高中語文新高考-熱點話題“地攤經濟”原創(chuàng)作文命題指導與解讀(審題立意+范文欣賞)

2020高中語文新高考

熱點話題“地攤經濟”原創(chuàng)作文命題指導與解讀

原創(chuàng)題目

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

材料一：地攤經濟、小店經濟是就業(yè)崗位的重要來源，是人間的煙火，和"高大上"一樣，

是中國的生機……西部有座城市按照當?shù)匾?guī)范，設置了3.6萬個流動商販崗位，一夜之間10

萬人就業(yè)。

——李克強總理

材料二：6月2日，大連夜海路（化名）夜市開放后，附近出現(xiàn)交通堵塞、衛(wèi)生"一片狼

藉”的情況，3日該夜市被停業(yè)整頓。

材料三：城市是一門科學，它像人體一樣有經絡、脈搏、肌理，如果你不科學地對待它，

它會生病的。

——梁思成

請從下列任務中任選一個，完成寫作。

①你的表姐在由于疫情原因失業(yè)在家，天天意志消沉。請你給她寫封信，鼓勵她抓住商

機，從擺攤創(chuàng)收做起，一步步實現(xiàn)自己的價值。

②你是大連夜海路街道辦事處工作人員，請就"夜市被要求停業(yè)整頓”一事發(fā)表看法，

并以"地攤生活，文明有我"為主題對廣大攤主和前來消費的市民提出倡議。

③如今大多數(shù)城市都為“地攤經濟"松綁，對民生有利也有弊，你認為復活"地攤經濟”

是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）。請確定立場，寫一篇辯論詞。

要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字.

下水范文

文明守紀，行穩(wěn)致遠

侯巍

尊敬的夜海夜市地攤主和消費者：

大家好。

2020年新冠疫情不期而至，我國各個行業(yè)都受到了前所未有的沖擊，為了保障民生，國

家著重鼓勵發(fā)展地攤經濟。幾天前，我們原本冷清的夜海路市場再次人潮涌動，廣大市民積極

響應國家號召擺地攤、逛夜市。鱗次櫛比的小吃攤、此起彼伏的叫賣聲、琳瑯滿目的小商品……

我們的夜市帶著城市的煙火氣回來了！

可是，不盡如人意的是：有人把地攤兒擺在了馬路中間，有人開豪車占道賣高仿名牌包,

有人身著奇裝異服只為吸引眼球，有人用大分貝喇叭推銷房地產并循環(huán)播放……我們的夜海路

市場本應是讓貧困市民通過擺攤兒維持生計公益市場，卻儼然成了假冒偽劣產品的銷贓場、網

紅蹭熱度的名利場、都市閑人的游樂場，并造成了交通的擁堵和環(huán)境的惡化，給城市精細化管

理帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，最終導致了市場停業(yè)整頓。

對此我們夜海路街道辦事處已進行了深入的反思，并將主動引導幫助經營者文明、有序、

規(guī)范經營，安排專門的保潔人員在經營活動結束后做好攤撤場清工作。但是我們深知，單靠街

道辦一己之力，很難根除地攤經濟"一放就亂"痼疾，因此，我們向廣大攤主和前來消費的市

民朋友發(fā)出主題為"地攤生活，文明有我”的倡議：

擺攤者：珍惜大好機會，依法合規(guī)誠信，做文明的經營者.

