英語押題卷（一）-2024全國高考名校名師聯(lián)席命制-試題和答案

2024全國高考名校名師聯(lián)席命制英語押題卷（一）A誰是城堡的國王？在這座中世紀(jì)的魔法城堡里，孩子們的想象力可以盡情馳騁。這是歐洲城堡之一。漫步在城墻上，可以欣賞到布列塔尼鄉(xiāng)村的美麗景色。孩子們會(huì)喜歡探索這座宏這是位于雷恩郊外的一個(gè)驚人的樹梢冒險(xiǎn)樂園。雷恩腎上腺林非常適合需要消耗大量精力的孩子。有如果您想了解19世紀(jì)的布列塔尼生活，那么這個(gè)重新整修的村莊將是一個(gè)完美的參觀地點(diǎn)。您可以看到穿著歷史服裝的人們展示傳統(tǒng)的工藝和技術(shù)，包括攪奶油、制陶和紡織羊毛。您還可以看B我能為科學(xué)界貢獻(xiàn)這些信息，同時(shí)也向我的寵物致敬！”測序是在兩個(gè)周末用OxfordNanopore制造的小型測序儀進(jìn)行的。這些機(jī)器在DNA分子穿過小孔以及當(dāng)你消除成本和復(fù)雜性等技術(shù)障礙時(shí)，年輕科學(xué)家可以做些什么?！盋將會(huì)消失，而當(dāng)語言消失時(shí)，它們的詩歌也會(huì)隨之消失?！背休d歷史——它們確實(shí)可以通過一個(gè)發(fā)音召喚起過去人們的生活。這是一種美麗、神奇的事情?！笔堑貐^(qū)語言多樣性發(fā)生變化的時(shí)候，我們已經(jīng)意識到了這種多樣性的重要性。”D考古學(xué)家周三表示，他們發(fā)現(xiàn)了有史以來最古老的木這個(gè)保存完好的木質(zhì)結(jié)構(gòu)被發(fā)現(xiàn)在贊比亞北部的卡蘭博瀑布附近，靠近與坦桑尼亞的邊界這一次研究人員使用了一種新的稱為熒光測年法的方法，它通過測量某些礦物最后一次暴露在足他們以前從未見過的東西，以前從未存在過的東西。”2024年全國高考名校名師聯(lián)席命制英語押題卷(一)BCBACCACBBCAAABABACB閱讀理解BACDBDCCCAGDEBF完形填空ACCBDABBCDAADCB語法填空本套試題整體質(zhì)量較高,題材符合高考特點(diǎn)、語篇分配合理、文本流暢、語境主題意義符合課程標(biāo)準(zhǔn)、題型豐富多樣、整體難度控制較好;題目信息點(diǎn)較為明確,文章中心句突出,結(jié)構(gòu)清晰,層次分明。符合英語學(xué)科核心素養(yǎng)要求。試做100分以上的占比83%,難度系數(shù)第二部分閱讀理解第一節(jié)A體裁:應(yīng)用文題材:介紹說明主題:布列塔尼的幾處旅游景點(diǎn)【語篇導(dǎo)讀】布列塔尼是一片充滿神話和傳說的土地,是一個(gè)有著真正冒險(xiǎn)精神的地區(qū)。本文介紹了該地區(qū)的幾處旅游景點(diǎn)。inEurope.可知,這是歐洲現(xiàn)存最大的城堡之一。故選B項(xiàng)。park.可知,如果孩子喜歡海洋動(dòng)物,游客可以帶著孩子來該海洋生物公園。故選A項(xiàng)。還有機(jī)會(huì)加入活動(dòng)演示,即可以親自給牲畜擠奶。故選C項(xiàng)。B體裁:記敘文題材:人物故事主題:高中生給自己的寵物魚做基因測序【語篇導(dǎo)讀】本文講述了高中生馬迪雷迪為了讓自己死去的寵物天使魚以另一種方式活下去,通過眾籌的方式籌款為它做基因測序并共享了測序數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還發(fā)表了實(shí)驗(yàn)論文。去,因此他想到了對它進(jìn)行基因測序;由此可知,他是想讓寵物魚以另一種方式留存下來。故選D項(xiàng)。25.B【押考法】歸納段落大意【深度解析】根據(jù)第四段內(nèi)容可知,本段闡述了測序工作的整體流程:機(jī)器測序;分析數(shù)據(jù);上傳數(shù)據(jù);發(fā)表論文。故選B項(xiàng)?！旧疃冉馕觥扛鶕?jù)語境可知,此處為戈登·桑格拉對馬迪雷迪的評價(jià)。根據(jù)馬迪雷迪為寵物天使魚做基因測序的動(dòng)機(jī)到實(shí)驗(yàn)過程并結(jié)合選項(xiàng)可推知,此處表示“這是一種好奇精神以及在移除像花費(fèi)和復(fù)雜性等技術(shù)障礙的情況下年輕科學(xué)家可以做到什么的典型例【深度解析】根據(jù)第三、四段內(nèi)容可知,馬迪雷迪決定給天使魚做基因測序后就尋找實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)并自己籌集資金,這說明他是一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的(committed)人;再根據(jù)最后一段可知,馬迪雷迪是一名有激情的養(yǎng)魚愛好者和生物學(xué)家。