簡論提高大學(xué)生廉潔教育實效性的方法和途徑

簡論提高大學(xué)生廉潔教育實效性的方法和途徑

論文摘要：開展大學(xué)生廉潔教育，已經(jīng)成為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的新課題。高校應(yīng)從大學(xué)生主體的自我教育作用、教師的引導(dǎo)和示范作用、課堂教學(xué)的主渠道作用、校園文化活動的設(shè)計和開展、社會實踐的投入和參與、多方協(xié)作形成合力等方面對大學(xué)生廉潔教育方法及途徑進行探索和實踐，進一步提高大學(xué)生廉潔教育的實效性及針對性。

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生；廉潔教育；實效性；方法；途徑

教育部發(fā)出的《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》要求“從2007年起，在全國大中小學(xué)校開展廉潔教育?！痹凇督⒔∪珣椭魏皖A(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》中，中共中央明確“教育行政部門，學(xué)校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操?！边@些足以表明高校加強大學(xué)生廉潔教育的重要性和迫切性。然而我國高校大學(xué)生廉潔教育還處于起步和探索階段，無論從理論還是實踐看都顯得相當(dāng)薄弱，大學(xué)生對于廉潔教育的重要性及意義認識不足，因此，更加迫切地需要對大學(xué)生廉潔教育實效性進行探索和研究。

一、“五個有利于”：高校開展大學(xué)生廉潔教育的重要意義

1.有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化

廉潔是中華民族自古以來崇尚的傳統(tǒng)美德。兩千多年的中國封建社會都把“廉”作為傳統(tǒng)道德的核心，無論是選拔人才還是任命官員都將“廉”作為根本，形成了一個完整的道德體系，涌現(xiàn)了許多恪盡職守、政績卓著、清正廉明、嚴(yán)于執(zhí)法的清官廉吏。而封建社會反腐與考察官員的特有文化和監(jiān)督機制，如：科舉制度、設(shè)置“御史”制度等，很多大學(xué)生特別是理工科的大學(xué)生并不了解多少。因此，在大學(xué)生中開展廉潔教育，將傳統(tǒng)文化作為大學(xué)生廉潔教育豐富的理論和實踐資源，一方面有利于調(diào)動大學(xué)生的自主性、自覺性，讓大學(xué)生在感人的歷史典故中加強廉潔意識，在濃厚的傳統(tǒng)文化氣息中樹立廉潔觀念，約束自己的行為；另一方面通過對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，有利于弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.有利于推進黨和國家的事業(yè)發(fā)展

高校是培養(yǎng)人才的搖籃，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思想道德，使之成為品德高尚、作風(fēng)正派、知識淵博、技能精湛的國家棟梁之才。大學(xué)生是祖國的未來和接班人，其中有一部分人將來會走上領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位，他們的廉潔素質(zhì)和整體素質(zhì)將很可能決定著我國社會主義建設(shè)的成敗。在大學(xué)生中開展廉潔教育，有利于提高大學(xué)生的廉潔意識、奉獻意識，使之在學(xué)好知識，掌握技能和鍛煉本領(lǐng)的同時，進一步培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，堅定社會主義信念，自覺抵制腐敗貪污等歪風(fēng)邪氣，弘揚清正廉潔的優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為人民服務(wù)。這對于實現(xiàn)黨和國家的偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和社會主義現(xiàn)代化有著重大的戰(zhàn)略意義。

3.有利于建立反腐工作的防治體系

中央頒布的《實施綱要》的核心指導(dǎo)思想是堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。由此看出，中央的反腐策略體現(xiàn)了對預(yù)防腐敗的重視，而預(yù)防腐敗的最有效的方式之一就是教育。同時，中央強調(diào)反腐倡廉要面向全社會開展，高校作為社會重要的一部分，自然應(yīng)當(dāng)加入到廉潔教育的行列中。而且青年學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵階段，對其進行全面系統(tǒng)的廉潔教育，使其弄清楚什么是腐敗，怎樣抵制和遠離腐敗，對于在全社會建立起反腐工作的防治體系來講是一個基礎(chǔ)性工程，有著不可替代的作用。

