冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案

教材分析教學(xué)目標(biāo)3.Askingforothers'names:What's【過(guò)程與方法目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】2.Rememberthewords:hello,name,Canada,China,thank.【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Say“I'mWhat'syourname?”Translateif(A)Hello!I'm.What'syou2.Workinpairs◆教學(xué)反思教材分析第2課在Lesson1的話(huà)題、詞匯、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，豐富了語(yǔ)言輸入。由簡(jiǎn)單的介紹自己擴(kuò)展到朋友之間互相介紹。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】Rememberthevocabulary:teacher,student,friend,homeroo【教學(xué)難點(diǎn)】Makethestudentslearn課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Inthedailylife,weareuStep3.Newlesson.(新課)B:Nicetomeetyou,C.D:Nicetomeetyou,too.YoucangreetpeopleinmanydifferentwaysinEnglishgoodmorning,goodafternoon,goodevening,Howareyou?How'sitgoing?Step5.Summary(小結(jié))Step7.Blackboard-writing(板書(shū))教學(xué)反思教材分析第3課介紹了學(xué)校里的主要場(chǎng)所：教室、辦公室、操場(chǎng)和圖書(shū)館，以及這些場(chǎng)所在學(xué)校中的教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】Learntointroduceyou教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】2.Rememberthenewwords:visitingstudent【教學(xué)難點(diǎn)】Makethestudentdoth課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程ReviewthelastlessonwordsandtheusuStep2.Leadin(引入)Step3.Newlesson(新課)Thisisanoffice.Ourteachersplantheirlessonshere.Thatistheplayground.WeNo2.Practice:"Let'sdStep5.Summary(小結(jié))Step6.Homework(作業(yè))Step7.Blackboard-writing(板書(shū))教學(xué)反思教材分析第4課以aguessinggame為話(huà)題，通過(guò)問(wèn)答來(lái)描述物體的大小、長(zhǎng)短等。第5課通過(guò)借東教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)2.Remembertheimportantwords:pen,pencil,boxruler,bl【教學(xué)難點(diǎn)】Dothepractice:aftertheles課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Reviewthelastlessonandtheword,dictatetoth(引入)Step3.Newlesson(新課)Learnnewwords:pen,pencil,box,ruler,blackboard,eraser.Thenexplaintheguessinggamefo◆教學(xué)反思教材分析教學(xué)目標(biāo)3.Understandthemeaningofthetext.【過(guò)程與方法目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Step3.Newlesson(新課)No.1Text:Explainthemeaningofthetext.Danny:Excuseme,MayIhave/borrow…?…No.2Practiceinpairs.EncouragetheSstoaskforrealthingslikebooks,pens,mNo.3LearningTipAftersomeonesaysthaStep5.Summary(小結(jié))Sumupthetextbriefly.Sumupthephrase:Excuseme,MayIhave/borrow…?Hereyouare.You'rewelcome.Seeyoulater.Step6.Homework(作業(yè))Step7.Blackboard-writing(板書(shū))教材分析第6課以電子郵件的形式，呈現(xiàn)了丹尼所需要的學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)詞和可數(shù)名詞【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.TheNumbers.Newwords(新單詞).2.Understandthemeaningofthet【過(guò)程與方法目標(biāo)】2.Understandthemeaningofthetext.【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Step3.Newlesson(新課)No.1PresentationText:ExplainthemeanLearningTip:PeoplemakelistsfStep5.Summary(小結(jié))Step7.Blackboard-writing(板書(shū))達(dá)出自己喜歡的顏色和服裝。了解世界各地人們不同職業(yè)的著裝特點(diǎn)。第7課通過(guò)了解某人喜歡的顏色和衣服，了解服飾搭配的文化。教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】Understandthemeaningofthetext.課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)思路】每個(gè)單元的第一節(jié)課是一個(gè)全新課題的開(kāi)始，也是激發(fā)學(xué)生對(duì)本單元學(xué)習(xí)興趣的最佳時(shí)期。以動(dòng)畫(huà)的模式使學(xué)生自然放松地進(jìn)入本單元的學(xué)習(xí)。對(duì)于本單元的掌握詞匯無(wú)需特意提出，故可在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行教授。【設(shè)計(jì)思路】本課第一部分的呈現(xiàn)遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則，活動(dòng)1的設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生捕捉相關(guān)信息的能力，提升聽(tīng)力水平?；顒?dòng)4是對(duì)教材的重新整合，其目的是增加對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的isaboutPartIandPartII)ChecktheunderstandingofthecontentandthenShowdifferentspellingsinBriAskSstoworkinpairstoevaluatethelearnin【設(shè)計(jì)思路】幫助學(xué)生建立起對(duì)自己在每節(jié)課中的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和整理的好習(xí)慣。