山西省朔州市多校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期段考物理試卷一

山西省朔州市多校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期段考物理試卷

（-）（解析版）

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共30分）

1.（3分）汽油的熱值是4.6Xl（fj/kg,它的意思是（）

A.1kg的汽油完全燃燒放出4.6X107J的熱量

B.1kg的汽油完全燃燒放出4.6Xl（）7j/kg的熱量

C.燃燒1kg的汽油放出4.6X107J的熱量

D.燃燒1kg的汽油放出4.6X107j/kg的熱量

2.（3分）關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成與分子熱運動，下列說法中正確的是（）

A.物質(zhì)是由分子、原子組成，原子由質(zhì)子和中子組成

B.碎玻璃不能拼在一起，這是由于分子間有斥力

C.墨水在熱水中擴(kuò)散得快，表明溫度越高，分子運動越劇烈

D.用真空泵收納羽絨服時其體積變小，說明分子間有空隙

3.（3分）如圖所示的四個情景，下列說法正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲中，聞到花香說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動

B.圖乙中，讓筆桿熱起來，只能采用做功的方式

C.圖丙中，兩個鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在斥力

D.圖丁中，汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

4.（3分）用電火花發(fā)生器點燃塑料盒內(nèi)的酒精氣體，可將盒蓋噴出很遠(yuǎn)，在瓶內(nèi)裝入少許

酒精，使瓶身發(fā)生螺旋狀形變，再放手，此時瓶內(nèi)出現(xiàn)大量“白霧”，下列說法正確的是

()

A.盒蓋噴出的過程中，盒內(nèi)氣體內(nèi)能增大

B.整個過程中盒蓋的機(jī)械能守恒

C.瓶子中“白霧”的產(chǎn)生是汽化現(xiàn)象

D.擰瓶子的過程是在對瓶內(nèi)氣體做功

5.（3分）炎熱晴朗的夏夜，小海漫步于美麗的海滄灣公園，感受到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。圖中能反映

涼風(fēng)形成原理的是（）

熱空氣

々工二

A.陸地大海

々工F熱空氣

B.陸地大海

夕工F熱空氣

C.陸地大海

熱空氣

々工F

D.陸地大海

6.（3分）兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度

與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知（)

溫度乙液體

/一甲液體

0時間

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C.加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

甲乙丙丁

A.一個工作循環(huán)的正確順序是甲、乙、丙、丁

B.乙圖沖程只吸入了空氣

C.丙圖沖程是靠飛輪的慣性獲得動力的

D.丁圖沖程有明顯的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

8.（3分）如圖所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端,

發(fā)現(xiàn)鋁箔條向物體偏轉(zhuǎn)，則說明該物體（）

二

A.帶正電荷B.帶負(fù)電荷

C.不帶電D.帶正電荷或負(fù)電荷

9.（3分）下列有關(guān)各圖的說法，正確的是（）

A.如圖甲，充電寶給手機(jī)電池充電時手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的電源

B.如圖乙，用酒精燈加熱試管里的水，產(chǎn)生的水蒸氣將試管塞沖向空中的過程中，試管

塞的內(nèi)能減小，機(jī)械能不變

C.如圖丙，開關(guān)S閉合后，燈Li、L2都不會發(fā)光，但燈絲會損壞

D.如圖丁，輕質(zhì)小球被用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引，說明小球可能帶正電或不帶電

10.（3分）對如圖所示的三個電路，狀態(tài)判斷正確的是（）

A.甲斷路、乙短路、丙通路B.甲通路、乙短路、丙短路

C.甲斷路、乙通路、丙短路D.甲短路、乙斷路、丙通路

二、實驗探究題（11題4分，12題3分，13題7分，14題5分，15題5分，共24分）

11.（4分）小明同學(xué)為了探究擴(kuò)散問題而設(shè)計了如下一系列實驗:

I二氧

r化氮

運片玻璃板

、空

氣

A觀察一滴墨水在熱水B.抽去玻璃板，觀察C.將磨得光滑的鉛板和金

和冷水中擴(kuò)散快慢氣體擴(kuò)散的快慢板緊壓在一起并觀察

（1）通過A實驗可發(fā)現(xiàn)：

（2）B實驗?zāi)阏J(rèn)為有什么不妥:

（3）小明設(shè)計的實驗都是在相同的環(huán)境下做的。他把上述實驗修改后，再把A、B、C

三個實驗放在一起進(jìn)行綜合分析比較，最后他得出如下結(jié)論：①擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子

在:②在物質(zhì)的三種狀態(tài)中，態(tài)的擴(kuò)散現(xiàn)象最明顯。

12.（3分）為了比較水和煤油的吸熱能力，小紅用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”

