版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
江蘇省無錫市南長實驗教育集團2024屆八年級下冊數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.下列命題中,正確的是()A.矩形的鄰邊不能相等 B.菱形的對角線不能相等C.矩形的對角線不能相互垂直 D.平行四邊形的對角線可以互相垂直2.下列函數(shù)中,表示y是x的正比例函數(shù)的是()A.y=﹣0.1x B.y=2x2 C.y2=4x D.y=2x+13.如圖,△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,BC=2,D是AB上的動點,將線段CD繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CE,連接BE,則BE的最小值是()A.-1 B. C. D.24.已知正比例函數(shù)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=mx+n圖象大致是()A. B.C. D.5.如圖,是等腰直角三角形,是斜邊,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后,能與重合,如果,那么的長等于()A. B. C. D.6.已知一次函數(shù)不過第二象限,則b試問取值范圍是()A.b<0 B.b>0 C.b≤0 D.b≥07.在代數(shù)式,,,﹣b,中,是分式的個數(shù)為()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個8.用配方法解方程配方正確的是()A. B. C. D.9.在某籃球邀請賽中,參賽的每兩個隊之間都要比賽一場,共比賽36場,設(shè)有x個隊參賽,根據(jù)題意,可列方程為()A. B.C. D.10.如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點,與軸交于點,則下列說法錯誤的是()A. B.C.當(dāng)時, D.當(dāng)時,隨的增大而減小11.在平而直角坐標(biāo)系中,已知平行四邊形ABCD的三個頂點坐標(biāo)分別是A(m,n),B(2,-1),C(-m,-n),則關(guān)于點D的說法正確的是()甲:點D在第一象限乙:點D與點A關(guān)于原點對稱丙:點D的坐標(biāo)是(-2,1)?。狐cD與原點距離是.A.甲乙 B.乙丙 C.甲丁 D.丙丁12.如圖,點E在正方形ABCD內(nèi),滿足∠AEB=90°,AE=3,BE=4,則陰影部分的面積是()A.12 B.16 C.19 D.25二、填空題(每題4分,共24分)13.某鞋店銷售一款新式女鞋,試銷期間對該款不同型號的女鞋銷售量統(tǒng)計如下表:尺碼/厘米2222.52323.52424.525銷售量/雙12311864該店經(jīng)理如果想要了解哪種女鞋的銷售量最大,那么他應(yīng)關(guān)注的統(tǒng)計量是_____.14.如圖所示,線段EF過平行四邊形ABCD的對角線的交點O,交AD于點E,交BC于點F。已知AB=4,BC=5,EF=3,那么四邊形EFCD的周長是_____.15.計算:16.將直線y=﹣2x+4向下平移5個單位長度,平移后直線的解析式為_____.17.如圖,,,,,的長為________;18.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=10°,BC=1.點D是BC邊上的一動點(不與點B、C重合),過點D作DE⊥BC交AB于點E,將∠B沿直線DE翻折,點B落在射線BC上的點F處.當(dāng)△AEF為直角三角形時,BD的長為_____.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖:,點在一條直線上,.求證:四邊形是平行四邊形.20.(8分)已知:如圖,直線l是一次函數(shù)的圖象求:這個函數(shù)的解析式;當(dāng)時,y的值.21.(8分)為了解飲料自動售貨機的銷售情況,有關(guān)部門從北京市所有的飲料自動售貨機中隨機抽取20臺進行了抽樣調(diào)查,記錄下某一天各自的銷售情況單位:元,并對銷售金額進行分組,整理成如下統(tǒng)計表:28,8,18,63,15,30,70,42,36,47,25,58,64,58,55,41,58,65,72,30銷售金額x劃記____________頻數(shù)35____________請將表格補充完整;用頻數(shù)分布直方圖將20臺自動售貨機的銷售情況表示出來,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);根據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖,你能獲取哪些信息?