也可減少教學(xué)反思教材分析第8課在Lesson7的話(huà)題、詞匯、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，豐富了語(yǔ)言輸入。能自由表達(dá)出自己喜歡的顏色；了解并能簡(jiǎn)單地表達(dá)出自己調(diào)色的過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】2.Learnphrases:Howabout…?LookatCome3.Understandthemeaning【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】2.Usethephrasesandpracticethedi【教學(xué)難點(diǎn)】教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)思路】本課內(nèi)容和之前學(xué)習(xí)過(guò)的顏色知識(shí)有關(guān)，故在ClassOpening階段以競(jìng)賽的方theactivity2inLetsDo【設(shè)計(jì)思路】這部分設(shè)計(jì)是對(duì)教材內(nèi)容的重組。在課堂開(kāi)始對(duì)顏色復(fù)習(xí)之后，自然過(guò)渡到對(duì)顏色詞匯的進(jìn)一步拓展和練習(xí)，為之后的授課內(nèi)容做好鋪墊。dgettingtheanswers,presentusageofthenewword【設(shè)計(jì)思路】此部分內(nèi)容是在顏色詞匯掌握的基礎(chǔ)上的情景應(yīng)用。根據(jù)日常生活中繪畫(huà)這一場(chǎng)景，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的交際語(yǔ)言，也幫助學(xué)生Part1放到了新授課的第二個(gè)環(huán)節(jié)中。通過(guò)信息分析、語(yǔ)境推測(cè)、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練的各種方式，學(xué)生能對(duì)此部分內(nèi)容有更好的學(xué)習(xí)和掌握?！驹O(shè)計(jì)思路】培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的五維目標(biāo)之一。本節(jié)課主【設(shè)計(jì)思路】在了解顏色詞匯和相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要進(jìn)一步使用及鞏固這些知識(shí)keycontentofthislesson.→教學(xué)反思教材分析第9課讓學(xué)生運(yùn)用Whose…?句型，為物體尋找主人。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】3.Understandthemeani【過(guò)程與方法目標(biāo)】借助聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞匯；積極創(chuàng)造并充分利用學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)；對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)實(shí)踐；【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】3.功能意念：談?wù)搯螖?shù)及復(fù)數(shù)物品的物主關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程theymayusetodescribeclothes.(bigsmall,old,new,【設(shè)計(jì)思路】本課內(nèi)容和之前學(xué)習(xí)過(guò)的衣服知識(shí)有關(guān)，故在ClassOpening階段以競(jìng)賽的方式，對(duì)本課的recycling詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)并活躍課堂氣氛。同時(shí)引入在之后學(xué)習(xí)中會(huì)使用到的心中有數(shù)，也利于與之后的鞏固總結(jié)環(huán)節(jié)相對(duì)應(yīng)。keystructure(Whose…isthi【設(shè)計(jì)思路】在復(fù)習(xí)和開(kāi)始階段對(duì)服裝詞匯和幾個(gè)簡(jiǎn)單修飾性詞進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，這一環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程應(yīng)該為學(xué)生提供更為豐富的語(yǔ)言素材。因此在這一部分用兩段材料從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練的不同層面讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行輸入、內(nèi)化。2.Readthelessonsandcircle教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)2.Theusefulphrases:bere3.Themeaningofthetext.【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】Understandthemeaningofthetext.課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Showpicturesofdifferentweatheran【設(shè)計(jì)思路】本課內(nèi)容和之前學(xué)習(xí)過(guò)的服裝知識(shí)有關(guān)，服裝和天有基本的常識(shí)。所以可以利用復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)做出自然的過(guò)渡。心中有數(shù)，也利于與之后的鞏固總結(jié)環(huán)節(jié)相對(duì)應(yīng)。newstructures(bereadyfor;saygoodbyeto,goback,puton,takeoff,gowellwith).3.Checkoutthemeaningsofthesephras【設(shè)計(jì)思路】英語(yǔ)的小節(jié)奏、詩(shī)歌、歌曲在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中往往能帶給學(xué)生快樂(lè)。這首小節(jié)奏將色彩與服裝糅合起來(lái)。在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言的同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)?！驹O(shè)計(jì)思路】培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的五維目標(biāo)之一。本節(jié)課和天氣的學(xué)習(xí)為project,故服飾與禮儀文化的知識(shí)是學(xué)習(xí)不可或缺的部分?！驹O(shè)計(jì)思路】幫助學(xué)生建立起對(duì)自己在每節(jié)課中的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和整理的好習(xí)慣。也可減少【設(shè)計(jì)思路】本課的重點(diǎn)短語(yǔ)在學(xué)習(xí)、練習(xí)、總結(jié)之后，通過(guò)這一環(huán)節(jié)得到學(xué)生掌握情況◆教學(xué)反思教材分析教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.Learnthenewwor2.Comprehendthemeaningoftext.