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《做一塊卵石》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):通過進(jìn)修《做一塊卵石》,援助同硯了解自我認(rèn)知和進(jìn)步的重要性,引導(dǎo)同硯樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,提高同硯的自我管理能力和適應(yīng)能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.導(dǎo)入氛圍(5分鐘)引導(dǎo)同硯回想自己曾經(jīng)遇到的困難或挫折,觀察自己的態(tài)度和行為是如何的,引出問題“在挫折面前,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?”2.觀覽與理解(15分鐘)請(qǐng)同硯閱讀《做一塊卵石》,理解作品中傳達(dá)的主題和寓意。通過談?wù)摵头窒?,深度理解作者想要表達(dá)的觀點(diǎn),并引導(dǎo)同硯沉思自己在面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度和行為。3.沉思與談?wù)摚?0分鐘)組織同硯小組談?wù)摚接懸韵聠栴}:-你認(rèn)為什么是人生中最重要的品質(zhì)?-作者通過《做一塊卵石》想告知我們什么?-你在生活中遇到挫折時(shí),會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和行為?-如何才能在挫折中不失信心,堅(jiān)持前行?4.總結(jié)與歸納(10分鐘)引導(dǎo)同硯總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修收獲,熟識(shí)到自我認(rèn)知和進(jìn)步的重要性,以及正確的人生觀和價(jià)值觀對(duì)于人生的指導(dǎo)作用。鼓舞同硯樹立自大、自尊,培育自我管理和適應(yīng)能力。5.教室延伸(10分鐘)安置作業(yè):要求同硯在日記里記錄自己每天的成長(zhǎng)與收獲,以及在面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度和反思。并要求同硯每周總結(jié)一次,定期反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。導(dǎo)學(xué)案小結(jié):通過本節(jié)課的進(jìn)修,期望同硯能夠深度理解《做一塊卵石》中傳達(dá)的人生哲理,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,培育健康的心態(tài)和樂觀的行為,提高自我管理和適應(yīng)能力,成為心智成熟、樂觀向上的人。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):通過本文閱讀,同硯將能夠了解《做一塊卵石》這篇文章的主題和核心思想,了解作者的寫作手法和意圖,培育同硯的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、文章導(dǎo)讀《做一塊卵石》是一篇描寫生活哲學(xué)的散文,作者通過描述一塊平凡的卵石,呈現(xiàn)出他對(duì)人生的沉思和感悟。文章通過對(duì)卵石的形態(tài)、性質(zhì)以及在生活中的角色進(jìn)行描述,引發(fā)讀者對(duì)生活的反思和沉思。本文主題深刻,意境美麗,值得我們專注品味和沉思。二、文章理解1.文章主題是什么?作者通過描述卵石來探討什么問題?2.文章中作者對(duì)卵石的形態(tài)、性質(zhì)以及在生活中的扮演進(jìn)行了怎樣的描寫?3.通過閱讀全文,你認(rèn)為作者想要表達(dá)的思想是什么?你對(duì)這篇文章的理解和感悟是什么?三、寫作手法分析1.本文應(yīng)用了哪些修辭手法?這些修辭手法對(duì)文章的表達(dá)起到了什么作用?2.作者通過對(duì)卵石的描寫來表達(dá)自己的思想和情感,你認(rèn)為這種寫作手法的效果如何?為什么?四、沉思與談?wù)?.作者在文章中提到的“做一塊卵石”的意義是什么?我們?nèi)绾卫斫膺@句話?2.你認(rèn)為人生中有哪些“卵石”般的存在?這些存在對(duì)我們的生活有何啟迪和影響?3.你能否舉出一些你認(rèn)為“卵石”般的存在,并談?wù)勊鼈儗?duì)你的生活的影響?五、拓展閱讀1.除了《做一塊卵石》,你還能料到哪些描述生活哲學(xué)的優(yōu)秀作品?你認(rèn)為這些作品有何共同的地方?2.你平時(shí)對(duì)文學(xué)作品的閱讀和觀覽有何感悟和體會(huì)?能否分享一些你最喜愛的文學(xué)作品和原因?導(dǎo)學(xué)任務(wù):請(qǐng)同硯們專注閱讀《做一塊卵石》,并按照導(dǎo)學(xué)
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