大班超輕粘土教案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁大班超輕粘土教案趣味的超輕粘土制作

課題：趣味的超輕粘土制作

教學(xué)班級：初二班級

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

課型：制作課

本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)問目標(biāo)：

1、了解超輕粘土的特性與用途。

2、了解其與橡皮泥的對比后的優(yōu)越性。

3、了解并把握設(shè)計(jì)及制作過程。

力量目標(biāo)：

1、初步把握超輕粘土制作的基本學(xué)問和技能，激發(fā)制造思維，學(xué)會(huì)制造。過程與方法：

進(jìn)行個(gè)人與集體的設(shè)計(jì)以及觀賞與評比活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，樹立環(huán)保意識，培育自主探究精神和團(tuán)體協(xié)作品德，共享創(chuàng)作成果與閱歷。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

本課培育了同學(xué)的動(dòng)手創(chuàng)作力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)問遷移，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

【教學(xué)重點(diǎn)】

創(chuàng)意設(shè)計(jì)構(gòu)思。

【教學(xué)難點(diǎn)】

激發(fā)同學(xué)造型共性化的表達(dá)。

【教學(xué)預(yù)備】：

?報(bào)紙一張。

?毛巾或小手帕。

?小杯子，用來盛水。

?滾筒，用筆也可以。

?尺子。

?超輕粘土。

【教學(xué)過程】

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

過程設(shè)計(jì)（教學(xué)、學(xué)習(xí)及制作過程）：

一、導(dǎo)入新課：

T：同學(xué)們有沒有玩過橡皮泥？

S:（有，沒有）

T：玩過，那確定是有作品的咯，哪位同學(xué)能給大家介紹一下曾經(jīng)用他們制作過什么？S：。。。。。。。

T:在使用橡皮泥的時(shí)候同學(xué)們有什么樣的感覺。

S：。。。。。。

老師就簡潔給大家歸納一下。

有氣味會(huì)損害身體，材料粗糙、手感油膩、質(zhì)地重、易掉色、易沾手，不易于混色。最主要的就是它不易于造型，部件之間不易粘接。易干裂、無法保存。

T：今日給大家介紹的超輕粘土和橡皮泥看起來有些相像，但很不同。它體現(xiàn)的優(yōu)越性即將代替橡皮泥在我們生活中的地位。

二、學(xué)習(xí)探究：

1、展現(xiàn)老師作品，同學(xué)們來看看桌上的這些作品，可愛的吧。

T:同學(xué)們可以叫出這些小玩偶的名字嗎？

S：。。。。。。

T：知道這些可愛的造型又是用什么做的嗎？

S：超輕粘土

老師先簡潔介紹超輕粘土再讓同學(xué)自己歸納特點(diǎn)。

（a、超輕粘土的介紹

超輕粘土只是紙黏土里的一種，簡稱超輕土，捏塑起來更簡單、更舒適、更適合造型。它在日本比較盛行，是一種興起于日本的新型環(huán)保手工造型材料。并且是一種集陶土、紙粘土、雕塑油泥、橡皮泥等優(yōu)點(diǎn)集于一身的最新手工創(chuàng)作材料。)

T：那下面請同學(xué)上來觸摸作品和泥給大家說說超輕粘土的感覺,又有什么樣的特點(diǎn)。S：。。。。。。

(a、超輕粘土的特點(diǎn)

無毒，超輕，不粘手，松軟性好，可塑性強(qiáng)。

按顏色形成規(guī)律，揉合不同顏色的超輕粘土可形成新的顏色。

可自然風(fēng)干，風(fēng)干時(shí)間要依據(jù)作品大小，時(shí)間不一樣，且干后有彈性、不碎裂，可以永久保存。

作品干燥定型后，可以上色（可涂上水彩或廣告色），顏色干后再涂上光油，即可長期保存。)了解了特點(diǎn)那么怎么樣我們才能更好的運(yùn)用到我們的作品當(dāng)中呢？