【過(guò)程與方法目標(biāo)】2.Understandthemeaningoftext.【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】文化…is/arewearing……l課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程giventohelpSsknowhowtoexpressthepicturethroughPPT).1.Showthenewwordsint2.Checkoutthevocabulary.AskSstolist【設(shè)計(jì)思路】此部分內(nèi)容是在顏色詞匯掌DoActivity3inLetsDoIDiscussthequestionsandtalkaboutyourid4.Doyouknowanytraditionalclothespeo的重組。將LetsDoIt!中的活動(dòng)1和4結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)回答問(wèn)題的方式，自己感悟keycontentofthislesson.教學(xué)反思教材分析第12課以電子郵件的形式，邀請(qǐng)朋友去購(gòu)物，學(xué)習(xí)表達(dá)建議和購(gòu)物的常用語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】學(xué)生能通過(guò)一定的閱讀技巧讀懂書(shū)面語(yǔ)篇。能連貫、流暢地朗讀課文；能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】營(yíng)造情感交融的良好氛圍，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)合作。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】功能意念：表達(dá)建議、購(gòu)物話(huà)題常用語(yǔ)。Iwanttobuy..【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程oldortoosmall,whatth學(xué)生不但要理解閱讀材料的意思，還需要掌握一定的閱讀技巧。box.HelpSstomakeadialoguea2.AskSstoworkinpairstomaketheirownconversationsusingt一課，故在第二個(gè)活動(dòng)中，將本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，也是一種對(duì)學(xué)生學(xué)AskSstoworkinpairstoevaluateth【設(shè)計(jì)思路】幫助學(xué)生建立起對(duì)自己在每節(jié)課中的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和整理的好習(xí)慣。也可減少教材分析外貌等。第13課通過(guò)引入機(jī)器人Robin導(dǎo)入認(rèn)識(shí)身體部位及介紹相關(guān)功能的重點(diǎn)詞匯和相教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】body,head,eye,nose,mouth,ear,arm,hand,fingers,leg,foot,short,long,part,rob2.Comprehendthemeaningoftext.Toknowandbeableto教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】Remembertheimportantwordsaboutbodyparts.【教學(xué)難點(diǎn)】Understandthemeaningoftext.課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)思路】利用頭腦風(fēng)暴讓學(xué)生以最短的時(shí)間寫(xiě)出關(guān)于身體【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片展示新詞，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；通過(guò)Rememberthenewwordsasquicklyaspossible.ThenfillintAskthestudentstohaveacompetition,seewhichstu【設(shè)計(jì)思路】鍛煉學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力捕捉重要信息的能力。Readthetextingroupoffourandtrytoaskmorequest【設(shè)計(jì)思路】通過(guò)合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)自e.g.Hehastwobigears.Heusethemtohearthesongsofthebirds.【設(shè)計(jì)思路】通過(guò)讓學(xué)生把史瑞克的身體各部位名稱(chēng)進(jìn)行標(biāo)簽，然后描述身體的各個(gè)部位，【設(shè)計(jì)思路】通過(guò)一個(gè)同學(xué)的描述，讓學(xué)生【設(shè)計(jì)思路】通過(guò)唱歌、動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的口、手、腳的協(xié)調(diào)能力，鞏固新知。Readthetextandwriteapassagenamed"Mybodyparts".CollectmorewordsandexpressionsaReadthepassage“Whatisthemostimportantpa◆教學(xué)反思教材分析體現(xiàn)新穎，拓展部分用了表示顏色的詞的固定用法。同時(shí)這課還有一個(gè)點(diǎn)，就是文化滲透，教學(xué)目標(biāo)【過(guò)程與方法目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Rememberthenewwordsasquicklyaspossible.Thenfilli【設(shè)計(jì)思路】鍛煉學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力捕捉重要信息的能力。FourwordsinthispassageareNOTright.Circlethemandwritethecorrechertobehere.Butit'sOK.Iknowshewantsme【設(shè)計(jì)思路】通過(guò)讀課文，掌握大意及細(xì)節(jié)信息，通過(guò)找錯(cuò)誤，捕捉關(guān)鍵信息。Iliketoplaywithmyfriends.教學(xué)反思喜順，介紹了姚明(學(xué)生都很喜歡的球星),以增強(qiáng)可讀性。又介紹了世界最高峰，拓展內(nèi)◆教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】通過(guò)介紹人或事物的高，牢記本課新詞匯，會(huì)用Howtall詢(xún)問(wèn)高度，并作出正確回答?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能開(kāi)闊視野，認(rèn)識(shí)世界的多樣性。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聊天使學(xué)生以愉快、放松的心情投入本節(jié)課的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，吸引學(xué)生的注意力激發(fā)他們的好奇心，同時(shí)巧妙地引出本課生詞?！