【天津市會(huì)展業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告2700字】

天津市會(huì)展業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告目錄TOC\o"1-3"\h\u2158一、調(diào)研背景及目的 12331（一）調(diào)查方法 116007（二）調(diào)研內(nèi)容 123066二、調(diào)查情況分析 127980（一）缺乏高素質(zhì)人才 130121（二）人才培養(yǎng)欠缺一定的知識(shí)結(jié)構(gòu) 2三、31653總結(jié) 47592參考文獻(xiàn) 6一、調(diào)研背景及目的作為會(huì)展專(zhuān)業(yè)的一份子，我們通過(guò)此次調(diào)研培養(yǎng)自身能力和專(zhuān)業(yè)頭腦，以現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基準(zhǔn)，用不同層次的調(diào)查問(wèn)卷及系統(tǒng)性分析，借鑒實(shí)踐調(diào)查不同階段性結(jié)果，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。歸納總結(jié)天津市目前的會(huì)展行業(yè)現(xiàn)狀，把本次調(diào)研的心得與結(jié)果融入到未來(lái)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，完善對(duì)專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展的構(gòu)想，從而為我校會(huì)展專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供可借鑒的方案。（一）調(diào)查方法問(wèn)卷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查在線(xiàn)問(wèn)卷，專(zhuān)題討論實(shí)地調(diào)查在會(huì)展公司，展館等地現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查從業(yè)人群以及在校學(xué)生人物訪(fǎng)談采訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)老師及會(huì)展公司中層以上人士文獻(xiàn)參考相關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)（二）調(diào)研內(nèi)容為從多角度分析通過(guò)對(duì)會(huì)展高校畢業(yè)生需求的調(diào)查了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的意見(jiàn)，從源頭入手找出問(wèn)題。了解公司對(duì)會(huì)展專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的能力和綜合素質(zhì)要求以改進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，探尋使當(dāng)前會(huì)展專(zhuān)業(yè)更好地適應(yīng)就業(yè)需求的教學(xué)方法。向會(huì)展企業(yè)發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷97份。二、調(diào)查情況分析通過(guò)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)天津會(huì)展人力資源目前存在以下問(wèn)題：（一）缺乏高素質(zhì)人才通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研會(huì)展企業(yè)“您認(rèn)為高校會(huì)展畢業(yè)人才應(yīng)具備的能力前三位”得出數(shù)據(jù)如圖一。執(zhí)行、創(chuàng)新、溝通能力為公司首要需求。會(huì)展公司缺的不是人手，而是長(zhǎng)于執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力，了解經(jīng)營(yíng)、懂得管理、掌握會(huì)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析和策劃知識(shí)并具備較強(qiáng)政策性的多面型人才的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)會(huì)展人才。圖一執(zhí)行、創(chuàng)新和溝通能力最為重要，這是作為一個(gè)優(yōu)秀會(huì)展策劃師，管理者所必須具備的自身素質(zhì)，但同時(shí)數(shù)據(jù)顯示企業(yè)對(duì)各種能力需求較為均衡，相關(guān)研究認(rèn)為國(guó)內(nèi)對(duì)會(huì)展人才的需求存在復(fù)合型和專(zhuān)業(yè)化并存趨勢(shì)。在會(huì)展業(yè)快速發(fā)展而人才極度缺乏的這個(gè)階段，復(fù)合型人才是適應(yīng)中國(guó)會(huì)展業(yè)發(fā)展水平的產(chǎn)物，更能解企業(yè)的燃眉之急。因此教師在培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)著力把握這一點(diǎn)，避免照搬教條，使授課迎合會(huì)展業(yè)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性，確定專(zhuān)業(yè)的課程結(jié)構(gòu)及需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以保證學(xué)生的選課質(zhì)量和知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理構(gòu)成。學(xué)生可通過(guò)自主策劃項(xiàng)目，老師給予指點(diǎn)，不斷歸納以作出更好的方案來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新能力，通過(guò)模擬會(huì)場(chǎng)，與企業(yè)員工一對(duì)一來(lái)加強(qiáng)溝通能力等（二）人才培養(yǎng)欠缺一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)查“貴公司已有的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在工作中反映出來(lái)的主要問(wèn)題”分析得知，46.27%表示相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏問(wèn)題處理能力較差，所占比例最大，其次就是行業(yè)相關(guān)技能的缺乏，對(duì)科技產(chǎn)品和技術(shù)運(yùn)用能力欠缺。