2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市清河區(qū)開明中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市清河區(qū)開明中學(xué)八年級（下）期中

物理試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40分）

1.下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（）

A.一名初中生的重力約為500NB.一名初中生的質(zhì)量約為500g

C.一名初中生的體積約為50巾3D,一名初中生正常步行的速度約為30m/s

2.下列情況中物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是（）

A.一個(gè)橡皮泥球，被壓成一張“圓餅”

B.一套航天服從地球被帶到月球

C.溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)的液體受熱膨脹

D.一支粉筆在黑板上書寫一段時(shí)間后放回粉筆盒

3.實(shí)驗(yàn)室用于測量液體體積的儀器是（）

A.刻度尺

C.溫度計(jì)

4.小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示，然后在右盤中增加20g祛碼,

接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖2所示。接下來的操作應(yīng)該是（）

Ea

s泗W//1

圖I圖2

A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.向左移動(dòng)游碼

c.用滴管向燒杯中加水D.用滴管從燒杯中取水

5.關(guān)于密度知識(shí)的應(yīng)用，下列說法正確的是（）

A.航天飛機(jī)用密度較大的新材料制造，可減小質(zhì)量

B.拍攝電影中山石滾落砸傷人的鏡頭，為減小質(zhì)量，常選用密度很小的泡沫塑料做道具

C.放飛的氫氣球可以在空中上升，是因?yàn)闅馇騼?nèi)部的氣體密度比空氣密度大

D.為減小質(zhì)量，比賽用自行車采用韌性弱、密度大的材料制造

6.截至2020年3月底，我國已建成5G基站198000個(gè)，5G元器件要求及時(shí)散熱，因此制造5G元器件的材料需

要具有很好的（）

A.導(dǎo)熱性B.透明度C.彈性D,硬度

7.下列關(guān)于力的說法正確的是（）

A.產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B.沒有物體也能產(chǎn)生力的作用

C.相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用D.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

8.下列各力中，屬于彈力的是（）

A.課桌受到的重力B.擦黑板時(shí)，黑板擦對黑板的摩擦力

C.地面對講臺(tái)的支持力D.帶電物體對輕小物體的吸引力

9.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象

①用力握海綿，海綿變癟了；②一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞；

③用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生改變；④籃球撞擊在籃板上被彈回

在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）

A.①②B.①④C.②③D.②④

10.下列發(fā)生形變的物體中，撤去外力后不能恢復(fù)原狀的是（）

A.'被拉伸的橡皮筋

被壓縮的彈簧

被擠壓的氣球

被壓癟的橡皮泥

11.如圖所示，將水平儀放在一個(gè)臺(tái)面上，水平儀上重錘所受重力示意圖正確的是（

12.生活中摩擦無處不在，有益摩擦要增大，有害摩擦要減小，下列是為了增大有益摩擦的是（）

B.拉開的且可以將箭射出去

14.小紅梳完頭發(fā)，把梳子放在自制的驗(yàn)電器上，4、B兩張金屬箔因?yàn)閹狭送N

電荷分開，如圖所示，B金屬箔偏離中間的角度更大一些，下列說法正確的是（）

A.金屬箔4對B的排斥力大于金屬箔B對4的排斥力

B.金屬箔4對B的排斥力小于金屬箔B對4的排斥力

C.金屬箔4對B的排斥力等于金屬箔B對力的排斥力

D.金屬箔4對B的力為排斥力，金屬箔B對4的力為吸引力

15.同學(xué)們學(xué)習(xí)了重力和摩擦力后，以“假如沒有重力和摩擦力”為主題展開了討論。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.樹上的果子不會(huì)自由下落B.彈簧被拉長，撤去拉力后不會(huì)恢復(fù)到原狀

C.教師和學(xué)生不能輕松地在教室內(nèi)行走D.假如沒有摩擦力，二胡無法用弓弦演奏

16.下列物體處于平衡狀態(tài)的是（）

A.坐在秋千上來回晃動(dòng)的孩子B.靜止在講臺(tái)上的黑板擦

C.騰空而起正在加速上升的火箭D.平直軌道上減速行駛的列車

17.體育課上小紅和小麗比賽“單腳站立"，看誰保持平衡的時(shí)間久，小紅率先出局，如圖

是小紅失去平衡時(shí)的樣子，小紅不能保持平衡的原因是（）

A.小紅所受重力突然變大

B.小紅所受重力突然變小

C.小紅所受重力突然消失

D.小紅所受重力和支持力不在同一直線上

18.“2023淮安馬拉松”4月9日上午7：30開跑，參賽運(yùn)動(dòng)員沿翔宇大道向終點(diǎn)奔跑，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員左腳后蹬時(shí),