驹O(shè)計(jì)意圖】做到有的放矢，清楚本節(jié)課要完成的任務(wù)和途經(jīng)。通過(guò)語(yǔ)篇，聊鮑喜順、姚明等人的身高引出生詞。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)力，分散難點(diǎn)，滲透聽(tīng)力策略，泛聽(tīng)時(shí)注意捕捉主要意思，精聽(tīng)時(shí)注意細(xì)節(jié)理解?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口讀的能力。通過(guò)編對(duì)話(huà)，進(jìn)行語(yǔ)言輸出，培養(yǎng)學(xué)生利用英語(yǔ)來(lái)做事情的能力?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)及時(shí)練習(xí)，鞏固新知。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)采訪，調(diào)查好朋友的身高，寫(xiě)成文章，練習(xí)寫(xiě)作。語(yǔ)言學(xué)習(xí)除了需要大量的輸入外，語(yǔ)言輸出才是真正的目的，《新課標(biāo)》指出，要用英語(yǔ)做事情，靈活運(yùn)用英語(yǔ)。該環(huán)節(jié)通過(guò)學(xué)生采訪這一真實(shí)的、貼近學(xué)生生活的語(yǔ)言環(huán)境，了解學(xué)生的掌握情況，同時(shí)鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。Writeashortpassage"Myfri教材分析引出down和high。本節(jié)課是本單元介紹人的一個(gè)有益補(bǔ)充。文章不難，但是要注意學(xué)生改變?nèi)朔Q(chēng)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】◆教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)力，分散難點(diǎn)，滲透聽(tīng)力策略，注意捕捉主要意思，注意細(xì)節(jié)理解。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)看圖進(jìn)行五句話(huà)口頭作文的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。3.What'swrongwith【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)回答問(wèn)題進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)和語(yǔ)言輸出，培養(yǎng)學(xué)生利用英語(yǔ)來(lái)做事情的能力。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，使學(xué)生了解文章的大意及細(xì)節(jié)，并關(guān)注如何詢(xún)問(wèn)別人的感受。WhenIlistentomusic,IfeePlayingfootballmake要用英語(yǔ)做事情，靈活運(yùn)用英語(yǔ)。該環(huán)節(jié)中采用分層次語(yǔ)言環(huán)境，了解學(xué)生的掌握情況，同時(shí)鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。教材分析這節(jié)課以看醫(yī)生為主線(xiàn)展開(kāi)話(huà)題，需要掌握醫(yī)生詢(xún)問(wèn)病英文語(yǔ)句。所以設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中應(yīng)充分體現(xiàn)其應(yīng)用性。教學(xué)目標(biāo)【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】◆教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聊天使學(xué)生以愉快、放松【設(shè)計(jì)意圖】做到有的放矢，清楚本節(jié)課要完成的任務(wù)和途經(jīng)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片引出stomachache,通過(guò)介紹孩子肚子疼，該怎么辦，引出hadbetter,通過(guò)一首小詩(shī)，了解better的含義，然后介紹了頭疼等的詞匯及看醫(yī)生常用到的句式。這樣通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境、語(yǔ)篇介紹生詞，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)力，掌握大意，為下一環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)閱讀做鋪墊。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀和表演，讓學(xué)生學(xué)以致用，用英語(yǔ)做事情?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)任務(wù)型閱讀題的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生增強(qiáng)應(yīng)考【設(shè)計(jì)意圖】語(yǔ)言輸出，提供情景，讓學(xué)生編對(duì)話(huà)，用語(yǔ)言做事情。美語(yǔ)三級(jí)跳聽(tīng)力AllworkandnoplaymakeJackad◆教學(xué)反思教材分析本節(jié)課介紹了不同外貌特征的人，從成人到孩子，從【知識(shí)與能力目標(biāo)】能使用本課的詞匯及句式描述人物的外貌特征、年齡、身份、國(guó)籍等。【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】注意了解自己學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與不足并積極改進(jìn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能從國(guó)籍、長(zhǎng)相、年齡等方面描述一個(gè)人物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Haveafreetalkwiththestuden【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聊天使學(xué)生以愉快、放松【設(shè)計(jì)意圖】】做到有的放矢，清楚本節(jié)課要完成的任務(wù)和途經(jīng)。Canyouthinkofsomeadjectives(形容詞)todescribeaperson?【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片的形式，引出語(yǔ)段和生詞的用法，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇意識(shí)。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)力測(cè)試，捕捉重要信息，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力策略。Workinpairs.Studen的語(yǔ)言環(huán)境，了解學(xué)生的掌握情況，同時(shí)鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。