高中語(yǔ)文微訓(xùn)練 每天十分鐘 高考變輕松（晚練篇）（31-40） - 教師版

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）（31）

（一）

作為中國(guó)第一代女搜救機(jī)長(zhǎng)，宋寅自2010年第一次執(zhí)行任務(wù)以來(lái)，共參與301次救援任務(wù)。

惡劣天氣下，于驚濤駭浪之中解救遇險(xiǎn)者；在船舶著火、碰撞等危急時(shí)刻①,宋寅和同事

們的工作是與死神較量。令宋寅印象最深刻的一次救援任務(wù)發(fā)生在2016年12月。那是她擔(dān)任機(jī)長(zhǎng)

以來(lái)，救人人數(shù)最多也是最難的一次。

2016年12月，有一艘漁船起火，船上有10人被困。宋寅帶隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)卻收到新消息：因海

浪過(guò)大，著火漁船的新位置與任務(wù)書(shū)上的坐標(biāo)差了20多海里。由于直升機(jī)所載油量有限,這意味

著現(xiàn)場(chǎng)救援時(shí)間將大大縮短。等靠近搜救目標(biāo)時(shí)，惡劣的海上氣象條件和著火船只的煙霧又使救援

難度再次增大。大風(fēng)中的救生員像秋千一樣越蕩越高，隨時(shí)會(huì)碰觸到著火船只的礙物導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

②之際，宋寅和團(tuán)隊(duì)默契配合，不斷選擇合適的作業(yè)位置，以最快的速度將10名受困人員全部

救起。

無(wú)論是大霧籠罩的凌晨，還是風(fēng)雨交加的深夜，宋寅和她的團(tuán)隊(duì)都需要克服惡劣天氣和各種③

的困難，飛向險(xiǎn)境完成搜救任務(wù)。從事這樣的高危工作，經(jīng)常需要直面生死，有沒(méi)有恐懼或退縮的

瞬間？“來(lái)不及害怕，海上搜救飛行需要快速高效。如果按秒來(lái)計(jì)算的話我已經(jīng)承擔(dān)且規(guī)避了1100

萬(wàn)次可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)?！彼我f(shuō)。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填人恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.閱讀文中畫(huà)波浪線的部分，概括此次救援面臨的困難有哪些，要求每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。

3.文中畫(huà)橫線的句子使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

（二）

食鹽是日常生活中不可缺少的調(diào)味料，也是維持人體正常發(fā)育的重要物質(zhì)。其主要成分是氯化

納，當(dāng)食鹽在人體內(nèi)形成溶液后，就會(huì)分解成為鈉離子和氯離子，①。鈉離子能維持人體全

身血容量和細(xì)胞滲透壓，維持神經(jīng)與肌肉的正常興奮性和應(yīng)激性，激活人體肌肉收縮等多種功能；

氯離子則可幫助調(diào)節(jié)人體的酸堿平衡，生產(chǎn)胃酸和激活淀粉酶，這些對(duì)于生命活動(dòng)是極為重要的。

然而，長(zhǎng)期攝入過(guò)量食鹽或口味過(guò)咸會(huì)增加患病風(fēng)險(xiǎn)。②，高鹽飲食通過(guò)增加細(xì)胞外液

量、血容量，引起心輸出量增加，使血管平滑肌細(xì)胞內(nèi)鈉，水增加而發(fā)生腫脈，使管腔變小，增高

周圍血管阻力，從而升高血壓。

③,可按含鹽量多少分為高鹽食物、中鹽食物和低鹽食物，高鹽食物就是指每100克含

鹽量》1.5克、每100克含鈉量》0.6克的食物；中鹽食物就是指每100克含鹽量為0.3—1.5克、

每100克含鈉量為0.1-0.6克的食物：低鹽食物則是指每100克含鹽量<0.3克、每100克含鈉量

<0.1克的食物。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，大家可以在食品的包裝上加以比對(duì)。

4.下列句子中的“大家”和文中畫(huà)橫線處的“大家”，用法相同的一項(xiàng)是（）

A.欄目通過(guò)季羨林等大家的成長(zhǎng)故事、人生智慧、創(chuàng)新精神、治學(xué)態(tài)度展現(xiàn)中華民族的精神境界。

B.大家要堅(jiān)定發(fā)展信心，明確發(fā)展路徑，用我們每個(gè)人的辛勤汗水創(chuàng)造更加美好幸福的明天。

C.張厚粲漸漸養(yǎng)成了天不怕地不怕的膽量和自信，大家閨秀的外表下，裝著桀瞥不馴的心性。

D.老師講課時(shí)候說(shuō)，經(jīng)常要用到的知識(shí)大家一定要掌握，檢查下有沒(méi)有問(wèn)題，有問(wèn)題趕緊問(wèn)。

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超

過(guò)10個(gè)字。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.①迎難而上（挺身而出）②千鈞一發(fā)③難以預(yù)料（突如其來(lái)）

2.①受困人員多；②偏離坐標(biāo)遠(yuǎn)；③氣象條件差；④直升機(jī)油量有限；⑤煙霧增大。

3.①比喻。②本體是“大風(fēng)中的救生員”，喻體是“秋千”，比喻詞是像”。③生動(dòng)形象地寫(xiě)出了

救生員在大風(fēng)中越蕩越高的危險(xiǎn)狀態(tài)，贊揚(yáng)了救生員冒著生命危險(xiǎn)救援的英勇。

4.B（文中畫(huà)橫線處的“大家”是泛指，指一定范圍內(nèi)所有的人，包括自己在內(nèi)。A項(xiàng)，“大家”

指著名專家。B項(xiàng)，“大家”包括自己在內(nèi)的所有人，與原文中相同。C項(xiàng)，“大家”指世家望

族。D項(xiàng)，“大家”指學(xué)生。）

5.①分別發(fā)揮不同的作用②高鹽飲食會(huì)誘發(fā)高血壓③我們?nèi)粘z人的食物。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）（32）

（一）

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在第70屆法蘭克福書(shū)展上組織了一場(chǎng)關(guān)于新冠肺炎疫情對(duì)出版業(yè)影響的在

線討論，來(lái)自世界各地的專家認(rèn)為，全世界出版業(yè)都在面對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)。盡管出版業(yè)沒(méi)有像其

他一些行業(yè)經(jīng)歷需求崩漬，但疫情對(duì)該行業(yè)的影響是①的。

疫情影響雪上加霜，再加上數(shù)字經(jīng)濟(jì)方興未艾，社交媒體信息過(guò)載，三重沖擊，對(duì)于傳統(tǒng)書(shū)業(yè)

的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，在制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略時(shí)，他們不得不②,因?yàn)橐坏Q策錯(cuò)誤，情況則會(huì)

更糟。盡管書(shū)業(yè)相對(duì)新聞報(bào)紙、廣播電視、大眾雜志等與讀者近距離、即時(shí)性產(chǎn)生連接的“熱媒介”

而言，其以專業(yè)性、深度性和長(zhǎng)時(shí)效的“冷媒介”特點(diǎn)，尚存優(yōu)勢(shì)。但無(wú)論是“熱”媒介還是“冷”

媒介，在社交媒體迅速崛起的時(shí)代，讀者紛紛“離場(chǎng)”轉(zhuǎn)向“屏讀”，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

面對(duì)讀者“轉(zhuǎn)場(chǎng)”，傳統(tǒng)的書(shū)業(yè)并沒(méi)有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。當(dāng)新東方以③的決心

轉(zhuǎn)型時(shí)，董宇輝的直播帶貨成為社會(huì)熱點(diǎn),特別是出口成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成金的主播賣書(shū)案例.