圖中箭頭表示左腳受到的摩擦力方向正確的是（）

19.科學(xué)研究的方法是相通的，我們知道影響生物生存的環(huán)境因素有很多，我們在“探究水分對植物生存的

影響”時(shí)用到的方法，和下列物理問題研究方法相同的是（）

A.用量筒和水測量形狀不規(guī)則固體體積

B.探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系

C.通過乒乓球的運(yùn)動(dòng)來觀察音叉的振動(dòng)

D.將音樂芯片放入玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，來研究真空能否傳聲

20.如圖所示，是同一木塊在同一水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)

過程中木塊受到滑動(dòng)摩擦力和時(shí)間f-t的圖像，正確的是（）

二、非選擇題（共60分）

21.為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來了多個(gè)分別由甲、乙兩物質(zhì)組成的物體做實(shí)驗(yàn)，得到如圖所

示Tn圖像。由圖像可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量和體積的比值；不同種物質(zhì)組成的物

體，質(zhì)量和體積的比值一般.;根據(jù)圖像可以判斷體積相同時(shí)，甲物質(zhì)組成的物體比乙物質(zhì)組成的物

體質(zhì)量.（填"大”、

22.如圖鐵釘在石蠟上刻下劃痕，說明硬度大。

23.圖中彈簧測力計(jì)的量程是,分度值是，示數(shù)是

24.如圖所示，一根針插在絕緣底座上，把折成U字形的鋁箔條水平架在針的頂

端。當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條一端時(shí)，原來靜止的鋁箔條繞針向塑料棒方向

旋轉(zhuǎn)，該現(xiàn)象表明帶電體能（選填“吸引”或“排斥”）輕小物體，還說

明力可以改變物體的。

25.多喝水有益身體健康，某同學(xué)買了一瓶礦泉水（圖1）后進(jìn)行了以下觀察和探究:

（1）該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直靜止在空中不動(dòng)時(shí)，手對瓶子的摩擦力和瓶子受到的是一對平衡

力,當(dāng)手捏瓶子的力增大時(shí)，瓶子所受摩擦力（選填“增大”、“減小”或“不變”）;

（2）瓶蓋上有一道道條紋，其目的是用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能（選填“增大”或“減小”）摩擦：

（3）將瓶中的水喝掉一些，則瓶中剩余水密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）如圖2,礦泉水瓶靜止在桌面上，現(xiàn)在要推動(dòng)它沿桌面往右移動(dòng)，應(yīng)該把推力作用在點(diǎn)，如果想

讓礦泉水瓶向右傾倒，應(yīng)該把大小相同的推力作用在______點(diǎn)（以上均選填“4”或"B”），說明力的作用

效果與有關(guān).

圖I

26.小孫同學(xué)在媽媽的幫助下認(rèn)識(shí)并使用了臺(tái)秤，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度與所測物體質(zhì)量成

正比。如圖所示是他用臺(tái)秤稱量一架模型直升飛機(jī)的情形，操作臺(tái)是水平的。此刻，指

針指向250g。該模型直升機(jī)此刻受到臺(tái)秤對它的支持力N,方向o則當(dāng)

模型直升機(jī)懸停在臺(tái)秤托盤正上方時(shí)，臺(tái)秤示數(shù)（選填“大于”或“等于"）零。

27.如圖，用手向下按壓彈簧，請畫出彈簧對手的彈力示意圖。

^777777777777

28.如圖是在水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物塊。在圖上畫出物塊所受重力和摩擦力的示意圖。

29.如圖所示，一個(gè)水杯靜止在水平桌面上，請畫出它所受力的示意圖。

30.美麗的淮安有眾多特產(chǎn)，今世緣就是其中之一，如圖所示是酒廠準(zhǔn)備開發(fā)出來的新產(chǎn)品,

瓶身全部由玻璃制成，空瓶質(zhì)量為500g,當(dāng)該瓶內(nèi)注滿500mL白酒后，酒和瓶的總質(zhì)量為

970g,問

(1)注滿白酒后，酒和瓶受到的總重力為多少N?

(2)制作這個(gè)玻璃瓶需要多少cn?的玻璃？(P破癖=2.5g/cm3)

(3)瓶中白酒的密度是多少g/cn??

