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2024年高考英語復(fù)習(xí)歸納之現(xiàn)在分詞與過去分詞現(xiàn)在分詞語法知識(shí)點(diǎn)詳解
1.現(xiàn)在分詞的形式:否定式:not+
現(xiàn)在分詞,現(xiàn)在分詞的主動(dòng)語態(tài):現(xiàn)在分詞主動(dòng)語態(tài)的一般式表示與謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,完成式表示的動(dòng)作在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前發(fā)生,常作狀語。2.現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語態(tài):一般式表示與謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的被動(dòng)的動(dòng)作,完成式表示發(fā)生在謂語動(dòng)詞之前的被動(dòng)的動(dòng)作。3.現(xiàn)在分詞作定語,當(dāng)分詞單獨(dú)做定語時(shí),放在所修飾的名詞前;如果是分詞短語做定語放在名詞后?,F(xiàn)在分詞作定語相當(dāng)于一個(gè)定語從句的句法功能。4.現(xiàn)在分詞作表語,be+doing既可能表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),也可能是現(xiàn)在分詞做表語,它們的區(qū)別在于be+doing表示進(jìn)行的動(dòng)作是進(jìn)行時(shí),而表示特征時(shí)是系動(dòng)詞be與現(xiàn)在分詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。5.作賓語補(bǔ)足語:如下動(dòng)詞后可跟現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語。6.be+
過去分詞,如果表示狀態(tài)是系表結(jié)構(gòu),如果表示被動(dòng)的動(dòng)作是被動(dòng)語態(tài)。有些過去分詞是不及物動(dòng)詞構(gòu)成的,不表示被動(dòng),只表示完成。7.過去分詞
:過去分詞只有一種形式:規(guī)則動(dòng)詞由原形動(dòng)詞詞尾加-ed構(gòu)成.不規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞沒有統(tǒng)一的規(guī)則,要一一記住
。8.注意當(dāng)過去分詞是單詞時(shí),一般用于名詞前,如果是過去分詞短語,就放在名詞的后面。過去分詞做定語相當(dāng)于一個(gè)被動(dòng)語態(tài)的定語從句。現(xiàn)在分詞的一般式、完成式、主動(dòng)式、被動(dòng)式
1.
現(xiàn)在分詞的一般式與完成式現(xiàn)在分詞一般式所表示的動(dòng)作通常與謂語動(dòng)作詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,有時(shí)也可能略早于或遲于謂語動(dòng)作,但兩者之間沒有時(shí)間間隔;現(xiàn)在分詞的完成式主要表示發(fā)生在謂語動(dòng)作之前的動(dòng)作。如:Ihavespentalldaylookingforyou.
我花了一整天找你。Don’tyousittheredoingnothing.
別什么也不干坐在那里。Nothavingfinishedhiswork,hecouldnotleavetheoffice.
由于工作沒干完他不能離開辦公室。Havingfailed
twice,hedidn'twanttotryagain.
他已經(jīng)失敗了兩次,不想再試了。2.
現(xiàn)在分詞的主動(dòng)式與被動(dòng)式
主動(dòng)形式 被動(dòng)語態(tài)現(xiàn)在分詞 一般式 doing beingdone 完成式 havingdone havingbeendone當(dāng)現(xiàn)在分詞的邏輯主語與現(xiàn)在分詞為被動(dòng)關(guān)系時(shí),現(xiàn)在分詞要用被動(dòng)式。如:Whoisthewomanbeingoperatedon?
正在動(dòng)手術(shù)的女人是誰?Thesubjecthavingbeenopened,hehadtogoonwithit.
話題已經(jīng)開始了,他不得不談下去。Havingbeenwritteninhaste,thebookhasmanymistakes.
這書因?qū)懙脗}促,所以錯(cuò)誤不少。注:由于過去分詞表示在謂語之前發(fā)生的動(dòng)作,且本身具有被動(dòng)意義,所以過去分詞只有一般式,沒有完成式;只有主動(dòng)形式,沒有被動(dòng)形式。過去分詞用法1.當(dāng)過去分詞是單詞時(shí),一般用于名詞前,如果是過去分詞短語,就放在名詞的后面。過去分詞做定語相當(dāng)于一個(gè)被動(dòng)語態(tài)的定語從句。
2.be+過去分詞,如果表示狀態(tài)是系表結(jié)構(gòu),如果表示被動(dòng)的動(dòng)作是被動(dòng)語態(tài)。有些過去分詞是不及物動(dòng)詞構(gòu)成的,不表示被動(dòng),只表示完成。3、有時(shí)過去分詞做with短語中的賓語補(bǔ)足語。4、過去分詞作狀語:
如:Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.