竟然生發(fā)了社會(huì)對(duì)于讀書(shū)價(jià)值的討論。人們普遍認(rèn)為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書(shū)，

很快形成了“你在讀書(shū)上花的時(shí)間都會(huì)在未來(lái)某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)”的共識(shí)。社會(huì)大眾紛紛點(diǎn)贊，

書(shū)業(yè)專業(yè)人士也對(duì)董宇輝④,認(rèn)為董宇輝的直播賣書(shū)，才是真正的“讀書(shū)人”賣書(shū)。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?/p>

意。

3.文中多處用了引號(hào)，下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（）

A.書(shū)業(yè)相對(duì)……而言，其以專業(yè)性、深度性和長(zhǎng)時(shí)效的“冷媒介”特點(diǎn)，尚存優(yōu)勢(shì)。

B.面對(duì)讀者“轉(zhuǎn)場(chǎng)”，傳統(tǒng)的書(shū)業(yè)并沒(méi)有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。

C.人們很快形成“你在讀書(shū)上花的時(shí)間都會(huì)在未來(lái)某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)”的共識(shí)。

D.人們普遍認(rèn)為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書(shū)。

（二）

自古以來(lái)，中國(guó)人的飲食習(xí)俗都遵循著二十四節(jié)氣的更迭變化規(guī)律，“冬至餃子夏至面”“雨

前香椿嫩如絲”“立秋啃秋瓜”等民間俗語(yǔ)皆是對(duì)節(jié)氣飲食文化的提煉，直至今日仍不過(guò)時(shí)。因此，

我圍繞①,創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫(huà)，力求以輕松自然的表現(xiàn)方式，

讓人們?cè)诹私狻俺允裁础钡耐瑫r(shí)，對(duì)節(jié)氣背后的歷史淵源有更加深刻的理解。

我注重在大自然中取色，用色彩的豐富變化突出各個(gè)節(jié)氣的特色。如插畫(huà)《春分》描繪了大面

積的粉色櫻花，并點(diǎn)綴鵝黃色和嫩綠色，直觀地呈現(xiàn)出春意盎然的景象。②,但從

《立夏》到《大暑》，又呈現(xiàn)出由淺綠到深綠的微妙變化。秋天是豐收的季節(jié)，所以金燦燦的零港

地低下了頭的麥穗、紅彤形的絢爛的楓葉等都可以成為凸顯節(jié)氣色彩特征的重要元素。

在人們的慣常思維中，春天的場(chǎng)景③,冬天的場(chǎng)景則多為冷色系，但在進(jìn)行插

畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，卻可以打破常規(guī)，注重情緒的表達(dá)。

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超

過(guò)10個(gè)字。

5.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)與文中“害羞”所用修辭手法不同的一項(xiàng)是（）

A.只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。B.蠟燭有心還惜別，替人季個(gè)到天明。

C.云容山意質(zhì)量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。D.男兒何不帶吳蚓，收取關(guān)山五十州。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.①顯而易見(jiàn)②深思熟慮③壯士斷腕④贊不絕口【解析】第一處，根據(jù)語(yǔ)境可知，疫情雖

然沒(méi)有讓出版業(yè)“像其他一些行業(yè)經(jīng)歷需求崩潰”，但影響非常明顯而且巨大，因而選填“顯而易

見(jiàn)”，意思是（事情、道理）非常明顯，很容易看清楚，與語(yǔ)境契合。根據(jù)語(yǔ)脈，第二處應(yīng)填面對(duì)

疫情，傳統(tǒng)書(shū)業(yè)的經(jīng)營(yíng)者采取經(jīng)營(yíng)策略時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度，因而選填“深思熟慮”“小心翼翼”之類的

成語(yǔ)即可?！吧钏际鞈]”的意思是深入細(xì)致地思索考慮。第三處填“壯士斷腕”，比喻做事要當(dāng)機(jī)

立斷，不可遲疑。所填詞語(yǔ)作“決心”的定語(yǔ)，同時(shí)，根據(jù)新聞報(bào)道可知，新東方的轉(zhuǎn)型是毫不猶

豫，堅(jiān)決徹底的，切合文意。第四處填“攢不絕口”，意思是連聲稱贊。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填人們

對(duì)董宇輝直播帶貨的態(tài)度，因而選填“贊不絕口”或“交口稱贊”之類成語(yǔ)。

2.董宇輝的直播帶貨成為社會(huì)熱點(diǎn)，特別是主播出口成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成金的賣書(shū)案例，竟然

引發(fā)了社會(huì)對(duì)于讀書(shū)價(jià)值的討論?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第一處，“出口

成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成金的主播賣書(shū)案例”語(yǔ)序不當(dāng)，改為“主播出口成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成

金的賣書(shū)案例”；第二處，“生發(fā)了社會(huì)對(duì)于讀書(shū)價(jià)值的討論”中“生發(fā)……討論”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，

改為“引發(fā)了社會(huì)對(duì)于讀書(shū)價(jià)值的討論”。

3.C【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。C項(xiàng)中的引號(hào)表示引用；A、B、D項(xiàng)表特殊

含義。

4.【答案】①不同節(jié)氣的特色美食②夏季以綠色系為主③大多是暖色系

【解析】根據(jù)后文“讓人們?cè)诹私狻允裁础耐瑫r(shí)"，可推出答案①。根據(jù)“《春分》描繪了大

面積的粉色櫻花”和“又呈現(xiàn)出由淺綠到深綠的微妙變化”可推出答案②。根據(jù)“冬天的場(chǎng)景則多

為冷色系”，可推出答案③.

5.D【解析】A、B、C項(xiàng)都采用了擬人的修辭手法，和文中“害羞”所采用的修辭手法相同，D項(xiàng)

采用了借代的修辭手法，“吳鉤”借代“武器”，“帶吳鉤”借代“從軍出征”一事。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）（33）

（一）

苦難究竟有沒(méi)有意義？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一直有兩種的觀點(diǎn)。其中一種觀點(diǎn)認(rèn)為：寶劍鋒

從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，個(gè)體經(jīng)歷過(guò)的所有苦難，終將化為的人生財(cái)富，讓我們變得更

優(yōu)秀，也更頑強(qiáng)。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為：苦難是命運(yùn)不公的副產(chǎn)品，人們不必賦予其過(guò)多“意義”，

克服苦難的人值得欽佩，但通過(guò)努力重新和別人站在同一條起跑線上，才是成功的基石。兩種觀點(diǎn)

各有各的道理?？嚯y就是苦難，沒(méi)有人天生就該、就愿意承受苦難，但克服苦難的過(guò)程并非毫無(wú)意

義。的是，面對(duì)“苦出身”的奮斗者，外界常常贊美其在逆境中與命運(yùn)搏斗，當(dāng)事人卻往往

更傾向于以“平常心‘‘對(duì)待經(jīng)歷過(guò)的苦難。從本質(zhì)上看,前者是對(duì)“風(fēng)雨之后有彩虹”這類社會(huì)敘

