《科學(xué)就是力量作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012》

《科學(xué)就是力氣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)：本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯深度了解科學(xué)的力氣，激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)的愛好，培育同硯的科學(xué)思維和實(shí)踐能力，提高同硯的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.主題介紹：科學(xué)就是力氣本次作業(yè)的主題為“科學(xué)就是力氣”，通過進(jìn)修科學(xué)的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)，讓同硯了解科學(xué)的重要性以及科學(xué)對(duì)社會(huì)、人類生活的影響。2.進(jìn)修任務(wù)：（1）進(jìn)修科學(xué)的定義和特點(diǎn)；（2）了解科學(xué)的分類和進(jìn)步歷程；（3）探究科學(xué)在平時(shí)生活中的應(yīng)用；（4）進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)或觀察活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。3.進(jìn)修方法：（1）通過閱讀相關(guān)文章、觀看視頻等方式了解科學(xué)知識(shí)；（2）參與談?wù)摵托〗M進(jìn)修，開展科學(xué)試驗(yàn)或觀察活動(dòng)；（3）撰寫科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告，分享自己的進(jìn)修效果。4.時(shí)間打算：本次作業(yè)設(shè)計(jì)為連續(xù)一周的進(jìn)修任務(wù)，每天打算1-2小時(shí)的進(jìn)修時(shí)間，包括自主進(jìn)修、小組談?wù)摵蛯?shí)踐活動(dòng)。5.作業(yè)要求：（1）完成預(yù)習(xí)文章的閱讀與理解；（2）參與小組談?wù)?，提出問題和意見；（3）完成試驗(yàn)或觀察活動(dòng)，并撰寫試驗(yàn)報(bào)告。6.評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：（1）參與度：包括樂觀性、提問和回答問題的態(tài)度等；（2）試驗(yàn)報(bào)告：包括內(nèi)容的完備性、準(zhǔn)確性和表達(dá)的明晰度等；（3）進(jìn)修效果：包括對(duì)科學(xué)的熟識(shí)、應(yīng)用和體驗(yàn)的能力等。三、詳盡步驟：1.第一天：閱讀相關(guān)文章，了解科學(xué)的定義和特點(diǎn)；2.第二天：進(jìn)修科學(xué)的分類和進(jìn)步歷程；3.第三天：探究科學(xué)在平時(shí)生活中的應(yīng)用；4.第四、五天：參與科學(xué)試驗(yàn)或觀察活動(dòng)；5.第六天：撰寫試驗(yàn)報(bào)告，分享進(jìn)修效果；6.第七天：總結(jié)進(jìn)修收獲，反思進(jìn)修過程。四、拓展任務(wù)：1.針對(duì)進(jìn)修效果優(yōu)秀的同硯，可以設(shè)計(jì)更深度的探究任務(wù)，如探究特定領(lǐng)域的科學(xué)問題或參與科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)等；2.針對(duì)進(jìn)修較弱的同硯，可以提供更詳盡的導(dǎo)學(xué)材料和指導(dǎo)，以援助他們更好地完成作業(yè)任務(wù)。五、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將能夠深度了解科學(xué)的力氣，培育科學(xué)思維和實(shí)踐能力，提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，從而更好地適應(yīng)將來的社會(huì)進(jìn)步和科技進(jìn)步。期望同硯在本次作業(yè)中收獲滿滿，感受到科學(xué)的魅力和力氣。愿大家都能成為科學(xué)的力氣！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓同硯了解科學(xué)的定義和意義，熟識(shí)科學(xué)在人類社會(huì)進(jìn)步中的重要性。2.培育同硯對(duì)科學(xué)的愛好和熱忱，激發(fā)他們的科學(xué)探究認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新能力。3.提高同硯的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)方法的應(yīng)用能力，培育他們的批判性思維和解決問題的能力。4.援助同硯建立正確的科學(xué)世界觀和方法論，形成科學(xué)的進(jìn)修習(xí)慣和態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是科學(xué)：科學(xué)的定義、特點(diǎn)、分類及科學(xué)探究的對(duì)象和方法。2.科學(xué)的歷史：科學(xué)的進(jìn)步歷程、著名科學(xué)家及其貢獻(xiàn)。3.科學(xué)的意義：科學(xué)在改變世界、效勞社會(huì)和提高人類生活水平中的作用。4.科學(xué)的應(yīng)用：科學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用實(shí)例及對(duì)生活的影響。三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.觀看科學(xué)紀(jì)錄片：打算同硯觀看相關(guān)主題的科學(xué)紀(jì)錄片，讓他們感受科學(xué)的壯麗和魅力。2.科學(xué)試驗(yàn)體驗(yàn)：設(shè)置多個(gè)科學(xué)試驗(yàn)小站，讓同硯親身參與科學(xué)試驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)的樂趣和奇異。3.科學(xué)談?wù)撔〗M：組織同硯分成小組，針對(duì)一個(gè)科學(xué)話題展開談?wù)?，激發(fā)同硯的思維和溝通能力。4.科普知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)：舉辦科普知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，測(cè)試同硯對(duì)科學(xué)知識(shí)的精通水平，增強(qiáng)同硯的進(jìn)修愛好。5.科學(xué)展示作品：讓同硯制作科學(xué)展示作品，展示自己對(duì)科學(xué)的理解和創(chuàng)設(shè)，激發(fā)同硯的創(chuàng)新和表達(dá)能力。四、作業(yè)要求1.撰寫科學(xué)探究報(bào)告：讓同硯選擇一個(gè)科學(xué)主題，展開探究并撰寫科學(xué)探究報(bào)告，包括問題提出、探究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等內(nèi)容。2.制作科學(xué)試驗(yàn)視頻：讓同硯選擇一個(gè)簡(jiǎn)易的科學(xué)試驗(yàn)，錄制視頻展示試驗(yàn)過程和結(jié)果，并分享給全班同硯觀看。3.設(shè)計(jì)科學(xué)展示海報(bào)：讓同硯設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)展示海報(bào)，包括科學(xué)觀點(diǎn)、試驗(yàn)過程、結(jié)果展示和科學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容，展示給同硯和家長(zhǎng)。4.參觀科學(xué)展覽：組織同硯去參觀當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)展覽或科技館，增加同硯對(duì)科學(xué)的了解和熟識(shí)。五、評(píng)判方式1.作業(yè)提交效果：對(duì)同硯完成的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，包括報(bào)告、視頻、海報(bào)和展覽等內(nèi)容。2.參與活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)判：對(duì)同硯在觀看紀(jì)錄片、試驗(yàn)體驗(yàn)、談?wù)撔〗M、競(jìng)爭(zhēng)和展示活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判。3.知識(shí)測(cè)試效果評(píng)判：通過科普知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)和科學(xué)展覽參觀活動(dòng)等形式對(duì)同硯的知識(shí)精通狀況進(jìn)行評(píng)判。六、總結(jié)與展望通過本次《科學(xué)就是力氣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，同硯能夠全面了解科學(xué)的定義、意義和應(yīng)用，培育他們對(duì)科學(xué)的愛好和熱忱，提高