31.如圖所示是利用5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程駕駛的汽車，其質(zhì)量為1.53在3X103/V的牽引力

的作用下在水平路面勻速直線行駛，試計(jì)算這一過程中：

(1)地面對汽車的支持力；

(2)汽車受到的阻力。

32.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中塑料瓶中裝有透明無味的未知液體，為了鑒別該液體是何種物質(zhì)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

游碼在餞！)線游碼在闞線

甲乙

(1)測量物體質(zhì)量前，將天平放在______桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，若此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針未指在分

度盤的中線，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

(2)如圖是實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟，實(shí)驗(yàn)的正確順序是(填序號)；

(3)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計(jì)算出該液體的密度是g/cm3,從測量結(jié)果判斷該液體(選填“是”或“不

是”)純凈水；

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)天平左邊托盤下一直沾著一點(diǎn)小污垢，這對測得的液體密度(選填“有”或“沒

有”)影響。

33.小明在家打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)拖動(dòng)地毯上的茶幾需要用很大的力。他為了尋找更容易拖動(dòng)茶幾的方法，研

究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

（1）小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其沿長木板做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)

知識(shí)可知，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大??；

②甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接

觸面粗糙程度有關(guān);

（2）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向

切成兩塊，相互疊加后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)后與甲圖對比，這種做法是

（選填“合理”或“不合理”）的；

（3）小明在老師的指導(dǎo)下對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖戊所示，在用力將木板向左拉出過程中，彈簧測力計(jì)

（選填或"B"）的示數(shù)反映了木塊和木板間的滑動(dòng)摩擦力大小。拉木板的過程（選填

“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為小明為了更容易拖動(dòng)茶幾可以采取哪些措施（寫出一條即可）。

34.為驗(yàn)證二力平衡的條件，小明將系于菱形小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)繩分別跨過左右支架上的滑

輪，在線的兩端掛上鉤碼，如圖甲所示，在左右細(xì)繩的拉力作用下卡片處于平衡狀態(tài)。

(1)小明將卡片右側(cè)的細(xì)繩懸掛到左邊的滑輪，如圖乙所示，使小卡片受到兩個(gè)向左的拉力，小卡片不能保

持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，說明平衡的兩個(gè)力;

(2)小明將卡片在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一定角度，如圖丙所示，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)保持

平衡，這說明平衡的兩個(gè)力作用在______直線；

(3)小明將本來靜止的卡片從中間剪成兩片，如圖丁所示，卡片各自向兩邊加速運(yùn)動(dòng)，說明平衡的兩個(gè)力作

用在______;

(4)小明在左邊鉤碼下面又掛了一個(gè)鉤碼，如圖戊所示，此時(shí)卡片受到細(xì)繩向右的拉力(選填“大于”、

“小于”或“等于")向左的拉力，小卡向左加速運(yùn)動(dòng)，這說明平衡的兩個(gè)力。

35.為救治病人，需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，藥品要求在以下存放，需要設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡易冷藏箱(如

圖1),為了讓冷藏箱盡可能長時(shí)間保存藥品且在存儲(chǔ)量相同的情況下爭取輕便。某物理興趣小組的同學(xué)們

從市場上選擇了三種常用的保溫材料，收集材料相關(guān)信息如表。

I號H號m號

項(xiàng)目

聚氨酯泡沫EPP石墨EPS

傳熱系數(shù)%/(巾?。(：)0.0330.0280.033

Z/(kg/m2)1.40.90.9

溫度適用范圍t(°C)-30-80-40?110-200-650

（1）小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)出如圖3所示的冷藏箱，其中藥品放置于（選填“甲”或“乙”）處，另一處空

間放置保溫材料；

（2）保溫材料的厚度一定時(shí)，為了方便比較材料的性能，在表格中的項(xiàng)目里引入?yún)?shù)“Z”，牽位為kg"。

同學(xué)們觀察表格中的Z,認(rèn)為Im2的I號材料的質(zhì)量是kg,并用刻度尺測出I號材料的厚度5sn,

試推算1號材料的密度kg/m\根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你認(rèn)為興趣小組的同學(xué)們會(huì)選擇（選填“I”、

“II”或“III”）號材料制作保溫箱，（傳熱系數(shù)：1m厚的材料，兩側(cè)表面溫差1。&在1s內(nèi)，通過1平方米

的面積傳遞的熱量）選擇理由：?