或“體積”）;

（2）實驗中選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)相同；

（3）實驗中，使水和煤油升高相同的溫度，通過比較判斷兩種液體的吸熱

能力。

13.（7分）如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中攪拌器未畫出。燃料的質(zhì)

量都為10g

溫度計

V工^體a

BT'Z燃料'

甲

溫度/℃20304050

加熱時液體a04082126

間/s液體b0184064

（1）在組裝器材時應(yīng)該先固定（填“A”或"B”）的位置；在實驗中，三個燒

杯中a、b液體的質(zhì)量必須（填“相等”或“不相等”）。

（2）除了圖中所示的器材外，還需要的測量儀器有。

（3）若要比較不同燃料的熱值大小，則：應(yīng)選擇甲圖和圖進(jìn)行實驗；實驗中，

用（填“加熱時間”或“升高溫度”）來表示兩種液體吸收熱量的多少。

（4）分析表中數(shù)據(jù)：你認(rèn)為a、b兩種液體中，比熱容較大的是（填"a”或"b”）

液體。

14.（5分）學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后，小沈同學(xué)大膽地猜想：電荷間相互作用力的大

小可能與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)。于是他用如圖甲所示裝置探究電

荷間相互作用力大小與電荷之間距離的關(guān)系。Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的

帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，請回答下列問題：

（1）圖甲實驗中通過顯示電荷間相互作用力的大??；

（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)用（選填“小鋼球”

或“塑料泡沫小球”）；

（3）小球帶正電，是因為小球（選填“失去電子”或“得到電子”或“得

到正電荷”）；

（4）根據(jù)甲圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：；做完以上實驗后，用

另一個小球靠近帶正電的物體Q時，情景如圖乙所示o

A.一定帶正電

B.一定帶負(fù)電

C.一定不帶電

15.（5分）有如圖所示的實驗器材，請你動手制作一個簡易的驗電器，并設(shè)計一個操作方

案驗證制作的驗電器的可使用性。

（1）完成驗電器還需要的實驗器材是o

（2）制作步驟：o

（3）簡述操作方案和現(xiàn)象：。

燒烤食物用的鋁箔帶蓋子的玻璃瓶

（蓋已開小孔）

甲乙

三、綜合應(yīng)用題（16-18題，每空1分，19題2分，20題4分，21題4分，22題6分，23

題4分，共26分）

16.（2分）如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去,

這是因為活塞壓縮氣體,使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，引燃棉花。硝化棉

燃燒后生成的顆粒物會附著在玻璃筒內(nèi)壁______。

17.（2分）我國古藥物學(xué)家常用布摩擦過的琥珀能否吸引干草屑來辨別琥珀的真假。摩擦

后的琥珀能吸引干草屑，說明琥珀帶了o吸管和紙巾摩擦后，吸管帶負(fù)電，說

明摩擦過程中（填“吸管”或“紙巾”）失去電子.

18.（2分）如圖所示是電子在導(dǎo)體中的運動情況，導(dǎo)體中有電流的是圖（選填“甲”

或“乙”），此圖中電流的方向是向（選填“左”或“右”）。

0*0*0*

00-G

Q*Q-O*

O*OQ

甲乙

19.（2分）在虛線框中畫出如圖所示的實物圖對應(yīng)的電路圖。（發(fā)光二極管用二葉表示）

20.（4分）閱讀短文回答問題。

神舟十四號載人飛船

2022年6月5日，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)

射中心點火發(fā)射成功，發(fā)射時燃料燃燒推動火箭加速上升，在火箭下方修建水池，隨著

火箭發(fā)射，如圖1所示。我國科研團(tuán)隊在載人飛船對接機(jī)構(gòu)上安裝可控阻尼器，用于吸

收兩個航天器在對接過程中產(chǎn)生的巨大能量，如圖2所示。

2022年12月4日晚，神舟十四號返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，標(biāo)志著世界太空格局的

重大改變。返回過程返回艙要克服“黑障區(qū)”，由于飛行速度達(dá)到聲速的上百倍，返回艙

表面超過2000℃,飛行器與地面的無線電通訊將受到影響甚至中斷，為了使返回艙平穩(wěn)

降落地面，如圖3所示。

圖1圖2圖3

（1）“黑障區(qū)”會阻礙（選填“電磁波”或“聲波”）的傳播。

（2）發(fā)射火箭時，產(chǎn)生的“白氣”是（寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。

