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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

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IP屬地：四川 上傳時間：2024-04-19 格式：DOC 頁數(shù)：11 大小：21.50KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

第頁共頁小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)?？己霜剳椭贫确侗揪G色學(xué)校是指在教育教學(xué)和校園管理方面積極倡導(dǎo)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展理念的學(xué)校。為了促進(jìn)學(xué)校的綠色發(fā)展，可以建立相應(yīng)的考核獎懲制度，以下是一個____字的小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)?？己霜剳椭贫确侗荆旱谝徽驴倓t第一條為加強(qiáng)小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理，促進(jìn)學(xué)校綠色發(fā)展，制定本制度。第二條本制度適用于小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核。第三條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核應(yīng)堅持科學(xué)、公正、公開的原則。第二章考核內(nèi)容第四條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核內(nèi)容包括：（一）學(xué)校綠色發(fā)展情況考核，包括學(xué)校綠色管理制度建設(shè)、環(huán)保教育開展情況等；（二）學(xué)校綠色環(huán)境建設(shè)考核，包括校園綠化、節(jié)能減排、資源回收利用等方面情況；（三）學(xué)校綠色文化培育考核，包括綠色文化宣傳、社區(qū)環(huán)?；顒訁⑴c等方面情況；（四）學(xué)生環(huán)保意識培養(yǎng)考核，包括學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為習(xí)慣等方面情況。第五條各項考核指標(biāo)應(yīng)與小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)相匹配，并根據(jù)不同年級、學(xué)段、地域等特點進(jìn)行具體設(shè)置。第三章考核標(biāo)準(zhǔn)第六條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核采用定量與定性相結(jié)合的方式。第七條定量考核指標(biāo)以數(shù)字為主，定性考核指標(biāo)主要包括文字材料、照片、視頻等。第八條定量考核指標(biāo)的評分方式和標(biāo)準(zhǔn)由考核委員會根據(jù)工作成效進(jìn)行制定，并通過公告形式向全校公開。第九條定性考核指標(biāo)的評分方式和標(biāo)準(zhǔn)由考核委員會根據(jù)實際情況進(jìn)行制定。第十條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，確?？己说目茖W(xué)性和準(zhǔn)確性。第四章考核程序第十一條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核由學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施。第十二條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)考核工作計劃，制定具體的考核時間、內(nèi)容和要求。第十三條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核結(jié)果應(yīng)及時向全校師生公布，并開展相應(yīng)的表彰和獎勵。第十四條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核結(jié)果應(yīng)作為學(xué)?？己撕驮u優(yōu)的重要依據(jù)，納入學(xué)校年度工作總結(jié)和獎勵評選。第五章獎懲措施第十五條對于創(chuàng)建工作取得顯著成績的學(xué)校、個人，可給予獎勵和表彰。第十六條對于創(chuàng)建工作存在問題、未達(dá)到要求的學(xué)校、個人，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的批評和警示，并指導(dǎo)其整改。第十七條對于嚴(yán)重違規(guī)、弄虛作假，嚴(yán)重影響綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的學(xué)校、個人，應(yīng)給予相應(yīng)的處罰，并進(jìn)行公開通報。第十八條獎懲措施的具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)由考核委員會和學(xué)校相關(guān)部門共同制定。第六章附則第十九條本制度自頒布之日起施行，有效期為五年。第二十條小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的考核有關(guān)事項未盡事宜，由學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)?？己霜剳椭贫确侗荆ǘ┚G色學(xué)校是指在教育教學(xué)過程中注重環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。為了積極推進(jìn)小學(xué)綠色學(xué)校的建設(shè)，我們需要建立起一套科學(xué)合理的考核獎懲制度，以激勵學(xué)校和學(xué)生廣泛參與和支持綠色學(xué)校的發(fā)展。下面是一份小學(xué)綠色學(xué)?？己霜剳椭贫饶０?，供參考。第一章總則第一條為了加強(qiáng)小學(xué)綠色學(xué)校建設(shè)，樹立環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活方式，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和意識，特制定本制度。