小班第一學(xué)期區(qū)域活動觀察記錄表_第1頁
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第頁共頁小班第一學(xué)期區(qū)域活動觀察記錄表姓名：___________年齡：_____日期：______________觀察目標：區(qū)域活動觀察項目：自主選擇、創(chuàng)造性表達、合作交流、注意力集中、問題解決、情緒控制、身體操縱、認知發(fā)展等觀察內(nèi)容：1.自主選擇能力觀察：-在自由活動中，孩子能自主地選擇自己感興趣的區(qū)域嗎？是否選擇了不同的區(qū)域？-是否能夠獨立選擇區(qū)域中的玩具或材料？能夠自發(fā)地進行探索和嘗試嗎？2.創(chuàng)造性表達能力觀察：-觀察孩子在區(qū)域活動中是否能夠表達自己的想法和創(chuàng)造力？-是否會利用區(qū)域中的材料進行自己的創(chuàng)作或建構(gòu)？3.合作交流能力觀察：-觀察孩子在區(qū)域活動中是否能夠和其他孩子合作？-是否能夠相互之間交流、分享和合作完成任務(wù)或活動？4.注意力集中能力觀察：-觀察孩子在區(qū)域活動中是否能夠保持注意力的集中？-是否能夠?qū)Ｗ⒂谝粋€任務(wù)或活動，不被其他事物分散注意力？5.問題解決能力觀察：-觀察孩子在區(qū)域活動中是否能夠主動提出問題？-是否有解決問題的意愿和能力？可以尋找不同的方法解決問題嗎？6.情緒控制能力觀察：-觀察孩子在區(qū)域活動中是否能夠控制自己的情緒？-是否會出現(xiàn)過于激動或沮喪的情緒？能夠有效地管理自己的情緒嗎？7.身體操縱能力觀察：-觀察孩子在區(qū)域活動中是否能夠熟練地運用身體進行操縱？-是否會運用身體的不同部位進行活動，并探索自己身體的能力？8.認知發(fā)展觀察：-觀察孩子在區(qū)域活動中是否能夠發(fā)展自己的認知能力？-是否會觀察、探索、推理和記憶？是否會運用之前學(xué)到的知識進行活動？觀察記錄：自主選擇能力觀察：時間區(qū)域玩具/材料選擇情況自發(fā)探索情況備注創(chuàng)造性表達能力觀察：時間區(qū)域自己的創(chuàng)作/建構(gòu)表達自己想法情況備注合作交流能力觀察：時間區(qū)域和其他孩子合作情況交流/分享情況備注注意力集中能力觀察：時間區(qū)域保持注意力集中情況專注程度備注問題解決能力觀察：時間區(qū)域主動提出問題情況解決問題方式備注情緒控制能力觀察：時間區(qū)域情緒表現(xiàn)情況情緒管理能力備注身體操縱能力觀察：時間區(qū)域身體運用情況探索身體能力備注認知發(fā)展觀察：時間區(qū)域發(fā)展認知能力情況運用之前知識備注總結(jié)：根據(jù)以上觀察記錄，可以得出孩子在區(qū)域活動中的能力表現(xiàn)和發(fā)展情

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