素養(yǎng)專項提升5應(yīng)用壓強知識的常用技巧蘇科版八年級物理下學(xué)期

素養(yǎng)專項提升5

應(yīng)用壓強知識的常用技巧蘇科版

八年級物理（下）1．將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認(rèn)為此實驗不能排除是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起．于是小明先后做了四個實驗(如圖所示)：技巧1控制變量法的應(yīng)用①掛一個鉤碼，鉛柱不分離；②掛兩個鉤碼，鉛柱不分離；③鉛柱略錯開，鉛柱不分離；④置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離．其中能幫助小華釋疑的是(

)A．只有①②

B．只有①②③C．只有③④

D．只有④【點撥】將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力；掛一個或兩個鉤碼時，改變的是對鉛柱的拉力大小，可以探究兩鉛柱之間的引力大小，故①②錯誤；【答案】D鉛柱略錯開，改變了鉛柱之間的接觸面積，可以探究引力的大小與接觸面積之間的關(guān)系，故③錯誤；將兩個粘在一起的鉛柱置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分開，可以表明不是大氣壓的作用使兩鉛柱粘在一起的，故④正確．2．一同學(xué)所受重力為600N，自然站立在水平地面上，對地面的壓力為________N，雙腳站立對地面的壓強比行走時________；某沼澤地能承受的壓強為2×104Pa，該同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為________m2，才不會陷入沼澤地．600技巧2計算固體壓強——一般先壓力再壓強小0.03

3．如圖所示，平底水桶放在水平地面上，水桶的底面積為400cm2，空桶的質(zhì)量為0.4kg，向桶內(nèi)倒入4.8kg的水，桶內(nèi)水深為10cm.g取10N/kg，水桶厚度忽略不計．求：技巧2計算液體對受力面產(chǎn)生的壓力——一般先壓強再壓力(1)水桶對地面的壓強．(2)水對桶底的壓力．【解】水對桶底的壓強p2＝ρ水gh＝1×103

kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa，水對桶底的壓力F2＝p2S＝1000Pa×400×10－4m2＝40N.4．【2022·淮北校級期中】取6個由同種材料制成的體積相同的正方體實心金屬塊，分別以如圖所示的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，技巧4柱體產(chǎn)生的壓強通常用特殊公式——p＝ρgh則以甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比和壓強之比分別為(

)A．1∶1，2∶3B．1

∶1，3∶2C．2

∶3，1∶1D．3

∶2，1∶1【點撥】每個正方體實心金屬塊受到的重力為G，底面積為S，棱長為h，密度為ρ，本題水平地面上金屬塊對地面的壓力大小和自身的重力大小相等，所以，甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力F甲＝F乙＝6G，即F甲∶F乙＝1∶1.甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓強分別為p甲＝2ρgh，p乙＝3ρgh，則壓強之比為p甲∶p乙＝2∶3，故A符合題意．【答案】A5．如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強(

)A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法確定技巧5利用數(shù)學(xué)模型比較液體內(nèi)部的壓強【點撥】【答案】A6．【2023·南充】如圖所示，在水平桌面上，有質(zhì)量相同、底面積相同、形狀不同的三個容器甲、乙、丙內(nèi)分別裝有質(zhì)量相同的水．三個容器中，水對容器底部的壓力F甲、F乙、F丙大小關(guān)系是____________，三個容器對桌面的壓強p甲、p乙、p丙大小關(guān)系是____________．F甲＞F丙＞F乙技巧6比較上下粗細(xì)不同的容器底部受到壓力大小的技巧p甲＝p乙＝p丙【點撥】由圖可知，水對甲容器底部的壓力大于水的重力，水對乙容器底部的壓力小于水的重力，水對丙容器