受到鄰居們的表揚(yáng),他成為父母的驕傲。(表示原因)
5、過去分詞與邏輯主語構(gòu)成獨(dú)立主格:
如:Allbooksreturnedattheendoftheterm,thelibraryassistantwassatisfied.
所有的書期末時(shí)都還了,圖書管理員很高興。
·
過去分詞的概念:過去分詞一般表示完成和被動(dòng)的動(dòng)作,只有一種形式。即:動(dòng)詞原形加-ed構(gòu)成。如:fallenleaves
落葉
boiledwater
開水
Iheardthedoorclosed.
我聽見門被關(guān)上了。
·
過去分詞與現(xiàn)在分詞被動(dòng)式的區(qū)別:兩者均可表示被動(dòng),其區(qū)別主要在于它們所表示的時(shí)間概念不同,但有時(shí)它們也可表示相同的意思。
如:Writteninhaste,thebookhasmanymistakes.
這書因?qū)懙脗}促,所以錯(cuò)誤不少。
Beingwritteninhaste,thebookhasmanymistakes.
這書因?qū)懙脗}促,所以錯(cuò)誤不少。
Havingbeenwritteninhaste,thebookhasmanymistakes.
這書因?qū)懙脗}促,所以錯(cuò)誤不少。有時(shí)雖然所表示的時(shí)間概念相同,但有細(xì)微區(qū)別:
如:Havingbeenshowthelab,weleft.
被領(lǐng)著看了實(shí)驗(yàn)室后,我們就離開了。·
現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別:1、分詞作表語:分詞做表語有兩種情況,一種是現(xiàn)在分詞做表語,一種是過去分詞做表語,這兩者區(qū)別是考試中經(jīng)??嫉降牡胤?。一般來說,表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞如excite,interest等都是及物動(dòng)詞,漢語意思不是“激動(dòng)”,“高興”,而是“使激動(dòng)”、“使高興”,因而現(xiàn)在分詞應(yīng)該是“令人激動(dòng)的”、“令人高興的”,過去分詞則是“感到激動(dòng)的”和“感到高興的”。所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。換句話說,若人對(duì)……感興趣,就是somebodyisinterestedin...,若人/物本身有興趣時(shí),就是說sb./sth.isinteresting。這類詞常見的有:interesting
使人感到高興—interested感到高興的
exciting令人激動(dòng)的—excited感到激動(dòng)的
delighting令人高興的—delighted感到高興的
disappointing令人失望的—disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的
puzzling令人費(fèi)解的—puzzled感到費(fèi)解的
satisfying令人滿意的—satisfied感到滿意的
surprising令人驚異的—surprised感到驚異的
worrying令人擔(dān)心的—worried感到擔(dān)心的
如:Travellingisinterestingbuttiring.
旅行是有趣的,但是使人疲勞。
Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.
如果要學(xué)生學(xué)得太多,他們會(huì)感到糊涂的。
Thegameisexciting.(現(xiàn)在分詞作表語)
Wewereexcitedatthenews.(過去分詞作表語)
2、分詞作定語:分詞作定語時(shí)有下面幾個(gè)特點(diǎn):
1)現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)意義,過去分詞一般表示被動(dòng)含意。
2)現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行,過去分詞表示狀態(tài)或做完(完成)的事。
如:Herushedintotheburninghouse.
他沖進(jìn)了正在燃燒著的房子。
Thechildstandingoverthereismybrother.
站在那兒的男孩子是我弟弟。
Theroomfacingsouthisourclassroom.
朝南的房間是我們的教室。
Heisanadvancedteacher.
他是個(gè)先進(jìn)教師。
3)下列不及物動(dòng)詞也以過去分詞形式做定語或表語,但不具有被動(dòng)意義,這點(diǎn)要注意:departed,elapsed,faded,fallen,gone,frown-up,retired,
returned,risen,set,vanished,much-traveled,newly-arrived,recently-come
3、分詞作狀語:現(xiàn)在分詞做狀語與過去分詞做狀語的最主要區(qū)別在于兩者與所修飾的主語的主動(dòng)與被動(dòng)關(guān)系的區(qū)別。
1)現(xiàn)在分詞作狀語時(shí),現(xiàn)在分詞的動(dòng)作就是句子主語的動(dòng)作,它們之間的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系。
如:Hewentoutshuttingthedoorbehindhim.
他出去后將門隨手關(guān)上。
Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.
由于不知如何辦是好,他去找父母幫忙。
Smiling,theycamein.
2)過去分詞作狀語時(shí),過去分詞表示的動(dòng)作是句子主語承受的動(dòng)作,它們之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系。
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