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文檔簡介

2022-2023學(xué)年河北省保定市清苑區(qū)七年級(上)期末歷史試卷

一、單選題(本大題共20小題,共40.0分)

1.北京人是中國遠(yuǎn)古人類的典型代表,在中國人類發(fā)展史上具有重要地位。下列敘述不符合北京人生產(chǎn)和

生活狀況的是()

A.過著群居生活B.能夠人工取火

C.能夠制造和使用工具D.會保存火種

2.河姆渡遺址出土的稻谷、稻稈堆積物,半坡遺址出土的粟、菜籽遺存,可實證我國六七千年前()

A.遠(yuǎn)古人類的產(chǎn)生B.原始農(nóng)業(yè)的興起C.盤古傳說的真實D.早期國家的建立

3.司馬遷在《史記?五帝本紀(jì)》中,記載了黃帝、堯、舜等遠(yuǎn)古傳說。有學(xué)者指出,司馬遷對五帝關(guān)系的記

述不一定準(zhǔn)確,但它在一定程度上反映了遠(yuǎn)古時期我國部落集團(tuán)逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是()

A.遠(yuǎn)古傳說純屬后人主觀臆造B.司馬遷的記述完全符合事實

C.考古材料是了解古史的唯一依據(jù)D.遠(yuǎn)古傳說可為探究歷史提供參考

4.“周武王,始誅紂,八百載,最長久。”西周與商朝相比,政治上最突出的特點是()

A.實行世襲制B.實行分封制C.實行郡縣制D.實行行省制

5.三星堆青銅大面具是文化典型器物,讓人們領(lǐng)略了中國古代青銅文明的絢爛多彩。這主要反映的是()

A.山頂洞人的集體生活B.商周時期的文明成就

C.東周時期的諸侯爭霸D.東漢時期的光武中興

6.春秋時期,諸侯爭雄?其中以“尊王攘夷”為號召擴(kuò)充勢力,成為第一個霸主的是()

A.齊桓公B.晉文公C.越王勾踐D.楚莊王

7.《論語》記載孔子話語:“導(dǎo)之以政,齊之以刑,民免而無恥。導(dǎo)之以德,齊之以禮,有恥且格?!贝?/p>

話語說明孔子具有

A.民本思想B.無為思想C.德政思想D.兼愛思想

8.哪里有壓迫,哪里就有反抗。以下人物中,高呼“王侯將相寧有種乎”,掀起了中國歷史上第一次農(nóng)民

大起義的是()

A.項羽B(yǎng).劉備C.張角D.陳勝

9.楚漢戰(zhàn)爭的實質(zhì)是()

A.民族戰(zhàn)爭B.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的繼續(xù)

C.漢代取代秦朝的戰(zhàn)爭D.項羽、劉邦爭奪帝位的戰(zhàn)爭

10.西漢初年對匈奴采取“和親”政策,漢武帝時期對匈奴采取攻勢,導(dǎo)致這一變化的主要原因是()

A.漢武帝時,匈奴國力衰弱B.漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬

C.漢武帝時“和親”政策不起作用D.漢武帝時經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)盛

11.東漢后期交替專權(quán)的是()

A.外戚和將軍B.外戚和宦官C.將軍和宦官D,將軍和豪強(qiáng)

12.“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因是()

A.整頓吏治,嚴(yán)懲貪官污吏B.提倡節(jié)儉,減輕刑罰

C.興修水利,獎勵耕織D,輕徭薄賦,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)

13.今新疆地區(qū)正式歸屬于中央政權(quán)的標(biāo)志是()

A.張騫第一次出使西域B.絲綢之路開辟

C.張騫第二次出使西域D.西漢政府設(shè)置西域都護(hù)

14.東漢末年,大將關(guān)羽曾被毒箭射傷,當(dāng)時能為他手術(shù)療傷的首選醫(yī)生是()

A.張仲景B,華佗C.孫思邈D.李時珍

15.我國古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平。其中既然在發(fā)明過程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念,又對文化

的交流和保存提供了重要條件的科技成就是()

A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.指南針D.火藥

16.對當(dāng)時整個局勢有關(guān)鍵性的影響,為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()

A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.泗水之戰(zhàn)

17.西晉政權(quán)驟起驟滅,其興亡耐人尋味。對西晉“驟滅”有直接影響的歷史事件是()

