《插秧歌》課件++2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

《小池》

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《曉出凈慈寺送林子方》

畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，

映日荷花別樣紅。

《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成蔭。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

常以日常生活中的小情趣為題材，以師法自然的白描手法寫(xiě)詩(shī)。其詩(shī)想象奇特，語(yǔ)言淺近、清新自然且富有幽默情趣——“誠(chéng)齋體”。南宋·楊萬(wàn)里寫(xiě)作背景淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里于常州任滿(mǎn)，西歸故鄉(xiāng)吉水（今江西吉安市）；途經(jīng)衢州（今浙江衢州市），時(shí)值農(nóng)田大忙季節(jié)，詩(shī)人目睹一戶(hù)農(nóng)家插秧之辛勞，作《插秧歌》這首詩(shī)?！灸纤巍織钊f(wàn)里學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。?2、學(xué)習(xí)白描、比喻、襯托等表達(dá)技巧。3、領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)人民淳樸、勤勞的品質(zhì)，體會(huì)作者的感情。七言古詩(shī)插秧歌楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！保╩óu）（jiǎ）（zhāo）（shà）（shì）（z?。┎逖砀钘钊f(wàn)里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：”秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。“農(nóng)家丈夫拋秧妻子接秧，小兒拔秧大兒插秧。頭上戴的斗笠像頭盔，身上披的蓑衣像鐵甲，雨水從頭上一直淋濕到肩胛。叫他吃早飯歇一會(huì)兒，他只是忙著低頭彎腰干活，沒(méi)空回答?！把砀鶝](méi)有生牢，插秧沒(méi)有完結(jié)，要提防鵝兒和小鴨（下水田來(lái)破壞秧苗）。1、育苗、拔秧2、拋秧水稻的種植過(guò)程中最重要的是以下幾步：3、插秧4、施肥、殺蟲(chóng)水稻的種植過(guò)程中最重要的是以下幾步：5、放水（補(bǔ)水）6、收獲水稻的種植過(guò)程中最重要的是以下幾步：：

結(jié)合種水稻的基本步驟，看看楊萬(wàn)里的《插秧歌》具體描寫(xiě)了哪些場(chǎng)景？田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！睊佈斫友韴D拔秧插秧圖雨中插秧圖呼喚早餐圖農(nóng)夫應(yīng)答圖（1）動(dòng)作描寫(xiě)。第一、二句用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言展示了插秧的繁忙景象，“拋”“接”“拔”“插”四個(gè)動(dòng)詞用語(yǔ)雖直白卻傳神，描繪出全家為搶農(nóng)時(shí)忙碌不停而又秩序井然的場(chǎng)景。第五、六句通過(guò)寫(xiě)插秧人無(wú)暇吃早飯和勞作的肢體動(dòng)作，表現(xiàn)農(nóng)事的緊張與忙碌。

（白描手法）

結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析該詩(shī)是怎樣描繪江南農(nóng)家緊張忙碌而又秩序井然的插秧情景的？

（2）環(huán)境描寫(xiě)?！绑沂嵌钓仕蚴羌?，雨從頭上濕到胛”運(yùn)用比喻，生動(dòng)活潑。寫(xiě)雨勢(shì)之猛，天氣條件極為惡劣。雖然戴著斗笠，披著蓑衣，雨水仍從頭上濕到肩胛。農(nóng)人就是在這樣的環(huán)境中插秧不輟，表現(xiàn)了農(nóng)事的繁忙與緊張。（3）語(yǔ)言描寫(xiě)。第七、八句以田夫的口吻說(shuō)這塊田還沒(méi)插完，讓送飯人管好鵝鴨，不要讓它們破壞了秧苗。連送飯人也被安排了護(hù)秧苗的任務(wù)，于是江南農(nóng)家緊張忙碌而又秩序井然的插秧情景映現(xiàn)在讀者眼前。主題：

這首詩(shī)通過(guò)插秧時(shí)節(jié)農(nóng)民全家一起出動(dòng)，緊張地在田間勞作的情景，贊揚(yáng)了他們辛勤勞動(dòng)、吃苦耐勞的可貴精神，流露出詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的贊美。

比較閱讀

《芣苢》《插秧歌》這兩首詩(shī)都是關(guān)于勞動(dòng)的頌歌,但是它們?cè)诿枥L勞動(dòng)場(chǎng)景、歌頌勞動(dòng)熱情方面又不盡相同,試分析其差異。表現(xiàn)手法：

《芣苢》重章疊唱的手法；《插秧歌》運(yùn)用白描、環(huán)境烘托、比喻等手法。思想主旨：

《芣苢》描寫(xiě)了采芣苢的勞動(dòng)過(guò)程,表達(dá)了勞動(dòng)者的喜悅、歡愉之情，洋溢著濃郁的生活氣息?！恫逖砀琛吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)插秧時(shí)節(jié)農(nóng)民全家一齊出動(dòng)，緊張地在田間勞作的情景，贊揚(yáng)了他們辛勤勞動(dòng)、吃苦耐勞的可貴精神，流露出詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的贊美。拓展閱讀：《憫農(nóng)》

楊萬(wàn)里稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長(zhǎng)!思考：楊萬(wàn)里在《憫農(nóng)》和《插秧歌》中表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)概括說(shuō)明。《憫農(nóng)》寫(xiě)農(nóng)民面對(duì)天災(zāi)的苦難、生活的艱辛，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廣大勞動(dòng)人民的同情。《插秧歌》寫(xiě)農(nóng)事的繁忙，表達(dá)了對(duì)廣大勞動(dòng)人民吃苦耐勞、勤奮樂(lè)觀(guān)的精神的贊美。（甲）插秧歌

楊萬(wàn)里

田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。（乙）插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線(xiàn)，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。[注]郢中歌:一作“田中歌”。閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題：1.下面對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.甲詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景:老少齊出動(dòng)，各盡所能,配合默契。“拋”“接”“拔”“插”四個(gè)動(dòng)作，自然流暢，勾勒出插秧工作的繁忙情形。B.“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨”，此句以田夫口吻說(shuō)秧苗還未栽穩(wěn)，稻田還沒(méi)有插完，讓送飯人把飯放下，趕緊回去照看好家里的鵝和鴨。C.乙詩(shī)以花鳥(niǎo)發(fā)端，勾勒出一幅意趣盎然的畫(huà)面:山岡上面花草繁密茂盛，燕子飛東又飛西;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田埂筆直如線(xiàn),秧田里片白水波光參差。D.乙詩(shī)用簡(jiǎn)練的筆觸，刻畫(huà)了農(nóng)民夫婦的形象:農(nóng)婦穿著白麻布做的衣裙，農(nóng)夫披著綠草編的蓑衣，一起唱起田中歌，輕聲細(xì)語(yǔ)地唱和很像《竹枝詞》。B2.如果說(shuō)甲詩(shī)的勞動(dòng)者是“繁忙”的,那么乙詩(shī)的勞