小學校長職級的述職報告

小學校長職級的述職報告小學校長職級的述職報告1

一年來，盡管角色發(fā)生了改變，但一心一意為師生服務的宗旨始終沒變，特殊是在保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動中，始終堅持把群眾的利益放在首位，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，依靠集體的力氣把學校辦好。下面，我從五個方面對領(lǐng)導和同志們述職，請予評議。

一、盡心盡責，履行職責

在財會學校的六年里，雖然主管的工作不斷發(fā)生改變，自己都能很快適應角色的改變，在工作中邊干邊學，教學工作須要的是務實精神和發(fā)展的意識，我在擔當教學副校長期間，常常深化教學一線，與老師共同探討教學問題，引導老師在教學方法、教學模式上不斷創(chuàng)新，學校在抓高三升學方面積累了珍貴閱歷，高職升學率始終在財經(jīng)類學校中處于領(lǐng)先地位。今年5月份，財會學校與金融學校正式合并，當時學校的部分老師、學生心情很大，我和班子成員做了大量工作，耐性的找學生和老師談心，剛好向上級領(lǐng)導反饋師生看法和要求，為局領(lǐng)導正確決策供應依據(jù)，保證了兩所學校的平穩(wěn)組合。

兩校合并后，由于校舍承載實力有限，學校高二年級只得租用了南京九校，由于該校是所小學，很多狀況不適合中學學生，教學環(huán)境很驚慌，辦公環(huán)境很艱苦，我和班子其他兩名同志，帶領(lǐng)大家改造環(huán)境，教化老師和學生，學會適應，在那里，我們加強對學生的管理，精彩完成了教學任務，完成了高職分班工作，各項考試、對老師的各項管理都是有條不紊的進行，并收到了預期效果。

二、勵精圖治，謀求發(fā)展

今年7月份，受組織委派，調(diào)任政法學校擔當校長，這對我來說無疑是新的挑戰(zhàn)。

上任之初，深化了解政法學?，F(xiàn)狀，對學校面臨的問題進行分析，利用暑假組織部分老師進行市場調(diào)研，對學校現(xiàn)有專業(yè)進行調(diào)研，細致探討專業(yè)發(fā)展方向，形成政法學校發(fā)展的可行性報告，同時對學校將來發(fā)展提出設想，制定了《政法學校五年發(fā)展規(guī)劃》，在專業(yè)發(fā)展上，主動向外廣泛聯(lián)系，已經(jīng)與沈陽市公安部局保安管理處進行多次溝通，擬開辦保安專業(yè)和進行短期培訓，此舉一經(jīng)成行，將為學校的發(fā)展帶來新的朝氣和活力，也將意味著市教化局和市公安局的首次聯(lián)合。

學校要發(fā)展，要健全制度，規(guī)范管理，為此，重新完善了原有的各項規(guī)章制度，重視對中層干部的培育和教化，形成定期例會匯報制度，對中層干部工作中存在的問題，敢說敢管，不姑息遷就，同時幫助愛惜，注意樹立中層干部威信。

在班子隊伍建設中，堅持大事集體決策，小事剛好通報，講真話，說實話，辦實事，做到知無不言、言無不盡，工作分工不分家，相互支持、相互協(xié)作，形成合力。班子成員嚴格堅持黨性原則，謹言慎行，領(lǐng)先垂范。

三、以人為本，為民謀利

堅持正確的群眾路途，從群眾中來、到群眾中去，充分發(fā)揮教代會作用，仔細傾聽群眾看法和呼聲，針對群眾反映劇烈的問題，落實解決，真正為群眾辦實事、做好事。

本學期，主要解決：

1、吃飯難問題。學校共投入三萬多元，解決了全校教職工午餐問題，學校委派總務主任詳細負責，工會協(xié)作，切實解決老師吃飯難問題，定期向老師征求看法，剛好反饋給食堂，食堂限期整改，保證就餐人數(shù)，為教化教學供應保證。