事的構(gòu)建,以此鼓勵(lì)尚未走出逆境的人：后者則有助于當(dāng)事人以穩(wěn)定的心態(tài)：繼續(xù)前行。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句，如果修改為“前者是這類社會(huì)敘事的構(gòu)建，有助于鼓勵(lì)尚未走出逆境的人;

后者則有助于當(dāng)事人以穩(wěn)定的心態(tài)，繼續(xù)前行”二者的表達(dá)效果有什么差別？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（二）

最近，網(wǎng)上流傳一種說(shuō)法，即長(zhǎng)時(shí)間特別是夜晚玩手機(jī)會(huì)引發(fā)眼部黃斑疾病，導(dǎo)致黃斑變性，

①，完全無(wú)藥可治，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致失明。

其實(shí)，黃斑變性的病理機(jī)制主要為眼部黃斑區(qū)結(jié)構(gòu)的衰老性改變，通常是高齡退化的自然結(jié)果，

隨著年齡增加，視網(wǎng)膜組織退化，變薄，引起黃斑功能下降。②，包括遺傳、年齡、眼部炎癥、高

血糖、高血脂、高血壓、吸煙、長(zhǎng)期從事戶外工作、眼睛暴露在強(qiáng)光下等，這些因素與在黑暗中玩

手機(jī)，以及長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)并無(wú)直接關(guān)系。

此外，將黃斑變性稱為“眼癌”也不準(zhǔn)確。所謂“眼癌”，是指生長(zhǎng)在眼部的惡性腫瘤，一般

為遺傳或由于自身基因突變引發(fā)?！昂诎抵型媸謾C(jī)會(huì)得眼癌”的說(shuō)法有些聳人聽(tīng)聞，容易對(duì)人造成

誤導(dǎo)。不過(guò)，③，但沉溺于玩手機(jī)確實(shí)是個(gè)壞習(xí)慣，容易損害人體健康。根據(jù)科學(xué)研究顯示，長(zhǎng)期

睡前玩手機(jī)可能會(huì)破壞人體免疫系統(tǒng)，帶來(lái)長(zhǎng)期的疲勞損害，導(dǎo)致視力大幅減少。此外，長(zhǎng)期玩手

機(jī)會(huì)使睡眠質(zhì)量下降。因此，大家還是要學(xué)會(huì)合理使用手機(jī)，切莫淪為“手機(jī)控”。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超

過(guò)12個(gè)字。

4.對(duì)于網(wǎng)上流傳長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)導(dǎo)致黃斑變性、眼癌的說(shuō)法，材料是如何反駁的？

5.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?/p>

意。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.截然不同價(jià)值連城耐人尋味①原句中“從本質(zhì)上看”，強(qiáng)調(diào)了從根本上思考兩種觀點(diǎn)的

意義。②原句中“對(duì)'風(fēng)雨之后有彩虹’這類社會(huì)敘事的構(gòu)建”引用歌詞，直觀生動(dòng)地注釋了“這

種社會(huì)敘事”的內(nèi)容。

2.改句與原句比，少了“從本質(zhì)上看”這幾個(gè)字，“從本質(zhì)上看”，強(qiáng)調(diào)了從根本上思考兩種觀點(diǎn)

的意義?少了這幾個(gè)字，一是不準(zhǔn)確，二是不足以引起重視，

原句引用歌詞“風(fēng)雨之后有彩虹”，使表達(dá)生動(dòng)，易于讀者理解“這種社會(huì)敘事”的內(nèi)容，還能引

發(fā)閱讀的興趣，表達(dá)也更加有文采。

3.①如同患上了“眼癌”②誘發(fā)黃斑變性的原因有很多③雖然這一說(shuō)法并不科學(xué)

4.①首先介紹黃斑變性的病理機(jī)制以及病因，指出與黑暗中玩手機(jī)、長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)并無(wú)直接關(guān)系。

②其次介紹“眼癌”的病理機(jī)制以及病因，指出“黑暗中玩手機(jī)會(huì)得眼癌”的說(shuō)法有些聳人聽(tīng)聞。

③最后指出沉溺于玩手機(jī)確實(shí)是個(gè)壞習(xí)慣，容易損害人體健康。

5.科學(xué)研究顯示（根據(jù)科學(xué)研究），長(zhǎng)期睡前玩手機(jī)可能會(huì)破壞人體免疫系統(tǒng)，帶來(lái)長(zhǎng)期的疲勞損

害，導(dǎo)致視力大幅下降。

原句語(yǔ)病有：

“根據(jù)科學(xué)研究顯示”句式雜糅，可以修改為“根據(jù)科學(xué)研究”，或“科學(xué)研究顯示”。

“導(dǎo)致視力大幅減少”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“導(dǎo)致視力大幅下降”.

最后改為：科學(xué)研究顯示（根據(jù)科學(xué)研究），長(zhǎng)期睡前玩手機(jī)可能會(huì)破壞人體免疫系統(tǒng)，帶來(lái)長(zhǎng)期

的疲勞損害，導(dǎo)致視力大幅下降。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）（34）

（一）

常言道：“禮多人不怪”。中國(guó)是禮儀之邦，對(duì)于“禮”的推崇古已有之，但無(wú)論什么禮，把

握“度”都非常重要。《三國(guó)演義》中郭嘉指出“紹有十?dāng)　?，其中首敗便是“繁禮多儀”，沒(méi)用

的形式主義太多。道理也很簡(jiǎn)單：禮節(jié)太多太繁瑣，老百姓就會(huì)被疏遠(yuǎn)，而去除一些不需要的形式，

政令就更平易近民。

對(duì)于普通的人來(lái)說(shuō)，“禮”多也會(huì)心累?！巴段乙阅竟?，報(bào)之以瓊堀“，你贈(zèng)給我果子，我回

贈(zèng)你美玉。回報(bào)的東西價(jià)值比受贈(zèng)的東西高得多，這也體現(xiàn)了國(guó)人①的高尚情感。正因加

此，饋贈(zèng)更得有度。當(dāng)今“隨禮”之風(fēng)②.送禮者追求貴重，回禮者更加一分，禮金不斷

上漲，反而成了許多人的負(fù)擔(dān)。行禮倘若沒(méi)有節(jié)制，對(duì)受禮者未必不會(huì)造成困擾。

所謂“禮輕情意重”，“禮”的多寡并不應(yīng)成為衡量感情深淺的標(biāo)準(zhǔn)。薛仁貴年輕時(shí)③_____

多賴同鄉(xiāng)王茂生的幫扶，后來(lái)，薛仁貴立下戰(zhàn)功受封平遼王，權(quán)貴們都備著重禮前去慶賀，薛仁貴

全部謝絕，而遠(yuǎn)在千里之外的王茂生托人送來(lái)的兩壇清水，薛仁貴卻當(dāng)眾喝下三大碗。誠(chéng)然，生活

需要儀式感，生活也需要禮，待人處世離不開(kāi)禮的約束與加持。但有時(shí)候，禮過(guò)多反而更像是一種

加載更多勢(shì)利的表演，也會(huì)使“禮”失去原本的意義。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.文中畫(huà)橫線的句子，若將其改寫(xiě)為“行禮倘若沒(méi)有節(jié)制，對(duì)受禮者一定造成困擾”，二者表達(dá)

