幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的膨脹》

幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的膨脹》匯報(bào)人：2024-01-17CONTENTS課程介紹與目標(biāo)膨脹現(xiàn)象及原理實(shí)驗(yàn)操作與觀察思維拓展與討論課程總結(jié)與回顧課后作業(yè)與延伸課程介紹與目標(biāo)01膨脹現(xiàn)象在日常生活中隨處可見(jiàn)，如氣球充氣、面包發(fā)酵等，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幼兒能夠?qū)⒖茖W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用本課程涉及物理學(xué)中的膨脹原理，通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和觀察，幫助幼兒理解物體受熱膨脹的基本規(guī)律。學(xué)科知識(shí)點(diǎn)教案背景使幼兒了解膨脹現(xiàn)象的基本概念，掌握簡(jiǎn)單的膨脹實(shí)驗(yàn)操作方法，培養(yǎng)觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、觀察記錄和小組討論，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方案。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)氣球、熱水瓶、燒杯、溫度計(jì)、食品色素等。相關(guān)膨脹現(xiàn)象的動(dòng)畫(huà)視頻或圖片資料，用于輔助教學(xué)和拓展幼兒視野。教具和多媒體資源多媒體資源教具膨脹現(xiàn)象及原理02膨脹是指物體在受熱或受到其他外界因素影響時(shí)，體積增大的現(xiàn)象。膨脹定義膨脹可分為物理膨脹和化學(xué)膨脹。物理膨脹是指物體在溫度變化時(shí)體積發(fā)生變化，而化學(xué)膨脹則是指物體在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)體積發(fā)生變化。膨脹分類(lèi)膨脹定義及分類(lèi)玉米粒在加熱時(shí)會(huì)膨脹成爆米花，體積明顯增大。氣球在吹氣時(shí)會(huì)膨脹，體積逐漸變大。面團(tuán)在烘烤時(shí)會(huì)膨脹，形成松軟可口的面包。爆米花氣球面包生活中的膨脹現(xiàn)象物體在受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮。這是由于物體內(nèi)的分子在受熱時(shí)運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間距離增大，導(dǎo)致物體體積變大。熱脹冷縮某些化學(xué)反應(yīng)會(huì)釋放氣體或產(chǎn)生新的物質(zhì)，導(dǎo)致體積發(fā)生變化。例如，發(fā)酵過(guò)程中酵母菌會(huì)將糖分解成二氧化碳和酒精，二氧化碳的釋放使得面團(tuán)膨脹?；瘜W(xué)反應(yīng)某些物質(zhì)在濃度差的作用下會(huì)發(fā)生滲透作用，導(dǎo)致體積發(fā)生變化。例如，植物細(xì)胞在吸收水分時(shí)會(huì)發(fā)生滲透作用，使得細(xì)胞體積變大。滲透作用膨脹原理簡(jiǎn)析實(shí)驗(yàn)操作與觀察03干木耳、干香菇、茶葉、干黃豆、玉米粒等。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備膨脹材料透明玻璃杯或塑料杯若干個(gè)。容器用于泡發(fā)膨脹材料。熱水用于對(duì)比實(shí)驗(yàn)。冷水用于記錄泡發(fā)時(shí)間。計(jì)時(shí)器用于記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)步驟指導(dǎo)1.將干木耳、干香菇、茶葉、干黃豆、玉米粒等膨脹材料分別放入不同的透明玻璃杯或塑料杯中。2.向每個(gè)杯子中加入熱水，注意要讓水完全覆蓋材料。3.使用計(jì)時(shí)器記錄泡發(fā)時(shí)間，并觀察材料在熱水中的變化。5.將泡發(fā)后的材料與未泡發(fā)的進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生觀察并描述兩者的差異。6.鼓勵(lì)學(xué)生提出關(guān)于膨脹現(xiàn)象的問(wèn)題，并進(jìn)行討論和解答。4.當(dāng)材料膨脹到一定程度后，可以請(qǐng)學(xué)生觸摸和感受材料的質(zhì)地變化。010302學(xué)生可以分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組選擇不同的膨脹材料進(jìn)行觀察和研究。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生親手操作實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。04實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生可以互相交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得，分享彼此的發(fā)現(xiàn)和感受。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生需要記錄泡發(fā)時(shí)間、觀察材料的質(zhì)地和形態(tài)變化，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表。