2、洗澡難問題。學校浴池每周免費為教職工開放一次，原來很少來學校洗澡的離退休老同志也增加了，他們感到便利了，也特別感謝學校。

3、上課難問題。每到冬季，老師們劇烈反映教室和辦公室冷，學生宿舍冷等問題，為此學校利用暑假，著重進行暖氣改造和修理，對八樓女生宿舍進行吊棚，對墻體做保溫處理，師生們普遍反映溫煦了，上課、備課不凍手了，八樓宿舍的溫度達到20度。

4、待遇低問題。針對老師反響比較劇烈的待遇低問題，班子成員坐下來，仔細探討，對比兄弟學校，看自己學校，還要使學校有可持續(xù)發(fā)展空間，確立了學校結(jié)構(gòu)工資的增長基數(shù)，形成班子決議，公布后大家基本滿足。

5、關(guān)懷少問題。學校的發(fā)展靠的是老師，老師是學校的主子，只有發(fā)揮廣闊老師的主動性、主動性和創(chuàng)新精神，學校才有將來，于是我們從關(guān)切老師的小事做起，老師生病的探望與問候；困難家庭的解燃眉之急；老老師的上班難問題；離退休老老師的采暖費拖欠問題，每名老師生日的祝愿和送上的生日蛋糕等，人性化管理的多了，說教少了，老師的工作熱忱卻提高了，干群之間的情感更貼近了。

四、規(guī)范管理，廉潔從政

校長的崗位給予了我許多責任，對黨負責、對群眾負責，做讓群眾滿足、領(lǐng)導放心的合格校長是我工作的基本目標，黨和人民給予我的權(quán)利是為人民服務，對于我個人而言，沒有絲毫特權(quán)，為此，工作中嚴格履行組織程序，做到公允、公正、公開。做到了評優(yōu)、評先公開；獎懲制度公開；學校重大決策公開；施工項目公開；辦事程序公開；學校各種選購 、基建手續(xù)公開；學校招投標項目公開等，公開的目的是接受群眾監(jiān)督，現(xiàn)在學校各部門沒有私設“小金庫”現(xiàn)象，均履行正常財務手續(xù)，學校基建工作均實行先立項、拿預算、雙方共同驗收，重新核對工作量、最終做決算，報請市教化局審計，學校自己存檔等程序，保證各項工程手續(xù)健全、合理、規(guī)范。

五、正視問題，加強整改

1、工作中閱歷不足，做事有時急于求成。

2、聯(lián)系群眾少，傾聽群眾看法少。

3、對中層干部的幫助教化不夠耐性、細致，指責多、幫助少。

4、班子成員間有時缺乏必要溝通，開展指責與自我指責少。

5、對于一些遺留問題，解決的不徹底。

一學期的工作，熬煉了我的實力，增長了才能，也從班子其他成員身上學到了很多優(yōu)秀品質(zhì)，通過一段時間的磨合，我們共同進步，共同提高，同時也在相互爭辯中加深了了解，增進了團結(jié)，也更加酷愛這個集體，這是我們以后做好工作的保證。

為了不斷充溢自己，我本人正在沈陽師范高校教化管理專業(yè)攻讀教化碩士，明年即將畢業(yè)，希望通過學習，會給自己在管理學校中供應有益的幫助。

小學校長職級的述職報告2

一年來，在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在中心小學領(lǐng)導的支持幫助下，在全體教職工的全力協(xié)作下，本人大膽開展工作，仔細履行職責，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到作風正派、品德端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成各項任務。現(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律狀況，簡要報告如下。

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)。

我清晰的知道；社會在不斷地進步，新的教化理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素養(yǎng)，才能適應新時期教化的'須要。

為此，我仔細加強黨性學問的學習，仔細學習各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

同時，注意自身業(yè)務素養(yǎng)的提高，面對新的素養(yǎng)教化觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，仔細學習別人有關(guān)素養(yǎng)教化的科研成果，主動投身于教化教學改革之中。主動參與各種學術(shù)教研活動，吸取先進的教化思想。平常加強自身業(yè)務進修培訓，仔細參與老師接著教化的同時，主動進行學歷提高培訓。