故選C項(xiàng)。C體裁:說明文題材:社會(huì)文化主題:國家詩歌日—拯救瀕危語言【語篇導(dǎo)讀】從亞述語到愛爾蘭蓋爾語,英國國家詩歌圖書館正在啟動(dòng)一個(gè)重大項(xiàng)目,旨在收集數(shù)千種瀕危語言的詩歌,并為子孫后代保存它們。【深度解析】根據(jù)第一段可知,從亞述語到愛爾蘭蓋爾語,英國國家詩歌圖書館正在啟動(dòng)一個(gè)重大項(xiàng)目,旨在收集數(shù)千種瀕危語言的詩歌,并為子孫后代保存它們。故選C項(xiàng)?！旧疃冉馕觥扛鶕?jù)倒數(shù)第二段內(nèi)容可知,利茲·貝里認(rèn)為方言詞匯是寶藏,可以承載歷史,可以用一句話讓我們想象出前人的生活。由此推知,利茲·貝里認(rèn)為方言詞匯能讓我們了解歷史。故選C項(xiàng)。失去了這些地區(qū)和國家的語言差異,我們將失去的就不僅僅是文字,就像番茄被迫變成同一模樣,所有的多樣性都消失了。由此推知,提及番茄是為了表明應(yīng)保留語言的多樣性。故選A項(xiàng)。generations可知,英國國家詩歌圖書館發(fā)起詩歌征集活動(dòng)是為了拯救數(shù)千種瀕臨滅絕的日—拯救瀕危語言)能概括文章內(nèi)容,適合作為文章標(biāo)題。B項(xiàng)是干擾項(xiàng),PoetryCollection是文章的中心詞,但文章中沒有說它是最好的保護(hù)瀕臨滅絕的語言的方法。故要解答選擇文章最佳標(biāo)題這類題目均須先找出文章的主題句要解答選擇文章最佳標(biāo)題這類題目均須先找出文章的主題句,再根據(jù)主題句來確定文章大意。主題句的位置往往由文章體裁所決定。議論文主要是論述作者的某個(gè)觀點(diǎn),往往采用“總—分—總”的模式。第一段提出論點(diǎn),然后是論證部分,最后一段得出結(jié)論(論點(diǎn)的重申),所以主題句常在第一段或最后一段。說明文則是說明一個(gè)事物的用途或制作過程,主題句一般在首段。記敘文一般沒有明顯的主題句,需要根據(jù)文中敘述的內(nèi)容和線索來概括文章大意,但是如果文章末段出現(xiàn)升華主旨的句子,則這個(gè)句子很可能是主題句。方法點(diǎn)撥如何確定文章最佳標(biāo)題D體裁:說明文題材:介紹說明主題:考古發(fā)現(xiàn)最古老的木結(jié)構(gòu)【語篇導(dǎo)讀】考古學(xué)家表示,他們挖掘出了有史以來發(fā)現(xiàn)的最古老的木結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可以追溯長難句分析長難句分析主語謂語賓語現(xiàn)在分詞短語作定語,修飾cut-marks句意:這塊木頭有切痕,這表明人們用石器工具來連接兩根大原木以制作該結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)被認(rèn)為是一個(gè)平臺(tái)、走道或升高的住宅,以保持我們的祖先位于水面以上。道或升高的住宅,以保持我們的祖先能位于水面以上。A項(xiàng)“橋梁”符合題意。故選A項(xiàng)。,研究人員使用了一種叫做釋光斷代的新方法,它通過測量某些礦物質(zhì)最后一次暴露在足夠的熱量或陽光下的時(shí)間來確定年代。故選D項(xiàng)。早先人類的想法。由此推知,他肯定了研究該結(jié)構(gòu)的意義,對此持積極態(tài)度。故選A項(xiàng)。第二節(jié)體裁:說明文題材:介紹說明主題:如何減少?zèng)_動(dòng)行為【語篇導(dǎo)讀】本文主要介紹了幾種有助于減少?zèng)_動(dòng)行為的方法。36.G【深度解析】設(shè)空處上文提到幾種沖動(dòng)行為,G項(xiàng)(當(dāng)你學(xué)會(huì)使用有效的組織工具時(shí),你可能會(huì)變得不那么沖動(dòng))與上文構(gòu)成順承關(guān)系,還能引出下文介紹的幾種有助于減少?zèng)_動(dòng)行為的方法。故選G項(xiàng)。本題錯(cuò)誤率為36%,主要考查學(xué)生的概括能力和判斷能力。37.D【深度解析】設(shè)空處上文提到,鍛煉可以提升你的情緒,減少壓力和焦慮感。D項(xiàng)(此外,它還能使一個(gè)人的注意力保持集中)與上文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,進(jìn)一步說明鍛煉的好處。故選D項(xiàng)。38.E【深度解析】根據(jù)下文舉例的內(nèi)容可知,在作出沖動(dòng)的行為前應(yīng)先思考,然后作出更有建設(shè)性的回應(yīng),比如告訴自己“我可以試著冷靜下來。”