的意思是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

（-）

《紅樓夢(mèng)》第十八回元妃省親，元妃與王夫人、賈母的對(duì)話多用口語(yǔ)，①,如元妃說(shuō)：

“當(dāng)日既送我到那不得見(jiàn)人的去處，好容易今日回家娘兒們一會(huì)，不說(shuō)說(shuō)笑笑，反倒哭起來(lái)。一會(huì)

子我去了，又不知多早晚才來(lái)?！币騿?wèn)：“薛姨媽、寶釵、黛玉因何不見(jiàn)？”王夫人答曰：“外眷

無(wú)職，未敢擅入?！焙髞?lái)再問(wèn)：“寶玉為何不進(jìn)見(jiàn)？”賈母答曰：“無(wú)諭，外男不敢擅入?！蹦赣H

對(duì)女兒、祖母對(duì)孫女居然說(shuō)這樣的書(shū)面化語(yǔ)言，顯得刻板又僵化。

但這里的情境是，賈母和王夫人面對(duì)的不僅是孫女、女兒，②，需要用一種非常嚴(yán)肅

的書(shū)面化語(yǔ)言對(duì)答。從表面看，元妃說(shuō)話情真意切，而王夫人、賈母的書(shū)面語(yǔ)言似乎在控制情感，

但深一步看，這種語(yǔ)體的差異卻暗含著禮儀的差異。貴妃對(duì)祖母和母親用輕松隨便的大白話可以交

談.以此表現(xiàn)她的親切，且祖母和父母卻不可以如此，這體現(xiàn)了皇家的尊嚴(yán)。一般而言，③，

這種身份和語(yǔ)體的差異反而表現(xiàn)出貴族階層的體恤下情，而下層則需要用合乎上層身份的語(yǔ)體來(lái)應(yīng)

答，以此顯示對(duì)上層貴族的尊重。語(yǔ)體的文白差異暗含著禮儀文化的等級(jí)制度，其中還進(jìn)一步蘊(yùn)含

著情與禮、忠與孝的沖突。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

4.下面文段是元妃與父親的對(duì)話，結(jié)合上面的文段內(nèi)容，分析父女二人的對(duì)話特征及其原因。

（元妃）隔簾含淚謂其父曰：“田舍之家，雖泰鹽布帛，終能聚天倫之樂(lè)；今雖富貴已極，骨

肉各方，然終無(wú)意趣！”賈政亦含淚啟道：“臣，草莽寒門，鳩群鴉屬之中，豈意得征鳳鸞之瑞。

今貴人上錫天恩，下昭祖德，此皆山川日月之精奇、祖宗之遠(yuǎn)德鐘于一人，幸及政夫婦。且今上啟

天地生物之大德，垂古今未有之曠恩，雖肝腦涂地，臣子豈能得報(bào)于萬(wàn)一！惟朝乾夕惕，忠于厥職

外，愿我君萬(wàn)壽千秋，乃天下蒼生之同幸也。貴妃切勿以政夫婦殘年為念，懣憤金懷，更祈自加珍

愛(ài)。惟業(yè)業(yè)兢兢，勤慎恭肅以侍上，庶不負(fù)上體貼眷愛(ài)如此之隆恩也?！保ā都t樓夢(mèng)》第十八回）

5.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?/p>

意。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.①待人接物②愈演愈烈③窮困潦倒第一空，由上文“你贈(zèng)給我果子，我回贈(zèng)你美玉。

回報(bào)的東西價(jià)值比受贈(zèng)的東西高得多”可知，講的是跟別人往來(lái)，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“待人接物”，

意思是：指跟別人往來(lái)接觸。

第二空，結(jié)合下文“送禮者追求貴重，回禮者更加一分，禮金不斷上漲，反而成了許多人的負(fù)擔(dān)”

可知，此處語(yǔ)境講的是當(dāng)今“隨禮”之風(fēng)越來(lái)越嚴(yán)重，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“愈演愈烈”，意思是：指

事情、情況等越加惡化、嚴(yán)重。

第三空，由下句“多賴同鄉(xiāng)王茂生的幫扶”可知，薛仁貴年輕時(shí)生活貧困，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“窮困

潦倒”，意思是：生活貧困，失意頹喪。

2.不一樣。

①“未必”是可能、也許，因此“未必不會(huì)”不是一般的雙重否定句，它的意思是：不一定不會(huì)，

即也許不會(huì)，也許會(huì)。

②改句把“未必不會(huì)”直接改成“一定”即把或然改寫(xiě)成絕對(duì)化，和語(yǔ)境所表達(dá)的意思不一樣。

3.示例：①而他人回答卻多用文言書(shū)面語(yǔ)②更是皇家貴妃③高層貴族可以用口語(yǔ)言說(shuō)

4.①元妃與父親說(shuō)話時(shí)選用的是文言語(yǔ)體，因?yàn)楦赣H畢竟是朝廷命官，雙方需要遵循皇家禮儀，所

以她只能用文經(jīng)給的話語(yǔ)來(lái)述說(shuō)內(nèi)心的哀怨，這也從側(cè)面體現(xiàn)了元春的素養(yǎng)與見(jiàn)地；

②賈政的話語(yǔ)全部用整肅的文言表達(dá)形式，賈政是以臣子身份和元春對(duì)話，表達(dá)對(duì)皇上的感恩和忠

心，對(duì)元妃的勸說(shuō)和希冀，話語(yǔ)中需體現(xiàn)臣子對(duì)皇家禮儀的尊重。

5.示例：貴妃對(duì)祖母和母親可以用輕松隨便的大白話交談，以此表現(xiàn)她的親切，而祖母和父母卻不

可以如此，這體現(xiàn)了皇家的尊嚴(yán)。

一是“用輕松隨便的大白話可以交談”語(yǔ)序不當(dāng)，改為“可以用輕松隨便的大白話交談”；

二是“且”不合邏輯，此處應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，改為“而”。

修改為：貴妃對(duì)祖母和母親可以用輕松隨便的大白話交談，以此表現(xiàn)她的親切，而祖母和父母卻不

可以如此，這體現(xiàn)了皇家的尊嚴(yán)。

每天十分鐘高考變輕松(晚練篇)(35)

(一)

我小心翼翼地走上前去，從花間釋放出來(lái)的花香已經(jīng)令我有了幾分的醉意。亮綠色的橢圓形葉

子呈對(duì)狀生長(zhǎng)，簇生的花序從葉腋之中鉆出，米粒般大小的桂花由5個(gè)管狀花瓣聯(lián)合組成。就是這

些精靈般的小小花朵竟然釋放出讓人的芬芳，真是妙不可言。這時(shí)，我突然想起了宋代洪適的

詩(shī)句：葉底深藏粟蕊黃。站在桂樹(shù)下，我細(xì)心捕捉著彌漫在空氣中的濃郁花杳。桂花在開(kāi)放時(shí)，它

的芳香清則襲人，濃則遠(yuǎn)逸。無(wú)論是在近處還是在遠(yuǎn)處，都能被它獨(dú)有的香馨所籠罩，美妙之處使

任何語(yǔ)言的形容都變得。桂花顯然沒(méi)有迷人的花色：它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有荷花出