作為一個教化工作管理者，學習先進的管理閱歷；依據(jù)實際，學習其它學校先進管理方法，努力提高自身的教化管理水平。

二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作。

近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必需一心一意依靠全體老師，團結(jié)一樣，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、主動、向上的環(huán)境，讓老師對校長、對學校政治上有劇烈的信任感，在工作上有危機感和責任感。正確樹立老師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，形成正確的激勵機制，詳細做了以下工作：

1、制定安排目標，使全體老師明白學校近期的詳細任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，支配布置學習內(nèi)容、探討專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的詳細任務。

2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核方法。

（1）通過每周一次例會，充分發(fā)揮校委會的監(jiān)督保障作用，探討決策學校重大事項。

（2）通過老師會，依據(jù)校情，完善制定學校各項規(guī)章制度，探討通過各項考核方法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體老師的作用，民主管理學校，達到自己參加制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

3、狠抓校風建設，落實德育工作。

學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實安排，充分發(fā)揮黨、團、隊的團結(jié)協(xié)作作用，主動開展系列活動：

（1）將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內(nèi)清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教化和管理，使德育網(wǎng)絡建設覆蓋整個校內(nèi)，促成良好學風的形成。

（2）狠抓師生校內(nèi)外形象，剛好召開每期家長會，除聽取家長對學校工作的建議與看法外，還請各位家長對我校老師和學生的校內(nèi)外形象提出看法，若有損形象的事務發(fā)生，干脆向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施以來，無一例舉報。

4、主動推動素養(yǎng)教化，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教化教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量和辦學效益是學校工作的生命線。主動推動素養(yǎng)教化，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，主動進行教改，開展好校本教研，推廣適應現(xiàn)代教化理論的教化思想和有創(chuàng)新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結(jié)果管理，努力提高老師素養(yǎng)。

5、強化平安教化和平安工作管理

成立平安工作領(lǐng)導小組，實行月檢查、月公示制度；簽訂平安目標責任書；堅持專人負責記錄《平安工作日志》，記錄當天學校的平安工作狀況。堅持平安工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、平安學問競賽、防疫學問競賽、安防溝通會等平安教化活動。

6、主動穩(wěn)妥地推動事業(yè)單位人事制度改革工作

加強宣揚，全面制定各項考核方法，注意平常對教職工進行全面考核。

7、主動推動依法治校進程

完善各項制度，仔細做好落實，年度內(nèi)分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教化力度。

8、主動探究“多措并舉促教化”模式

年內(nèi)三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的.建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措并舉促教化”取得明顯成效。

三、廉潔自律，仔細履行自身崗位職責

在文教衛(wèi)生局黨委、小學部領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，仔細履行自身崗位職責，深化實行科學發(fā)展觀，扎實做好干部作風建設年工作。

9、財經(jīng)方面

（1）依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度；

（2）肅穆財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報、亂報，限度合理運用財政經(jīng)費，一切為教學服務；

（3）為了更好地嚴于律己，設立看法箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支狀況；

（4）堅決執(zhí)行義務教化收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經(jīng)費負擔；

（5）耐性說明群眾疑點問題。

10、行政方面

（1）仔細做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現(xiàn)檔案式管理，有效實現(xiàn)督察、督辦。

（2）仔細貫徹黨的教化方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《x省實施義務教化法方法》、《x省一般中小學校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

（3）走“民主治?！敝?，堅持“民主集中制”原則，切實推動校務公開工作，特殊體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學校的規(guī)章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

（4）學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)老師切身利益的事，嚴格依據(jù)學校規(guī)章制度、考核方法，通過行政班子會、教代會，探討探討后作出確定。

（5）遵守重大事情的狀況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并剛好向教化局及上級黨政報告。

四、存在的不足及發(fā)展思路

11、存在的不足

本人治校閱歷欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，主動吸取先進閱歷，廣泛聽取看法，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