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：4B.一名初中生的質(zhì)量約為50kg,重力約為：G=mg=50kgxION/kg=500/V,故A符合

題意，8不符合題意；

C人體的密度與水的密度接近，初中生的體積約為：V===0.05m3,故C不符合題意；

P1.0x10kg/m6

D初中生正常步行速度約為l.lm/s,故。不符合題意。

故選：Ao

首先要對選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)

換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。

2.【答案】D

【解析】解：4橡皮泥球，被壓成一張“圓餅”，物體形狀發(fā)生了改變，但所含物質(zhì)的多少不變，則物體質(zhì)

量不變，故A不符合題意；

B.航天服從地球被帶到月球，物體位置發(fā)生了變化，但所含物質(zhì)的多少不變，則物體質(zhì)量不變，故B不符

合題意；

C.溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)的液體受熱膨脹，液體溫度發(fā)生了變化，但所含物質(zhì)的多少不變，則物體質(zhì)量不變，故C

不符合題意；

。.一支粉筆在黑板上書寫一段時(shí)間后，所含物質(zhì)的多少在減少，則物體質(zhì)量減小，故。符合題意。

故選：Do

質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度變化，只有所含物質(zhì)的多少變化，質(zhì)量才會(huì)變

化。

此題考查了質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

3.【答案】B

【解析】解：4、測量長度的工具是刻度尺，故4不合題意；

8、量筒是測量液體體積的工具，故B符合題意；

C、溫度計(jì)是測量物體溫度的工具，故C不合題意；

。、秒表是用來測時(shí)間的，故。不合題意。

故選：Bo

用量筒或量杯可以直接測量液體體積，間接測量固體體積（排液法）。

本題考查測量工具的有關(guān)知識(shí)，難度不大。

4.【答案】C

【解析】解：由圖2可知，指針偏向分度盤的右側(cè)，表示左盤內(nèi)水的質(zhì)量小于20g,由于需要取20g水，因

此不能改變右盤中祛碼的質(zhì)量和游碼的位置，在測量過程中更不能移動(dòng)平衡螺母，所以只能用滴管向燒杯

中加水，直至天平平衡，故C正確。

故選：Co

根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向確定分析出水的質(zhì)量與需要測量水的質(zhì)量關(guān)系，進(jìn)而分析接下來的操作。

本題考查用天平測量一定質(zhì)量的液體的方法，熟悉天平的使用方法即可正確解題。

5.【答案】B

【解析】解：A航天飛機(jī)用密度較小的新材料制造，在機(jī)身體積一定的情況下，密度越小，質(zhì)量越小，故可

減輕質(zhì)量，故A不符合題意；

8.拍攝電影中山石滾落砸傷人的鏡頭，為減小質(zhì)量，常選用體積相同、密度很小的泡沫塑料做道具，故8

符合題意；

C.放飛的氫氣球可以在空中上升，是因?yàn)闅馇騼?nèi)部的氣體密度比空氣密度小，故C不符合題意：

D當(dāng)體積一定時(shí)，密度越小，質(zhì)量越小。為減小質(zhì)量，應(yīng)采用韌性強(qiáng)、密度小的材料制造，故。不符合題

，艮、O

故選：B。

利用密度計(jì)算公式P=除逐項(xiàng)分析判斷。

此題考查了密度的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

6.【答案】A

【解析】解：4導(dǎo)熱性好的材料能及時(shí)將熱導(dǎo)走，具有良好的散熱功能，故A正確；

8.透明度高的材料，具有良好的透光能力，故B不正確：

C.彈性好的材料，具有較好的彈力，故C不正確；

D硬度好的材料具有較好的抗擊打力，故。不正確。

故選：Ao

根據(jù)題目給出的信息分析。

本題主要考查學(xué)生對物質(zhì)物理性質(zhì)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。

7.【答案】A

【解析】解：AB.力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的一種作用，所以產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用，沒有物

體就沒有力，故A正確，B錯(cuò)誤；

C.相互接觸的兩個(gè)物體如果不發(fā)生相互作用，如：推、拉、提、壓等，就不會(huì)產(chǎn)生力，故C錯(cuò)誤；

D力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的一種作用，力的產(chǎn)生需要兩個(gè)物體，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，故。錯(cuò)誤。

故選：4。

力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的一種作用，相互接觸的兩個(gè)物體不一定產(chǎn)生力的作用。

此題考查了力的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

8.【答案】C

【解析】解：4重力的施力物是地球，不是由地球的彈性形變而產(chǎn)生的，不是彈力，故A不正確；

B.摩擦力是由于物體的相對運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，不是彈性形變產(chǎn)生的，不是彈力，故B不正確；

C.地面對講臺(tái)的支持力，是由于地面的彈性形變而產(chǎn)生的，是彈力，故C正確；

D帶電體與輕小物體間的吸引力不是由于物體的彈性形變而產(chǎn)生的，不是彈力，故。不正確。

故選：Co

彈力產(chǎn)生的條件：具有彈性的物體發(fā)生彈性形變后對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力。