（3）阻尼器（選填“能”或“不能”）減小航天器的慣性?！拔铡蹦芰康膶?/p>

質(zhì)是能量（選填“轉(zhuǎn)移”或“被消滅”）的過程。

（4）返回艙返回地面時，利用發(fā)動機(jī)向噴火（選填“上”、“下”、“前”或"后”）,

返回艙進(jìn)一步減速，說明力可以改變物體的。

（5）以下是制作返回艙材料的特點，哪個表述不正確的是。

A.隔熱

B.熔點高

C.表層材料易熔化吸熱

D.通風(fēng)透氣

21.(4分)2023年2月2日是世界濕地日。我國新增18處國際重要濕地，總面積764.7萬

公頃，占世界第四位。濕地被喻為“地球之腎”具有調(diào)節(jié)氣候的作用

22.(6分)學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)利用器材測量鋁的比熱容。他們將質(zhì)量為4.2kg的鋁塊

先加熱到164℃后，投入到質(zhì)量為2kg,初溫為20℃的水中3j/(kg?℃),假設(shè)鋁塊放出

的熱量全部被水吸收。

求：(1)鋁塊降低的溫度；

(2)水吸收的熱量；

(3)鋁塊的比熱容。

23.(4分)燃?xì)鉄崴鞯膬?yōu)點是加熱快、熱效率高。某品牌燃?xì)鉄崴鞑捎锰烊粴庾鋈剂希?/p>

當(dāng)只有該熱水器工作時，把50kg的水從20℃加熱到60℃3,已知水的比熱容4.2X1()3J/

(kg?℃)。天然氣的熱值為7.0Xl()7j/m3,試求：

(1)消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量是多少？

(2)該熱水器本次加熱的效率是多少？

參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共30分）

1.（3分）汽油的熱值是4.6Xl（fj/kg,它的意思是（）

A.1kg的汽油完全燃燒放出4.6X107J的熱量

B.1kg的汽油完全燃燒放出4.6XlO,j/kg的熱量

C.燃燒1kg的汽油放出4.6X1（）7J的熱量

D.燃燒1kg的汽油放出4.6X107J/kg的熱量

【分析】熱值的定義是：1kg某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值。

【解答】解：汽油的熱值是4.6Xl（）8j/kg,它表示的物理意義是：1kg汽油完全燃燒時放

出的熱量是4.7XI07j,故A正確。

故選：Ao

【點評】本題主要是考查熱值的概念的理解，屬于基礎(chǔ)性題目。

2.（3分）關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成與分子熱運動，下列說法中正確的是（）

A.物質(zhì)是由分子、原子組成，原子由質(zhì)子和中子組成

B.碎玻璃不能拼在一起，這是由于分子間有斥力

C.墨水在熱水中擴(kuò)散得快，表明溫度越高，分子運動越劇烈

D.用真空泵收納羽絨服時其體積變小，說明分子間有空隙

【分析】（1）物質(zhì)是由分子或原子組成，分子由原子組成，原子是由位于原子中央的原

子核和核外電子組成，原子核是由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成；

（2）分子間存在相互作用的引力與斥力。當(dāng)分子間的距離大于分子直徑的10倍時，分

子間的作用力就變得十分微弱；

（3）分子永不停息地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子運動越劇烈；

（4）分子之間有間隙。

【解答】解：A.物質(zhì)是由分子，原子是由位于中央的原子核和核外電子組成；

B.當(dāng)分子間的距離大于分子直徑的10倍時，碎玻璃不能拼在一起就是分子間的距離太

大，故B錯誤。

C.墨水滴在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，分子運動越劇烈；

D.用真空泵收納衣物時羽絨服體積變小，不能說明分子間有空隙。

故選：C?

【點評】此題考查了分子動理論的應(yīng)用及分子熱運動與溫度的關(guān)系，正確、全面理解規(guī)

律是解答的關(guān)鍵。

3.（3分）如圖所示的四個情景，下列說法正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲中，聞到花香說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動

B.圖乙中，讓筆桿熱起來，只能采用做功的方式

C.圖丙中，兩個鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，說明分子間存在斥力

D.圖丁中，汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【分析】（1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，分子做無規(guī)則運動的快慢與

溫度有關(guān)，溫度越高，熱運動越劇烈；

（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞：

（3）分子間存在著相互作用的引力和斥力；

（4）汽油機(jī)工作時有四個沖程，即吸氣、壓縮、做功和排氣；在壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)

化為內(nèi)能的過程，做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程。

【解答】解：A.聞到花香，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。故A正確；

B.讓筆桿熱起來，還有熱傳遞的方式；

C.圖丙中，能吊住重物，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，故C錯誤；

D.圖丁中，活塞向下運動，該沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

故選：A?