12、發(fā)展思路

（1）強化“合作—發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以老師和學生的發(fā)展為目的，將課題探討與學校發(fā)展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校內(nèi)’的方向不斷邁進。

（2）爭取多方支持，接著做好民盟農(nóng)村教化燭光行動工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教化工作。

小學校長職級的述職報告3

回眸xx年的點點滴滴，梳理教化管理中的細枝末節(jié)，我心中涌起無限感恩、感動、感慨。我感恩于市局領(lǐng)導對我和學校的關(guān)切與厚愛；感動于實小老師共同為學校發(fā)展而奮斗拼搏的精神；感慨于我校一年以來取得的斐然成果。我校以科學發(fā)展觀理論為引領(lǐng)，以新課程改革為契機，努力創(chuàng)建學校特色，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，得到了上級領(lǐng)導的充分確定和社會各界的廣泛贊譽。作為學校負責人，我站在責任與使命的峰巒，回望風雨的洗禮，品嘗跋涉的艱辛，感受奮進的快樂，內(nèi)心倍感欣慰?，F(xiàn)在，就我一年來的工作狀況向領(lǐng)導匯報，不妥之處敬請指責指正！

一、政治學習明確方向，理論學習提升素養(yǎng)。

一年來，我仔細學習十八有關(guān)文件，主動開展黨的群眾路途活動，比照檢查材料進行深刻的反思和自我指責，并寫了黨的群眾路途教化實踐活動領(lǐng)導干部個人整改措施，通過學習，真正使自己的思想得到進一步凈化；工作實力得到進一步提高；工作作風得到進一步改進；管理行為得到進一步規(guī)范。

在堅持政治理論學習的同時，我對教化教學管理理念的學習從不懈怠。我信奉這樣一句話：每天做喜愛的事，一步步實現(xiàn)幻想。我的幻想則是和實小的老師們一起打造精品實小、品牌實小。我深信，校長的辦學思想是學校發(fā)展的靈魂，一個校長的品行修養(yǎng)、學識實力、處世看法確定一所學校的發(fā)展前景和社會地位。為了心中的幻想，我必需堅持學習，不斷提升，在日常千頭萬緒的管理工作中，我主動參與各項研修培訓，仔細研讀教化名著，專心寫教化心得。五月份應邀到長沙青竹湖外國語學校參與全省百強校長聯(lián)盟論壇；六———八月先后三次被邀請去永州為校長培訓班講座，八月份在衡陽師院國陪班講座，九月份參與北師大全國優(yōu)秀校長高研班培訓；十月份參與全省中小學管理委員會的年會；十一月份為湘潭科技高校附屬小學的全體老師講座《志向與奮斗》；十二月為衡陽市珠暉區(qū)冶金小學講座《如何構(gòu)建和諧校內(nèi)》；《欲窮千里目，更上一層樓——試驗小學高原期的突圍》一文獲省一等獎。

我更注意理論聯(lián)系實踐，總是將沉甸甸的責任感化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己。每天7點多，就在校內(nèi)四處巡查，在各棟教學樓間巡察，督促老師、同學秩序井然地上好早自習。上午、下午、晚自習時我都要在校內(nèi)、操場、校門內(nèi)外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發(fā)覺問題，剛好處理，真正做到了勤視察，勤思索，勤實踐、勤督導，為學校的發(fā)展殫精竭慮，恪盡職守。

我認為，學校管理一靠情感，以人為本；二靠制度，要依法治校。無規(guī)則不成方圓，我通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務三大原則，崗位責任、獎教獎學、段部管理、聽課評課制度、績效考核制度等，以逐步提高學校管理水平和效率。

