植物病害流行與預測課程教學大綱

植物病害流行與預測課程教學大綱一、基本概況課程名稱：植物病害流行與預測(PlantDiseaseEpidemicandForecast)課程代碼：131010126課程類別：專業(yè)核心課學時/學分：34/2（其中理論26學時，實驗8學時）需預修課程：普通植物病理學、農業(yè)植物病理學適用專業(yè)：植物保護學、植物檢疫學專業(yè)本科教學課程簡介植病流行與預測課程是植物保護學及植物檢疫學專業(yè)的專業(yè)課程之一，是在系統(tǒng)學習植物病理學的基本理論，基礎知識、和病害防治基本原理和方法的基礎上，開設的一門理論與應用相結合的課程。主要內容有：植病流行的概念，植病流行的群體觀、生態(tài)觀和系統(tǒng)觀，植病流行的遺傳學基礎，植病流行的動態(tài)分析，植病流行的預測，植病流行的管理等。其開設目的是為了讓學生了解和掌握本課程基本概念，理解植病流行的基本觀點，熟悉病害流行動態(tài)分析方法和模擬模型，了解各種病害預測類型，能正確認識植病流行的原因和控制理念。通過實際操作加強理論聯(lián)系實際，印證、鞏固和加深理解課程的基本內容，培養(yǎng)學生從事植病監(jiān)測、預測和防治工作的基本操作技術和獨立工作能力。二、教學目標學生通過本課程的學習，在知識和能力等方面達到以下要求：1.理論、知識目標：了解和掌握植病流行與預測相關的基本概念，基本觀點，基本理論和基本方法。重點樹立病害流行的群體觀、生態(tài)觀和系統(tǒng)學觀點，正確理解病害流行的原因，掌據(jù)病害流行動態(tài)分析和病害預測的基本知識。2.能力目標：熟悉病害流行動態(tài)分析方法和模擬模型，了解各種病害預測類型，能正確認識植病流行的本質、原因和控制理念。3.達成目標：本課程主要與植物保護專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求的第4和5條相對應，熟悉植病流行與預測相關的基本概念，基本觀點，基本理論和基本方法。能正確認識植病流行的本質、原因和控制理念。能夠承擔重要作物病害的監(jiān)測和預測預報相關工作。三、教學內容及教學要求第一章植病流行的概念（講課4學時；實驗0學時）教學內容：1.植病流行學的性質和特點；2.植病流行學的內容和任務；3.植病流行學與其他學科的關系；4.現(xiàn)代植病流行學的組成。教學要求：要求學生通過學習掌握植病流行學、植病流行、描述流行學、定量流行學、系統(tǒng)流行學等基本概念，了解植病流行學的性質、特點、內容和任務，了解植病流行的群體觀。本章重點、難點：重點：植病流行學的性質、任務和現(xiàn)代植病流行學的組成。難點：對植病流行的兩種不同概念的理解。第二章植病流行的生態(tài)觀（4學時；實驗0學時）教學內容：1.植病流行的病理學觀點和生態(tài)學觀點；2.生態(tài)系統(tǒng)概念；3.自然生態(tài)系統(tǒng)和農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物病害；4.病原物的繁殖對策與單利病害和復利病害；5.地理植物病理學。教學要求：要求學生通過學習樹立植病流行的生態(tài)學觀點，掌握生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、R-選擇、K選擇、單利病害、復利病害、地理植物病理學等基本概念，通過自然生態(tài)系統(tǒng)和農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中植物病害發(fā)生的差異比較，了解農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中病害發(fā)生、流行的生態(tài)學原因。本章重點、難點：重點：植病流行的病理學觀點和生態(tài)學觀點、病原物的繁殖對策與單利病害和復利病害。難點：理解病害流行的病理學原因和生態(tài)學原因。第三章植病流行的遺傳學基礎（6學時；實驗2學時）教學內容：1.自然生態(tài)系統(tǒng)中植物群體的遺傳防御；2.