【點評】該題考查了改變內(nèi)能的方式、內(nèi)燃機(jī)工作時的能量轉(zhuǎn)化及擴(kuò)散現(xiàn)象的理解，是

一道綜合題。

4.（3分）用電火花發(fā)生器點燃塑料盒內(nèi)的酒精氣體，可將盒蓋噴出很遠(yuǎn)，在瓶內(nèi)裝入少許

酒精，使瓶身發(fā)生螺旋狀形變，再放手，此時瓶內(nèi)出現(xiàn)大量“白霧”，下列說法正確的是

()

A.盒蓋噴出的過程中，盒內(nèi)氣體內(nèi)能增大

B.整個過程中盒蓋的機(jī)械能守恒

C.瓶子中“白霧”的產(chǎn)生是汽化現(xiàn)象

D.擰瓶子的過程是在對瓶內(nèi)氣體做功

【分析】（1）（2）（4）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功改變物體內(nèi)能

的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移；

（3）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，是液化現(xiàn)象。

【解答】解：A.盒蓋噴出的過程中，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能，故A不符合題

意；

B.盒蓋噴出的過程中，盒蓋的機(jī)械能會部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B不符合題意；

C.瓶子中“白霧”的產(chǎn)生是水蒸氣遇冷液化后形成的小水珠，故C不符合題意；

D.擰瓶子的過程中，對瓶內(nèi)氣體做功。

故選：D。

【點評】此題考查了做功改變物體的內(nèi)能和液化現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題。

5.（3分）炎熱晴朗的夏夜，小海漫步于美麗的海滄灣公園，感受到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。圖中能反映

涼風(fēng)形成原理的是（）

熱空氣

々工二

A.

B.陸地大海

々工F熱空氣

【分析】根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點以及風(fēng)是從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)

來分析海風(fēng)的形成過程。

【解答】解：因為海水的比熱容比陸地（泥土、沙石）的比熱容大，陸地和大海放出相

同的熱量，海面上的空氣密度小，地面附近的冷空氣就會來補充，形成陸風(fēng)。

故選：Bo

【點評】本題主要考查學(xué)生對水的比熱容較大的應(yīng)用的了解和掌握，涉及到海陸風(fēng)的形

成，是一道應(yīng)用物理知識解釋自然現(xiàn)象的題目。

6.（3分）兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度

與加熱時間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知（）

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C.加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

【分析】A、在縱軸上找一點，保證兩種液體升高相同的溫度；過這點做橫軸的平行線,

與甲、乙兩種液體的圖象有交點，再過交點做縱軸的平行線，與橫軸上有交點，比較甲、

乙兩種液體的加熱時間，加熱時間長的吸收熱量多，根據(jù)公式Q，叫=cm(t-to)得出比

熱容的關(guān)系；

B、在縱軸上找一點，保證兩種液體升高相同的溫度；過這點做橫軸的平行線，與甲、乙

兩種液體的圖象有交點，再過交點做縱軸的平行線，與橫軸上有交點，比較甲、乙兩種

液體的加熱時間，加熱時間長的吸收熱量多；

C、用同一熱源加熱，相同的加熱時間，甲乙液體吸收的熱量就是相同的；

D、在橫軸上找一點，保證加熱時間相同；過這點做縱軸的平行線，與甲、乙兩種液體的

圖象有交點，再過交點做橫軸的平行線，與縱軸上有交點，比較甲乙升高溫度的關(guān)系。

【解答】解：A、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲，甲的加熱時間更長，根據(jù)公式Q

%=cm(t-to),質(zhì)量，吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比，所以A是正確的；

B、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲，甲的加熱時間更長，所以B是錯誤的；

C、同一熱源加熱、乙兩種液體吸收的熱量就是相同的；

D、根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲，乙的溫度升高值更大。

【點評】此題主要考查的是我們對于圖象的分析能力，圖象的分析是初中學(xué)生必須掌握

的一種能力；

近幾年的中考，圖象分析題的比例是越來越大，這類題要引起注意。

7.(3分)如圖所示為四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，下列說法正確的是()

甲乙丙丁

A.一個工作循環(huán)的正確順序是甲、乙、丙、丁

B.乙圖沖程只吸入了空氣

C.丙圖沖程是靠飛輪的慣性獲得動力的

D.丁圖沖程有明顯的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

【分析】（1）先根據(jù)氣門的關(guān)閉情況和活塞的運行方向判斷是什么沖程；再根據(jù)各個沖

程的不同特點進(jìn)行分析；

（2）內(nèi)燃機(jī)四個沖程中壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，

排氣和吸氣沖程沒有能的轉(zhuǎn)化；除做功沖程外，其它三個沖程靠慣性輪的慣性來完成。

【解答】解：

AD、甲圖：進(jìn)氣門打開，氣缸容積增大，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能；

乙圖：氣門都關(guān)閉，活塞向下運行，是做功沖程；

丙圖：氣門都關(guān)閉，活塞向上運行，是壓縮沖程，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