E項(xiàng)(當(dāng)你注意到一種迫切的需求時(shí),在對其采取行動(dòng)之前先把它弄清楚)與下文形成例證關(guān)系。故選E項(xiàng)。39.B【深度解析】設(shè)空處為該段小標(biāo)題,總領(lǐng)全段。根據(jù)該段內(nèi)容可知,和你可以尋求幫助的人在一起。你可以通過花時(shí)間和你信任的人待在一起來幫助自己,確保你可以向別人分享你關(guān)心的事情。B項(xiàng)(和你信任的人交談)符合本段主旨。故選B項(xiàng)。40.F【深度解析】該段主題為寫下你的目標(biāo)。F項(xiàng)(記錄你的目標(biāo)有助于比較你的目標(biāo)和你的沖動(dòng))符合該段主旨,且對前文進(jìn)行總結(jié)。故選F項(xiàng)。第三部分語言知識運(yùn)用第一節(jié)體裁:記敘文題材:人物故事主題:小孩的力量不可小視【語篇導(dǎo)讀】本文主要講述了阿加瓦爾從小開始參與反對虐待動(dòng)物的抗議活動(dòng),并取得了很多成就,展現(xiàn)出了小孩的力量不可小視。待動(dòng)物的某種活動(dòng);再結(jié)合第二段中的twoprotests可知,他參加的是抗議活動(dòng)。protest43.C【深度解析】根據(jù)設(shè)空處所在句并結(jié)合選項(xiàng)和常識可知,此處指人們不斷地從他手里拿傳單,部分原因是覺得他是個(gè)小孩。partly意為“部分地”,符合語境。industrytohorseracing并結(jié)合選項(xiàng)可推知,此處應(yīng)表示他一直就一系列影響動(dòng)物的問題為了生產(chǎn)服裝和娛樂活動(dòng),動(dòng)物是如何受到傷害的,所以他要替這些動(dòng)物發(fā)聲。aware意 “娛樂活動(dòng)”,符合語境。為動(dòng)物不能為自己發(fā)聲,所以人們?yōu)閯?dòng)物發(fā)聲非常重要。significant意為“重要的”,符合語境。48.B【深度解析】根據(jù)本段的第四句話可知,阿加瓦爾每周都參加抗議活動(dòng)。event意為“活動(dòng)”,符合語境。named…可知,此處表示阿加瓦爾的工作得到了一家動(dòng)物權(quán)利組織的認(rèn)可。recognize意問題。阿加瓦爾被授予了獎(jiǎng)項(xiàng)。因此,此處表示得獎(jiǎng)這件事讓他知道他有能力去做一些事情。加瓦爾感覺自己可以改變世界,所以此處表示他比之前更加自信了。confident意為“自信的”,符合語境。52.A【深度解析】根據(jù)上文可知,阿加瓦爾每周參加反對虐待動(dòng)物的抗議活動(dòng),為動(dòng)物發(fā)聲。因此,他參加訓(xùn)練營去提升的技能肯定與此相關(guān)。結(jié)合選項(xiàng)可知,此處指的是提升53.D【深度解析】根據(jù)設(shè)空處后的akeystrategy并結(jié)合句意可知,此處表示阿加瓦爾在訓(xùn)練營中提升了演講技能,了解了籌款,也學(xué)到了舉行抗議的關(guān)鍵策略。pickup意為“學(xué)會(huì)”,符合語境。一步來;結(jié)合選項(xiàng)可知,此處表示要關(guān)注具體的問題。specific意為“具體的”,符合語境。56.D【深度解析】設(shè)空處前一句表示,你可以慢慢地打破一個(gè)結(jié)構(gòu)的支柱;設(shè)空處后一句表示,當(dāng)你把所有這些支柱都打碎時(shí),整個(gè)結(jié)構(gòu)就會(huì)瓦解。所以,根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系知,此處表示當(dāng)你把所有這些支柱都打碎時(shí),整個(gè)結(jié)構(gòu)就會(huì)瓦解。fall意為“倒塌,瓦解”,符合語境。項(xiàng)可知,此處表示阿加瓦爾鼓勵(lì)其他關(guān)注動(dòng)物的孩子采取行動(dòng)。inspire意為“鼓舞,激勵(lì)”,符合語境。應(yīng)表示他認(rèn)為幫助動(dòng)物或者開始其他任何事業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)太早。cause意為“事業(yè)”,符合語境。是3歲開始參與保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng),但這并不意味著孩子在八九歲或任何年齡不能開始參第二節(jié)體裁:說明文題材:介紹說明主題:文物保護(hù)技術(shù)裝備【語篇導(dǎo)讀】文章介紹了中國召開的第一屆“文物保護(hù)技術(shù)裝備學(xué)術(shù)研討會(huì)”以及活動(dòng)中舉辦的名為“制器為先—文物保護(hù)技術(shù)裝備應(yīng)用展”的展覽。