我尤其注意人文管理，民主管理。以人為本、以民為主是教化管理的靈魂，我敬重老師的人格，敬重老師的勞動，真誠待人，低調(diào)做人，辦事公道，任人唯賢。我常常用聞名的教化家李鎮(zhèn)西的名言警示自己：一位好校長時刻也不要遺忘自己曾經(jīng)和現(xiàn)在依舊是一位老師！我專心去體會老師的感受，充分利用時間和老師談心，與老師們一起探討工作中的困惑，傾聽老師的需求，用將心比心換來更多人的理解，用真誠打快樂扉，用寬容去化解疑慮，用談心搭建溝通的橋梁，拉近心與心的距離；教職工生病之時，我會第一時間前去探望、慰問，老師思想有波動之時，我會主動找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的暖和；老師工作出差錯之時，我不是一味指責，反而激勵其振作精神，走出陰霾。一年來，我與老師談心101多次，有指責，有激勵，有鞭策，更多的是聽取老師的建議，引導老師為學校的發(fā)展建言獻策。正因為這樣，在事關(guān)老師切身利益的事情中，我們老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)因工作和生活而吵鬧現(xiàn)象，確保學校工作平穩(wěn)有序，團結(jié)和諧。我常常引導老師學會知足，學會感恩，學會華蜜地生活。我自身也在管理中積淀了才智和修養(yǎng)，彰顯寬厚博大的胸襟。在學校評先選優(yōu)、晉級晉升方面我更是嚴格根據(jù)規(guī)定和制度辦事，堅持公開、公允、公正。可以說，人文關(guān)懷如春風化雨，促進了學校的和諧發(fā)展；民主管理潤物無聲，增加了學校的凝合力。

二、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，師德建設保駕護航。

孔子云：“其身正，不令而行”，當管理者自身端正，作出表率時，不用下吩咐，被管理者也就會跟著行動起來；相反，假如管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會聽從的。可見學校領(lǐng)導班子的一言一行對于學校的良性管理至關(guān)重要。我校歷來堅持每周召開一次管理人員會議，一次老師例會。管理人員會主要有兩個目的，一是階段性工作支配，明確各自職責，各司其職，相互溝通，團結(jié)共贏；二是階段性工作反思，強化責隨意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結(jié)意識。通過如此例會能凝合領(lǐng)導班子的向心力，發(fā)揮管理人員的戰(zhàn)斗力，使管理人員在思想上、政治上、行動上保持高度一樣，一心一意為學校服務，為全校老師樹立了榜樣。嚴禁家教家養(yǎng)，嚴禁體罰學生，嚴禁訂購教輔資料，這一切有關(guān)師德的行為準則，都從中層管理人員起先落實，一年以來，老師均能自覺堅守道德標桿，始終以飽滿的工作熱忱、劇烈的事業(yè)心和和高尚的師德投入工作之中，迎難而上，銳意進取。

三、教學管理常抓不懈，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、常規(guī)教學管理有序

我嚴格執(zhí)行國家的課程安排，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課；嚴格執(zhí)行義務教化的收費政策和收費公示制度；制定和完善了評優(yōu)晉級等學校管理制度，使學校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實到位，工作穩(wěn)步推動，教學質(zhì)量提升更加有保障。

學校工作千頭萬緒，紛繁困難，但我始終把高度重視常規(guī)教化教學工作擺在首位。集中精力抓教化教學質(zhì)量，全面促進教學活動的健康發(fā)展，首先，我嚴格要求教育處規(guī)范老師請假制度，加大課堂巡查力度，其次，改革質(zhì)量檢測方式，我尤為重視期中、期末素養(yǎng)檢測，并親自出題，審題，親自把關(guān)題目的難易程度，修改完善試卷，每次測試，均統(tǒng)一支配，交叉監(jiān)考，誠信參考，集體閱卷，考試后要求教育處對各班、各科目的平均分、及格率、優(yōu)秀率等全部匯總，進行比較分析，在每次測試后，均召開質(zhì)量分析會，對考試成果進行分析、總結(jié)，以便促使老師更仔細負地抓好教學工作。每學期，我都要求教學部門組織三次全面檢查，對老師的教案、聽課筆記、作業(yè)批改等項目進行具體檢查、評分、考核。分科分年級段評出百分之二十的優(yōu)秀，此舉措大大提高了老師的主動性。不僅如此，我還堅持隨堂聽課，每學期聽課不少于60節(jié)，并剛好給老師們提出合理的建議。