丁圖：排氣門打開，活塞向上運動，是排氣沖程；

熱機(jī)的四個沖程依次是吸氣沖程、壓縮沖程、排氣沖程，故AD錯誤；

B、乙圖是做功沖程，汽油機(jī)吸入的是汽油和空氣的混合氣體；

C、在熱機(jī)的四個沖程中，其他三個沖程是靠飛輪的慣性完成的、丙、丁沖程。

故選：C,

【點評】此題考查了對內(nèi)燃機(jī)四個沖程的判斷以及涉及能量轉(zhuǎn)化的兩個沖程，要結(jié)合氣

門和活塞運動情況進(jìn)行判斷。

8.（3分）如圖所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端,

發(fā)現(xiàn)鋁箔條向物體偏轉(zhuǎn)，則說明該物體（）

A.帶正電荷B.帶負(fù)電荷

C.不帶電D.帶正電荷或負(fù)電荷

【分析】帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，據(jù)此分析。

【解答】解：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，鋁箔條發(fā)生偏轉(zhuǎn)，但待檢驗物體的電性

無法確定，D正確。

故選：D。

【點評】深入理解帶電體的性質(zhì)，能夠吸引輕小物體，可解答此題。

9.（3分）下列有關(guān)各圖的說法，正確的是（）

甲

A.如圖甲，充電寶給手機(jī)電池充電時手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的電源

B.如圖乙，用酒精燈加熱試管里的水，產(chǎn)生的水蒸氣將試管塞沖向空中的過程中，試管

塞的內(nèi)能減小，機(jī)械能不變

C.如圖丙，開關(guān)S閉合后，燈Li、L2都不會發(fā)光，但燈絲會損壞

D.如圖丁，輕質(zhì)小球被用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引，說明小球可能帶正電或不帶電

【分析】（1）用電器將獲得的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；

（2）物體對外做功內(nèi)能減小，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；

（3）用電器被短路時，沒有電流通過；

（4）異種電荷相互吸引，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

【解答】解：A.如圖甲，相當(dāng)于電路中的用電器；

B.如圖乙，產(chǎn)生的水蒸氣將試管塞沖向空中的過程中，故內(nèi)能減小，故B錯誤；

C.如圖丙，燈Li、L2都被短路而不會發(fā)光，但沒有電流通過燈絲，故C錯誤；

D.如圖丁，根據(jù)異種電荷相互吸引和帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)；故D正確。

故選：D。

【點評】本題考查多個簡單的知識點，屬于簡單的綜合題，難度不大。

10.（3分）對如圖所示的三個電路，狀態(tài)判斷正確的是（）

+

甲乙丙

A.甲斷路、乙短路、丙通路B.甲通路、乙短路、丙短路

C.甲斷路、乙通路、丙短路D.甲短路、乙斷路、丙通路

【分析】根據(jù)電路的三種的狀態(tài)（通路、開路、短路）的概念填寫。

【解答】解：

甲圖電路中，由于開關(guān)斷開；

乙圖電路中，由于燈泡兩端并聯(lián)了一根導(dǎo)線，則引起電源短路；

丙圖電路中處處連通，則是通路。

故選：A。

【點評】本題考查電路圖的分析，牢記基礎(chǔ)知識是解答本類題型的前提，屬于基礎(chǔ)題型。

二、實驗探究題（11題4分，12題3分，13題7分，14題5分，15題5分，共24分）

11.（4分）小明同學(xué)為了探究擴(kuò)散問題而設(shè)計了如下一系列實驗：

A觀察一滴墨水在熱水B.抽去玻璃板，觀察C.將磨得光滑的鉛板和金

和冷水中擴(kuò)散快慢氣體擴(kuò)散的快慢板緊壓在一起并觀察

（1）通過A實驗可發(fā)現(xiàn)：墨水在熱水中擴(kuò)散的快。

（2）B實驗?zāi)阏J(rèn)為有什么不妥：裝空氣的瓶子應(yīng)放在上面，因為空氣的密度小于二氧

化氮的密度。

（3）小明設(shè)計的實驗都是在相同的環(huán)境下做的。他把上述實驗修改后，再把A、B、C

三個實驗放在一起進(jìn)行綜合分析比較，最后他得出如下結(jié)論：①擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不