污泥而不染的高潔，更沒(méi)有梅花歷經(jīng)霜雪而不凋謝的傲骨。那么，究竟什么是桂花的迷人之處呢？

當(dāng)然是它揮灑在空氣中經(jīng)久不散的優(yōu)雅香氣。桂花的花朵是那么渺小，可是有誰(shuí)能小覷它呢？花有

花魂。桂花的花魂就是它的花香。當(dāng)它的花期一到，小小花朵吐露出迷人芳香，甚至在十里之外都

能聞到。誠(chéng)如唐代宋之間《靈隱寺》一詩(shī)所寫(xiě)：桂子月中落，天香云外飄。真?zhèn)€是獨(dú)占三秋壓眾芳

啊。忽然之間，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，桂樹(shù)上撲簌簌地落下一陣桂雨，樹(shù)下土地瞬間就染上一層茸茸的金

黃。我因眼前的芳華迷失了路途。于是。我仰臥在這桂花樹(shù)下，一任如雨的桂花撒落在我的身上，

我在不知不覺(jué)中入睡了……

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.文中接連兩次使用問(wèn)句，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的不同。

(-)

記者從水利部獲悉，2022年7月7日，湖北省丹江口市引江補(bǔ)漢工程開(kāi)工建設(shè)。該工程是南水

北調(diào)后續(xù)工程首個(gè)開(kāi)工項(xiàng)目，全長(zhǎng)194.8千米。據(jù)測(cè)算，①,南水北調(diào)中線多年平均北調(diào)水

量，將由95億立方米增加至115.1億立方米。

南水北調(diào)中線一期工程全面通水7年多來(lái)，南水北調(diào)東、中線工程累計(jì)調(diào)水540多億立方米，

沿線40多座大中城市280多個(gè)縣市區(qū)用上南水，受益人口超1.4億。與此同時(shí)，水源區(qū)漢江生態(tài)

經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)，也對(duì)漢江流域水資源的保障能力提出了新的要求。專家指出，漢江一旦遭遇特枯年

份，丹江口水庫(kù)的來(lái)水量在不影響漢江中下游基本用水的前提下,就難以滿足充分向北方調(diào)水的需

求。

當(dāng)北方大地被南水潤(rùn)澤時(shí)，②:水源地是否有充足的水，能讓南水如此源源不斷、“不

舍晝夜”地北上？開(kāi)源，擺上了重要議事日程。從哪里開(kāi)源？③。如果將多年平均入庫(kù)水量

達(dá)374億立方米、總庫(kù)容339億立方米、調(diào)節(jié)庫(kù)容190.5億立方米的丹江口水庫(kù)比作漢江流域的“大

水盆”，那么，多年平均入庫(kù)水量超4000億立方米、總庫(kù)容450億立方米、調(diào)節(jié)庫(kù)容221.5億立

方米的三峽水庫(kù)則是長(zhǎng)江流城的“大水缸”。

3.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超

過(guò)12個(gè)字。

5.文中“不舍晝夜”和“大水盆”都使用了引號(hào)，請(qǐng)分析其原因及表達(dá)效果。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.如醉如癡蒼白無(wú)力

第一空，形容桂花的香氣，桂花香是很濃郁的，又有“讓人”，可見(jiàn)是說(shuō)桂花香讓人陶醉，可填“如

醉如癡”。如醉如癡：形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。

第二空，語(yǔ)境是說(shuō)桂花香氣的美妙任何語(yǔ)言都形容不出來(lái)，可填“蒼白無(wú)力”。蒼白無(wú)力：沒(méi)有力

量，無(wú)力解決。

2.（1）第一個(gè)問(wèn)句是疑問(wèn)句，承接前文寫(xiě)桂花沒(méi)有迷人的花色；開(kāi)啟下文桂花的優(yōu)雅香氣讓它擁

有迷人的魅力，在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，同時(shí)在內(nèi)容上突出了桂花香是它的獨(dú)有的魅力。

（2）第二個(gè)問(wèn)句是反問(wèn)句，突出了桂花香賦予桂花以靈魂，雖然桂花的花朵小，但誰(shuí)也不能小覷

它。

3.一旦漢江遭遇特枯年份，丹江口水庫(kù)的來(lái)水量在不影響漢江中下游基本用水的前提下，就難以充

分滿足向北方調(diào)水的需求。

一是中途易轍，第一句的主語(yǔ)是“漢江”，陳述尚未結(jié)束，第二句的主語(yǔ)就變成了“丹江口水庫(kù)的

來(lái)水量”，所以應(yīng)把“漢江”移至“一旦”的后面；

二是語(yǔ)序不當(dāng)，“充分”應(yīng)修飾“滿足”。

4.①工程建成后；②人們可曾想到這個(gè)問(wèn)題；③人們將目光投向了三峽水庫(kù)

5.①“不舍晝夜”是對(duì)名言“逝者如斯夫，不舍晝夜”的引用，所以要引起來(lái)，表示出處，從而表

現(xiàn)南水源源不斷地輸入北方。效果：增強(qiáng)語(yǔ)言的文學(xué)色彩，使語(yǔ)言更美。②因?yàn)椤按笏琛笔潜扔?

在文中表達(dá)特殊含義，所以用引號(hào)。效果：用大水盆比喻水庫(kù)，形象生動(dòng)，易于理解。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）（36）

（一）

2022年2月4日，舉世矚目的北京冬奧會(huì)正式開(kāi)幕。時(shí)值春節(jié)假期，中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)組織廣大楹

聯(lián)專家為冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)場(chǎng)館創(chuàng)作了一批春聯(lián)，希望用對(duì)聯(lián)這種中國(guó)特有的傳統(tǒng)文學(xué)形式，為冬

奧場(chǎng)館建設(shè)融入中國(guó)元素、烘托文化氛圍、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。張家口崇禮太子城冬奧村運(yùn)動(dòng)員樓選用

了幾副對(duì)聯(lián)：“友誼花開(kāi)冬奧夢(mèng)；和平春暖地球村?！薄败S入江山千里畫(huà)；拓開(kāi)冰雪九重天?！边@

些對(duì)聯(lián)言簡(jiǎn)意賅，富有文采。高中生小張是對(duì)聯(lián)愛(ài)好者，他讀了這些對(duì)聯(lián)，贊嘆不已，也為中國(guó)冬

奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員撰寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“冰雪爭(zhēng)鋒憑實(shí)力；”