2、下面同學(xué)們帶著兩個(gè)問題觀賞作品：

T:看了老師的作品以及觀賞的圖片思索在制作過程中運(yùn)用了哪些基本制作技法？S:……

T:老師不急著公布答案，再看一個(gè)視頻讓同學(xué)們再確定自己的回答。

答：揉、搓、捏、切、粘、壓、剪。

T:通過對超輕粘土的了解以及對其作品的觀賞，我想請同學(xué)從形狀特點(diǎn)和顏色特點(diǎn)評價(jià)以上的作品？

造型特點(diǎn)：美麗質(zhì)樸，率直大方，簡約清爽

顏色特點(diǎn)：濃烈艷麗，對比劇烈

4、T:了解了這么多，老師將超輕粘土的作品分為立體和平面作品兩類。下面請同學(xué)提一些超輕粘土可以制作的作品對號入座。

S:。。。。。。

立體作品：玩偶、公仔、仿真花等。

平面作品：胸針、浮雕、相框等。

對于立體的作品制作同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相當(dāng)熟識的，那么老師下面就給大家介紹平面類似相框作品

的制作方法。

1、搓粘土。（留意：一般來說不要噴水，超輕粘土都是水溶性的，噴水會(huì)溶化的。少量的水還算OK。）

2、制作粘土板。包括底座、外側(cè)壁。（留意厚度適中，不能太薄或不能太厚。）

3、最終才做裝飾配件。添加時(shí)把外部打濕，確定位置再固定下來。

4、還沒完成的作品要噴少量的水并用保鮮袋密封保存。

5、完成的作品風(fēng)干，上色。提示還可以運(yùn)用一些幫助工具。

三、特殊提示：

制作玩偶的時(shí)候當(dāng)然有留意的地方，老師在制作中途提示。

1、在制作的過程中，可以依據(jù)自己喜愛的顏色進(jìn)行配色。利用小木棒，相框，回形針，筆，紙卡等工具，發(fā)揮想象力，做出更多美麗，可愛的作品。

2、創(chuàng)意泥長期放置如有硬化，可加入適量溫水再捏，便可恢復(fù)松軟狀態(tài)。造型過程中，小部件（人和動(dòng)物四肢，植物的枝節(jié)等）的粘合或與配件的粘合，可加入適量清水或使用文具膠，讓其粘合更堅(jiān)固。對細(xì)小部件的造型，可用牙簽等細(xì)小幫助工具進(jìn)行。

3、創(chuàng)作過程中如不慎粘到衣物上，請不要立即清洗，等干燥后用毛刷刷掉即可。

4、粘土本身平安無毒，但其組分含有有幾發(fā)泡粉和防腐劑等，防腐劑吸入后也是有害的，故避開3歲以下小孩獨(dú)立玩耍，以免小孩放進(jìn)嘴里。

四、觀賞作品：

在設(shè)計(jì)制作的同時(shí)放大量作品圖片給同學(xué)靈感。

五、動(dòng)手體驗(yàn)并展現(xiàn)：（沒有泥的話留時(shí)間給他們設(shè)計(jì)圖稿）

下面同學(xué)們開頭動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作，以小組為單位，可以制作一系列的卡通人物，有問題可以問老師。

1、同學(xué)爭論，制作方案。

2、制作要求：作品突出共性有創(chuàng)意

讓全體同學(xué)共享個(gè)別同學(xué)的獨(dú)特構(gòu)思和方法，老師參加同學(xué)的創(chuàng)作活動(dòng)，對其創(chuàng)作活動(dòng)多賜予確定。

老師巡察輔導(dǎo)，進(jìn)一步啟發(fā)同學(xué)構(gòu)思，指導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)解決制作中的困難。

3、完成作品展現(xiàn)。

六、評價(jià)

相互觀賞評價(jià)同學(xué)的作品。

然后老師再做評價(jià)，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，指出好的地方加以表揚(yáng)。

【教學(xué)反思】