小學主題班隊會教案大全

1隊會教案大全《防汛、防溺水》主題班隊(第1周)1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法一、溺水致死原因主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，吸道關閉、窒息死亡。溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持平靜，采納仰泳位，用手將抽筋的腿的腳指向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從厥后方脫手救濟?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，必需做到以下1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身材安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或2不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以避免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。36、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的吐逆物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以避免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"舉措。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立刻進行人工呼吸，可采納口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送五、遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，據(jù)報道，黑龍江省七臺河市就發(fā)生了一起溺水事件，五名高中生為救落水的同學而溺水身亡。4溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水防踩踏安全教育主題班會(第2周)一、教學內容：集會安全知識2、教學目標：增強學生的安全防范意識和自我保護能力三、教學方式：講述及案例分析(一)擁擠踩踏事故處理方式在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那末人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏征象。為此，專家分析以為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的緣故原由有多種，一般來說，當人群因恐慌、憤怒、平靜而情感激動失去來自明智時，危險往往容易發(fā)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有大概遭到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何鑒別危險；怎樣離開危險地步；如何在險境中進行自我保護，就顯得當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚5出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。 (二)遭遇擁擠的人群怎么辦1．發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2．遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾大概低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。3．如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。 (三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦1．在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。2．此時腳下要敏銳些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏變亂的引發(fā)因素。同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4．若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身材蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身材最脆弱的部位。 (四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的辦法2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓6下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷輔之以胸外按壓。(五)案例分析時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷在一些聚會會議或大型舉動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要搶先恐后或追逐打鬧，要冷靜應7“校園安全三字經(jīng)”班會(第3周)上學路要走好遵守則莫違規(guī)避車輛靠右行穿馬路看指揮上下車按順序車停時不爭先有人接不跑動講文明需自覺不嬉鬧走整齊精神好健體勤帶器材莫追跑輕說話靠右走不擁擠要文明不玩耍要友好禮貌語揮離會場有秩序腳步輕按時走自己回走橫線紅燈停不爭先去參觀不輕信好與壞安全好慣8有秩序有秩序齊《食品安全教育》主題班會(第4周)一、班會目的加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，進步學生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好慣。二、班會準備而且經(jīng)由過程各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。三、班會程序1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。2、班主任：同學們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也裝食品沒有明確的產地、商標，有9發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。5、小品表演《愛吃零食的他》主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫(yī)務室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學時吃了6、主持人歸納：學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。學生比較而且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家詳細的地址和德律風、保質期、食品的詳細組成成分和重量等。7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓伎倆，搓搓手背，再搓搓手心。④用凈水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。和同通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練了怎樣洗手。希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好慣，使我們的身體更健避免性陵犯主題班會教案(第5周)【第①種】大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子；【第②種】大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感【第③種】和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；【第④種】大人用他身體某部位(生殖器、嘴)接 (1)路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去； (2)不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品； (3)任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕； (4)牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人； (5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不； (6)牢記父母電話及報警電話110； (7)只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等；(8)遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者 (9)不要跟不認識的人外出。 (10)不要搭便車，特別是不認識的人。 (11)一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。 (12)不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。 (13)遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地 (14)如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。《禁毒教育》(第6周)教育和指導學生遠離毒品，進步拒毒防毒意識。教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵上。而且，最近幾年來中小學生群體吸毒征象有所增加。特別是跟著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨向，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那末它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心安康遭到的損害，二、什么是毒品及毒品的種類1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒誰能說一說呢?(指名回答)定管束的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精