A.“八王之亂”B.祖逖北伐C.“七國之亂”D.五族內(nèi)遷

18.南北朝時期北朝民歌《木蘭詩》中:“……昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺

無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征……”,該民歌在一定程度上反映了南北朝時期()

A.北方戰(zhàn)亂不斷B.婦女地位提高C.儒家思想盛行D.北方經(jīng)濟(jì)衰退

19.下列四個成語中,不出自觀水之戰(zhàn)的是()

A.投鞭斷流B.草木皆兵C.風(fēng)聲鶴唳D.破釜沉舟

20.魏晉南北朝時期,中華民族繼承和發(fā)展著中華文明,創(chuàng)造出璀璨的文化,如圖、

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作品既有道家的“飄逸”,又有儒家的“文質(zhì)”,反映了中華文化的“中和之美”。,.二.

這一作品()

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A.被稱為“天下第一行書”

B.是現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書

C.是當(dāng)時最先進(jìn)的歷法

D.吸收了外來佛教造型藝術(shù)特點

二、材料解析題(本大題共4小題,共60.0分)

21.閱讀材料,回答問題。

材料一常用的鐵制農(nóng)具有犁、鋤、鏟、鐮等。常用的鐵制手工業(yè)工具有斧、削、鋸、錐、鑿、錘等。鐵制

農(nóng)具的應(yīng)用,使在農(nóng)業(yè)上比較廣泛地使用牲畜成為必要。春秋時期用牛耕田,已經(jīng)是人們習(xí)見的事。

一一白至德編著《白壽彝史學(xué)二十講上古時代》

材料二根據(jù)《漢書》記載:周朝分封的諸侯國大約有“一千八百國”。到春秋時期,還剩140多個諸侯國;

到戰(zhàn)國初期,只剩下十幾個諸侯國。

材料三春秋戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學(xué)派紛紛著書立說、發(fā)表意見,并互相辯論,

形成了“百家爭鳴”的繁榮局面。

(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,簡述鐵器和牛耕的應(yīng)用對農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用及對戰(zhàn)國時代社會發(fā)展的影響。

(2)材料二中諸侯國數(shù)量不斷減少的直接原因是什么?請用“一分為二”的方法簡要評述這一變化。

(3)據(jù)材料三和所學(xué)知識,列舉“百家爭鳴”的主要學(xué)術(shù)流派,并簡述百家爭鳴的影響。

22.閱讀材料,分析問題。

材料一秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇,隨并天下。

一一《漢書?食貨志》

材料二

材料三秦統(tǒng)一后,秦朝的執(zhí)政措施更為偏重興建大型工程,其中筑長城用40萬人,修建秦始皇陵和阿房宮

達(dá)70余萬人,加上其他勞役,服役的人數(shù)總計不下300萬,占當(dāng)時全國總?cè)丝诘?5%,秦時全國人口約2000

萬。秦簡記載:“五人共同盜竊,贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒”。

——周榮《秦朝興亡的歷史研究》

(1)材料提到了商鞅變法的哪些措施?變法產(chǎn)生了什么影響?

(2)據(jù)材料二,歸納秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施。

(3)據(jù)材料三,概括秦朝滅亡的主要原因。

23.閱讀材料,探究問題。

材料一據(jù)史書記載:漢初在沿用秦地方管理制度外,還分封了一些諸侯王國。諸侯王的權(quán)力很大,在封地

內(nèi)可以任免官吏,收取租稅,鑄造錢幣,還擁有兵權(quán)。

材料二漢武帝接受主父偃的建議,規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外,其余諸子皆在王國范圍內(nèi)分到封地

作為侯國,由漢廷定封號。漢武帝把大的王國分為若干小侯國,封國越分越小,不復(fù)為中央政權(quán)的威脅。

同時武帝還利用各種機(jī)會對諸侯王實行削爵、奪地、除國。

——摘編自庫曉慧《從漢初制度看中央集權(quán)的逐步加強(qiáng)》

材料三臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。

----《漢書》

(1)材料一所反映的問題后來對中央政權(quán)造成什么影響?據(jù)材料二和所學(xué)知識,回答漢武帝為消除這一影響

在政治上采取了什么措施?

(2)材料三中的“臣”是誰?他向漢武帝提出什么建議?結(jié)合所學(xué)知識,回答這一建議的實施產(chǎn)生的積極影

響。

(3)漢武帝為鞏固大一統(tǒng)局面在經(jīng)濟(jì)方面又有哪些創(chuàng)新措施?