停地做無規(guī)則運動；②在物質(zhì)的三種狀態(tài)中，氣態(tài)的擴(kuò)散現(xiàn)象最明顯。

【分析】（1）組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動，分子的運動與溫度有關(guān)，稱為熱

運動；

（2）在研究分子的運動時要考慮其他因素的影響，密度不同的兩種氣體混合由于重力的

作用，密度大的氣體會向下運動；

（3）固體分子之間的擴(kuò)散不是短時間就可以觀察到的，液體和氣體之間的擴(kuò)散短時間可

以觀察到。

【解答】解：

（1）墨水在熱水和冷水中擴(kuò)散快慢不同，在熱水中擴(kuò)散快，分子的無規(guī)則運動越劇烈；

（2）二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮氣體放到上方的話，二氧化氮分

子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方；

（3）①擴(kuò)散現(xiàn)象說明了組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動；

②由實驗可知，氣態(tài)物質(zhì)間擴(kuò)散最快。

故答案為：（1）墨水在熱水中擴(kuò)散的快；（2）裝空氣的瓶子應(yīng)放在上面；（3）①不停地

做無規(guī)則運動。

【點評】本題主要考查學(xué)生對擴(kuò)散定義的理解和掌握，在做實驗的過程中，為了能夠更

好的說明問題，要盡可能的排除對實驗結(jié)果有影響的干擾因素。

12.（3分）為了比較水和煤油的吸熱能力，小紅用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或

“體積”）；

（2）實驗中選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸熱相同:

（3）實驗中，使水和煤油升高相同的溫度，通過比較加熱時間判斷兩種液體的吸

熱能力。

【分析】我們使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換

法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱

量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的

熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】解：（1）根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同（不同物質(zhì)密

度不同，體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同）、質(zhì)量相同的水和煤油；

（2）由轉(zhuǎn)換法，實驗中選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸熱相

同；

（3）實驗中，使水和煤油升高相同的溫度。

故答案為：（1）質(zhì)量；（2）吸熱。

【點評】本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能

力的方法的運用，為熱學(xué)中的重要實驗。

13.（7分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中攪拌器未畫出。燃料的質(zhì)

溫度/℃20304050

加熱時液體a04082126

間/S液體b0184064

（1）在組裝器材時應(yīng)該先固定B（填“A”或"B”）的位置；在實驗中，三個燒杯

中a、b液體的質(zhì)量必須相等（填“相等”或“不相等”）。

（2）除了圖中所示的器材外，還需要的測量儀器有秒表。

（3）若要比較不同燃料的熱值大小，則：應(yīng)選擇甲圖和乙圖進(jìn)行實驗:實驗中，

用升高溫度（填“加熱時間”或“升高溫度”）來表示兩種液體吸收熱量的多少。

（4）分析表中數(shù)據(jù)：你認(rèn)為a、b兩種液體中，比熱容較大的是a（填“a”或"b”）

液體。

【分析】（1）因用酒精燈的外焰加熱，據(jù)此確定組裝實驗器材的順序，確保一次調(diào)整到

位；

在實驗中，根據(jù)控制變量法，三個燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須相等；

（2）除了圖中所示的器材外，結(jié)合表格可知還需要的測量儀器有秒表；

（3）為了比較熱值大小，要用不同的燃料，加熱質(zhì)量相同的同種液體，根據(jù)Q=cmAt,

液體升溫越高，則燃料放出的熱量越多，根據(jù)q=旦，這種燃料熱值越大，據(jù)此分析；

q

（4）使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸

收熱量多的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】解：（1）因要用酒精燈的外火焰加熱，故在組裝實驗器材時應(yīng)該按照由下而上

的順序；

在實驗中，根據(jù)控制變量法、b液體的質(zhì)量必須相等；

（2）除了圖中所示的器材外，結(jié)合表格可知還需要的測量儀器有秒表；

（3）若要比較不同燃料的熱值，應(yīng)該使用不同的燃料使相同的液體吸收相同熱量、乙兩

圖進(jìn)行實驗，通過升高溫度來表示兩種液體吸收熱量的多少；

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，升高相同的溫度，吸熱多。

故答案為：（1）B；相等；（3）乙；（4）a。

【點評】本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力和比較不同燃料的熱值，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換

法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法及兩實驗相同與不同之處，為熱學(xué)中的重要實驗。

14.（5分）學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后，小沈同學(xué)大膽地猜想：電荷間相互作用力的大

小可能與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)。于是他用如圖甲所示裝置探究電

荷間相互作用力大小與電荷之間距離的關(guān)系。Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的

帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，請回答下列問題：

（1）圖甲實驗中通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示電荷間相互作用力的大小:

（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)用塑料泡沫小球（選填“小鋼

球”或“塑料泡沫小球”）；

（3）小球帶正電，是因為小球失去電子（選填“失去電子”或“得到電子”或“得

到正電荷”）；

（4）根據(jù)甲圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，

電荷間的作用力越大：做完以上實驗后，用另一個小球靠近帶正電的物體Q時，情景

如圖乙所示D。

A.一定帶正電

B.一定帶負(fù)電

C.一定不帶電

D.可能帶負(fù)電

【分析】（1）在小球質(zhì)量一定的情況下，絲線與豎直方向的夾角越大，小球受到的電荷

間作用力越大；

（2）小球質(zhì)量越小，在相同力作用下，絲線與豎直方向夾角越大，實驗現(xiàn)象越明顯；

（3）摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。

（4）分析圖示實驗情景，然后得出實驗結(jié)論：電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，

異種電荷相互吸引，相互排斥的一定是同種電荷；相互吸引的可能是異種電荷，也可能

一個帶電，另一個不帶電。

【解答】解：（1）這個力的大小可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來；

（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用質(zhì)量較小塑料泡沫小球：

（3）小球帶正電，是因為在摩擦起電過程中小球失去電子，可得出結(jié)論：在電荷量一定

的情況下，電荷間的作用力越大；

Q帶正電荷，與小球相互吸引，該小球可能帶負(fù)電荷，該小球可能不帶電。故答案為：（1）

絲線與豎直方向的夾角大?。唬?）失去電子，電荷間的距離越??；（4）D?

【點評】本題是一道實驗探究題，有一定的難度，認(rèn)真分析圖示實驗情景即可正確解題。

15.（5分）有如圖所示的實驗器材，請你動手制作一個簡易的驗電器，并設(shè)計一個操作方

案驗證制作的驗電器的可使用性。

（1）完成驗電器還需要的實驗器材是足夠長度的銅絲。

（2）制作步驟：將銅絲對折穿過瓶蓋，銅絲上端擰一個圓環(huán)，下端折為水平狀掛架，

在鋁箔上剪兩個窄條，掛在銅絲下端的水平掛架上，使其自然下垂。把這個加工后的蓋

子蓋到瓶子上，就做成了一個驗電器。

（3）簡述操作方案和現(xiàn)象：將塑料筆桿在頭發(fā)上摩擦使其帶電，然后接觸驗電器的銅

絲銅環(huán)，若鋁箔張開一定的角度，則該驗電器可使用，否則不可使用。

燒烤食物用的鋁箔帶蓋子的玻璃瓶

（蓋已開小孔）

甲乙

【分析】（1）驗電器主要是由金屬桿、金屬球、金屬箔、玻璃外殼等四個部分構(gòu)成；

（2）根據(jù)驗電器的結(jié)構(gòu)進(jìn)行制作；

（3）利用手中塑料筆摩擦起電，接觸制作的驗電器，觀察現(xiàn)象。

【解答】解：（1）根據(jù)驗電器的構(gòu)造可知，完成該實驗還需要的實驗器材是做金屬桿的

足夠長度的銅絲；

（2）制作步驟：將銅絲對折穿過瓶蓋，銅絲上端擰一個圓環(huán)，在鋁箔上剪兩個窄條，使

其自然下垂，就做成了一個驗電器；

（3）簡述操作方案和現(xiàn)象：將塑料筆桿在頭發(fā)上摩擦使其帶電，然后接觸驗電器的銅絲

銅環(huán)，則該驗電器可使用。

故答案為：（1）足夠長度的銅絲；（2）將銅絲對折穿過瓶蓋，下端折為水平狀掛架，掛

在銅絲下端的水平掛架上。把這個加工后的蓋子蓋到瓶子上；（3）將塑料筆桿在頭發(fā)上

摩擦使其帶電，若鋁箔張開一定的角度，否則不可使用。

【點評】本題主要考查設(shè)計一個操作方案，難度較大，體現(xiàn)了科學(xué)探究精神。

三、綜合應(yīng)用題（16-18題，每空1分，19題2分，20題4分，21題4分，22題6分，23

題4分，共26分）

16.（2分）如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，

這是因為活塞壓縮氣體做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，引燃棉花。硝化棉燃

燒后生成的顆粒物會附著在玻璃筒內(nèi)壁引力。

盤

【分析】做功可以改變物體的內(nèi)能。對物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對外做功內(nèi)能