圖二缺乏相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是畢業(yè)生共存的問(wèn)題，極大多數(shù)畢業(yè)生無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)會(huì)展本科生人才能力的要求，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，如何把理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合應(yīng)用得當(dāng)才是在學(xué)習(xí)中主要的矛盾。在具備了正確的理論和好的操作方法之后，將這兩點(diǎn)發(fā)揮得當(dāng)?shù)墓ぞ哌€要齊備，相關(guān)科技產(chǎn)品的使用也是迫在眉睫要解決的問(wèn)題。角色難以轉(zhuǎn)變、眼高手低、基礎(chǔ)不扎實(shí)、多學(xué)科視野的缺乏，雖然是共存的個(gè)人問(wèn)題，但顯然可以在實(shí)際磨礪中不斷地增強(qiáng)。通過(guò)調(diào)研會(huì)展畢業(yè)生“您在求職過(guò)程中哪一方面的因素發(fā)揮了重要作用”得出數(shù)據(jù)如圖三，顯示會(huì)展專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)仍然是就業(yè)最有利的條件。人才培養(yǎng)欠缺一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生實(shí)踐薄弱。圖三目前，我國(guó)的會(huì)展行業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較低，會(huì)展人才專(zhuān)業(yè)水平的提高勢(shì)在必行。在高校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,順應(yīng)行業(yè)內(nèi)廣泛推行權(quán)威會(huì)展業(yè)資格認(rèn)證的趨勢(shì)，以檢驗(yàn)和保障會(huì)展從業(yè)人員的素質(zhì)。以專(zhuān)業(yè)化的培養(yǎng)方式才能跟進(jìn)會(huì)展業(yè)發(fā)展腳步。調(diào)研“專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在工作中反映出來(lái)的主要問(wèn)題”顯示如圖二，近50%企業(yè)指出相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏是最主要的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)更注重工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)理論起到輔助的作用，所以應(yīng)當(dāng)重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密連接，避免培養(yǎng)的人才與社會(huì)相脫節(jié)，同時(shí)適應(yīng)了、未來(lái)綜合型人才市場(chǎng)需要。三、總結(jié)天津企業(yè)對(duì)會(huì)展人才需求旺盛，但也容易造成會(huì)展就業(yè)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，質(zhì)量良莠不齊，并隨著會(huì)展業(yè)的發(fā)展,對(duì)會(huì)展核心人才，會(huì)展輔助性人才，會(huì)展支持型人才的需求加大，專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在會(huì)展行業(yè)中終將發(fā)展成為層次最高，專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)的一批人。目前天津的會(huì)展高職畢業(yè)生主要注重的是技術(shù)的培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)比較單一，工作相對(duì)較低端，多數(shù)人的知識(shí)體系導(dǎo)致其難以勝任更高層次的工作，而業(yè)務(wù)員這一類(lèi)的基本工作也已供不應(yīng)求，高職專(zhuān)業(yè)教育已不能滿(mǎn)足未來(lái)的市場(chǎng)需要，本科生自身素質(zhì)較高，將是未來(lái)會(huì)展業(yè)高速發(fā)展的生力軍，從事崗位將以會(huì)展策劃師，會(huì)展設(shè)計(jì)，主管及顧問(wèn)等為主，此類(lèi)職位目前正處于人才稀缺，供不應(yīng)求狀態(tài)，未來(lái)將有極多的就業(yè)機(jī)會(huì)，顯示畢業(yè)生廣闊的就業(yè)前景。為了能更快促進(jìn)這個(gè)新專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，在原先高職的基礎(chǔ)上邁出更大的一步，有必要嘗試逐步建立校企合作：通過(guò)校企合作培養(yǎng)方式請(qǐng)會(huì)展行業(yè)、會(huì)展公司人才為專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展培訓(xùn)和實(shí)務(wù)講座，邀請(qǐng)企業(yè)人員對(duì)學(xué)生實(shí)踐如校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)做出指導(dǎo)，提供除老師授課以外的有益和必要的補(bǔ)充，促進(jìn)行業(yè)本身對(duì)專(zhuān)業(yè)的深度參與。而本專(zhuān)業(yè)校企合作不包括定向培養(yǎng)，因?yàn)槎鄶?shù)會(huì)展公司每年招聘畢業(yè)生人數(shù)較少，具體崗位要求較為多變，學(xué)生本身就業(yè)面廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容雜.因而學(xué)校對(duì)企業(yè)的定向培養(yǎng)存在困難，所以校企合作要尋求新的合作形式，不采用訂單式，商定企業(yè)為校專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地，給予企業(yè)優(yōu)先錄用學(xué)業(yè)成績(jī)突出、實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)企業(yè)和學(xué)生間聯(lián)絡(luò)環(huán)節(jié)，企業(yè)可對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行切實(shí)評(píng)估，以引導(dǎo)學(xué)生更多的發(fā)展適合于自己公司的工作能力，并協(xié)商設(shè)立企業(yè)專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，利于企業(yè)在校宣傳，建立合作。參考文獻(xiàn)[1]胡悅.淺論會(huì)展業(yè)人力資源管理——以長(zhǎng)春汽車(chē)博覽會(huì)為例[J].現(xiàn)代交際,2017,(01).[2]向軍.新常態(tài)下高職院校會(huì)展人才培養(yǎng)——以重慶財(cái)經(jīng)職業(yè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