《 讓電燈發(fā)光 第1課時》示范公開課教學課件【物理滬科版九年級】_第1頁
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第二節(jié)讓電燈發(fā)光第十四章了解電路初中物理滬科版九年級全一冊引入新課新課導入怎樣讓電燈發(fā)光新課導入要想讓小燈泡等用電器持續(xù)工作，必須要有電池，還要用導線將用電器與電池連接成閉合的回路內容講解電源導線用電器開關一、電路的組成電路由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以流過的路徑叫做電路。（1）電源：（2）用電器：（3）導線：（4）開關：提供電能消耗電能輸送電能控制電路注意：只有在閉合電路中才有電流你還知道哪些電源？一、電路的組成電路元件的作用處處連通，用電器能夠工作的電路叫通路。二、通路、開路和短路通路某處被斷開，沒有流通過的電路叫斷路。二、通路、開路和短路斷路直接用導線將電源正負極相連的電路。二、通路、開路和短路短路短路的另一種特殊情況：用電器被短接。如果電路是接通的，但用電器兩端被導線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接。二、通路、開路和短路觀察與思考現(xiàn)象：燈泡兩端用導線連接時，小燈泡不亮，但發(fā)光二極管亮。思考：為什么小燈泡被短接就不發(fā)光呢？二、通路、開路和短路二、通路、開路和短路電路的三種狀態(tài)

1.定義用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。圖1圖2熔斷器發(fā)熱器保溫指示燈加熱指示燈圖3圖2是電飯鍋下面的電路。是不是眼花繚亂？三、電路圖常見的電路元件符號三、電路圖三、電路圖探究電路元件的電路圖符號三、電路圖（1）要用統(tǒng)一規(guī)定的符號。（2）連接線要畫成橫平豎直。（3）電路圖要簡潔、整齊、美觀。畫電路圖時的注意事項典題剖析例1請分析如下電路圖，指出連錯的導線，并改正。典題剖析例2請分析如下電路連接圖，指出連錯的導線，并改正。典題剖析例3電鈴的電路圖，用畫筆代替導線，連接相應的電路。典題剖析

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