調研報告和調研心得體會

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調研報告和調研心得體會

兩個月的調研活動在我們小組成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，實踐活動內容的感悟讓我難以忘卻。我大致總結為一下幾點：

第一，這次調研活動讓我親身體會到團隊合作的巨大作用

個人的技能究竟有限，難有以團隊形式進行協(xié)作的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家親密協(xié)作，使調查活動能勝利的完成并趨于完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的技能。認識到了團隊和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強調過團隊的精神，但沒親身經受的東西究竟不能深深地印刻在腦海中。從中我也學到了要擅長與他人溝通，精確地表達自己的思想，耐煩地傾聽他人的看法，合理地吸納他人的想法，還有一點是絕不能忽視的:相信小組成員，建立雙方的互信。

第二，通過這次調研活動我們深入了解了交通信號燈運行的原理以及深化了我們道路交通知識框架

這次問卷面對廣闊群眾，通過對合肥市車流量較大的道路的實證調研，以及建立信號燈變換時間和交通擁堵時間模型分析，把大城市擁堵問題歸結到兩大方面，總結出交通擁堵問題的根源是"車多燈緩'的城市交通管理現(xiàn)狀，從而呼吁相關交通規(guī)劃、設計、管理部門重視對城市"綠波帶'的設置?；叵肫饐柧碚{查開展那天，無處不表達我們團隊三人的能量和團結。在巨大的工作面前我們沒有人埋怨，我們每個人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是我們做的很快樂，很歡樂，流了汗，也收獲了勝利。通過這次問卷調查活動我們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在酷熱的夏天，我們歷練了自己的內心。

第三，我們自身口才得到提高

在和行人交談中留意語境和口氣，實時訂正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。同時我們充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有許多的想法，但由于我們的學識水平有限，不得不放棄。比如，我們小組原打算利用SPSS來完善我們的調查報告，由于專業(yè)知識的限制，只得作罷。也就是說，以后得加強學習，不光是專業(yè)課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼光，擴大自己的技能范圍。

第四，這次調研活動讓我們認識到選題很重要。

經過這次調研活動，我覺得做調研肯定要做一些有實際意義的課題，對調研對象有肯定援助的主題，才能雙贏，也不算白費勁氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會舉步維艱了。我覺得的最重要的一點是學會了不同的思索方式。由于每個人的生活經受不同，遇到過的狀況不同，受到的教育不同，特別是思索角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的溝通，甚至包括爭吵，體味到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺：對事物的認識更加全面、客觀、科學，不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、任意性。第五，做事要有計劃，我們開展調研活動之前列出我們有多少時間，我們打算用多少時間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調查實踐，還有一個深刻的體會:只有不斷地學習和深刻地思索，才能找到聰慧的源泉;讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。

這是我們第一次接觸和參加交通調查，并在本次活動中與小組成員共同擔負起調查問卷的設計、分工負責了自己的50份調查問卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承受了調查問卷的數(shù)據統(tǒng)計與分析以及調查報告的撰寫，最末還完成了對成稿的修改和完善工作。我覺得對自己是一個巨大的挑戰(zhàn)和莫大的激勵熬煉。調研報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結閱歷與不足，為以后實踐制造更多機會，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀高校生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現(xiàn)自身價值。

這短暫而又充盈的調研活動，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大援助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原那么都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和知識是我一生中的一筆珍貴財寶。這次調研也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識問題，分析問題，解決問題的技能。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充盈自己，為以后服務社會打下更結實的基礎。

"艱辛知人生，實踐長才能'。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，加強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。高校生社會調研實踐活動是高校生磨練品行、增長才能、實現(xiàn)全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有機會，我會更加積極的參與這樣的活動。

"從群眾中來，到群眾中去'。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去'的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯(lián)系起來，才是高校生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作技能，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的援助享用一生。作為一個21世紀的高校生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培育熬煉才能的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的抱負，明確自己的目標，為祖國的進展貢獻一份自己的能量。

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通過這幾周的社會實踐調研，自己從現(xiàn)實生活中切身感受到和學習到許多東西，覺得自己又有了新的成長和認知。

完成一項實踐調查報告，特別是需要團隊合作的實踐作業(yè)，選好隊員是至關重要的，這些隊員需要的一項最重要素養(yǎng)就是對于實踐活動積極主動，情愿承受相應的責任和義務。我們組隊員在這次實踐調查活動中都很主動，對于自己的任務都很上心。當我聽到別的同學埋怨的時候，我覺得自己特別幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極心情影響到自己。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。

實踐調查需要盡心做好前期預備，明的確踐活動的主題和調查方式、調查內容、組員的任務安排等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在爭論的過程中存在許多分歧，我們采用了以少服多的方法，所以大家會依據優(yōu)劣選出的方案。而在組員任務安排上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期預備后，在這幾周的實踐中，也涌現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調查內容，又在報告內容中增加了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的，它的完成需要依據實際進行反復的修改，這都需要我們的耐煩和相互支持遷就。

在這次實踐活動中，我?guī)拓撠煼职l(fā)問卷的同學分發(fā)問卷。我發(fā)覺并不是全部的人都有時間或情愿幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實換個立場也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹仪樵冈覀儯c他們耐煩溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑感謝。其實，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務完成的很好，讓自己很滿足。我們已經是高校生了，從某個程度說，高校就是半個社會，我們除了好好學習課本知識，很重要的一點就是學會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項基本技能。而掌控好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實踐相結合，多接觸社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識，為以后邁入社會做好預備。

這次社會實踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學習和上網的新的感受，體會到了理論結合實踐的一種現(xiàn)實感，都覺得課本知識也不是那么刻板，其實也可以用許多方式來實現(xiàn)它們的實際意義。加強了我們學習知識的信心和動力。

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一、背景：

互聯(lián)網和通信技術的高速進展，使電子商務快速普及。憑借互聯(lián)網無地域限制的優(yōu)勢，清除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經濟正漸漸成為以互聯(lián)網、通信技術為基礎的新經濟。

現(xiàn)在越來越多的人為了方便節(jié)省時間，網上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網絡購物的興起，正悄然轉變著社會的商業(yè)結構和生活方式。，由于高校生接觸網絡比較多，所以我們對高校生網上購物進行調查。

二、調查目的：

對高校生網上購物的調查，以便了解高校生在網上購物的狀況與需要，此次調查網絡購物作為一種新興的信息載體，近幾年在高校里日趨流行，受到愈來愈多的高校生的青睞。

三、調查對象和方法

1、調查對象：本次調查以一個班級為總體，為了能全面反映在校高校生的上網購物狀況，使其更加接近高校生群體上網購物現(xiàn)象的真實狀況。

2、資料收集方法：采納問卷調查方法調查。向一個班級發(fā)放《高校生網上購物問卷調查》主要了同學關于上網購物基本情形和狀況本次調查實際發(fā)放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。

四、調查報告總結與建議

通過上述的調查報告，說明大多數(shù)高校生在網上購物還不是很普及，但潛在