幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)

關(guān)于幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)五大領(lǐng)域包括1健康領(lǐng)域2語言領(lǐng)域3社會領(lǐng)域4科學(xué)領(lǐng)域5藝術(shù)領(lǐng)域第2頁,共20頁，2024年2月25日，星期天語言領(lǐng)域第3頁,共20頁，2024年2月25日，星期天第4頁,共20頁，2024年2月25日，星期天對語言（談話）的要求愿意與人交談圍繞幼兒已有的話題交流不強(qiáng)求語言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)性創(chuàng)設(shè)一個輕松自由的環(huán)境第5頁,共20頁，2024年2月25日，星期天善交朋友幫助他人樂于合作經(jīng)驗所得TableofContents010203第6頁,共20頁，2024年2月25日，星期天數(shù)學(xué)領(lǐng)域第7頁,共20頁，2024年2月25日，星期天1、我們都是黃皮膚黑眼睛，那么世界上所有的人眼睛都是黑色的？2、看電視會使人近視那么近視眼都是因為看電視？第8頁,共20頁，2024年2月25日，星期天第9頁,共20頁，2024年2月25日，星期天第10頁,共20頁，2024年2月25日，星期天藝術(shù)領(lǐng)域第11頁,共20頁，2024年2月25日，星期天幼兒以生活經(jīng)驗為主的藝術(shù)活動由于幼兒思維的具體形象性，他們在藝術(shù)活動中的表達(dá)和表現(xiàn)，一定是在自己已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上的，所以要想提高幼兒的藝術(shù)能力，使他們敢于在藝術(shù)活動中表達(dá)和表現(xiàn)。就必須積累幼兒的生活經(jīng)驗，豐富幼兒的感受。只有豐富的經(jīng)驗積累才能使幼兒有比較、有感受，并最終敢于表達(dá)和表現(xiàn)。感受的手段有很多，如看、聽、聞、摸等等，但哪種方法更合適，要靠教師根據(jù)具體的教育目標(biāo)及本班幼兒的實際水平來選擇和確定第12頁,共20頁，2024年2月25日，星期天幼兒體育板凳樂快樂向前沖第13頁,共20頁，2024年2月25日，星期天讓幼兒愛上運(yùn)動因素：１．設(shè)計復(fù)雜幼兒忙于排隊２．材料簡單乏味３．成人謹(jǐn)慎入微４．話語拖沓辦法：１．簡易化２．變化材料３．親身參與４．從啰嗦中觀察第14頁,共20頁，2024年2月25日，星期天社會領(lǐng)域和你有約蚯蚓上小學(xué)第15頁,共20頁，2024年2月25日，星期天第16頁,共20頁，2024年2月25日，星期天效果不等于意義只重視智商，不重視情商。重視顯性教育，忽視隱性教育的意識教師對兒童社會性發(fā)展把握不足，對社會教育理念把握不夠第17頁,共20頁，2024年2月25日，星期天如果有人問“你在幼兒園干什么”？第一種人回答：我掙錢工作第二種人回答：我?guī)Ш⒆咏兴麄兂琛⑻璧谌N人回答：我在從事學(xué)前教育早期工作第18頁,共20頁，2024年2月25日，星期天生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。法．羅丹第19頁,共20頁，20