(4)依據(jù)上述材料和問題,結(jié)合所學(xué)知識,用一句話概括漢武帝的豐功偉績。

24.閱讀材料,分析問題。

材料一

材料二東晉政府建立了許多僑州郡縣,給予南遷人民免除稅役的權(quán)利,江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁

代,江南許多地區(qū)已是“良疇(ch6u)美柘,畦吠相望,連宇高薨(meng),阡陌如繡”(水澤寬間、良

田廣茂、柘美遍野,田地與溝渠綿延相望,房屋相連,高脊碧瓦,田間小路好像美麗的刺繡錯落有致),

一派田美土肥之象。

材料三北魏孝文帝曾說:“國家興自北土,徒居平城,此間用武之地,非可文治……河洛(今洛陽一帶)

王里,因茲大舉,光宅中原?!?/p>

(1)“屯田數(shù)載救黎民,官渡一戰(zhàn)挫傲軍。”這句話反映的歷史人物奠定了材料一圖中哪個政權(quán)的基礎(chǔ)?(寫

出序號即可)

(2)結(jié)合所學(xué)知識,說明江南地區(qū)出現(xiàn)材料二中所描述景象的原因。

(3)材料三反映了孝文帝采取了什么重要舉措?他還采取了哪些漢化措施?

(4)統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展不可抗拒的趨勢,即使是國家處于分裂狀態(tài),也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述

三則材料,歸納三國兩晉南北朝時期孕育著哪些統(tǒng)一的因素?

答案和解析

1.【答案】B

【解析】山頂洞人會人工取火,北京人不會人工取火。B說法錯誤,符合題意;北京人生活在距今約70萬

年至20萬年的北京西南周口店地區(qū),他們能夠制造和使用工具,過群居生活,共同勞動(采集、狩獵),

共同分享勞動成果;北京人已經(jīng)學(xué)會使用火,還會長時間保存火種。ACD說法正確,排除。

故選:B。

本題考查北京人,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查北京人,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道北京人不會人工取火。

2.【答案】B

【解析】據(jù)“河姆渡遺址出土的稻谷、稻稈堆積物,半坡遺址出土的粟、菜籽遺存”可知,以上材料證明

在黃河、長江流域出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)遺存,證實我國六七千年前原始農(nóng)業(yè)的興起。

故選:B?

本題考查河姆渡人和半坡人,知道中國原始農(nóng)業(yè)興起于黃河、長江流域。

本題考查河姆渡人和半坡人,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

3.【答案】D

【解析】由材料“司馬遷在《史記?五帝本紀(jì)》中,記載了黃帝、堯、舜等遠(yuǎn)古傳說。有學(xué)者指出,司馬遷

對五帝關(guān)系的記述不一定準(zhǔn)確,但它在一定程度上反映了遠(yuǎn)古時期我國部落集團(tuán)逐漸融合的歷程”可知,

這說明遠(yuǎn)古傳說可為探究歷史提供參考。ABC三項說法過于絕對且與材料信息不符,排除。

故選:D。

本題考查司馬遷與《史記》的相關(guān)知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

注意對材料的分析,掌握司馬遷與《史記》的相關(guān)知識。

4.【答案】B

【解析】世襲制是夏朝開始,一直影響到清朝的制度,商朝和西周共有。分封制是西周開創(chuàng)的政治制度,

是西周與商朝在政治上的最大不同??たh制是秦始皇開始推向全國的,西周和商朝都沒有。行省制度是元

朝開始的政治制度,西周和商朝都沒有。

故選:B?

本題主要考查西周與商朝統(tǒng)治的不同。

注意對每個朝代重要政治制度的識記。

5.【答案】B

【解析】青銅文明主要反映的是我國商周時期的文明成就。商周時期的青銅器不僅種類豐富,數(shù)量眾多,

而且制作工藝高超。ACD不符合題意,排除。

故選:Bo

本題考查青銅器,知道青銅文明主要反映的是我國商周時期的文明成就。

本題考查青銅器,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

6.【答案】A

【解析】依據(jù)題干信息“尊王攘夷”,結(jié)合所學(xué)知識:春秋時期,齊桓公任用管仲為相,改革內(nèi)政,發(fā)展

生產(chǎn),改革軍制,以“尊王攘夷”為號召,擴(kuò)充疆界。通過改革齊國國富兵強(qiáng)。齊桓公成為春秋時期第一

個霸主。

故選:A?