2、影子教學實踐有效

xx年10月至11月，我們先后五次接待了衡陽師院、湘南學院、湖南文理學院的國培學員約200人次來校聽課觀摩，這些活動均由我宏觀調(diào)控，主管教學的副校長則抓落實，我校有15名老師以超群的教學技藝，精深的教化理念贏得影子老師的敬佩，也為國培活動的圓滿勝利作出了應有的貢獻。

3、師資培訓推行有道

在學校財務及校產(chǎn)管理方面，我堅持開源節(jié)流、勤儉辦學的原則，但在老師培訓方面，我毫不吝嗇，加大資金投入，主動為老師供應外出學習、培訓、研討的平臺。派出30余名老師分別赴浙江杭州師大、湖南長沙、山東章丘、衡陽師院參與國家級、省級、市級骨干老師培訓和教學研討及競賽活動，觀摩名師課堂教學，并要求外出學習的老師回到學校后分學科組進行匯報，溝通心得，開展組內(nèi)集體備課活動，促進全體老師共同提高。

4、課堂教學高效有方

為促進老師專業(yè)發(fā)展，推動學校教學改革，提高教化教學質(zhì)量，我校在全校青年老師中深化開展了“課堂教學比武”活動。我們把這一活動作為提高老師專業(yè)技能的一項重要舉措，此項活動始終突出“新理念、新課程、新教法”，切實引導老師深化探討課堂教學藝術(shù)，切實打造我?！皫煹赂呱?，教法多樣；教研一體，創(chuàng)新爭優(yōu)”的老師品牌，形成老師素養(yǎng)與教學質(zhì)量共同提高的良好機制。為了加強活動的組織領(lǐng)導，我不僅成立了“課堂教學比武”活動領(lǐng)導小組，還成立了骨干老師專家評委團隊，確保讓活動落到實處，讓青年老師得到熬煉和提升。這次參與賽課的有語文組、數(shù)學組、綜合組的20多名青年老師，其中13人獲特等獎，12人獲一等獎。尤其是語文競賽可謂是老將新秀盡顯風流，詩詞教學各有千秋。賽課持續(xù)時間達兩周，我實行激勵措施，激勵全校老師主動參加聽課學習，老師們一有時間，就相互聽課、溝通、學習。賽課完畢，各教研組分組開展教研會，請閱歷豐富的資深老師點評，老師們暢所欲言，溝通研討，氛圍深厚，此舉對提高全體老師的教學水平大有裨益。

5、對外溝通彰顯特色

本年度我校多次開展大型對外溝通活動，4月份承辦市經(jīng)典詩詞教學研討；9月份衡陽市紅領(lǐng)巾閱讀推廣起動儀式在我校實行，市教化局周法清局長、團中央，省、市團委領(lǐng)導蒞臨我校指導；12月份開展新課改對外展示活動，市教化局副局長萬和森率基教科副科長鄧清華，市教科所朱偉成所長，陳堅副所長，雁峰區(qū)教體局副局長全靈芝蒞臨我校調(diào)研指導，湖南科技高校附屬小學、衡陽市16所兄弟學校的的同行近200人慕名前來我校觀摩學習。我校李羅卓、張莉君、彭艷、尹露瑩等老師的魅力課堂贏得各級領(lǐng)導及聽課老師的高度贊譽，我校的素養(yǎng)集訓活動以靈動新奇的形式獲得同行們的一樣確定。

6、各項競賽盡顯風采

xx年4月，我校8名老師經(jīng)過層層選拔，激烈角逐參與全市新課改教學能手決賽，其中羅朝陽、張莉君、譚蓉、廖麗霞、陳志強、胡燕峰等六位老師榮獲一等獎，黃向芳、張穎媛獲得二等獎，7月，羅朝陽老師再次在全國真語文說課大賽中榮獲特等獎，9月，我校健排舞團隊代表教化界參與競賽亦載譽而歸，11月，我校老師參與全市教職工田徑運動會榮獲其次名，彭艷老師說課《閑逛古詩苑，品嘗中華韻》獲市一等獎。尹露瑩老師參與全市英語課競賽獲一等獎。這些榮譽的取得離不開老師們的細心打算，更離不開我校智囊團的大力支持，也離不開我的親力親為、細心指導。