至少寫出兩條不同類型信息22.(10分)如圖分別是的網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,線段AB的端點在小正方形的頂點上,請在以下圖中各畫一個圖形,所畫圖形各頂點必須在小正方形的頂點上,并且分別滿足以下要求:(1)在下圖中畫一個以線段AB為一邊的直角,且的面積為2;(2)在下圖中畫一個以線段AB為一邊的四邊形ABDE,使四邊形ABDE是中心對稱圖形且四邊形ABDE的面積為1.連接AD,請直接寫出線段AD的長.線段AD的長是________23.(10分)圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,BE=2DE,延長DE到F,使得EF=BE,連接CF.(1)求證:四邊形BCFE是菱形.(2)若DE=4cm,∠EBC=60°,求菱形BCFE的面積。24.(10分)平行四邊形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,已知AB=8,AD=6,∠BAD=60°,點A的坐標(biāo)為(-2,0).求:(1)點C的坐標(biāo);(2)直線AC與y軸的交點E的坐標(biāo).25.(12分)某地區(qū)2015年投入教育經(jīng)費2900萬元,2017年投入教育經(jīng)費3509萬元.(1)求2015年至2017年該地區(qū)投入教育經(jīng)費的年平均增長率;(2)按照義務(wù)教育法規(guī)定,教育經(jīng)費的投入不低于國民生產(chǎn)總值的百分之四,結(jié)合該地區(qū)國民生產(chǎn)總值的情況,該地區(qū)到2019年需投入教育經(jīng)費4250萬元.如果按(1)中教育經(jīng)費投入的增長率,到2019年該地區(qū)投入的教育經(jīng)費是否能達到4250萬元?請說明理由.26.(1)計算:(2)已知:x=+1,求x2﹣2x的值.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【解析】
根據(jù)矩形的性質(zhì)對A進行判斷;根據(jù)菱形的性質(zhì)對B進行判斷;根據(jù)矩形的性質(zhì)對C進行判斷;根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)對D進行判斷.【詳解】A、矩形的鄰邊能相等,若相等,則矩形變?yōu)檎叫?,故A錯誤;B、菱形的對角線不一定相等,若相等,則菱形變?yōu)檎叫?,故B錯誤;C、矩形的對角線不一定相互垂直,若互相垂直,則矩形變?yōu)檎叫?,故C錯誤;D、平行四邊形的對角線可以互相垂直,此時平行四邊形變?yōu)榱庑危蔇正確.故選D.【點睛】本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項,結(jié)論是由已知事項推出的事項,一個命題可以寫成“如果…那么…”形式;有些命題的正確性是用推理證實的,這樣的真命題叫做定理.2、A【解析】
A選項:y=-0.1x,符合正比例函數(shù)的含義,故本選項正確.
B選項:y=2x2,自變量次數(shù)不為1,故本選項錯誤;
C選項:y2=4x,y不是x的函數(shù),故本選項錯誤;
D選項:y=2x+1是一次函數(shù),故本選項錯誤;
故選A.3、A【解析】
過點C作CK⊥AB于點K,將線段CK繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到CH,連接HE,延長HE交AB的延長線于點J;通過證明△CKD≌△CHE(ASA),進而證明所構(gòu)建的四邊形CKJH是正方形,所以當(dāng)點E與點J重合時,BE的值最小,再通過在Rt△CBK中已知的邊角條件,即可求出答案.【詳解】如圖,過點C作CK⊥AB于點K,將線段CK繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到CH,連接HE,延長HE交AB的延長線于點J;∵將線段CD繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CE∴∠DCE=∠KCH=90°∵∠ECH=∠KCH-∠KCE,∠DCK=∠DCE-∠KCE∴∠ECH=∠DCK又∵CD=CE,CK=CH∴在△CKD和△CHE中∴△CKD≌△CHE(ASA)∴∠CKD=∠H=90°,CH=CK∴∠CKJ=∠KCH=∠H=90°∴四邊形CKJH是正方形∴CH=HJ=KJ=C'K∴點E在直線HJ上運動,當(dāng)點E與點J重合時,BE的值最小∵∠A=30°∴∠ABC=60°在Rt△CBK中,BC=2,∴CK=BCsin60°=,BK=BCcos60°=1∴KJ=CK=所以BJ=KJ-BK=;BE的最小值為.故選A.【點睛】本題主要考查了以線段旋轉(zhuǎn)為載體的求線段最短問題,正方形的構(gòu)建是快速解答本題的關(guān)鍵.4、C【解析】
