《了解重要性做個禮貌人作業(yè)設(shè)計方案-旅游服務(wù)禮儀》

《了解重要性，做個禮貌人》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、背景介紹禮貌是人類社會相處的基礎(chǔ)，它不僅體現(xiàn)了對他人的尊重，更能增進(jìn)良好的人際干系和溝通。培育同硯的禮貌認(rèn)識，不僅有助于他們在社會中更好地融入，還能增強(qiáng)他們的情商和社交能力。因此，本次作業(yè)設(shè)計旨在引導(dǎo)同硯了解禮貌的重要性，培育他們的禮貌認(rèn)識并落實(shí)到實(shí)際生活中。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解禮貌的定義和重要性。2.培育同硯良好的行為習(xí)慣和社交技能。3.提高同硯的情商和社交能力。4.培育同硯的自我管理能力和責(zé)任感。三、作業(yè)內(nèi)容1.禮貌知識進(jìn)修：通過教室講解、小組談?wù)摵拖嚓P(guān)視頻資料的觀看，引導(dǎo)同硯了解禮貌的觀點(diǎn)、種類和重要性。2.現(xiàn)實(shí)生活中的禮貌實(shí)踐：組織同硯到社區(qū)、商場等處所進(jìn)行實(shí)地考察，觀察并記錄他人的禮貌行為，分析和總結(jié)其中的規(guī)律和原則。3.禮貌行為練習(xí)：設(shè)計小組活動或角色扮演，讓同硯親身體驗(yàn)與他人的溝通和互動，練習(xí)他們的表達(dá)能力和溝通技巧。4.禮貌實(shí)踐方案：要求同硯結(jié)合自身實(shí)際，制定一個禮貌實(shí)踐方案，包括每天的禮貌任務(wù)、自我反思和進(jìn)步規(guī)劃等內(nèi)容，培育他們的自我管理認(rèn)識和責(zé)任感。5.作業(yè)展示和分享：組織同硯展示自己的禮貌實(shí)踐效果，分享感悟和心得體會，激勵其他同硯的進(jìn)修和進(jìn)步。四、作業(yè)評判方式1.作業(yè)報告：評判同硯的禮貌知識進(jìn)修和實(shí)踐效果，包括文字報告、圖片或視頻展示等形式。2.禮貌實(shí)踐方案評定：評判同硯禮貌實(shí)踐方案的設(shè)計、執(zhí)行和效果，包括方案的完備性、創(chuàng)意性和可操作性。3.班級選拔：選拔出在禮貌實(shí)踐中表現(xiàn)突出的同硯，并賜予嘉獎和表彰，鼓舞全體同硯樂觀參與并盡力提升自己的禮儀素養(yǎng)。五、作業(yè)意義和影響通過本次作業(yè)設(shè)計，將使同硯深刻熟識到禮貌的重要性，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作認(rèn)識，培育他們的禮貌認(rèn)識和行為習(xí)慣，提高他們的情商和社交能力，為他們成為全面進(jìn)步的社會人才奠定基礎(chǔ)。六、結(jié)語“《了解重要性，做個禮貌人》作業(yè)設(shè)計方案”以培育同硯的禮貌認(rèn)識和行為習(xí)慣為核心，通過理論進(jìn)修和實(shí)踐活動相結(jié)合的方式，旨在引導(dǎo)同硯樹立正確的人際交往觀念，提高他們的綜合素養(yǎng)和進(jìn)步潛力，援助他們更好地面對社會生活和將來的挑戰(zhàn)。期望同硯們能夠勤勉參與，并從中受益匪淺。愿我們的將來更加美妙、和諧！第二課時作業(yè)設(shè)計方案課程名稱：禮儀與交往課程目標(biāo)：1.了解禮儀的重要性，提高同硯對禮儀的熟識和認(rèn)識；2.培育同硯的社交能力和人際交往技巧；3.培育同硯的禮貌和尊重他人的認(rèn)識。主題：了解重要性，做個禮貌人一、導(dǎo)入（10分鐘）老師引導(dǎo)同硯沉思：什么是禮儀？為什么禮儀很重要？請同硯們用自己的話語表達(dá)出對禮儀的理解和重要性。二、理論講解（20分鐘）1.什么是禮儀？禮儀的定義和分類；2.禮儀的重要性：禮儀不僅是一種外在規(guī)范，更是一種內(nèi)在修養(yǎng)；3.禮貌和尊重的意義：如何做到禮貌和尊重他人。三、案例分析（30分鐘）老師給出幾個真實(shí)的案例，讓同硯分組談?wù)摬⑻岢鼋鉀Q方案：1.在公共場合如何保持禮貌；2.在與尊長交往時如何表現(xiàn)尊重；3.在遇到不同文化背景的人時如何應(yīng)對。四、角色扮演（30分鐘）同硯分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同場合下的禮儀表現(xiàn)，例如：商務(wù)場合、家庭聚會、學(xué)校園地活動等，通過實(shí)踐提高同硯的社交能力和人際交往技巧。五、總結(jié)反思（10分鐘）同硯結(jié)合今日的進(jìn)修內(nèi)容，總結(jié)自己在禮儀方面的不足的地方并提出改進(jìn)意見，明確下一步的進(jìn)修規(guī)劃。六、作業(yè)安置1.撰寫一篇關(guān)于禮儀重要性的心得體會；2.規(guī)劃一個社交場合的禮儀方案，并在下節(jié)課上進(jìn)行展示。七、課后延伸邀請一位社交禮儀專家到班級進(jìn)行講座，增進(jìn)同硯對禮儀的熟識和理解。作業(yè)要求：1.作業(yè)內(nèi)容需符合課程要求，結(jié)構(gòu)明晰，語言流暢；2.角色扮演時，同硯要勤勉對待，有條不紊地完成任務(wù)；3.作業(yè)完成后，同硯要按時提交并準(zhǔn)時參與展示。評判方式：1.作業(yè)內(nèi)容占分比例50%；2.角色