地攤經濟復活，流動商販是最大受益者。因此，參與擺攤的市民要“文明擺攤、文明經營、

遵守規(guī)則、環(huán)保先行"，才能讓夜市經濟真正的活起來，讓城市沸騰，讓錢袋子鼓起來。具體

來說就是：要在指定區(qū)域經營，避免交通擁堵；要備好垃圾桶、垃圾袋，不亂扔垃圾，亂倒污

水；不大聲喧嘩，防止噪音擾民；不通宵經營，影響周附近居民休息；更要杜絕欺行霸市、強

買強賣、出售假冒偽劣產品等違法犯罪行為。

逛攤人：遵守公共秩序，注重個人形象，做文明的消費者。

正如李克強總理所說，相對于"高大上”的商場購物中心，地攤經濟、小店經濟是最撫凡

人心的人間煙火，鐘情于"人間煙火”的中國公民，也應做地攤經濟的文明消費者：我們要遵

守公共秩序，尊重擺攤者，依法公平交易，對制假售假行為及時舉報；我們還要注重個人形象，

不奇裝異服博出位，不赤腳光膀煞風景；我們更要潔身自好，不搞小偷小摸、強討惡要等。

一個有愛有活力的家園，應當是所有社會成員都有希望、有奔頭的溫馨所在。對于“地攤

經濟”而言，文明守紀，方能行穩(wěn)致遠，讓我們攜起手來，讓經濟之花和文明之花一起綻放！

夜海路街道辦辦事處

2020年6月12日

時評選評

光明時評：城市打破寂靜重生煙火氣，需成都式刺激

看到成都城管這個規(guī)定，挺感動。城市寂靜了這么久，甚至寂靜到讓人害怕，才更知道

那種煙火氣多么值得呵護。車水馬龍不只是生計，更是一座城市的生命。聽到街頭商販的叫

賣聲吆喝聲，心理上才會從疫情中走出來。

成都正式發(fā)布《成都市城市管理五允許一堅持統(tǒng)籌疫情防控助力經濟發(fā)展措施》，允許

在居民居住集中區(qū)開辟臨時占道攤點攤區(qū)，允許臨街店鋪臨時越門經營，允許流動商販在一

定區(qū)域販賣經營。有條件的地方可設置占道夜市。允許互聯(lián)網租賃自行車企業(yè)超出原來劃定

停放點，占用城市道路停放車輛，方便群眾騎行。

從寬松的“五允許”中能感覺到一個城市對煙火氣有強烈渴望，經歷了這種長時間不正

常的寂靜后，才更知道平常甚至厭煩的喧鬧有多可貴。讓流動商販先活躍起來，讓人看到了

一個城市的善意，這樣的開禁，不只是讓城市活起來，更是讓低收入者有了活路。

寬待流動商販，允許臨時占道，越門經營，占道夜市，在平衡防控與管理中最大限度地

給商販開工空間，這種人性化之舉既給了城市活力，也給了商販活路。成都提供了一種自下

而上的“平民路線”：作為城市商業(yè)生活的毛細血管，商販流動起來，街頭活躍起來，有了

煙火氣，城市就有了該有的生氣。

疫情下城市可怕的寂靜也許更讓我們明白，城市之所以稱為城市，光有高樓大廈是不行

的，還要有車水馬龍，有喧鬧的叫賣聲。理查德塞納特對城市的經典定義是，一個陌生人可

能在此相遇的居民聚居地。大街空無一人，沒有了相遇的機會，城市就不是城市了。流動的

商販，也是一個城市讓我們可以相遇的活力之源，商販要生存，我們要生活，人間煙火可能

比光鮮的外表更重要

復工復產，不是一紙復工令就行，而需要休養(yǎng)生息、包容寬松之善政的驅動，像對待流

動商販那樣，該寬松的寬松，該松綁的松綁，該包容的包容，起碼一段時間才能緩過勁來。

這種休養(yǎng)生息的政策性紅利，可能比發(fā)多少消費券更有長效，更能讓社會在疫情重創(chuàng)后恢復

常態(tài)。

胡錫進評地攤經濟：任何事情都不應搞一刀切、大撥轟

開放地攤無疑是好政策，也迅速獲得了輿論的支持。然而中國當然不能回到改革開放初

期那樣，讓全國的所有城市重新被地攤覆蓋。如果那樣理解，就可能把好事做變形，與城市

的發(fā)展現(xiàn)實相脫離。老胡認為，開放地攤是一種政策指向，那就是要以民眾的需求為中心,

不拘一格，實事求是，千方百計增加老百姓的收入，方便民眾的生活，增加城市的煙火氣。

我們的城市不僅要有整潔靚麗的外表，不能僅僅是“城”，還必須充滿“市”的動感和活力，

支撐起動輒幾百萬人甚至上千萬人的生活，并且讓大家越過越好。此外城市的管理不僅包含

秩序，而且要讓秩序服務于廣大市民，包括契合大家對寬松氛圍和自由的喜愛，要讓秩序與