教學(xué)反思教材分析教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】◆課前準(zhǔn)備◆教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)力，分散難點(diǎn)，滲透聽(tīng)力策略，泛聽(tīng)時(shí)注意捕捉主要意思，精聽(tīng)時(shí)注juice.Lynnwantstohaveabutshecan't,becausethereisn'tany.ThenLynn likesomebreadandaglassofjuice.Jenny .Mrs.Smithjustwantstea.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生讀的能力，進(jìn)行細(xì)節(jié)理解。拓展知識(shí)Workinpairs.Whatwouldyoulikeforbreakfast,lunchorsupper?Makeupadialogue.A:I'mnotveryhungry.Ijustwant…【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)編寫(xiě)對(duì)話(huà)，能夠進(jìn)行語(yǔ)言輸出，練習(xí)用英語(yǔ)做事情的能力。AcommonWesternbreakfastusuallyhas:eggs,bacon,toast,jam,butter,cereal,milk,orangejuice,coffeeandtea【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了滲透文化知識(shí)，進(jìn)行西方文化了解相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)反思教材分析教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】本課生詞、短語(yǔ)的用法，關(guān)于購(gòu)物的交際用語(yǔ)。學(xué)生能根據(jù)自己的需要列購(gòu)物清單，并就此進(jìn)行交流?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Haveafreetalkwiththestudents,askthemiftheyneedsomefood,haveeggs,milk,bread 教學(xué)反思教材分析教學(xué)目標(biāo)能用Doyoulike…?/…like/ikes…/…don't【過(guò)程與方法目標(biāo)】能用本課詞匯正確造句，并根據(jù)情景正確運(yùn)用。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)正確的購(gòu)物觀念，明白購(gòu)物的渠道很多、不同購(gòu)物地點(diǎn)的利弊。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程supermarket,shoppingcentre,shoppingmall,market,morningmarket,eveningmarket,departmentstore,store,shop,grocery【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)句子或語(yǔ)篇讓學(xué)生了解單詞的用法。這樣有助于學(xué)生理解生詞的含義，知道在具體語(yǔ)境中如何運(yùn)用，提高學(xué)生的語(yǔ)用能力。而且話(huà)題是學(xué)生關(guān)心的、感興趣的話(huà)題，LiMingtakesJacktothemornin areJack'sfavourite. 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，掌握文章大意；通過(guò)填空，檢查生詞掌握情況?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生讀的能力，進(jìn)行細(xì)節(jié)理解。Doyoulikefruitandvegetables?Interviewyo【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)采訪、表演，用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，活學(xué)活用。abigfish()inboat.Heistheapplepieceofcake().Englishishiscupoftea(),buwhenhedoesmathexercisA.壞人B.簡(jiǎn)單C.他喜歡的.D.大人物E.發(fā)瘋F.小人物G.父母的掌上明珠H.人們的喜好不同教學(xué)反思這節(jié)課以李明和杰克在飯館就餐為主線(xiàn)展開(kāi)話(huà)題，在課程設(shè)計(jì)上對(duì)課文進(jìn)行了拓展。教學(xué)目標(biāo)能使用本課的詞匯及句式談?wù)擄埖曛芯筒汀Ｄ苈?tīng)懂關(guān)于就餐的對(duì)話(huà)，能說(shuō)出英語(yǔ)國(guó)家中常見(jiàn)的飲料與食品的名稱(chēng)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】聽(tīng)力策略滲透【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Haveafreetalkwiththestudents,【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聊天使學(xué)生以愉快、放松的心情投入本節(jié)課的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，吸引學(xué)生的注意【設(shè)計(jì)意圖】做到有的放矢，清楚本節(jié)課要完成的任務(wù)和途經(jīng)。 withmeatandcabbage,andthirteen【設(shè)計(jì)意圖】練習(xí)聽(tīng)力中獲取關(guān)鍵信息的能力?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生讀的能力，進(jìn)行細(xì)節(jié)理解。通過(guò)學(xué)生間的問(wèn)答，理解文章WhatwouldyouliketoorAglassofjuice4yuanAbottleofwater2yuan【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)語(yǔ)言輸出，提高學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力?！艚虒W(xué)反思教材分析教學(xué)目標(biāo)【過(guò)程與方法目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Haveafreetalkwiththestudents,【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聊天使學(xué)生以愉快、放松的心情投入本節(jié)課的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，引起學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的好奇心，同時(shí)巧妙地引出本課生詞。【設(shè)計(jì)意圖】做到有的放矢，清楚本節(jié)課要完成的任務(wù)和途經(jīng)。2.Canyouhelpme(拿下)thatcup?Iwan3.Servethepudding,andabowlofyogurttogowithit.Matchthequestionswiththecorrectanswers.Thenrole-playthedialogue.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)話(huà)練習(xí)，鞏固新知，學(xué)以致用?！驹O(shè)計(jì)意圖】利用課外學(xué)習(xí)資源促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)水平的提高。◆教學(xué)反思略。教材分析這節(jié)課以健康食物展開(kāi)話(huà)題。