關(guān)于教師節(jié)感恩演講稿

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敬愛的各位老師、心愛的同學(xué)們：

大家下午好!

特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)了，在此，我謹代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂!

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五光十色，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它饒恕著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它饒恕著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它饒恕著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為同學(xué)奉獻的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴苛的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您諒解。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好同學(xué)!

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感恩您!在這個美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

感謝老師們，感謝大家!

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、心愛的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——心愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五光十色，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自我給人間帶來光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它饒恕著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它饒恕著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它饒恕著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為同學(xué)奉獻的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴苛的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您諒解。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自我將是您的好同學(xué)!

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感恩您!在這個完滿的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!多謝!

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敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，心愛的同仁：

你們好!

在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時候。異樣是今日，全體老師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心境都是無比激昂的。

還記得以前老師節(jié)的時候，當(dāng)聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然潮濕了，從未有過的激昂和驕傲油然而生，冥冥中一種強大的能量呼喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教同學(xué)涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自我的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是學(xué)校這個風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的清靜。在那里，藝術(shù)與審美匯合，知識與聰慧碰撞，語言與思維飛行，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光華。

我還記得生病時，同學(xué)送來滿屋了的鮮花;操場上，我和同學(xué)一齊聲嘶力竭的叫喊;課堂上，我與每一個同學(xué)共同探究科學(xué)的神秘……當(dāng)明信片從外校寄來，同學(xué)感恩說由于一路有你，這時候我覺得自我非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：同學(xué)的成長與成才使我全部的付出有了回報。

我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的漂亮。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的美滿每個人都能夠選擇，——假如你發(fā)覺、制造、體驗了人生與職業(yè)的漂亮，你就需要是美滿的。(勵志一生)老師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，由于，樹德的老師，發(fā)覺、制造、體驗了老師這個職業(yè)獨特的漂亮：在我們心中，老師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅僅是同學(xué)更是朋教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以，樹德的老師是美滿的……我們能夠驕傲的說，老師，不僅僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最漂亮的職業(yè)。

老子說：“上善假設(shè)水?！蔽覀兝蠋熛袼粯?，甘居于下;像水一樣，潤物無聲;我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅韌;像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開母校多久，都會回來探望老師，在他們眼中——孔集的老師是一首詩，含蓄但不晦澀;孔集的老師是一幅畫，清淡卻很高雅;孔集的老師是一棵松，正直而不媚俗。

幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業(yè)，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣，我們永久年輕?；锇閭?，讓我們?nèi)诤显谝积R，凝集能量，再接再厲，共創(chuàng)__學(xué)校之騰飛!

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敬愛的老師們、心愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第36個老師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，悄悄地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻著自我。在人生的旅途上，是老師為我們點燃期望的光華，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。尊敬的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記住你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地制造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民老師在他有限的生命里制造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的老師們，才使得高科技高素養(yǎng)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

老師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這異樣的日子里，或許僅有敬愛老師，仔細學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請理解我們誠篤的祝愿吧，老師節(jié)快樂!

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敬愛的老師、心愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我喜愛這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為漂亮，那就是老師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著盼望……”起初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時候，“用愛撒播盼望，用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾。

記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時，我還是個不諳世事的小姑娘，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時的記憶里。幼師三年我知道了“學(xué)高為師，德高為范”，但對于“老師”這兩個字的真正意義并不能完全理解。四年前，我18歲，帶著少女的粉紅色夢幻來到了我期盼已久的幼兒園，迎來了我生命中的第一批孩子。

人生有很多很多的第一次，第一次踉蹌學(xué)步，第一次呀呀學(xué)語。而我的孩子們讓我體驗了生命中的很多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子;是他們讓我第一次站在家長面前召開家長會;也是他們讓我第一次站在旗臺下升起艷麗的五星紅旗……

剛接這個班時，他們已經(jīng)是中班升大班的時候，還沒有迎來開學(xué)的日子，我已經(jīng)聽許多老師評價我們這個班的孩子了，他們是一群可愛、活潑的小天使。期盼中我迎來了一張張生疏而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了。顯著他們對教室里來了這么一個生疏的臉孔有些驚詫，有的孩子問：“王老師呢?”我笑著和孩子們打招呼，告知他們我就是你們以后的老師了，我姓呂，你們叫我“呂老師”吧!還有許多孩子回家告知爸爸媽媽，我們班又來了一個新的“王老師”!

為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭，由于在他們的記憶里，他們的呂老師是一個既愛笑又愛哭的人。

有人說我們是燃燒的紅燭，也有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我們都深深知道，自己肩負的責(zé)任有多大。幼兒階段是人生進展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決斷性的作用。孩子是祖國的盼望，民族的將來，我們掌控著孩子的成長方向，從某種意義上來說也就相當(dāng)于掌控著國家和民族將來進展的方向。

有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人，沒有勝利，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗，現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！倍?，并不奢求我的孩子能成為偉人，只