四、德育工作嚴謹有序，養(yǎng)成教化持之以恒。

我依托學校深厚的文化底蘊和人文氛圍，主動探究進取，始終不渝地堅持素養(yǎng)教化，重視學生的全面發(fā)展和終身成長，把培育“有涵養(yǎng)、有責任心、有創(chuàng)新實力、得才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代人才”作為育人目標，力爭讓實小這所百年名校更加枝繁葉茂，力爭實施內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學品位，為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學生全面素養(yǎng)的提高，一年來，學校舉辦了慶“六一”文藝匯演、“義賣活動”；利用“清明”、“雷鋒紀念日”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日，學校常組織學生參與校外有意義的、力能所及的社會活動，讓學生在豐富多彩的實踐活動中接受教化，我給德育活動定下的目標是：朝會活動感染師生情懷，漂亮校內(nèi)培育文明習慣，經(jīng)典詩詞浸潤學生靈魂，愛心活動陶冶道德情操。

五、加強基礎(chǔ)設施建設，創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)。

“學校平安重于泰山”。為保障學生在平安的環(huán)境中安心學習，健康成長，我建立健全了保障師生平安的長效機制。完善了平安預警機制和管理網(wǎng)絡，明確平安職責。層層簽訂平安工作責任書。學生課堂平安由任課老師負責，課間平安由班主任負責，定期在廣闊師生中開展平安教化活動和平安演練活動，提高學生的自我防衛(wèi)實力。為加強保衛(wèi)工作，學校保衛(wèi)室配有警棍、防護鋼叉等器械，在校大門、操場、教學樓樓道及重要部位安裝了攝像頭，按上級要求從保安公司聘了2個得力保安在校門口值勤，學校樓梯口由體育老師執(zhí)勤做好分流疏導工作，每年的5.2都開展了“防震減災”演習活動，提高了師生的防震減災意識。在大家的共同努力下，我校本年度沒有發(fā)生任何平安事故。

總之，這一學年，是我和全體實小人共同奮斗、共同發(fā)展、共同收獲的一年，然而，我也深知任重道遠，教化須要突圍舊體制，實小須要突圍高原期，管理須要更精細。我時刻提示自己：領(lǐng)導即服務，管理即責任。為此，我始終心系學校事業(yè)發(fā)展，情系老師專業(yè)成長，愛系學生素養(yǎng)提升。面對雁城教化千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我堅信：試驗小學這所百年名校將實現(xiàn)更高層次的飛躍，實現(xiàn)更高境界的發(fā)展。

小學校長職級的述職報告4

在教化局和學區(qū)中心校的正確領(lǐng)導下，我校堅決實行黨的教化方針，仔細完成上級交給的各項任務，仔細履行校長職責，以平安穩(wěn)定為前提，以提高教化教學質(zhì)量為中心，以學生的全面發(fā)展和老師的專業(yè)成長為宗旨，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為目標。下面將一年來的工作狀況匯報如下。

一、注意學習，提高自身素養(yǎng)

主動參與上級教化主管部門組織的各級各類學習及培訓，仔細學習黨的教化方針政策、教化管理和教學理論、現(xiàn)代信息教化技術(shù)等，通過學習，提高自身素養(yǎng)，提高管理實力。

二、領(lǐng)先垂范，以身作則

1、在工作中，能夠做到領(lǐng)先垂范，以身作則。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，每周星期肯定時召開領(lǐng)導干部會議，總結(jié)上周工作，布置本周任務。仔細執(zhí)行領(lǐng)導干部帶班制度，力求管理上的無疏漏，不斷檔。抓好“領(lǐng)導干部工作日志”制度的落實，學校工作“每天有支配，周周有總結(jié)”。