寄主-病原物的遺傳關系；3.植病流行的遺傳學類型；4.病原物毒性的群體遺傳；5.毒性分析方法和作用。教學要求：要求學生通過學習樹立植病流行的群體遺傳學觀點，掌握協(xié)同進化、選擇壓力、垂直抗性、水平抗性、毒性基因、毒性基因頻率、Flor基因對基因假說等基本概念，用群體遺傳學觀點來理解農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中植物病害流行的遺傳學原因。了解Vanderplank第二基因對基因假說的含義，了解病原物毒性分析方法及其在生產(chǎn)實際中的作用。本章重點、難點：重點：自然生態(tài)系統(tǒng)中植物群體的遺傳防御，農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中病害流行的遺傳學原因，毒性基因頻率分析方法，毒性與抗性基因的品質，非等位毒性基因的互作。難點：毒性、侵襲力、水平的抗病性與致病性、垂直的抗病性與致病性等概念的理解和病害流行的遺傳學原因分析以及病原物毒性分析理論與應用的聯(lián)系。第四章植病流行的系統(tǒng)觀（2學時；實驗0學時課）教學內容：1.系統(tǒng)的概念；2.植病流行系統(tǒng)；3.及植病流行的組成成分和結構；4.系統(tǒng)動態(tài)的描述。教學要求：要求學生通過系論科學相關理論的學習掌握系統(tǒng)科學相關基本概念，建立植病流行的系統(tǒng)觀，用系統(tǒng)的理論和方法分析植病流行系統(tǒng)的成分、結構和層次，了解植病流行控制系統(tǒng)在整個有害生物管理系統(tǒng)中的地位。本章重點、難點：重點：植病流行系統(tǒng)及植病流行的組成成分和結構。難點：正確理解系統(tǒng)的整體性、結構性和層次性。第五章侵染過程和侵染概率（8學時；實驗2學時課）教學內容：1.侵染鏈和侵染環(huán)；2.侵染的單循環(huán)過程；3.侵染概率；4.重疊侵染；5.土傳病害的幾種ID-DI模型。教學要求：要求學生通過對單循環(huán)過程的分析，建立侵染的概率觀點，充分理解侵染概率的概念及其在一些單病程病害中的應用；了解病害侵染的單循環(huán)過程過程，掌握侵染過程中相關概念及侵染概率等基本概念，了解侵染概率概念的實驗測算方法及在病害預測模型建立中的應用；了解土傳病害的幾種ID-DI模型的建立和應用。本章重點、難點：重點：侵染的單循環(huán)過程及其相關概念，接種體數(shù)量與病害數(shù)量的關系；侵染概率理論及其應用。難點：傳播單位、侵染單位、感染單位、侵染實體，以及侵染實體獨立作用原理、實驗的原點定律等概念和關于侵染的概率觀點。第六章病害流行的動態(tài)與預測（8學時；實驗4學時課）教學內容：1.病害流行的時間動態(tài)；2.季節(jié)流行動態(tài)及其模擬；3.病害流行的空間動態(tài)等；4.植物病害預測的意義、方法、步驟；5.植物病害監(jiān)測手段；6.病害產(chǎn)量損失估計的原理和方法。教學要求：要求學生通過學習了解病害流行的類型，流行的季節(jié)動態(tài)和主要數(shù)學模型；建立病害測報意思和了解病害測報基本知識；掌握指數(shù)增長模型、邏輯斯諦模型、韋布爾模型及其病害模擬與預測中應用；掌握病害測報和損失估計的基本知識。本章重點、難點：重點：病害流行的時間動態(tài)，季節(jié)流行動態(tài)及其模擬，病害預測和損失估計的原理和方法。難點：病害流行的幾個增長時期，指數(shù)增長模型、邏輯斯諦模型、韋布爾模型在病害模擬與預測中應用，以及病害流行模擬與預測方法。第七章病害管理戰(zhàn)略（2學時；實驗0學時課）教學內容：1.病害防治和病害管理概念的發(fā)展；2.研制病害管理計劃的原則；3.病害管理中的幾個關鍵。教學要求：要求學生通過學習了解病害防治和病害管理概念的發(fā)展，以及研制病害管理計劃的原則，和病害管理中的幾個關鍵問題。本章重點、難點：重點：病害防治和病害管理概念的發(fā)展。難點：病害管理概念。四、考核辦式及成績評定本課程考核內容分為三部分：平時考勤及作業(yè)、實驗和期末閉卷考試?？傇u成績由三部分組成：平時成績