利用正比例函數(shù)的性質(zhì)得出>0,根據(jù)m、n同正,同負(fù)進行判斷即可.【詳解】.解:由正比例函數(shù)圖象可得:>0,mn同正時,y=mx+n經(jīng)過一、二、三象限;mn同負(fù)時,過二、三、四象限,故選C.【點睛】本題考查了正比例函數(shù)的性質(zhì),熟練掌握正比例函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.5、A【解析】
解:如圖:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)可知:∠PAP′=∠BAC=90°,AP=AP′=3,根據(jù)勾股定理得:,故選A.6、C【解析】
根據(jù)題意可知:圖象經(jīng)過一三象限或一三四象限,可得b=1或b<1,再解不等式可得答案.【詳解】解:一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過第二象限,則可能是經(jīng)過一三象限或一三四象限,若經(jīng)過一三象限時,b=1;若經(jīng)過一三四象限時,b<1.故b≤1,故選C.【點睛】此題主要考查了一次函數(shù)圖象在坐標(biāo)平面內(nèi)的位置與k、b的關(guān)系.解答本題注意理解:直線y=kx+b所在的位置與k、b的符號有直接的關(guān)系.k>1時,直線必經(jīng)過一、三象限;k<1時,直線必經(jīng)過二、四象限;b>1時,直線與y軸正半軸相交;b=1時,直線過原點;b<1時,直線與y軸負(fù)半軸相交.7、B【解析】
根據(jù)分式的定義解答即可.【詳解】,,,﹣b的分母中不含字母,是整式;,的分母中含字母,是分式.故選B.【點睛】本題主要考查分式的定義,判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式.注意π不是字母,是常數(shù),所以分母中含π的代數(shù)式不是分式,是整式.8、A【解析】
本題可以用配方法解一元二次方程,首先將常數(shù)項移到等號的右側(cè),將等號左右兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方,即可將等號左邊的代數(shù)式寫成完全平方形式.【詳解】解:,,∴,.故選:.【點睛】此題考查配方法的一般步驟:①把常數(shù)項移到等號的右邊;②把二次項的系數(shù)化為1;③等式兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方.選擇用配方法解一元二次方程時,最好使方程的二次項的系數(shù)為1,一次項的系數(shù)是2的倍數(shù).9、A【解析】
共有x個隊參加比賽,則每隊參加(x-1)場比賽,但2隊之間只有1場比賽,根據(jù)共安排36場比賽,列方程即可.【詳解】解:設(shè)有x個隊參賽,根據(jù)題意,可列方程為:x(x﹣1)=36,故選:A.【點睛】此題考查由實際問題抽象出一元二次方程,解題關(guān)鍵在于得到比賽總場數(shù)的等量關(guān)系.10、D【解析】
令y=0,求出A,B的坐標(biāo),令x=0,求出C點坐標(biāo),再根據(jù)直角坐標(biāo)系與二次函數(shù)的性質(zhì)即可求解.【詳解】令y=0,得x1=-1,x2=3,∴A(-1,0),B(3,0)∴AB=4,A正確;令x=0,得y=-3,∴C(0,-3)∴OC=BO,,B正確;由圖像可知當(dāng)時,,故C正確,故選D.【點睛】此題主要考查二次函數(shù)的圖像與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖像求出與坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo).11、D【解析】
根據(jù)A,C的坐標(biāo)特點得到B,D也關(guān)于原點對稱,故可求出D的坐標(biāo),即可判斷.【詳解】∵平行四邊形ABCD中,A(m,n),C(-m,-n)關(guān)于原點對稱,∴B,D也關(guān)于原點對稱,∵B(2,-1)∴D(-2,1)故點D在第四象限,點D與原點距離是故丙丁正確,選D.【點睛】此題主要考查平行四邊形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知各點的坐標(biāo)特點.12、C【解析】
根據(jù)勾股定理求出AB,分別求出△AEB和正方形ABCD的面積,即可求出答案.【詳解】解:∵在Rt△AEB中,∠AEB=90°,AE=3,BE=4,由勾股定理得:AB==5,
∴正方形的面積=5×5=25,
∵△AEB的面積=AE×BE=×3×4=6,
∴陰影部分的面積=25-6=19,
故選:C.【點睛】本題考查了勾股定理,正方形的面積以及三角形的面積的求法,熟練掌握勾股定理是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、眾數(shù)【解析】