2、把工作重點放在教化教學管理上，常常深化課堂聽課，參加教研活動、指導教學，與老師們探討課堂教學和課例研討工作，參加教學常規(guī)檢查，教案評比，學生問卷調(diào)查，師生座談等活動，能夠駕馭學校教學工作的第一手資料和信息，使學校管理有的放矢。

3、樹立“服務”意識，體現(xiàn)人性化管理。

在日常工作中，關(guān)切教職工的工作、學習和生活，把老師的利益放在第一位，為老師排憂解難，解除教職工的后顧之憂，以便老師全身的都入工作。

4、建立健全各項規(guī)章制度，堅持依法治校。

仔細貫徹執(zhí)行各種教化法規(guī)，堅持依法治校，各項規(guī)章制度落實，保證了學校的一切運作有法可依，有章可循。

三、加強教學管理，提高教學質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行課程安排，開齊課程開足課時，強化常規(guī)教學管理，除了每月一次的業(yè)務檢查外，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改的力度，實行分學科檢查，同科比照、評定等級，將檢查狀況做好記錄、存檔。作為年終考核和績效工資評定的依據(jù)之一。

2、落實新課程理念，提高課堂教學水平

在教育處組織下，我校各教研組加強課堂教學模式探討，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效率。各教研組實行了示范課，優(yōu)秀課例展示，老師全員聽課等活動。切實變更課堂教學一言堂、滿堂灌的陳舊教學方式，真正體現(xiàn)學生的主體地位，使課堂煥發(fā)朝氣的合作探究式教學。該項活動得到縣教研室領(lǐng)導的高度評價。

3、堅持月考制度，每次考試結(jié)束后，老師們仔細完成試卷分析和考試總結(jié)，教育處、班主任和課任老師分別對班級、學科、學生的考試成果、學習狀況進行分析，通過縱向和橫向比較，查找問題，實行適當?shù)牡姆椒▌偤米龊貌槁┭a缺工作。

4、加強畢業(yè)班工作。多次召開畢業(yè)班班主任和任課老師會議，探討如何加強班級管理工作，主動組織老師參與省市縣三級中考培訓，使畢業(yè)班的教學工作更有科學性、針對性、實效性。

四、主動搞好研訓工作，促進老師專業(yè)成長

1、主動構(gòu)建學校教育處——學科教研組——老師個人”三級研訓體系，我校將周一第四課作為教研活動時間，以教研組為單位組織學習，開展校本教研活動，提高老師理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、抓好集體備課，仔細完成縣教研室布置的教案編寫工作。

我校以備課組為單位進行每周一次的集體備課活動，在集體備課過程中，發(fā)揮骨干老師的作用，帶領(lǐng)大家一起分析教材，確定三維目標、重點、難點，探究采納的教法、學法等。各教研組長和專業(yè)引領(lǐng)員主動謀劃，細心支配，凝合集體的才智，嚴格把關(guān)。圓滿完成了《優(yōu)秀教案》的編寫工作。

3、主動開展課題探討工作。

我校老師主動從事課題探討工作，細心謀劃教科研工作，扎扎實實把各項工作落到實處，使課題探討真正服務于教學，促進教學質(zhì)量的提高。今年暑假，我校擔當?shù)氖屑壵n題《問題學生心理問題的表現(xiàn)形成緣由及對策探討探討》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個縣級課題已經(jīng)圓滿解題。由我主持的市級課題《農(nóng)村中學學生輟學緣由及對策探討》已經(jīng)起先運作。

五、加強學生管理，促進學生健康成長

我校建立了政教處，學生會、班主任詳細負責的學生管理體系，強化班主任在學生管理中教化職能，發(fā)揮政教處的監(jiān)督職能和學生會的自我管理職能，使學生的精神面貌面貌一新。

1、抓好法律法規(guī)和平安教化。利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式對學生進行教化。學生樹立了平安意識，規(guī)范自身行為，作文明遵守法律的中學生。