1.請(qǐng)從下面四副對(duì)聯(lián)中選出最適合懸掛在冬奧村運(yùn)動(dòng)員樓的一副（）

A.玉骨三分酬白雪；冰心一片付青春。

B.萬(wàn)國(guó)心連晴宇闊；五環(huán)旗映綠蔭濃。

C.大筑鳥(niǎo)巢迎鳳舞；高擎圣火看龍飛。

D.犁開(kāi)雪海三分浪；滑出冰山一道虹。

2.請(qǐng)從修辭的角度對(duì)上文畫(huà)波浪線的對(duì)聯(lián)進(jìn)行賞析。

3.請(qǐng)為小張同學(xué)的對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。

雷筍，顧名思義，是①。驚蟄春雨，鮮嫩的雷筍便破土而出。它的鮮嫩程度取決于挖

收的時(shí)機(jī)：破曉之前，竹煙霧集，（）。雷筍更是“短命春日鮮”的代表，每年能嘗鮮的時(shí)間

不過(guò)15天左右。作為竹林中優(yōu)勢(shì)物種的發(fā)育芽，竹筍貪婪地汲取著整片林中的天精地華，經(jīng)過(guò)整

冬的蟄伏，筍身積滿了還原糖與游離氨基酸，這正是美味之源；②,雷筍從離開(kāi)母體那一

刻開(kāi)始，就進(jìn)入了以微秒為計(jì)量單位的衰老期，呼吸作用讓筍中的糖分迅速轉(zhuǎn)化為纖維素，氨基酸

也逐漸流失殆盡，于是筍的口感③o所以，在春天能吃到新采的雷筍，真是舌尖上的幸福。

4.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.幽深的竹林里，筍農(nóng)們通過(guò)地面的隆起及裂紋，找到了藏在地表下的嫩筍

B.幽深的竹林里，筍農(nóng)們發(fā)現(xiàn)了尚未完全竄出地表的嫩筍，藏在隆起的地面下

C.竹徑通幽，筍農(nóng)們就通過(guò)地面的隆起及裂紋，找到尚未完全竄出地表的嫩筍

D.竹徑通幽，筍農(nóng)們發(fā)現(xiàn)了嫩筍，它們藏在隆起的地面下，尚未完全竄出地表

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超

過(guò)8個(gè)字。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.D

A.“白雪”“冰心”可對(duì)應(yīng)冬奧會(huì)主題，是寫(xiě)梅花的對(duì)聯(lián)，“玉骨”不適合形容運(yùn)動(dòng)員，且也沒(méi)

有扣住運(yùn)動(dòng)元素。

B.是寫(xiě)奧運(yùn)會(huì)的，但不是寫(xiě)冬奧會(huì)，也不是專門為運(yùn)動(dòng)員所寫(xiě)，“綠蔭”不適合冬奧環(huán)境。

C.是寫(xiě)奧運(yùn)會(huì)的，但“大筑鳥(niǎo)巢”“高擎圣火”側(cè)重寫(xiě)奧運(yùn)比賽場(chǎng)館建設(shè)和圣火傳遞，不適合掛

在冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員樓。

D.既具有冬奧元素一一“雪海”“冰山”，又具有運(yùn)動(dòng)元素一一“犁開(kāi)”“滑出”，富有動(dòng)感和

美感。

2.①比喻手法，“江山千里畫(huà)”將奧運(yùn)賽場(chǎng)比作巨幅畫(huà)卷，形象地描繪出壯闊美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。

②夸張手法，“千里”“九重”表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的廣闊和壯觀，表達(dá)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員拼搏精神的

贊美之情。

3.示例一：人生圓夢(mèng)趁春風(fēng)示例二：青春奪冠報(bào)中華示例三：家國(guó)筑夢(mèng)譜新篇示例四：鰻鵬振

翼上青天

5.C根據(jù)前文“竹煙霧集”句式，本處也應(yīng)在句式上保持一致，所以“竹徑通幽”和前文銜接比較

緊密，排除A、B；后面是在說(shuō)筍農(nóng)們找嫩筍的過(guò)程，而D中“它們藏在隆起的地面下，尚未完全

竄出地表”改變了主語(yǔ)，故排除。

6.①春雷時(shí)冒尖的筍②但可惜的是③就不再鮮嫩

第一處，根據(jù)前文“顧名思義”可知，本處是對(duì)雷筍的解釋。再根據(jù)后文“驚蟄春雨”可知，這里

的雷指的是春雷，所以雷筍就是有春雷時(shí)出現(xiàn)的筍，可填“春雷時(shí)冒尖的筍”。

第二處，前面說(shuō)到雷筍經(jīng)過(guò)整冬的蟄伏，筍身擠滿了了還原糖與游離氨基酸，非常地美味。而后文

說(shuō)到雷筍從離開(kāi)母體的那一刻起就非?？焖俚厮ダ?，所以是非?？上У模商睢暗上У氖恰?。

第三處，前文說(shuō)到雷筍的美味之源是筍身積滿了還原糖與游離氨基酸，而這里面卻說(shuō)呼吸作用讓筍

中的糖分迅速轉(zhuǎn)化為纖維素，氨基酸也逐漸流失殆盡，所以雷筍分美味也就消失了，口感就不鮮嫩

了，可填“就不再鮮嫩”。

每天十分鐘高考變輕松(晚練篇)(37)

(-)

快遞進(jìn)村帶來(lái)了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新機(jī)會(huì)。一方面，隨著快遞末端網(wǎng)點(diǎn)備案制度實(shí)施，不少快遞小哥

返鄉(xiāng)開(kāi)辦快遞末端網(wǎng)點(diǎn)，給當(dāng)?shù)貛?lái)了新的就業(yè)機(jī)會(huì)；另一方面，隨著農(nóng)村物流“最后一公里”問(wèn)

題逐步得到解決，農(nóng)村電商發(fā)展①由此興起了直播帶貨、短視頻營(yíng)銷等模式，既給以農(nóng)

村群眾提供了創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)、就業(yè)的機(jī)會(huì),也為農(nóng)副產(chǎn)品找到了優(yōu)質(zhì)的銷路。

也要看到，挖掘快遞進(jìn)村潛力，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展，不可能②。特別是，快遞進(jìn)村

還面臨著集約化程度低、運(yùn)營(yíng)成本高、網(wǎng)點(diǎn)盈利難等問(wèn)題，需要有關(guān)政府部門和快遞企業(yè)一起，持

續(xù)發(fā)力。比如，面對(duì)快遞進(jìn)村成本高的情況，政府部門不妨③,讓郵政、公交載快遞進(jìn)村，

在保證服務(wù)水平、進(jìn)一步提高農(nóng)村快遞時(shí)效的基礎(chǔ)上，幫助快遞企業(yè)、基層網(wǎng)點(diǎn)降低成本、提高效

益。補(bǔ)齊短板，破解難題，才能讓農(nóng)村快遞“進(jìn)得去”后又能“穩(wěn)得住”。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?/p>

意。

(二)

濺著的水花，晶瑩而多芒：遠(yuǎn)望去，①微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō)，這就是梅雨潭之所

以得名了。但②格外確切些。輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。

這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺綴著,像少婦抱著的裙幅：她輕輕的擺弄著.