4.有利于加快社會和諧的前進步伐

和諧社會的主體是人，只有每個社會成員都不斷的提高自己的思想品質(zhì)，樹立健康向上的理想信念和正確的價值觀，與其他人和諧相處，友好共存，保證社會地位和權(quán)力的相對公平才能實現(xiàn)社會的和諧。而腐敗是社會的毒瘤，是導(dǎo)致社會不公平、不穩(wěn)定的重要因素，因此，全社會都要自覺抵制腐敗貪污，堅持清正廉潔。在大學(xué)生中開展廉潔教育，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立愛國愛民的觀念、公平正義的觀念，正確處理好個人與他人、個人與集體的復(fù)雜關(guān)系，形成一個團結(jié)互助、公平友愛的社會風(fēng)尚，這必將加快社會主義和諧社會的建設(shè)進程。

5.有利于促進高校學(xué)生的成長成才

大學(xué)生是一個特殊的群體，他們的特點是：有活力、有知識、有思想，同時由于涉世未深，經(jīng)驗不足，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段，容易受到不良思想的影響。市場經(jīng)濟的發(fā)展一方面促進了我國的各項事業(yè)的進步，另一方面也帶來了負面影響，帶來了唯利是圖，損人利己等不良思潮，加之社會腐敗和不正之風(fēng)的曝光，使一些青年學(xué)生難辨是非，思想更加急功近利。目前，高校腐敗案件層出不窮，高校中存在的一些不正之風(fēng)，如：家長饋贈教師，招生中徇私舞弊，就業(yè)中的關(guān)系網(wǎng)等，也對學(xué)生的價值判斷產(chǎn)生了誤導(dǎo)。上述情況最終導(dǎo)致了大學(xué)生考試作弊、惡意欠款、弄虛作假、鋪張浪費、損盜公物、違法亂紀(jì)、送禮拉票等現(xiàn)象的發(fā)生。高校要通過反腐倡廉的廉潔教育，幫助大學(xué)生認識腐敗的危害性和本質(zhì)，自覺抵制腐敗文化的侵蝕。始終相信只有通過自己的不斷努力，學(xué)習(xí)知識，掌握技能，修身養(yǎng)性，注重品德才能在日益激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，才能成為祖國發(fā)展的有用之才。

二、高校開展大學(xué)生廉潔教育的主要內(nèi)容

1.信念教育是核心

理想信念是指人們對未來的向往和追求，其決定著人的價值取向。當(dāng)前，社會上的各種貪污腐敗現(xiàn)象，高校里鋪張浪費、弄虛作假、誠信缺失以及對社會腐敗認同或漠視等思想行為，都是由理想信念動搖而造成的。因此，要對大學(xué)生進行廉潔教育必須以理想信念教育為核心，用馬克思主義的理論來引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，弄清楚人為什么而活，人生的真正意義和價值是什么等問題；要用社會主義核心價值體系為主導(dǎo)，教育大學(xué)生們樹立社會主義榮辱觀，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想和為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗的偉大信念，引導(dǎo)他們自覺抵制各種誘惑，始終保持高尚的道德，正派的作風(fēng)，廉潔的品行。

2.誠信教育是基礎(chǔ)

自古以來，誠信被視為立身之本、立業(yè)之基，是做人的基本準(zhǔn)則。誠信和廉潔是相互促進，和諧統(tǒng)一的關(guān)系。誠信是進德修業(yè)之本，脫離誠信談廉潔教育只會流于形式，無法實現(xiàn)廉潔教育的最終目的。因此，大學(xué)生廉潔教育應(yīng)以誠信教育為基礎(chǔ)，將誠信教育作為學(xué)校德育的首要內(nèi)容，并貫徹落實到德育的各個環(huán)節(jié)，無論是課堂、日常管理還是校園文化活動，都要把誠信教育的內(nèi)容加進去。要聯(lián)系實際，積極探索開展誠信教育的新方法、新途徑，提高大學(xué)生誠實守信的自覺性，實現(xiàn)大學(xué)生廉潔教育的各項目標(biāo)要求。3.規(guī)則教育是關(guān)鍵

《實施綱要》指出：反腐倡廉教育要將紀(jì)律教育與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來。其可以理解為開展大學(xué)生廉潔教育的過程中必須重視規(guī)則教育，即包括法律規(guī)則、各種道德規(guī)則、市場規(guī)則、交往規(guī)則、游戲規(guī)則等方面。規(guī)則是社會秩序的前提和保障，是個體安身立命的前提，是實現(xiàn)誠信、廉潔的保障。現(xiàn)代社會中并非無