō)明的對(duì)象是___________，說(shuō)明的主要內(nèi)容是________________________。（3分）２、從沙塵暴的形成來(lái)看，它與大風(fēng)降雨的主要區(qū)別在于__________（五個(gè)字之內(nèi)概括）；產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是___________。（2分）３、第三自然段中的“過(guò)度開(kāi)發(fā)”是指什么?（原文回答）這段文字采用了大量的數(shù)字說(shuō)明方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明的好處。（3分）答：_________________________。（一）讀《岳陽(yáng)樓記》，回答下列問(wèn)題。（15分）1、答：，（2分）2、，，，，(4分)3、（）4、（）5、，。6、，()7、（）8、（）姓名班級(jí)考號(hào)裝訂線(二)讀《水調(diào)歌頭》，回答下列問(wèn)題。（13分）1、答：（2分）2、，，(3分)3、答：(4分)4、答：(4分)（三）讀《大自然的懲罰》，回答下列問(wèn)題。（10分）1、,。（3分）2、。(2分)3、答：。(3分)4、答：