像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，她

又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉,只清清的一色,但你卻看不透她!那醉人的綠呀！我若能

裁你以為帶，③她必能臨風(fēng)飄舉了：我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹，她必

明眸善睞了。我舍不得你。我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。

我，又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？

4.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)

字。

5.文中畫(huà)波浪線的部分具有一種繪畫(huà)美，這一表達(dá)效果是怎么取得的？

6.文末“女兒綠”一詞用得十分精巧，請(qǐng)結(jié)合原文，分析其表達(dá)效果。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.①.如火如荼②.一蹴而就③.牽線搭橋

第一處，語(yǔ)境形容農(nóng)村物流的問(wèn)題解決后，農(nóng)村電商發(fā)展勢(shì)頭良好，填寫(xiě)“如火如荼"。如火如荼:

原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。

第二處，語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)“挖掘快遞進(jìn)村潛力，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展”不可能輕易成功。填寫(xiě)“i蹴而就”。

一蹴而就：形容事情輕而易舉，一下子就能完成。

第三處，語(yǔ)境是說(shuō)政府部門在郵政、公交等不同部門之間互相聯(lián)絡(luò)，介紹，填寫(xiě)“牽線搭橋”。牽

線搭橋：為欲建立某種關(guān)系的各方作介紹、撮合。

2.由此興起了直播帶貨、短視頻營(yíng)銷等模式，這既為農(nóng)村群眾提供了創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)、就業(yè)的機(jī)會(huì)，也

為優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品找到了銷路。

原句有以下語(yǔ)病：

第一處，“給以……提供了機(jī)會(huì)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“給以”改為“為”；

第二處，“優(yōu)質(zhì)”與“銷路”搭配不當(dāng)，導(dǎo)致句子語(yǔ)序不當(dāng)應(yīng)放在“農(nóng)副產(chǎn)品”前面作定語(yǔ)。

因此原句改為：由此興起了宜播帶貨、短視頻營(yíng)銷等模式，這既為農(nóng)村群眾提供了創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)、就

業(yè)的機(jī)會(huì)，也為優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品找到了銷路。

3.①.像一朵朵小小的白梅②.我覺(jué)得像楊花③.我將贈(zèng)給那輕盈的舞女

4.用一連串生動(dòng)形象的比喻，抓住綠的柔軟、鮮嫩、溫潤(rùn)的特點(diǎn)，從不同角度對(duì)梅雨潭的綠的亮度、

純度加以表現(xiàn)，畫(huà)面感強(qiáng)烈，寫(xiě)出綠醉人的美。

5.“女兒綠”把綠人格化，突出梅雨潭的綠純凈又鮮潤(rùn)，柔美又嬌艷的特點(diǎn)，像一位亭亭玉立、潔

白無(wú)瑕的年輕女子。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）（38）

（一）

從小，我對(duì)雪是①的.我喜歡站在雪地里，仰面等待雪花滑落唇間，品嘗它的滋味。舌

尖有點(diǎn)涼，有點(diǎn)麻，縈繞淡淡的清香。那種清香，與人間所有的草木花香都不同。怎么會(huì)相同呢？

地上的草木都沾了塵世氣息，而它沒(méi)有。它是天外之花，那么②,與眾不同。

在我們當(dāng)?shù)?，有時(shí)也會(huì)下暴雪，大雪③,像瀑布一樣傾瀉而下，大地被迅速淹沒(méi)。飛鳥(niǎo)

呢，大部分藏到安全的巢里去了，從縫隙間露出個(gè)小腦袋，賞雪。偶爾低頭啄一下羽毛，再啄一下。

只有喜鵲依然興高采烈，我常在大雪時(shí)看到兩三只穿著黑白相間的衣服,喳喳叫著掠過(guò)我十七樓高

的窗口的喜鵲。它們經(jīng)過(guò)時(shí).快如一道閃電，我只來(lái)得及看清它們白凈的肚腹，像雪那么白。我不

知道，喜鵲為什么要費(fèi)力地穿越風(fēng)雪。覓食,還是只為展示一種力量？生命的力量。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?/p>

意。

3.文中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子都使用了問(wèn)句，請(qǐng)結(jié)合材料分別簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。

（二）

在神舟十三號(hào)載人飛船返回艙著陸的最后時(shí)刻，①。一組部件是“伽馬剎車指令員”，

它位于返回艙底部，負(fù)責(zé)利用伽馬射線測(cè)量返回艙距離地表的高度。在接近地面時(shí)，②,

然后快速捕獲反射回的射線，并做出精確測(cè)量，精度達(dá)厘米級(jí)。另一組部件就是“著陸反推發(fā)動(dòng)機(jī)”，

“伽馬剎車指令員”計(jì)算出著陸的最佳距離和時(shí)機(jī)后，③.得到指令的“著陸反推發(fā)動(dòng)機(jī)”

立即點(diǎn)火，大量燃?xì)夥e聚在燃燒室內(nèi)，形成高壓，最終從尾部的噴口中噴出，以反推力來(lái)減緩降落

速度，提高返回艙降落的安全性。作為飛船上最后一個(gè)實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化的單機(jī)設(shè)備，“伽馬剎車指令員”

在此次返回艙順利著陸中，交上了令人滿意的答卷。

4.下列句子中的“人”和文中畫(huà)橫線處的“人”，用法相同的一項(xiàng)是（）

A.人怎么還不來(lái)？B.他人在心不在。

C.人不可貌相，海水不可斗量。D.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超

過(guò)15個(gè)字。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.①情有獨(dú)鐘②超凡脫俗③紛紛揚(yáng)揚(yáng)

第①空，根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)該填寫(xiě)“我”從小以來(lái)對(duì)雪的態(tài)度，根據(jù)后文來(lái)看，作者對(duì)雪非常喜愛(ài)。

第②空，根據(jù)前文，此處表現(xiàn)雪與“沾了塵世氣息”的草木的不同特點(diǎn)；根據(jù)后文，還要體現(xiàn)它“與

眾不同”，因此應(yīng)該是“超凡脫俗”。第③空，根據(jù)語(yǔ)境，所填成語(yǔ)應(yīng)作為句子的謂語(yǔ)，來(lái)描寫(xiě)下

暴雪的樣態(tài)。

2.我常在大雪時(shí)看到兩三只喜鵲，它們穿著黑白相間的衣服，喳喳叫著，掠過(guò)我十七樓高的窗口。

長(zhǎng)句變短句的方法是：先提取句子主干單獨(dú)成句，再分別把復(fù)雜成分（多層定語(yǔ)、狀語(yǔ)等）抽出來(lái)

作為句子或者短語(yǔ)，最后排序。本題中主干句為“我?？吹絻扇幌铲o”；其他成分，“在大雪時(shí)”

為狀語(yǔ)，這個(gè)成分可以與主干句合為一句；剩余內(nèi)容為“喜鵲”的多層定語(yǔ)，我們只需要根據(jù)語(yǔ)意

拆分出來(lái)即可。

3.第一處是反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)雪的氣質(zhì)與“塵世氣息”的不同，增強(qiáng)語(yǔ)氣。第二處是設(shè)問(wèn)句（選擇疑

問(wèn)句），表現(xiàn)了作者對(duì)喜鵲穿越風(fēng)雪的原因的思考，發(fā)人深思。

4.C畫(huà)橫線處的“人”是一個(gè)代詞，代指每個(gè)人，或者是指一定人群中的每一個(gè)人。A項(xiàng)的“人”

是指別人、他人，B項(xiàng)的“人”是指“身體”，D項(xiàng)的“人”是指夜歸的主人。

5.①有兩組部件發(fā)揮了重要作用②它向地表發(fā)射伽馬射線③就會(huì)發(fā)出點(diǎn)火指令

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）（39）

（一）

在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，《覺(jué)醒年代》用初心、匠心、誠(chéng)心、史心、藝心，熔

鑄成有質(zhì)感的影像語(yǔ)言，追尋跨越歷史長(zhǎng)河的中華民族精神，為電視劇獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕再