學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)思維拓展與討論04利用酵母發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，使面團(tuán)膨脹，制作出松軟可口的面包和饅頭。通過(guò)向氣球、輪胎內(nèi)充氣，使其膨脹，達(dá)到使用要求。玉米粒在高溫下內(nèi)部水分迅速汽化，體積急劇膨脹，形成爆米花。面包、饅頭制作氣球、輪胎充氣爆米花制作膨脹現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮，這一原理被廣泛應(yīng)用于溫度計(jì)、橋梁、鐵路等工程設(shè)計(jì)中。熱脹冷縮化學(xué)反應(yīng)中的膨脹生物體膨脹某些化學(xué)反應(yīng)會(huì)釋放大量氣體，導(dǎo)致反應(yīng)體系體積膨脹，如火箭發(fā)射中的燃料燃燒。生物體在某些情況下也會(huì)發(fā)生膨脹，如植物細(xì)胞的吸水膨脹、動(dòng)物細(xì)胞的肥大等。030201膨脹原理在其他領(lǐng)域的應(yīng)用問(wèn)題1為什么面包會(huì)膨脹？答案2當(dāng)向氣球內(nèi)充氣時(shí)，氣球內(nèi)部的空氣分子數(shù)量增多，相互碰撞的頻率和強(qiáng)度增加，導(dǎo)致氣球內(nèi)壓增大，從而使氣球膨脹變大。答案1面包中的酵母發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這些氣體被面團(tuán)包裹住形成氣泡，使面團(tuán)膨脹。問(wèn)題3爆米花是怎么制作的？問(wèn)題2氣球?yàn)槭裁磿?huì)變大？答案3制作爆米花時(shí)，將干燥的玉米粒放入密封的容器中加熱，玉米粒內(nèi)部的水分迅速汽化產(chǎn)生大量氣體，使得玉米粒體積急劇膨脹并破裂開(kāi)來(lái)形成爆米花。學(xué)生提問(wèn)與答疑環(huán)節(jié)課程總結(jié)與回顧05學(xué)生了解了膨脹現(xiàn)象，能夠描述和解釋物體膨脹的過(guò)程和原因。膨脹現(xiàn)象的認(rèn)知學(xué)生掌握了進(jìn)行膨脹實(shí)驗(yàn)的基本步驟和注意事項(xiàng)，能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。膨脹實(shí)驗(yàn)的操作學(xué)生理解了膨脹現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際現(xiàn)象相結(jié)合。膨脹原理的理解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理

學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告實(shí)驗(yàn)技能提升通過(guò)本次課程，我感覺(jué)自己的實(shí)驗(yàn)技能得到了提升，能夠更加熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。知識(shí)掌握程度我認(rèn)為自己已經(jīng)基本掌握了膨脹現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，能夠解釋和描述膨脹現(xiàn)象。學(xué)習(xí)態(tài)度與興趣我對(duì)科學(xué)課程非常感興趣，每次上課都能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，希望能夠在后續(xù)的課程中繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)在本次課程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極的探究精神，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、勇于發(fā)言，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。知識(shí)掌握情況評(píng)價(jià)通過(guò)課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來(lái)看，學(xué)生們已經(jīng)基本掌握了膨脹現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋和描述實(shí)際現(xiàn)象，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。后續(xù)教學(xué)建議在后續(xù)的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和探究精神，引導(dǎo)他們更加深入地理解科學(xué)知識(shí)和原理。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和幫助。教師點(diǎn)評(píng)與建議課后作業(yè)與延伸06觀察面包在發(fā)酵過(guò)程中的體積變化，記錄下面團(tuán)膨脹的過(guò)程。面包發(fā)酵給氣球充氣，觀察氣球從小變大的過(guò)程，感受氣體的膨脹。氣球充氣觀察玉米粒在加熱過(guò)程中的變化，記錄下玉米粒膨脹成爆米花的過(guò)程。爆米花制作觀察記錄生活中的膨脹現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)探討膨脹原理在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用，如氣體生成反應(yīng)中體積的膨脹。熱脹冷縮思考膨脹原理在溫度計(jì)、橋梁建設(shè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，了解物體受熱膨脹、遇冷收縮的原理。宇宙膨脹了解宇宙膨脹的理論和觀測(cè)證據(jù)，思考膨脹原理在宇宙學(xué)中的意義。思考膨脹原理在其他領(lǐng)域的應(yīng)用向家