此題考查了彈力產(chǎn)生的條件，同時(shí)要明確物體是在彈性限度內(nèi)發(fā)生的形變越大，產(chǎn)生的彈力越大。

9.【答案】D

【解析】解：①用力握海綿，海綿形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變；

②一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞，塵土由靜止到運(yùn)動(dòng)，這是物體受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；

③用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生改變，是物體受力后形狀發(fā)生了改變；

④撞擊在籃板上的籃球被彈回，籃球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，這是受力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。

在這四種現(xiàn)象中：②④物體是因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，①③是力改變了物體的形狀。

故選：Do

力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題主要考查學(xué)生對：力的作用效果的掌握和應(yīng)用。

10.【答案】D

【解析】解：橡皮筋、彈簧、被擠壓的氣球受力變形后，撤去外力仍能恢復(fù)，它們發(fā)生的是彈性形變，橡

皮泥受力形變后，撤去外力形狀不能恢復(fù)，故ABC不正確，。正確。

故選：D。

彈力產(chǎn)生的條件：具有彈性的物體發(fā)生彈性形變后對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力。

此題考查了彈力產(chǎn)生的條件，同時(shí)要明確物體是在彈性限度內(nèi)發(fā)生的形變越大，產(chǎn)生的彈力越大。

11.【答案】B

【解析】解：重力的方向總是豎直向下的，重垂線是利用重力的方向豎直向下制成的，重錘所受重力的作

用點(diǎn)在重錘的重心，故ACQ不正確，B正確。

故選：Bo

重力方向始終是豎直向下的，據(jù)此分析。

本題考查了重力的方向的應(yīng)用，屬于基本題型。

12.【答案】D

【解析】解：4、磁懸浮列車是通過將接觸面分離的方式來減小摩擦，故A不符合題意；

8、加潤滑油時(shí)，通過將接觸面分離的方式來減小摩擦，故8不符合題意；

C、利用滾木移動(dòng)巨石，是通過將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦來減小摩擦力，故C不符合題意；

。、鞋底的花紋，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故。符合題意。

故選：D。

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力：在壓力一定時(shí)，通過增大

接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小

接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩

擦力。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答

此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究。

13.【答案】D

【解析】解：4變形的撐桿發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能，故A不正確；

8.拉開的弓發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能，故B不正確；

C.壓變形的蹦床發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能，故C不正確；

。.抬高的樁錘沒有發(fā)生彈性形變，所以不具有彈性勢能，故。正確。

故選：D。

物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。

此題考查了彈性勢能的認(rèn)識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

14.【答案】C

【解析】解：小紅梳完頭發(fā)，把梳子放在自制的驗(yàn)電器上，48兩張金屬箔因?yàn)閹狭送N電荷分開，金

屬箔4對B的排斥力和金屬箔B對4的排斥力是一對相互作用力，大小相等，故C正確，ABO錯(cuò)誤。

故選：Co

力的作用是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反。

本題考查同種電荷相互排斥和相互作用力的大小關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題。

15.【答案】B

【解析】解：4樹上的果子因受豎直向下的重力而自由下落，假如沒有重力，樹上的果子就不會(huì)自由下落,

故4正確；

B.彈簧被拉長時(shí)發(fā)生了彈性形變，撤去拉力后彈簧能恢復(fù)原狀，故B錯(cuò)誤；

C.教師和學(xué)生在教室行走靠腳與地面之間的摩擦，假如沒有摩擦，地面不能給人一個(gè)前進(jìn)的摩擦力，腳會(huì)

在地面上打滑不能輕松行走，故C正確；

D二胡演奏時(shí)靠弓毛與琴弦產(chǎn)生振動(dòng)，假如沒有摩擦力，弓毛不能使弦形變振動(dòng)，二胡將無法演奏，故。

正確。

故選：B。

(1)地球附近的一切物體都要受到重力的作用，且重力的方向總是豎直向下的；

(2)摩擦力有時(shí)是動(dòng)力有時(shí)是阻力，可先判斷物體是否受到摩擦力，然后根據(jù)摩擦力作用進(jìn)行分析。

此題考查了我們對重力和摩擦力概念的理解和應(yīng)用，正確、全面理解概念是解答的基礎(chǔ)。

16.【答案】B

【解析】解：4、坐在秋千上來回晃動(dòng)的孩子，其速度大小和方向都發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

8、靜止在講臺(tái)上的黑板擦，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，處于平衡狀態(tài)，故B正確；

C、騰空而起正在加速上升的火箭，其速度大小發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；

。、平直軌道上減速行駛的列車，其速度大小發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，故。錯(cuò)誤。