這是每個(gè)學(xué)生都熟知的話(huà)題，所以該課重點(diǎn)應(yīng)放在如何調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性上，創(chuàng)新教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】能記住本課單詞及短語(yǔ)的用法，并能靈活運(yùn)用。【過(guò)程與方法目標(biāo)】培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。能就飲食方面提些建議。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Workingroups.Howmany/muchdoyoueatordrinkB:.教學(xué)反思教材分析教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】運(yùn)用Whatdoesshedo?Sheis…talkonthepoliceradio采取師友互助的學(xué)習(xí)模式增強(qiáng)學(xué)生之間互幫互助的合作意識(shí)。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)對(duì)所學(xué)詞匯及短語(yǔ)句型的理解及掌握，學(xué)會(huì)介紹家庭成員及其職業(yè)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Allofusloveourfamily.OurfamilyiseverythingThenusesomepicturestosho 【設(shè)計(jì)思路】對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)，第一遍泛聽(tīng)，是對(duì)聽(tīng)力材料的全面了解，第二遍精聽(tīng)，是完成填空，第三遍是核對(duì)答案Askstudentstoreadthepassagebythemselvesandanswerthefollowi2.What'sthefamilynameofInthispart,studentsshouldfinishbythemselvesfirstanswerswiththeirpartner.Andtrytofindthelanguagepoints.【設(shè)計(jì)思路】閱讀文章是對(duì)教材的進(jìn)一步了解，在閱讀的過(guò)程中找到答案并進(jìn)行互相核對(duì)，◆教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)◆教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Step3.Reviewthefamilytree,and【設(shè)計(jì)思路】鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力?！艚虒W(xué)反思教材分析學(xué)會(huì)用介詞描述房間物品的擺放位置，學(xué)會(huì)就年齡進(jìn)行問(wèn)答。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】用介詞描述房間物品的擺放位置，就年齡進(jìn)行問(wèn)答?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)聽(tīng)歌謠、做游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過(guò)小組探究合作，培養(yǎng)學(xué)生合作精神教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程【設(shè)計(jì)思路】通過(guò)播放與臥室相關(guān)的flash激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出今天的主題，以及今1.T:Showthepictureofmy【設(shè)計(jì)思路】同學(xué)們能夠生動(dòng)形象地從flash畫(huà)面中學(xué)習(xí)生詞：lamp,front,above,thirty.填空練習(xí)讓學(xué)生初步掌握介詞的用法。老師在授課當(dāng)中讓學(xué)生以小組討論的形式區(qū)別above和on,below和under,可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和集體榮譽(yù)感，讓他們?cè)诩w活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)自信和自我表現(xiàn)的欲望和能力。Ss:Answerthequestio生掌握介詞的用法，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)句子描述物體的位置關(guān)系。小組討論on和above,below教材分析教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能聽(tīng)懂關(guān)于野餐的短文，能說(shuō)出英語(yǔ)國(guó)家中常見(jiàn)的飲料與食品的名稱(chēng)。教學(xué)過(guò)程Leadingin【情景1】S1:Letmesee.IwS2:Ilikefruits.Iwillbringap【設(shè)計(jì)意圖】利用學(xué)生學(xué)過(guò)的內(nèi)容，從“野餐帶什么”開(kāi)始，輕松進(jìn)入語(yǔ)境，讓孩子們把和野餐有關(guān)的詞匯、短語(yǔ)和句型溫習(xí)一下。Leadingin【情景2】Afterawhile,asksomegroupstoreadtheirpassageaboutthepicnicinfrontoftTheteacherpointstoapT:Nowreadafterme,"pi2.Askthestudentstoworkinpairstomakeconversations.【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)說(shuō)的欲望。學(xué)習(xí)了新的單詞和短語(yǔ)后，盡量創(chuàng)造場(chǎng)景去用它們。利用兩人合作練習(xí)本課主要句型：Whatareyoudoing?I'm…。在練習(xí)中鞏固本課需要掌握的(1)How'stheweatherto(3)What'sJenny'smumdoi【設(shè)計(jì)意圖】加深同學(xué)們對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，學(xué)生們?cè)谟辛艘欢ǖ男畔⑤斎胫?，才能在這一部abigoffood.MMydadismaking【Keys】sunny,picnic,carrying,basket,making,putting,tablecloth,cookies,sandwiches,Thefollowinglanguagepoint2.DesignapicnicandWehavefinishedExerciseIintB:Sheis...bringapictureofyourfamily.TalkaboutitingroupsandwriteAskthestudentstopracticeforafewminutes.Thenletth【設(shè)計(jì)意圖】Exercise3根據(jù)課文內(nèi)容提問(wèn)題，讓同學(xué)們更深入地理解文章，找出細(xì)節(jié)。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】中西方過(guò)生日的不同之處。課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程wishestoyou,mybestfriend."o【設(shè)計(jì)意圖】利用設(shè)計(jì)生日卡片激發(fā)同學(xué)們的興趣，進(jìn)入本課：為奶奶的生日晚會(huì)做準(zhǔn)備。