賽事介紹：第十七屆挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽介紹

第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽輔導(dǎo)講座創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院仇志海2021.03.19什么是“挑戰(zhàn)杯”“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和全國(guó)學(xué)聯(lián)共同主辦，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。目前設(shè)有兩個(gè)并列項(xiàng)目，即“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（大挑）和“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽（小挑）。大挑和小挑均為每?jī)赡昱e辦一屆。奇數(shù)年為大挑，偶數(shù)年為小挑。2021年為第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽十七屆“挑戰(zhàn)杯”參賽人選資格

2021年6月1日前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的各類高等院校在校專科生、本科生、碩士研究生（在職）均可申報(bào)參賽。十七屆“挑戰(zhàn)杯”參賽作品類別

科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。申報(bào)參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本?？粕Ｕ軐W(xué)社會(huì)科學(xué)類支持圍繞發(fā)展成就、文明文化、美麗中國(guó)、民生福扯、中國(guó)之治和戰(zhàn)疫行動(dòng)等6個(gè)組別形成社會(huì)調(diào)查報(bào)告，也可以按照哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理6個(gè)學(xué)科報(bào)送社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。十七屆“挑戰(zhàn)杯”參賽作品資格

凡作者超過3人的項(xiàng)目或者不超過3人，但無法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目，均需申報(bào)集體作品。集體作品的作者必須均為學(xué)生。申報(bào)參賽的作品需要為2019年6月1日—2021年6月1日間完成課外學(xué)術(shù)科技作品或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果。申報(bào)參賽的作品可以分為個(gè)人作品和集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)60%以上的研究工作，作品鑒定書、專利證書及發(fā)表的有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者，合作者必須是學(xué)生且不得超過2人。凡有合作者的個(gè)人作品或集體作品，按學(xué)歷最高的作者劃分至相應(yīng)組別進(jìn)行評(píng)審。十七屆“挑戰(zhàn)杯”參賽作品推薦要求參賽作品必須由2名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的指導(dǎo)教師（或教研組）推薦，經(jīng)本校學(xué)籍、教務(wù)、科研管理部門審核確認(rèn)。每件作品可由不超過3名教師指導(dǎo)完成。作品完成全國(guó)競(jìng)賽申報(bào)后，作品題目、作者、指導(dǎo)教師等關(guān)鍵信息不得變動(dòng)。往屆“挑戰(zhàn)杯”作品展示，供參考清華大學(xué)：《一種柔性快充鋰金屬電池》上海交通大學(xué)：《基于漩渦水動(dòng)力特性的觸須集群式海底集礦裝備》北京師范大學(xué)：《資源型村莊的權(quán)力結(jié)構(gòu)及治理的變遷——基于對(duì)山西省T村歷史的實(shí)證研究》南開大學(xué)：《境遇與選擇：當(dāng)代大學(xué)生的休閑生活方式及滿意度研究--基于天津市高校大學(xué)生的調(diào)查》天津科技大學(xué)：《中國(guó)城市居民生活垃圾分類處理研究——三維綜合分類法處理垃圾的智能應(yīng)用》山西大學(xué)：《開源還是節(jié)流——山西省貧困地區(qū)居民收入與消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查》上海師范大學(xué)：《一張地圖、一座城市、一種文明——以上海首張生態(tài)文明教育資源地圖開發(fā)為例》華東政法大學(xué)：《農(nóng)民專業(yè)合作社運(yùn)行現(xiàn)狀與利益聯(lián)結(jié)機(jī)制研究--基于魯、皖、浙三地合作社實(shí)地調(diào)研》常州大學(xué)：《寬頻電子變壓器參數(shù)自動(dòng)測(cè)試儀的研制》塔里木大學(xué)：《“精準(zhǔn)扶貧”典型經(jīng)驗(yàn)與貧困戶滿意度調(diào)查研究——基于南疆少數(shù)民族集中連片特困區(qū)》以賽促學(xué)以賽促教以賽促創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院與您攜手共創(chuàng)第十七屆“挑戰(zhàn)