平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計量;方差、標(biāo)準(zhǔn)差是描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量.既然想要了解哪種女鞋的銷售量最大,那么應(yīng)該關(guān)注那種尺碼銷的最多,故值得關(guān)注的是眾數(shù).【詳解】由于眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),故應(yīng)最關(guān)心這組數(shù)據(jù)中的眾數(shù).故答案為眾數(shù).【點睛】此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識,主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.14、1【解析】
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),得△AOE≌△COF.根據(jù)全等三角形的性質(zhì),得OF=OE,CF=AE.再根據(jù)平行四邊形的對邊相等,得CD=AB,AD=BC,故FC+ED=AE+ED=AD,根據(jù)所推出相等關(guān)系,可求四邊形EFCD的周長.【詳解】解:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AO=OC,AD∥BC,
∴∠EAO=∠FCO,
在△AOE和△COF中,,
∴△AOE≌△COF,
∴OF=OE=1.5,CF=AE,
根據(jù)平行四邊形的對邊相等,得
CD=AB=4,AD=BC=5,
故四邊形EFCD的周長=EF+FC+ED+CD=OE+OF+AE+ED+CD=1.5+1.5+5+4=1.
故答案為:1.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)發(fā)現(xiàn)全等三角形,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求得相關(guān)線段間的關(guān)系.15、2.【解析】
根據(jù)運算法則進行運算即可.【詳解】原式==2【點睛】此是主要考查二次根式的混合運算,在二次根式的混合運算中,如能結(jié)合題目特點,靈活運用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.16、y=-2x-1.【解析】
直接根據(jù)“上加下減”的平移規(guī)律求解即可.【詳解】直線y=-2x+4向下平移5個單位長度后:y=-2x+4-5,即y=-2x-1.故答案為:y=-2x-1.【點睛】本題考查圖形的平移變換和函數(shù)解析式之間的關(guān)系,在平面直角坐標(biāo)系中,平移后解析式有這樣一個規(guī)律“左加右減,上加下減”.17、12【解析】
根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列比例式求解即可.【詳解】∵,,,,∴,∴,∴AC=12.故答案為:12.【點睛】本題考查了相似三角形的性質(zhì),如果兩個三角形相似,那么它們的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比,對應(yīng)高的比,對應(yīng)中線的比,對應(yīng)角平分線的比,對應(yīng)周長的比都等于相似比;它們對應(yīng)面積的比等于相似比的平方.18、1或2【解析】
解:據(jù)題意得:∠EFB=∠B=10°,DF=BD,EF=EB,∵DE⊥BC,∴∠FED=90°-∠EFD=60°,∠BEF=2∠FED=120°,∴∠AEF=180°-∠BEF=60°,∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=10°,BC=1,∴AC=AB,∠BAC=60°,設(shè)AC=x,則AB=2x,由勾股定理得:AC2+BC2=AB2,∴x2+12=(2x)2解得x=.如圖①若∠AFE=90°,∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∴∠EFD+∠AFC=∠FAC+∠AFC=90°,∴∠FAC=∠EFD=10°,∴CF=AF,設(shè)CF=y(tǒng),則AF=2y,由勾股定理得CF2+AC2=AF2,∴y2+()2=(2y)2解得y=1,∴BD=DF=(BC?CF)=1;如圖②若∠EAF=90°,則∠FAC=90°-∠BAC=10°,同上可得CF=1,∴BD=DF=(BC+CF)=2,∴△AEF為直角三角形時,BD的長為:1或2.故答案為1或2.點睛:此題考查了直角三角形的性質(zhì)、折疊的性質(zhì)以及勾股定理的知識.此題難度適中,注意數(shù)形結(jié)合思想與分類討論思想的應(yīng)用.三、解答題(共78分)19、詳見解析【解析】