故選：B。

當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)。

此題主要考查學(xué)生對平衡狀態(tài)的理解和掌握.判斷方法：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物

體受到的力平衡時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)。

17.【答案】D

【解析】解：當(dāng)單腳站立讓身體保持平衡時(shí)，人的重心在腳的豎直方向上，此時(shí)的重力與支持力是平衡力，

當(dāng)失去平衡時(shí)，重力不變，支持力仍然在腳的豎直方向上，但重力與支持力不在同一直線上，兩個(gè)力不平

衡，故。符合題意。

故選：Do

二力平衡的條件是：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這

兩個(gè)力就彼此平衡。

本題考查了二力平衡條件.二力平衡條件應(yīng)用廣泛，一定要熟練掌握。

18.【答案】C

【解析】解：運(yùn)動(dòng)員左腳向后蹬地時(shí)，相對地面有向后運(yùn)動(dòng)趨勢，受到沿地面向前的摩擦力的作用，故ABC

不符合題意，C符合題意?

故選：Co

摩擦力的性質(zhì)是阻礙相互接觸的兩個(gè)物體間的相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢，摩擦力的方向總是與物體相對運(yùn)

動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反。

摩擦力的方向和物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反，不是和物體運(yùn)動(dòng)方向相反，注意區(qū)分。

19.【答案】B

【解析】解：影響植物生存的因素有多個(gè)，探究水分對植物生存的影響，需要控制變量，用控制變量法。

A.用量筒和水測量形狀不規(guī)則的固體體積，用上排水法，是等量替代法，用相等體積的水代替固體，故A

不正確；

8.滑動(dòng)摩擦力大小與多個(gè)因素有關(guān)，探究與壓力的關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度不變，采用控制變量法，

故8正確：

C.通過乒乓球的運(yùn)動(dòng)來將音叉的振動(dòng)放大，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C不正確；

。?將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，音樂芯片聲音變小，從而推導(dǎo)出真空不能傳聲，采用科學(xué)推理的方法，故力不正

確。

故選：B。

根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法分析。

此題考查了物理方法的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

20.【答案】C

【解析】解：由圖可知，木塊在相等時(shí)間內(nèi)路程越來越小，做減速運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力與壓力的大小、接觸

面的粗糙程度有關(guān)，木塊對水平面的壓力大小等于其重力的大小，木塊的重力大小不變，所以木塊在運(yùn)動(dòng)

過程中壓力大小、與接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，故C正確，43。錯(cuò)誤。

故選：Co

影響滑動(dòng)摩擦力的因素是：壓力大小和接觸面的粗糙程度，據(jù)此分析解答。

本題主要考查滑動(dòng)摩擦力的影響因素，要知道水平面上的物體對水平面的壓力大小等于物體的重力。

21.【答案】相同不同大

【解析】解：由圖像知，甲或乙的圖線是過原點(diǎn)的直線，說明同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量和體積

的比值是相同的，

甲和乙的圖線的傾斜度不同，說明巾與V的比值不同，所以不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量和體積的比值一般不

同；

由圖像可知，體積為30cm3時(shí)，甲的質(zhì)量為30g,乙的質(zhì)量為15g,體積相同時(shí)，甲物質(zhì)組成的物體比乙物

質(zhì)組成的物體質(zhì)量大。

故答案為：相同；不同；大。

由圖像分析出同種物質(zhì)、不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，并判斷出體積相同時(shí)兩種物體的質(zhì)量關(guān)系。

考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力，以及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來分析解決物理問題的能力，這類題型是

常見題型，也是常考的題型。

22.【答案】鐵釘

【解析】解：不同的物體硬度不同，鐵釘在石蠟上刻下劃痕，說明鐵釘?shù)挠捕却笥谑灥挠捕取?/p>

故答案為：鐵釘。

硬度是物質(zhì)的基本屬性之一，反映了物體的堅(jiān)硬程度。

本題考查了物質(zhì)的特性，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

23.【答案】0?5N;0.2/V；3.6/V

【解析】解：讀圖可知，彈簧測力計(jì)最大可稱量5N的物體，所以其量程應(yīng)記作0?5N;

從0?2N之間一共分出了10個(gè)小格，所以每個(gè)小格就是它的分度值0.2N；

測力計(jì)的示數(shù)：3N+0.2/Vx3=3.6N；

故答案為：0?5N,0.2N,3.6N。

彈簧測力計(jì)的量程是指它的最大稱量范圍，分度值是每相鄰的兩個(gè)小格所代表的力的大小。讀數(shù)時(shí)要注意

從零刻度讀起，在明確分度值的前提下，數(shù)準(zhǔn)格數(shù)。

了解量程并不難，但明確分度值卻需要更加的細(xì)心，讀數(shù)時(shí)從大刻度讀起，再加上小格的示數(shù)，便是測量

的值了。

24.【答案】吸引運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】解：帶電的塑料棒靠近鋁箔條時(shí)，鋁箔條受到吸引力，向塑料棒靠近，這是因?yàn)閹щ婓w能吸引輕