添一部具有里程碑意義的精品力作，照亮了同類電視劇的創(chuàng)作之路。

《覺(jué)醒年代》不僅在一個(gè)更為廣闊的國(guó)際空間內(nèi)對(duì)國(guó)家大勢(shì)進(jìn)行了展現(xiàn),亦對(duì)這段特殊的歷史

有著清晰的呈述,凸顯了革命歷史題材劇目對(duì)歷史事實(shí)的精準(zhǔn)以及歷史視野的高度開(kāi)闊。導(dǎo)演張永

新說(shuō)：“中國(guó)兩千五百年不變的車轍，如何應(yīng)對(duì)西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺(jué)醒?！痹搫?/p>

堪稱經(jīng)典的是對(duì)人物形象的塑造及對(duì)歷史場(chǎng)景的完美再現(xiàn)，既有愚昧的晚清遺老、.殘暴的北洋軍

閥、守舊的儒學(xué)大家，也有在新思想影響下①的青年英才、尋求救國(guó)良方的知識(shí)分子

領(lǐng)袖，還有在近現(xiàn)代中華文化史上留下雪泥鴻爪的諸多人物。除了對(duì)陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培、胡

適等人物的②外，其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神，如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃

等人物均演繹得十分生動(dòng)傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個(gè)封建忠仆也刻畫(huà)得③。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

2.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子。

（-）

我家是荒涼的。

天還未明，雞先叫了；后邊磨房里那梆子聲還沒(méi)有停止，天就發(fā)白了。天一發(fā)白，烏鴉群就來(lái)

了。

我睡在祖父旁邊，祖父一醒，我就讓祖父念詩(shī)，一直念到太陽(yáng)出來(lái)。

祖父說(shuō)：“起來(lái)吧?！薄霸倌钜皇?。”祖父說(shuō)：“再念一首可得起來(lái)了?！?/p>

于是再念一首，一念完了，我又賴起來(lái)不算了，說(shuō)再念一首。

每天早晨都是這樣糾纏不清地鬧。等一開(kāi)了門，到院子去。院子里邊已經(jīng)是萬(wàn)道金光了，大太

陽(yáng)曬在頭.上都滾熱的了。太陽(yáng)兩丈高了。

祖父到雞架那里去放雞，我也跟在那里，祖父到鴨架那里去放鴨，我也跟在后邊。

祖父撒著通紅的高梁粒在地上，又撒了金黃的谷粒子在地上。于是雞啄食的聲音，咯咯地.響

成群了。喂完了雞，往天空一看，太陽(yáng)已經(jīng)三丈高了。

街上，在墻頭外面，各種叫賣聲音都有了，賣豆腐的，賣饅頭的，賣青萊的。

賣青菜的喊著，茄子、黃瓜、英豆和小蔥子。一挑喊著過(guò)去了，又來(lái)了一一挑;這一挑不喊茄子、

黃瓜，而喊著芹菜、韭菜、白菜……

街上雖然熱鬧起來(lái)了，而我家里則仍是靜悄悄的。

滿院子蒿草，草里面叫著蟲(chóng)子。破東西，東一件西一樣的扔著。

看起來(lái)似乎是因?yàn)榍逶?，我家才冷靜，其實(shí)不然的，是因?yàn)槲壹业姆孔佣啵鹤哟螅松俚木?/p>

故。哪怕就是到了正午，也仍是靜悄悄的。

每到秋天,在蒿草的當(dāng)中.也往往開(kāi)了蓼花.所以引來(lái)不少的蜻蜒和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草

上鬧著。這樣一來(lái)，不但不覺(jué)得繁華，反而更顯得荒涼寂寞。（選自《呼蘭河傳》第四章）

3.請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)波浪線句子的表達(dá)效果。

4.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)到“荒涼”，請(qǐng)依據(jù)原文分析這種感覺(jué)是如何產(chǎn)生的。

5.茅盾在《呼蘭河傳》（1946年）序言中認(rèn)為它是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的

歌謠”。請(qǐng)結(jié)合文本具體談?wù)勥x文表現(xiàn)出的詩(shī)意。

每天十分鐘高考變輕松（晚練篇）參考答案

1.①先知先覺(jué)②精雕細(xì)琢③惟妙惟肖（第一空，先知先覺(jué)，指認(rèn)識(shí)事理較一般人為早。根據(jù)上下文

語(yǔ)境，應(yīng)該填寫(xiě)率先“覺(jué)醒”意思的詞。第二空，“精雕細(xì)琢”，精心細(xì)致的雕刻琢磨。形容做事

仔細(xì)用心。多指藝術(shù)品的創(chuàng)作。語(yǔ)境是說(shuō)電視劇《覺(jué)醒年代》對(duì)革命者精心細(xì)致的刻畫(huà)，故填“精

雕細(xì)琢”。第三空，“惟妙惟肖”，描寫(xiě)或模仿得非常逼真。語(yǔ)境是說(shuō)形象刻畫(huà)非常逼真，故填“惟

妙惟肖”。三個(gè)空填近義詞亦可，但要符合語(yǔ)境要求，語(yǔ)法正確，邏輯連貫。）

2.修改示例一：不僅對(duì)這段特殊的歷史有著清晰的呈述，亦在一個(gè)更為廣闊的國(guó)際空間內(nèi)對(duì)國(guó)家大

勢(shì)進(jìn)行了展現(xiàn)，凸顯了革命歷史題材劇目對(duì)歷史事實(shí)的精準(zhǔn)還原（或“再現(xiàn)”）以及歷史視野的高

度開(kāi)闊。修改示例二：不僅對(duì)這段特殊的歷史有著清晰的呈述，亦在一個(gè)更為廣闊的國(guó)際空間內(nèi)對(duì)

國(guó)家大勢(shì)進(jìn)行了展現(xiàn)，凸顯了革命歷史題材劇目歷史事實(shí)的精準(zhǔn)以及歷史視野的高度開(kāi)闊。（畫(huà)線

句有兩處語(yǔ)?。骸睂?duì)國(guó)家大勢(shì)進(jìn)行了展現(xiàn)，……對(duì)這段特殊的歷史有著清晰的呈述”語(yǔ)序不

當(dāng)，應(yīng)先呈述歷史，再展現(xiàn)國(guó)家大大勢(shì)；“凸顯了……對(duì)歷史事實(shí)的精準(zhǔn)”賓語(yǔ)殘缺，或也可視為

句式雜糅，所以示例一補(bǔ)上賓語(yǔ)“還原”或“再現(xiàn)”，示例二去掉“對(duì)”。）

3.采用擬人手法，“鬧著”既形象生動(dòng)地表現(xiàn)出園子里蓼花盛開(kāi)的景象，又與作者的心情形成反差,

反襯出作者內(nèi)心的孤寂。

4.（1）客觀環(huán)境使“我”感到荒涼。早晨的烏鴉群，滿院子蒿草，草叢中有蟲(chóng)子瞎鬧。破東西到

處亂扔。（2）家中狀況使我感到荒涼。房子多，院子大，人少，只有祖父陪伴。

5.（1）題材選取富有詩(shī)意：念詩(shī)、陽(yáng)光、通紅的高粱和金黃的谷粒、墻外的叫賣聲，都是富有詩(shī)

意