減少。內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能：

分子間存在相互作用的引力和斥力。

【解答】解：在厚壁玻璃筒中放入一小團(tuán)硝化棉，用力迅速壓下活塞。因為外界對玻璃

筒內(nèi)氣體做功，溫度升高，硝化棉燃燒。

硝化棉燃燒后生成的顆粒物會附著在玻璃筒內(nèi)壁，說明分子間存在引力。

故答案為：做功；引力。

【點評】本題考查內(nèi)能的改變和分子間作用力，屬于基礎(chǔ)題。

17.（2分）我國古藥物學(xué)家常用布摩擦過的琥珀能否吸引干草屑來辨別琥珀的真假。摩擦

后的琥珀能吸引干草屑，說明琥珀帶了電。吸管和紙巾摩擦后，吸管帶負(fù)電，說明

摩擦過程中紙巾（填“吸管”或“紙巾”）失去電子。

【分析】不同物質(zhì)在相互摩擦的過程中，束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛電子本

領(lǐng)弱的失電子帶正電，這就是摩擦起電的過程；帶電體的基本性質(zhì)是能吸引輕小物體。

【解答】解：摩擦后的琥珀能吸引干草屑，說明琥珀帶了電；吸管和紙巾摩擦后，則紙

巾帶正電。

故答案為：電；紙巾。

【點評】本題考查了摩擦起電的實質(zhì)、帶電體的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題。

18.（2分）如圖所示是電子在導(dǎo)體中的運動情況，導(dǎo)體中有電流的是圖乙（選填“甲”

或"乙”），此圖中電流的方向是向左（選填“左”或“右

【分析】電荷的定向移動形成電流；物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向，

因為電子帶負(fù)電，所以其定向移動形成的電流方向與其運動方向相反。

【解答】解：電荷的定向移動可以形成電流。由圖知，乙圖中的電子向右定向移動；

物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。由于電子帶負(fù)電，即圖中電流的方向

是向左的。

故答案為：乙；左。

【點評】此題考查了形成電流的條件及電流方向的規(guī)定，是一道基礎(chǔ)題。

【分析】分析實物圖，確定燈泡、發(fā)光二極管的連接方式，以及開關(guān)的位置，據(jù)此畫出

對應(yīng)的電路圖。

【解答】解：由實物圖知，燈泡，開關(guān)接在電源正極和燈泡之間

【點評】本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，正確分析電路的連接方式以及開關(guān)的位置是關(guān)

鍵。

20.（4分）閱讀短文回答問題。

神舟十四號載人飛船

2022年6月5日，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)

射中心點火發(fā)射成功，發(fā)射時燃料燃燒推動火箭加速上升，在火箭下方修建水池，隨著

火箭發(fā)射，如圖1所示。我國科研團(tuán)隊在載人飛船對接機(jī)構(gòu)上安裝可控阻尼器，用于吸

收兩個航天器在對接過程中產(chǎn)生的巨大能量，如圖2所示。

2022年12月4II晚，神舟十四號返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，標(biāo)志著世界太空格局的

重大改變。返回過程返回艙要克服“黑障區(qū)”，由于飛行速度達(dá)到聲速的上百倍，返回艙

表面超過2000℃,飛行器與地面的無線電通訊將受到影響甚至中斷，為了使返回艙平穩(wěn)

降落地面，如圖3所示。

（2）發(fā)射火箭時，產(chǎn)生的“白氣”是液化（寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。

（3）阻尼器不能（選填“能”或“不能”）減小航天器的慣性?！拔铡蹦芰康膶?/p>

質(zhì)是能量轉(zhuǎn)移（選填“轉(zhuǎn)移”或“被消滅”）的過程。

（4）返回艙返回地面時，利用發(fā)動機(jī)向下噴火（選填“上"、“下利”前"或"后

返回艙進(jìn)一步減速，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

（5）以下是制作返回艙材料的特點，哪個表述不正確的是Do

A.隔熱

B.熔點高

C.表層材料易熔化吸熱

D.通風(fēng)透氣

【分析】（1）“黑障區(qū)”會使飛行器與地面的無線電通訊將受到影響甚至中斷；

（2）物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化是放熱過程；

（3）我們把物體保持運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，

質(zhì)量大的物體運動狀態(tài)相對難于改變，也就是慣性大；質(zhì)量小的物體運動狀態(tài)相對容易

改變，也就是慣性??；能量不能憑空產(chǎn)生和消失，減振系統(tǒng)吸收能量是能量轉(zhuǎn)移：

（4）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（5）返回艙進(jìn)入大氣層與空氣摩擦，產(chǎn)生大量的熱，外殼材料應(yīng)該耐高溫、硬度大、隔

熱性能好、表層材料易熔化吸熱等。

【解答】解：（1）“黑障區(qū)”會阻礙電磁波的傳播；

（2