小的物體；靜止的鋁箔條受到吸引力而轉(zhuǎn)動(dòng)，說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：吸引；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(1)帶電物體能吸引輕小物體，這是帶電物體的基本性質(zhì)；

(2)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題考查帶電體的特點(diǎn)和力的作用效果，屬于基礎(chǔ)性題目。

25.【答案】重力不變增大不變AB力的作用點(diǎn)

【解析】解：(1)用手握住瓶子使瓶身豎直靜止在空中不動(dòng)時(shí)，瓶子處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的手對瓶

子的摩擦力和瓶子受到的重力是一對平衡力；

當(dāng)手捏瓶子的力增大時(shí)，瓶子依然是靜止的，豎直方向受到的手對瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力是一對

平衡力，大小相等，由于瓶子重力不變，所以瓶子受到的摩擦力不變；

(2)瓶蓋上有一道道條紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力；

(3)密度是物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的種類有關(guān)，與質(zhì)量和體積無關(guān)，因此將瓶中的水喝掉一些，則瓶中剩

余水密度不變；

(4)由生活中的科學(xué)現(xiàn)象可知，當(dāng)用手推瓶底時(shí)(即4點(diǎn))，可以使瓶子向前移動(dòng)，當(dāng)用同樣的力推瓶子頂部時(shí)

(即B點(diǎn))，瓶子會(huì)向前傾倒，該現(xiàn)象說明力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果就不同。

故答案為：(1)重力；不變；(2)增大；(3)不變；(4)4B；力的作用點(diǎn)。

(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到平衡力的作用；

(2)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的

粗糙程度來增大摩擦力。

(3)密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，與質(zhì)量、體積均無關(guān)；

(4)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)均有關(guān)。。

本題考查了平衡力的判斷和增大摩擦力的方法、密度的特性、力的作用效果的影響因素，對事例認(rèn)真分析，

確定考查的知識(shí)點(diǎn)，是解決此類問題的關(guān)鍵。

26.【答案】2.5豎直向上大于

【解析】解：直升機(jī)的重力：G=mg=250x10-3kgx10N/kg=2.5N,

直升機(jī)靜止在臺(tái)秤上，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，這兩個(gè)力是一對平衡力，大小相等，

方向相反，所以臺(tái)秤對直升機(jī)的支持力為2.5N,方向豎直向上。

直升機(jī)懸停在臺(tái)秤托盤上時(shí)，直升機(jī)對空氣有向下的作用力，空氣對直升機(jī)有向上的推力，則此時(shí)空氣對

臺(tái)秤有反作用力，臺(tái)秤示數(shù)大于零。

故答案為：2.5；豎直向上；大于。

模型直升機(jī)懸停在空中時(shí)，受到升力和重力的作用，知道模型直升機(jī)的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出其重力的大

小，重力的方向是豎直向下的，支持力的方向與重力相反；

根據(jù)力的作用是相互的來回答。

本題考查了重力的計(jì)算和平衡力，是一道基礎(chǔ)題目。

27.【答案】解：對物體進(jìn)行受力分析，用手向下按壓彈簧，彈簧因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的彈力作用在手上，

在f此過程中，施力物體為彈簧，力的方向豎直向上，作用點(diǎn)在手指上，如圖所示：

【解析】根據(jù)力的示意圖的定義，將彈簧對手指彈力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可。

畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按

照畫圖的要求畫出各個(gè)力。

28.【答案】解：重力、摩擦力的作用點(diǎn)在金屬塊的重心上，重力的方向豎直向下，摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方

向相反，水平向左，如下圖所示：

【解析】力的示意圖要把力的三要素都表示出來，判斷出重力、摩擦力的作用點(diǎn)、方向，在圖中分別畫出

二力的示意圖。

(1)畫力的示意圖，要清清楚楚把力的三要素表示出來；

(2)重力的方向豎直向下，摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向或相對運(yùn)動(dòng)的趨勢方向相反，同一個(gè)受力物

體畫多個(gè)力的示意圖，通常把作用點(diǎn)統(tǒng)一在重心上。

29.【答案】解：水杯靜止在水平桌面上，只受重力和支持力的作用；然后從重心。沿豎直向下的方向和豎

直向上的方向表示出重力G和支持力F；因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對平衡力，所以作圖時(shí)兩條線段長度要相等。如