61.dedicated【押考點(diǎn)】非謂語動(dòng)詞之過去分詞【深度解析】句意為:在中國國家文物局的領(lǐng)導(dǎo)下,周三在重慶召開了中國第一屆致力于用高科技保護(hù)文物的未來趨勢的研討會(huì)。分析句子成分可知,該句謂語為washeld,且與【深度解析】句意為:該會(huì)議聚焦中國近些年來對文物保護(hù)技術(shù)裝備的創(chuàng)新情況。固定短63.and【押考點(diǎn)】并列連詞的用法【深度解析】句意為:它還調(diào)查了該領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn),并討論了更好地將高科技設(shè)計(jì)融入本題錯(cuò)誤率為30%。主要錯(cuò)因是句式分析能力不強(qiáng),為并列關(guān)系。如果本題出錯(cuò),考生應(yīng)注意提升分析句子的能力。64.projects【押考點(diǎn)】【深度解析】句意見上一題解析。project意為“項(xiàng)目”,為可數(shù)名詞,設(shè)空處前無限定詞修65.toconserve【押考點(diǎn)】非謂語動(dòng)詞之不定式【深度解析】句意為:專家們討論了在考古領(lǐng)域應(yīng)用大數(shù)據(jù)、利用核技術(shù)保護(hù)文物以及在考古領(lǐng)域應(yīng)用雷達(dá)技術(shù)設(shè)備等舉措。分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處表目的,應(yīng)用不定式作目本題錯(cuò)誤率為34%,本題錯(cuò)因主要集中在考生沒有整體把握句子結(jié)構(gòu),沒有厘清意群之間的關(guān)系,沒看出此處表目的。66.an【押考點(diǎn)】不定冠詞的用法【深度解析】句意為:國家文物局局長李群表示,文物保護(hù)裝備已成為中國文化遺產(chǎn)保護(hù)“不可或缺的”一種手段。means意為“手段,方法”,為可數(shù)名詞,此處泛指“一種手段”,應(yīng)用不定冠詞,且indispensable的發(fā)音以元音音素開頭。故填an。67.addressing【押考點(diǎn)】非謂語動(dòng)詞之現(xiàn)在分詞【深度解析】句意為:2018年,來自中國和意大利的專家齊聚重慶進(jìn)行技術(shù)發(fā)明交流,解決石質(zhì)文物修復(fù)和木質(zhì)文物修復(fù)新材料等問題。分析句子結(jié)構(gòu)可知,設(shè)空處作伴隨狀68.restoration【押考點(diǎn)】動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為名詞69.waslaunched【押考點(diǎn)】動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)及主謂一致【深度解析】句意為:除了主研討會(huì)外,活動(dòng)中還舉辦了一個(gè)名為“制器為先—文物保護(hù)技術(shù)裝備應(yīng)用展”的展覽。分析句子成分可知,設(shè)空處作謂語,且與句子主語anexhibition之間為被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用被動(dòng)語態(tài);此事件發(fā)生在過去,應(yīng)用一般過去時(shí);且主語70.that/which【押考點(diǎn)】定語從句關(guān)系詞的選擇【深度解析】句意為:該展覽包括64件技術(shù)裝備,例如一個(gè)可穿戴的智能設(shè)備,它可以為游客提供來自石窟寺內(nèi)部的沉浸式體驗(yàn)。分析句子成分可知,設(shè)空處引導(dǎo)定語從句,且第四部分寫作第一節(jié)短文改錯(cuò)weather是不可數(shù)名詞,其前不能加冠詞However根據(jù)句意可知,此處上下文之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系而非因果關(guān)系謂語動(dòng)詞也要用單數(shù)形式what此處為賓語從句,從句中was主句中謂語動(dòng)詞為一般過去時(shí),and前后分句之間為并列關(guān)系,第二節(jié)書面表達(dá)【參考范文】【句型升級指南】無靈主語的有靈表達(dá)(3)Welcom