根據(jù)“HL”判斷證明,根據(jù)等角的補角相等得可判斷,再根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可證明四邊形BCDF是平行四邊形.【詳解】,∴AC+CF=EF+CF,又,,,,,,∴四邊形是平行四邊形.【點睛】本題考查了直角三角形的全等判定與性質(zhì)以及平行四邊形的判定,關(guān)鍵是靈活運用性質(zhì)和判定解決問題.20、(1).(2)3.【解析】
由一次函數(shù)的圖象經(jīng)過,兩點,代入解析式可得,解得,,因此一次函數(shù)關(guān)系式為:,根據(jù)一次函數(shù)關(guān)系式,把,代入可得:.【詳解】解:一次函數(shù)的圖象經(jīng)過,兩點,依題意得,解得,,,當(dāng)時,.【點睛】本題主要考查待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式.21、補全表格見解析;畫圖見解析;見解析.【解析】
(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù)補全即可;(2)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖的制作可得;(3)由頻數(shù)分布直方圖得出合理信息即可.【詳解】補全表格如下:銷售金額x劃記頻數(shù)3575頻數(shù)分布直方圖如下:銷售額在的飲料自動售貨機最多,有7臺;銷售額在的飲料自動售貨機最少,只有3臺;銷售額在和的飲料自動售貨機的數(shù)量相同.【點睛】本題考查了統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確從統(tǒng)計表中得到正確的信息,條形統(tǒng)計圖表示的是事物的具體數(shù)量.22、(1)見解析;(2)見解析,AD=.【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)和AB的長度作圖即可;(2)利用數(shù)形結(jié)合的思想即可解決問題,由勾股定理可求出AD的長度.【詳解】(1)如圖,(2)如圖,,AD==.【點睛】本題考查作圖-應(yīng)用與設(shè)計、勾股定理、平行四邊形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題.23、(1)證明見解析;
(2)菱形的面積為4×2=8.【解析】
(1)從所給的條件可知,DE是△ABC中位線,所以DE∥BC且2DE=BC,所以BC和EF平行且相等,所以四邊形BCFE是平行四邊形,又因為BE=FE,所以是菱形;(2)因為∠EBC為60°,所以菱形的邊長也為4,求出菱形的高面積就可求.【詳解】(1)證明:∵D、E分別是AB、AC的中點,
∴DE∥BC且2DE=BC,
又∵BE=2DE,EF=BE,
∴EF=BC,EF∥BC,
∴四邊形BCFE是平行四邊形,
又∵BE=FE,
∴四邊形BCFE是菱形;
(2)∵∠EBC=60°,
∴△EBC是等邊三角形,
∴菱形的邊長為4,高為2,
∴菱形的面積為4×2=8.【點睛】本題考查三角形中位線定理和菱形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握三角形中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 獨立董事2025年度履職評價與激勵措施合同3篇
- 二零二五年度禾青幼兒園教玩具采購與幼兒園設(shè)施維護合同3篇
- 二零二五搬家公司合同模板:搬家保險責(zé)任與賠償條款2篇
- 二零二五版物流行業(yè)預(yù)付款擔(dān)保合同2篇
- 二零二五版搬家服務(wù)與家政服務(wù)融合合同樣本2篇
- 二零二五年度蔬菜電子商務(wù)合同:線上銷售平臺與賣家之間的規(guī)則2篇
- 二零二五版汽車零部件購銷合同標(biāo)準(zhǔn)及售后服務(wù)模板3篇
- 二零二五年度國際教育機構(gòu)合作辦學(xué)合同3篇
- 二零二五年度高壓變壓器安裝及安全防護技術(shù)合同3篇
- 二零二五版社保繳納與工傷保險待遇保障合同3篇
- ICU常見藥物課件
- CNAS實驗室評審不符合項整改報告
- 農(nóng)民工考勤表(模板)
- 承臺混凝土施工技術(shù)交底
- 臥床患者更換床單-軸線翻身
- 計量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材201309
- 中考英語 短文填詞、選詞填空練習(xí)
- 一汽集團及各合資公司組織架構(gòu)
- 阿特拉斯基本擰緊技術(shù)ppt課件
- 初一至初三數(shù)學(xué)全部知識點
- 新課程理念下的班主任工作藝術(shù)
評論
0/150
提交評論