本題考查的是春秋爭霸的知識點,應(yīng)把握齊桓公稱霸的歷史。

本題考查的是對齊桓公稱霸知識的把握。

7.【答案】C

【解析】據(jù)“道之以政,齊之以刑,民免而無恥:道之以德,齊之以禮,有恥且格?!笨芍嗽捳Z的意

思是以政令來教導(dǎo),以刑罰來管束,百姓會因求免于刑罰而服從,但不知羞恥;以德行來教化,以禮制來

約束,百姓會知道羞恥并且可以走上正善之途。故此話語說明孔子具有德政思想,選項C符合題意;選項

A在題干中無法體現(xiàn),排除;選項B是道家的思想,選項D是墨家的思想,選項BD都與孔子的思想主張

無關(guān),排除。

故選:C。

本題主要考查孔子的思想主張的相關(guān)史實。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記孔子的思想主張的相關(guān)史實。

8.【答案】D

【解析】公元前209年,陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時,遇雨誤期,按秦律誤期當(dāng)斬,陳勝高呼“王

侯將相,寧有種乎”,揭竿而起,在大澤鄉(xiāng)起義,陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故選:D。

本題主要考查陳勝吳廣起義。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神

鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義。

9.【答案】D

【解析】秦滅亡后,從公元前206年-公元前202年,項羽劉邦為爭奪帝位,進(jìn)行了長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭,

最后項羽戰(zhàn)敗,劉邦建立了漢朝。楚漢戰(zhàn)爭的實質(zhì)是劉邦和項羽為爭奪帝位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭。

故選:D,

本題考查楚漢戰(zhàn)爭的相關(guān)知識,關(guān)鍵詞是“實質(zhì)”。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力.注意掌握秦末農(nóng)民起義和楚漢戰(zhàn)爭.

10.【答案】D

【解析】西漢初年對匈奴采取“和親”政策,漢武帝時期對匈奴采取攻勢,導(dǎo)致這一變化的主要原因是漢

武帝時經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)盛。西漢初年,無力反擊匈奴,只好對匈奴采取和親政策,漢武帝時,經(jīng)濟(jì)繁榮

國力強(qiáng)盛,對匈奴采取攻勢,多次大敗匈奴。

故選:D。

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施,知道西漢初年對匈奴采取“和親”政策,漢武帝時期對匈奴采取攻勢,

導(dǎo)致這一變化的主要原因是漢武帝時經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)盛。

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

11.【答案】B

【解析】東漢中期以后,政治統(tǒng)治的突出特點外戚宦官交替專權(quán)。東漢中期以后,出現(xiàn)了外戚、宦官輪流

把持國家最高權(quán)力的局面。

故選:Bo

本題考查東漢的興衰,知道東漢后期出現(xiàn)了外戚、宦官輪流把持國家最高權(quán)力的局面。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記東漢中期以后外戚宦官交替專權(quán)。

12.【答案】D

【解析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn),減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān),注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文

帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑,提倡節(jié)儉,并以身作則,重視“以德化民”。文景時期,

社會比較安定,百姓富裕,社會比較安定,國家的糧倉豐滿,歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。

光武帝多次下令減輕農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān),懲處貪官污吏,任用清廉官吏。光武帝末年,社會安定,經(jīng)濟(jì)狀況

明顯好轉(zhuǎn),史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。故“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因

是輕徭薄賦,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

故選:D。

本題考查文景之治和光武中興,知道“文景之治”、“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因是輕徭薄賦,減

輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

本題考查文景之治和光武中興,考查學(xué)生的識記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。

13.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,公元前60年,西漢設(shè)置西域都護(hù),總管西域事務(wù)。從此,今新疆地區(qū)開始隸

屬中央政府的管轄,成為我國不可分割的一部分,為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。D符合題意。

故選:D。

本題以“今新疆地區(qū)正式歸屬于中央政權(quán)的標(biāo)志是”為切入點,考查了西域都護(hù)的設(shè)置。

考查了西域都護(hù)的設(shè)置,注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

14.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,華佗是東漢的醫(yī)學(xué)家,創(chuàng)制了“麻沸散”,用于外科手術(shù),被人們譽(yù)為“神

