頂崗教學指導老師評語

頂崗教學指導老師評語頂崗教學指導老師評語（共3篇）由大文斗會員“l(fā)axus”投稿細心舉薦，希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：頂崗教學指導老師評語

工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐性學習，不斷地努力工作，以提高自身的技術，受到大家好評，望今后發(fā)揚成果。

該生在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德。實習看法極其細致，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地駕馭運用管理方法與技巧。能較快地熟識工作環(huán)境，全身心投入工作。

實習期間，遵規(guī)守紀，做事踏實細致，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務，樂觀上進，有自己的主見觀點，擅長思索，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，完成大量實踐工作！

實習期間熱忱、主動、樂觀。對事物保持高度的新奇與愛好，虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。樂觀爭取機會，發(fā)揮所長，磨練技巧。

心思細膩，眼光獨到，擅長視察并發(fā)覺問題。擅長發(fā)揚自己的特長和優(yōu)勢，樂意幫助企業(yè)指導老師工作導師，并汲取閱歷。

在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德。實習看法極其細致，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地駕馭運用管理方法與技巧。在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作樂觀肯干，努力學習有關學問，較好完成各項工作任務。

能遵守公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能協(xié)作各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務。在流水線作業(yè)中練成好能手。刻苦耐勞、工作樂觀，表現(xiàn)優(yōu)秀。

在實習期間，能自覺遵守各項規(guī)章制度。結合實際虛心學習。得到大家的好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務水平為今后走出社會打下良好的基礎

該生勤奮好學、工作細致、聽從上級支配、工作細致負責，受到師傅的表揚。基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班、待人有禮、業(yè)務成果還可以，有確定鉆研實力，聽從主管工作支配，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

實習期間，能協(xié)作公司各級主管支配，工作看法好，有責任心，與同事之間和諧相處，社交實力強。

在實習期間工作細致，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，擅長思索，能舉一反三，能將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公實習期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意聽從上司的任何支配，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解。

實習期間，看法端正，學習踏實，工作細致，注意理論和實踐相結合，將高校所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，能制造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注意團隊合作，擅長取長補短，虛心好學，具有確定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。在實習期間，符合高校生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐性學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成果。

同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習細致，勤于思索，勤于實踐，能敏捷運用專業(yè)學問解決實際問題，給單位留下良好的印象，在實習過程能夠樂觀主動探究未知，發(fā)覺問題。

第2篇：頂崗教學指導老師評語

1.Xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有確定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探究，有自己的思路和設想。能夠做到聽從指揮，細致敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。

2.xx同學待人懇切,作風樸實。該生嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學，注意團隊合作。

3.該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務實力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充溢，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，細致負責，信任會在今后的工作中取得精彩的成果。希望xx同學接著樂觀參與各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

4.該學生實習期間工作細致，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以確定。

5xx同志虛心謹慎，勤奮好學。注意理論和實踐相結合，將高校所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，細致聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠細致視察、切身體驗、獨立思索、綜合分析，敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實際困難。

第3篇：指導老師評語

1.在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成果在班上始終是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的實力和才華全部呈現(xiàn)出來。

2.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是制造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的'這種制造潛力充分發(fā)揮出來，信任你會在學習上取得更優(yōu)異的成果的。

3.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰慧。保持你的新奇心，這將是你制造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于制造，那么你的前程將是一片光明!

1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真實地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你常常提出別出心裁的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅決的決心和信念。老師信任，只要你不懈地努力，確定能像“初生牛犢”那樣解除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2.你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就驚慌，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。事實上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力氣大，而是因為功夫深;成果優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成果好壞，不是腦子問題，關鍵是你平常努力不夠。你確定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，最終成為一名宏大的獨創(chuàng)家。老師信任，你只要努力，確定會勝利!

3.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏志氣與膽識、實力還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

4.在美國社會中流轉著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展示自己，不斷地熬煉己。

5.“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師信任你確定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更精彩

第3篇：頂崗教學指導老師評語

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該生的實習日記，能夠真實地記錄自己在起先實習及實習過程中的所想所感，看法懇切，踏實本分，從其日記中可以看出其在不斷的學習與進步，每周甚至每天都有自己的主題和目標，這點特別好。多聽多看，多想多問，是實習過程中至關重要的幾個步驟。一方面要發(fā)揚自己自主思索問題的實力，另一方面，要發(fā)揚團隊精神。希望你在今后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好的適應全新的工作環(huán)境，虛心接受別人的建議和指責，能夠