圖所示：

fF

【解析】水杯靜止在水平桌面上，所以受到重力G和桌面對它的支持力F的作用，這兩個(gè)力是一對平衡力，

大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心。

力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照

畫圖的要求畫出各個(gè)力。

30.【答案】解：(1)酒和瓶受到的總重力為：

G總=msg=970xiLkgxlON/kg=9.7/V；

(2)玻璃的體積為:

m瓶

500g3

'玻璃_P玻璃_2.5g/cm3200cm；

(3)白酒的質(zhì)量為:

7n酒=771總一7n瓶=970g-500g=470g,

白酒的體積為：v,ff=500mL=500cm3,

白酒的密度為：

山酒470g..

P酒===^^=°.9nQ4g/cm3。

酒

答：(1)注滿白酒后，酒和瓶受到的總重力為9.7N；

⑵制作這個(gè)玻璃瓶需要200cm3的玻璃；

⑶瓶中白酒的密度是0.94g/cm3。

【解析】(1)根據(jù)G=rng求出酒和瓶受到的總重力;

(2)根據(jù)p=費(fèi)求出玻璃瓶中玻璃的體積；

(3)已知酒和瓶的總質(zhì)量和空瓶的質(zhì)量，可求出白酒的質(zhì)量，再根據(jù)p=￡求出白酒的密度。

本題主要考查密度公式的應(yīng)用及重力的計(jì)算，要掌握密度的公式。

31.【答案】解：(1)汽車質(zhì)量為：m=1.5t=1500kg,

汽車受到的重力為：G=mg=1500kgx10N/kg=1.5x104/V,

汽車在水平路面勻速直線行駛，處于平衡狀態(tài)，汽車受到的支持力和重力是一對平衡力，

4

故汽車受到地面的支持為：F支=G=1.5x10JV;

(2)汽車在水平方向受到的牽引力為：F=3x103/V,

汽車受到的阻力和牽引力是一對平衡力，汽車受到的阻力為：/=F=3X103A/?

答：(1)地面對汽車的支持力為1.5X104/V；

(2)汽車受到的阻力為3x1037V?

【解析】(1)根據(jù)G=mg求出汽車受到的重力，根據(jù)二力平衡求出地面對汽車的支持力；

(2)汽車受到的阻力和牽引力是一對平衡力，據(jù)此求出阻力。

本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，難度不大。

32.【答案】水平乙、丙、甲1.2不是沒有

【解析】(1)使用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，要先把天平放在水平桌面上，然后將游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線

處，并調(diào)節(jié)天平平衡。

(2)為測出量筒中的液體的質(zhì)量，應(yīng)先測出原來液體和燒杯的總質(zhì)量，將部分倒入量筒中后，讀出體積并測

出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，所以正確順序?yàn)橐?、丙、甲?/p>

(3)由圖可知，量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為：m=150g-30g=120g,

量筒內(nèi)液體的體積為：V=100mL=100cm3,

液體的密度為：p=￡=J熟3=L2g/cm3；

純凈水的密度為1.0g/cm3<i.2g/cm3,所以該液體不是純凈水。

(4)天平左邊托盤下一直沾著一點(diǎn)小污垢，這個(gè)污垢已經(jīng)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)調(diào)平了，不影響稱量結(jié)果，所以

密度測量值不變。

故答案為：(1)水平；(2)乙、丙、甲；(3)1.2；不是；(4)沒有。

(1)使用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，要先把天平放在水平桌面上；

(2)測量液體的密度，為減小誤差，應(yīng)測出量筒中液體的體積和對應(yīng)的質(zhì)量，根據(jù)密度公式計(jì)算；

(3)使用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，首先要明確標(biāo)尺的分度值，被測物體的質(zhì)量等于祛碼的總質(zhì)量與游碼所對刻

度值之和；讀取量筒中液體的體積時(shí)，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相平；已知燒

杯和液體的總質(zhì)量和剩余液體和燒杯的質(zhì)量，可以得到量筒中液體的質(zhì)量；已知液體的質(zhì)量和體積，利用

公式p=費(fèi)求得液體的密度；

(4)天平托盤一直沾著一點(diǎn)小污垢，污垢已經(jīng)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)調(diào)平了，不影響稱量結(jié)果。

此題中考查了關(guān)于液體密度測量的基本技能，包括天平、量筒的讀數(shù)，運(yùn)用密度的公式進(jìn)行計(jì)算，以及測

量誤差的分析等。

33.【答案】勻速直線二力平衡壓力大小甲、丙