醫(yī)”。

故選:Bo

本題考查華佗。

本題考查華佗的相關(guān)知識??疾閷W(xué)生再現(xiàn)歷史知識的能力。

15.【答案】A

【解析】依據(jù)已學(xué)知識可知,東漢時候,宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗,用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做

原料造紙,改進(jìn)了造紙術(shù),這種技術(shù)原料容易找到,又便宜,紙的質(zhì)量也很高,為了紀(jì)念蔡倫的功績,后

人就把這種紙叫做“蔡侯紙”,紙的發(fā)明,大大促進(jìn)了文化的交流和保存,

故選:Ao

本題主要考查學(xué)生對蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的相關(guān)知識的準(zhǔn)確理解與識記。

要注意題干里的““變廢為寶”、“文化的交流和保存”是解決問題的關(guān)鍵。

16.【答案】B

【解析】公元208年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于在長江赤壁一帶大勝曹操軍隊,這是歷史上稱為赤壁之戰(zhàn)。經(jīng)過

赤壁之戰(zhàn),曹操退守黃河流域,不敢再輕易南下,孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備則乘機(jī)占領(lǐng)湖

北、湖南的大部分地區(qū),又向西進(jìn)占西川?所以赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。

故選:B。

本題考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識。公元208年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于在長江赤壁一帶大勝曹操軍隊,這是歷史

上稱為赤壁之戰(zhàn)。

注意準(zhǔn)確識記赤壁之戰(zhàn)的影響。

17.【答案】A

【解析】西晉政權(quán)驟起驟滅,其興亡耐人尋味。對西晉“驟滅”有直接影響的歷史事件是八王之亂。西晉

統(tǒng)一后,統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下,無力治理國家,為爭奪皇位,皇族內(nèi)部爆

發(fā)了“八王之亂”。八王之亂歷時16年,西晉從此衰落。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。

故選:A?

本題考查了八王之亂。西晉統(tǒng)一后,統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記八王之亂的影響。

18.【答案】A

【解析】三國兩晉南北朝時期,是我國歷史上一個較為動蕩的時期,這一時期戰(zhàn)爭不斷,政權(quán)分裂更替頻

繁。但同時這也是一個民族融合的歷史時期,為日后隋唐時期國家重新走向統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。據(jù)“……昨

夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征……”

及所學(xué)知識可知,該民歌在一定程度上反映了南北朝時期北方戰(zhàn)亂不斷。

故選:Ao

本題主要考查南北朝時期北方戰(zhàn)亂不斷的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握南北朝時期北方戰(zhàn)亂不

斷的相關(guān)史實。

19.【答案】D

【解析】破釜沉舟出自巨鹿之戰(zhàn),與泗水之戰(zhàn)無關(guān)。破釜沉舟反映的是公元前207年,項羽的起義軍與秦

將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn);項羽不畏強(qiáng)敵,引兵渡漳水。渡河后,項羽命令全軍:”皆

沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。”最終巨鹿一戰(zhàn),項羽大破秦軍主力。

故選:D。

本題考查的是觀水之戰(zhàn)的成語。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力,需要靈活運(yùn)用相關(guān)成語典故的出處。

20.【答案】A

【解析】根據(jù)題干材料和圖片“《蘭亭集序》”可知,這是東晉王羲之集書法的作品一一《蘭亭集序》,

這一作品有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。

故選:A?

本題考查了王羲之與《蘭亭集序》。王羲之被后人稱為“書圣”。

掌握王羲之與《蘭亭集序》的影響。

21?【答案】【小題1】對農(nóng)業(yè)的作用:促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作;為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件;提

高了糧食產(chǎn)量;提高了勞動生產(chǎn)效率;極大地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步等。對社會發(fā)展的影響:使社會生產(chǎn)

力水平不斷提高,新興地主階級勢力增強(qiáng);為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟(jì)的變化,各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革,

確立了新的政治經(jīng)濟(jì)秩序。

【小題2】原因:諸侯爭霸戰(zhàn)爭使強(qiáng)國吞并了一些弱小的國家。評述:給人民帶來了災(zāi)難;諸侯國不斷減少,

有助于國家統(tǒng)一,促進(jìn)了民族融合。

【小題3】學(xué)術(shù)流派:道家、儒家、墨家、法家。影響:促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國第一次思想文

化發(fā)展的高峰,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的的影響。

【解析】本題以三則材料為背景依托,考查鐵器和牛耕、春

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