T:Whatdoyougiveyourfriendsfortheirpaper,inside,poem,rose,present,soft,haveabirthdayparty,makefront(of…),happybirthdT:Yes.Nowreadafterm2.Askthestudentstomakesentenceswiththenewwordsandphrases.T:Trytomakeapassagewiththenewwordsandphrases.S4:NextSundayismymom'sbir【Keys】(1)F(2)T(3)T(4)F【設(shè)計(jì)意圖】加深同學(xué)們對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，學(xué)生們?cè)谟辛艘欢ǖ男畔⑤斎胫螅拍茉谶@一部分抓住關(guān)鍵信息，完成聽(tīng)力任務(wù)。Jenny'sishav【Keys】grandma,Jenny,paper,crayons,pictureofherfamilyS5:.Step6.Cometo“Let'sDoIt!”讓學(xué)生們獨(dú)立完成Exercise2和Exercise3,檢驗(yàn)課文理解程度以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握程度?！綤eys】1.iswatching2.isreading3.arelistening4.2.Searchforsomeinformationabouth教學(xué)反思學(xué)生能通過(guò)一定的閱讀技巧讀懂書(shū)面語(yǔ)篇。通過(guò)話(huà)題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】【教學(xué)重點(diǎn)】MybrotherBobissettinMygrandmagetsmanyp【教學(xué)難點(diǎn)】教學(xué)過(guò)程S2:Myfriendssendmanygifts【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)小組合作，練習(xí)本單元的談?wù)撋胀頃?huì)的話(huà)題，了解在西方國(guó)家，人們是怎樣給家人過(guò)生日的。Leadingin【情景2】【設(shè)計(jì)意圖】同學(xué)們從圖片中看到，為了準(zhǔn)備生日晚會(huì)，家人是怎樣忙碌的。了解西方人是怎樣為家人慶祝生日的，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)的辛苦。birthday,house,cook,talk,haveT:Yes.Nowreadafter【設(shè)計(jì)意圖】給同學(xué)們時(shí)間練習(xí)本課的主要單詞、短語(yǔ)和句型，為下面的聽(tīng)力和閱讀環(huán)節(jié)打Step3.Listening【Keys】左欄圖1—aredancing左欄圖2—arecooking左欄圖3—areplayinggames左欄圖【設(shè)計(jì)意圖】第一步聽(tīng)關(guān)鍵信息，比較簡(jiǎn)單，第二步聽(tīng)力模仿，要求聽(tīng)懂所有內(nèi)容并跟讀，比第一步難，任務(wù)層層遞進(jìn)，訓(xùn)練到位?！綤eys】birthday,having,cooking,setting,talking,laughing,playing,presents,Teacup,havefun,(2)Whoisplayingwith4.ReadthepassageandfindthekeypThefollowinglanguag2.Askthestudentstowriteapassageaboutoneoftheirfamilymembers'partchoosesthebesttoreadinfrontoftheclass.Whenthestudentsarewr的情況和開(kāi)聚會(huì)的過(guò)程，這是寫(xiě)作練習(xí)，是今天的主題的升華。Step6.Cometo“Let'sDoIt!”youhavingfun?Talkaboutit.Thenw元的主要語(yǔ)法內(nèi)容：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，同時(shí)練習(xí)本課的主要單詞、短語(yǔ)和句型。It'stimefordinner.Jane.2.我的家人正在祖父母的房子里看電視。2.Readthepassageafterclass.Writeapassageaboutyourbirthdayparty.教學(xué)反思教材分析的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，使學(xué)生能夠用英語(yǔ)問(wèn)路及應(yīng)答，并能聽(tīng)懂相關(guān)的對(duì)話(huà)。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】◆教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】能使用本課的詞匯及句式禮貌地問(wèn)路及回答。TheteacherwillshowapicturewithT:I'dliketogotherewithyou,butmybikeisbroken.Howwillwegothere?【設(shè)計(jì)意圖】展示一幅陽(yáng)光燦爛的圖畫(huà)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，能使得學(xué)生們眼前一亮，會(huì)帶著強(qiáng)烈的好奇心繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此能起到很好的導(dǎo)入作用。Leadingin【情景2】Afterawhile,askthegroupstoshowtheiTheteacherasksthestudentstopracticethJennyandDannygotothe【Keys】bookstore,bus,broken,lady【設(shè)計(jì)意圖】加深同學(xué)們對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，學(xué)生們?cè)谟辛艘欢ǖ男畔⑤斎胫螅拍茉谶@一部分寫(xiě)出所缺信息。跟讀可以使同學(xué)們練習(xí)正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。Afterlisteningtotheconversations,gettheclasstoreadthemaloud.rothepostoffice.□rothebook 【Keys】【Keys】(1)Danny's.(2)Bus42.(3)Yes,theydo.1.Studentsreadthepassagealoud.Focuson【設(shè)計(jì)意圖】模仿對(duì)話(huà)，編出自己的對(duì)話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。T:Fillintheblanks.Johntothebookstoreonfoot.=John 【Keys】1.goes,walks2.How3.lookingfor4.str教學(xué)反思教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】Yes,please.Iamlookingfo【教學(xué)難點(diǎn)】課前準(zhǔn)備◆教學(xué)過(guò)程Askthestudentstodrawapictureofthesupermarket.Thenworkinpairs.AskanAfterawhile,asksomepairstomakeupadialogueinfrontofthS1:100yuan【設(shè)計(jì)意圖】?jī)扇艘唤M，畫(huà)出超市中部分物品，然后兩人進(jìn)行角色表演，一個(gè)是顧客，另一個(gè)是服務(wù)員，根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容，進(jìn)行小組合作，小組合作有利于學(xué)生們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言。