大公雞早早起教案

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14、明麗的大公雞

教材分析：

本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解、熟悉冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系，感受以冷暖色對(duì)比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感，并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色對(duì)比的方法來(lái)表現(xiàn)作品，科學(xué)的熟悉、理解顏色現(xiàn)象，培育同學(xué)的顏色美感意識(shí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)顏色的愛(ài)好，豐富同學(xué)對(duì)顏色的感受，提高同學(xué)對(duì)顏色的感知力量和運(yùn)用表現(xiàn)力量。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

應(yīng)知：了解冷色和暖色的顏色學(xué)問(wèn)，體會(huì)冷暖色對(duì)比的美感。

應(yīng)會(huì)：通過(guò)觀賞冷暖色對(duì)比的作品，使同學(xué)感受到冷暖色同時(shí)運(yùn)用所帶給人們明麗、熱鬧的美感，感受到它們使畫(huà)面產(chǎn)生的特殊藝術(shù)效果。

2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)和探究過(guò)程中，使同學(xué)進(jìn)一步感受冷暖色對(duì)比的美感，培育同學(xué)觀看和感受意識(shí)，提高他們畫(huà)顏色畫(huà)的愛(ài)好。同時(shí)培育同學(xué)大膽表達(dá)自己對(duì)顏色感覺(jué)的力量。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解冷暖色，熟悉和感知冷暖色對(duì)比帶給人們特有的美感。難點(diǎn)：冷暖色在創(chuàng)作中的運(yùn)用。

學(xué)習(xí)材料：

課件、公雞圖片、彩筆、油畫(huà)棒、色相環(huán)??

課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、謎語(yǔ)

頭上大紅冠，身穿花花衣。早晨早早啼，催我早早起。

對(duì)，同學(xué)們真棒，一下子就猜出是大公雞了。今日，森林里要進(jìn)行選美大賽，我們就要來(lái)當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師，幫這只大公雞設(shè)計(jì)一件絢麗而又光榮照人的衣服，有信念嗎？（出示課題：明麗的大公雞）

二、感受顏色魅力：

同學(xué)們，想給大公雞設(shè)計(jì)衣服并不簡(jiǎn)潔，先來(lái)感受一下大自然顏色帶給我們的無(wú)窮魅力。

1、請(qǐng)同學(xué)觀賞一組作品（一幅以有關(guān)日出的，一幅深藍(lán)大海）

2、提出問(wèn)題：“兩幅作品分別給你怎么樣的感受？”

3、暖和、熱鬧、興奮的顏色就屬于暖色，寒冷、安靜、涼快的顏色就屬于冷色。

請(qǐng)同學(xué)舉例談?wù)勀男╊伾珜儆诶渖男儆谂?/p>

4、出示色相環(huán)，請(qǐng)同學(xué)用一條線來(lái)分割冷暖色。

5、假如冷暖的兩種色調(diào)同時(shí)消失在一個(gè)畫(huà)面中，又會(huì)給我們?cè)鯓拥囊曈X(jué)效果呢？（明麗、明快、醒目。）

三、觀賞作品，提出問(wèn)題。

1、下面我們觀賞這幅作品，這是農(nóng)夫畫(huà)家畫(huà)的《金雞展翅》，怎樣用顏色表現(xiàn)出這么明麗的大公雞？生：有冷色也有暖色。

2、師：請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀看同學(xué)作品，哪些顏色用的有規(guī)律？看哪幅畫(huà)面顏色用的精彩？你最喜愛(ài)哪幅作品？為什么？

四、講授方法

怎樣設(shè)計(jì)出明麗的大公雞呢？現(xiàn)實(shí)中的大公雞與繪畫(huà)中的有什么區(qū)分？我們要抓住公雞的特點(diǎn)進(jìn)行夸張來(lái)表現(xiàn)。大公雞的基本外形，幾何形構(gòu)成。誰(shuí)能按挨次說(shuō)說(shuō)公雞由哪幾個(gè)部分組成？生：公雞由頭、頸、身體、翅膀、尾巴、腿、爪子等部分組成，其中頭由眼睛、嘴、雞冠、柔垂兒等組成。師演示作畫(huà)。

五、自主創(chuàng)作

作業(yè)要求：可以通過(guò)你的想像，發(fā)揮你的制造力，夸張地表現(xiàn)大公雞的明麗。創(chuàng)作要求：構(gòu)圖飽滿、大方；冷暖搭配、顏色豐富；顏色明麗、明快。（出示創(chuàng)作要求）師：很好，你們的作品假如能做到以上幾點(diǎn)，你設(shè)計(jì)的大公雞肯定非常明麗和完善。老師發(fā)覺(jué)同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，那么你們就自由創(chuàng)作一幅“明麗的大公雞”吧！

同學(xué)作畫(huà)，老師輔導(dǎo)。放音樂(lè)。

六、觀賞評(píng)述明麗的大公雞：

1、相互溝通，小組內(nèi)評(píng)價(jià)各自的作品。

2、展現(xiàn)優(yōu)秀作品。

3、全班同學(xué)評(píng)價(jià)。

七、小結(jié)

同學(xué)們自己動(dòng)手創(chuàng)作的這些大公雞作品都很精彩，顏色特別明麗、豐富，冷暖色搭配很好，我想大公雞這次去參與選美大賽肯定能得冠軍，雖然有的作品構(gòu)圖還不夠飽滿，但老師信任，下一次用冷暖色搭配的方法畫(huà)其他作品時(shí)，你們肯定會(huì)畫(huà)得更完善