充滿溫情和樂趣的市井生活融為一體。為此，城市治理有很多放開搞活的工作要做，遠不止

是地攤這一種方式。實話說，我認為在中國一些大的中心城市，改革開放初期的那種地攤有

些過時了，但是地攤在中國特有的不拘一格給基層更多創(chuàng)業(yè)和消費自由的精神沒有過時，而

且今天恰恰到了再重新強調“地攤精神”的時候。我不希望在我家的周圍重新出現(xiàn)我年輕時

候那些臟亂差的地攤，但我希望我周圍的社會有更多的思想解放和創(chuàng)造力，并且這一切受到

更多來自官方的支持和鼓勵。我們的很多中心城市不應該一聽到“地攤”二字就機械地走回

頭路，我相信老百姓們更希望自己的城市螺旋式上升。重新在前門大街上擺大碗茶就算了，

與此同時，讓城市更有活力，人們有更多創(chuàng)業(yè)和消費的選擇，活得更開心，享受更多寬松和

自由感，我們的各個城市應當大有作為。

羅輯點評:通讀這兩篇文章，不難發(fā)現(xiàn)兩位作者在看待“地攤經濟”這一問題時，

擁有不同的思考側重點。

曹林的作品充滿溫情，有鮮明的悲憫情懷，認為地攤經濟能激活城市，打破寂靜，

重生煙火氣，是切實的惠民之舉。他指出“城市之所以稱為城市，光有高樓大廈是不行

的，還要有車水馬龍，有喧鬧的叫賣聲”，這實際上在界定“城市”的概念，廓清“城

市生活”的多重內涵，富有辯證意味。

而老胡的作品則帶有明顯的批判性思考，他承認“開放地攤”的好處，但絲毫沒有

吹捧，而是敏銳地注意到如果“一刀切”、“大撥轟”，“地攤經濟”的發(fā)展很可能會

違背初衷。他之所以有這樣的洞見，是因為他能站在城市（事物）發(fā)展的高度去觀照，

他明白任何事物的發(fā)展都是呈螺旋式上升，但絕不能“開倒車”，如果放任不管，“讓

全國的所有城市重新被地攤覆蓋”，那顯然是不合理的，而且是危險的。

曹、胡二人都深諳辯證思維，習慣于一分為二看待問題，因此，寫出的文章才有理

有據，令人信服。

技法點撥

如何在時評作文中提升辯證思維

一—以兩則“地攤經濟”時評文章為例

西交大附中張波

“地攤經濟”這幾日成了街頭巷尾熱議的熱門話題，舉國上下大有萬眾創(chuàng)業(yè)，

全民“練攤”之勢。面對新的產業(yè)樣態(tài)，究竟該如何理性看待，通過上邊兩則時

評文章，我們不難看出“辯證思維”在議論文寫作中的重要地位。如果在考場作

文寫作中，擁有辯證眼光，會讓審題立意更加精準妥帖。而如果在行文過程中，

能有意識地體現(xiàn)辯證思考，會讓你的文章增色不少。

概念界定：辯證思維是指人們通過概念、判斷、推理等思維形式對客觀事物辯證發(fā)

展過程的正確反映，即對客觀辯證法的反映。辯證思維最基本的特點是將對象作為一個

整體，從其內在矛盾的運動、變化及各個方面的相互聯(lián)系中進行考察，以便從本質上系

統(tǒng)地、完整地認識對象。

辯證思維是一種理性思維，也是一個人擁有成熟思考力的標志。

人們在日常邏輯情境中，總是傾向非此即彼、非真即假，而注意不到事物可以在同

一時間里亦此亦彼、亦真亦假。這種偏頗的思考方式，就容易讓人走極端，越來越狹隘。

高考作為選拔性考試，側重對考生的思維品質進行測量。從歷年高考題來看，高考

對學生辯證思維能力的考查從未缺席，比如2003年全國卷“感情親疏和對事物的認知”，

2004年“相信自己與聽取別人的意見”（全國卷一）、“遭遇挫折與放大痛苦”（全國

卷二）、“平凡與自豪”（遼寧卷）、“自我認識與他人期望”（重慶卷）、“水的靈

動山的沉穩(wěn)”（江蘇卷）、“語言與溝通”（廣東卷），2005年“忘記與銘記”（全

國卷一）、''位置與價值”（全國卷二）、“出乎意料與情理之中”（全國卷三）、”出

和入”（湖北卷），2006年“老鷹、牧羊人和孩子的故事”（全國卷一）、“走與?！?/p>

（重慶卷）、“生有所息和生無所息”（浙江卷）、“三的聯(lián)想”（湖北卷）、“人與

路”（江蘇卷），2007年“摔了一跤”（全國卷一）、“唐詩名句”（北京卷）、“必

須跨過這道坎”（上海卷）、“一步與一生”（四川卷）等，這每一個題目中都包含了

一個事物的兩個方面，而且暗示考生必須辯證地看待問題。

那么，如何