Playanumbergame.Showsomeque【設(shè)計(jì)意圖】用英語(yǔ)表達(dá)計(jì)算題，讓同學(xué)們回憶學(xué)過(guò)的數(shù)字，或者兩個(gè)或三個(gè)同學(xué)進(jìn)行比賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)確。這是件有趣的事，學(xué)生會(huì)感覺(jué)今天的新內(nèi)容學(xué)起來(lái)很容易。1.Showthenewwords.Leadthe2.Workinpairs.Trytomakedialogueswiththenewwords,expressionsandpatterns.Thenask【設(shè)計(jì)意圖】領(lǐng)同學(xué)們讀會(huì)單詞很重要，然后創(chuàng)設(shè)情景，使同學(xué)們身臨其境，適當(dāng)練習(xí)。在練習(xí)中鞏固本課需要掌握的單詞、短語(yǔ)和句型?！綤eys】help,potatoes,find,carrots,pot【Keys】(1)AT-shirt.(2)No,he【設(shè)計(jì)意圖】加深同學(xué)們對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，增強(qiáng)同學(xué)們的聽(tīng)力，聽(tīng)短文填空或者帶著問(wèn)題聽(tīng)文章，有利于學(xué)生們抓住關(guān)鍵信息。(2)DotheyhaveredT-sh【Keys】(1)Potatoes.(2)Yes【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在聽(tīng)了細(xì)節(jié)之后，朗讀鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。讓同學(xué)們分組找問(wèn)題，問(wèn)其他組，可以增強(qiáng)同學(xué)們理解細(xì)節(jié)的能力。2.Askthestudentstomakesentenceswiththelanguagepoints.Theteacherknowswhet【設(shè)計(jì)意圖】讓同學(xué)們練習(xí)購(gòu)物的對(duì)話(huà)，記得要有禮貌，結(jié)對(duì)練習(xí)幫助學(xué)生豐富了相應(yīng)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。用知識(shí)點(diǎn)造句可以暴露出學(xué)生沒(méi)有掌握扎實(shí)的【設(shè)計(jì)意圖】Let'sDoIt!部分中的Exercise2我們?cè)陂喿x部分已經(jīng)完成了。Exercise1是考查課文的掌握程度。Exercise3考查學(xué)生們對(duì)本課單詞、短語(yǔ)和句型的實(shí)際運(yùn)用能力。Workinpairs.LookatthepicturesbelowandmakeA:I'llshowyou!Plea 3.我的書(shū)在那邊?！綤eys】1.wantsto2.can'tfind3.overthe【設(shè)計(jì)意圖】口頭練習(xí)和單詞記憶相結(jié)合，復(fù)習(xí)、歸納，注重語(yǔ)言知識(shí)的操練與積累。動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己!”教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】能用已經(jīng)學(xué)習(xí)的詞匯，談?wù)撟约合矏?ài)的動(dòng)物。課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程Playaguessing【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)動(dòng)作，猜測(cè)這個(gè)同學(xué)表演的是哪一種動(dòng)物，同學(xué)們充分調(diào)動(dòng)學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)forest,course,gotothezoo,makenoises,ofcoursTheteacherleadsthestudentstolearnthenewwS2:Ofcourse.【設(shè)計(jì)意圖】先讓學(xué)生們學(xué)會(huì)新的單詞和短語(yǔ)，然后用對(duì)話(huà)的形式讓同學(xué)們練習(xí)。有利于同學(xué)們充分地利用自己的時(shí)間來(lái)練習(xí)，讓所有的同學(xué)都有興趣參與課堂活動(dòng)。(3)The【Keys】(1)bananas(2【設(shè)計(jì)意圖】加深同學(xué)們對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，學(xué)生們?cè)谟辛艘欢ǖ男畔⑤斎胫螅拍茉谶@一部分抓住關(guān)鍵信息，完成聽(tīng)力任務(wù)。(1)Thetigeris(hungry/tired(3)Thepandais(lonely/happy/c(4)Thebirdsare(quiet/happy/hu(5)Theelephantis(eating/dreaming/singing).【設(shè)計(jì)意圖】讀文章，找出問(wèn)題的答案，設(shè)計(jì)這樣的閱讀題有助于學(xué)生理解文章細(xì)節(jié)。3.Retellthestoryandphrases:dream,noises,ofcourse.【設(shè)計(jì)意圖】“學(xué)以致用”,讓學(xué)生分組練習(xí)對(duì)話(huà)并朗讀課文，通過(guò)單詞復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。Step6.Cometo“Let's【設(shè)計(jì)意圖】Let'sDoIt!部分中的Exercise2重點(diǎn)是閱讀教學(xué)，在課上作為閱讀任務(wù)完成了。讓學(xué)生們獨(dú)立完成Exercise1和Exercise3,檢驗(yàn)課文理解程度和詞匯是否達(dá)標(biāo)?！驹O(shè)計(jì)意圖】小組活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，這樣會(huì)提高同學(xué)們的合作效率，使每個(gè)同學(xué)都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們更加充分利用練習(xí)的時(shí)間?！驹O(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，同步課下練習(xí)所學(xué)對(duì)話(huà)，并且寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物園里的動(dòng)物的文教學(xué)反思教材分析師應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們帶著好奇心去學(xué)習(xí)，比如農(nóng)場(chǎng)英語(yǔ)說(shuō)，從而使他們產(chǎn)生學(xué)以致用的感覺(jué)。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的感情?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能聽(tīng)懂關(guān)于農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物怎么用英語(yǔ)表達(dá)，給動(dòng)物喂食怎么用英語(yǔ)說(shuō)。課前準(zhǔn)備◆教學(xué)過(guò)程armup:Afreetalkaboud