第二條本制度適用于我校全體師生和工作人員。第三條本制度的基本原則是公正公平、可量化、可操作和可持續(xù)發(fā)展。第四條本制度由學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理。第五條學(xué)校將定期組織綠色學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)和評估，根據(jù)小學(xué)綠色學(xué)校建設(shè)目標(biāo)和評價指標(biāo)，制定相關(guān)獎懲政策。第二章考核指標(biāo)第一條能源節(jié)約1.學(xué)校將對節(jié)約用電、用水進(jìn)行評估和考核。具體指標(biāo)包括但不限于：電器設(shè)備的使用時間、關(guān)燈關(guān)空調(diào)的情況、用水是否節(jié)約等。2.學(xué)校將對節(jié)約用能設(shè)施的使用情況進(jìn)行考核。具體指標(biāo)包括但不限于：太陽能熱水器和太陽能燈的利用情況等。第二條環(huán)境保護(hù)1.學(xué)校將對垃圾分類和廢物處理進(jìn)行評估和考核。具體指標(biāo)包括但不限于：垃圾分類的實施情況、廢物回收利用的情況等。2.學(xué)校將對植物和綠化的管理進(jìn)行評估和考核。具體指標(biāo)包括但不限于：校園植物的健康情況、綠色景觀的建設(shè)等。第三條環(huán)境宣傳1.學(xué)校將對環(huán)境宣傳活動進(jìn)行評估和考核。具體指標(biāo)包括但不限于：環(huán)境保護(hù)主題演講、環(huán)保知識宣傳的情況等。2.學(xué)校將對環(huán)境宣傳材料的制作和使用進(jìn)行評估和考核。具體指標(biāo)包括但不限于：環(huán)保海報、宣傳冊的制作和使用情況等。第三章獎勵措施第一條學(xué)校將設(shè)立綠色學(xué)校建設(shè)考核獎勵金和榮譽(yù)稱號。1.學(xué)校將根據(jù)綠色學(xué)校建設(shè)考核結(jié)果，對表現(xiàn)突出的班級、個人進(jìn)行獎勵。2.獎勵金和榮譽(yù)稱號的具體金額和名稱在每學(xué)年開始前由學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組決定并公示。第二條學(xué)校將向每學(xué)期獲得綠色學(xué)校建設(shè)考核優(yōu)秀稱號的班級和個人發(fā)放獎狀和獎品。第三條學(xué)校將對獲得綠色學(xué)校建設(shè)考核優(yōu)秀稱號的班級和個人進(jìn)行通報表揚，并在學(xué)校網(wǎng)站、班級公告欄等宣傳媒體上公示。第四章懲處措施第一條學(xué)生或教職工在小學(xué)綠色學(xué)校建設(shè)過程中不按照規(guī)定進(jìn)行操作，違反相關(guān)環(huán)保規(guī)定的，將會受到相應(yīng)的懲處。第二條懲處措施包括但不限于：警告、口頭批評、書面批評、通報批評、撤銷綠色學(xué)校建設(shè)優(yōu)秀稱號、取消獎勵資格等。第三條違反環(huán)保規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重、后果嚴(yán)重的，學(xué)校將視情況給予相應(yīng)的處分，甚至追究刑事責(zé)任。第五章附則第一條本制度自發(fā)布之日起實施。第二條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組所有。第三條本制度的修訂由學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，并經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后實施。第四條本制度的具體運行細(xì)則由學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況制定。第五條本制度的用語解釋參照國家和地方的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行解釋。以上是一份小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)?？己霜剳椭贫饶０?，供參考。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮脱a(bǔ)充，以最大程度地激勵和推動學(xué)校綠色學(xué)校建設(shè)的開展，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)的實現(xiàn)。小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)?？己霜剳椭贫确侗荆ㄈ┚G色學(xué)校是指致力于環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和綠色教育的學(xué)校。為了推進(jìn)綠色學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校需要建立一套完善的考核獎懲制度，以引導(dǎo)師生積極參與和投身于綠色學(xué)校的建設(shè)。下面是一份關(guān)于小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)?？己霜剳椭贫鹊姆段?。第一部分：考核指標(biāo)1.綠色校園建設(shè)（1）校園環(huán)境衛(wèi)生：校園內(nèi)的道路、教室、樓梯、衛(wèi)生間等公共場所的干凈整潔程度。（2）垃圾分類：學(xué)生是否按要求將垃圾分別投放至對應(yīng)的垃圾桶中。（3）植被保護(hù)：校園植被的種植情況和保護(hù)措施。（4）資源節(jié)約：學(xué)校的用水、用電、用紙等資源的節(jié)約情況。2.環(huán)保教育開展（1）環(huán)保宣傳：學(xué)校是否定期開展環(huán)保宣傳活動，如主題講座、展覽等。（2）綠色科普：學(xué)校是否有綠色科普教育課程，如植物認(rèn)識、動物保護(hù)等。（3）環(huán)保實踐：學(xué)校是否組織學(xué)生參與環(huán)保實踐活動，如植樹、撿垃圾等。3.綠色生活習(xí)慣（1）節(jié)約用水：學(xué)生是否養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。（2）節(jié)約用電：學(xué)生是否養(yǎng)成了節(jié)約用電的好習(xí)慣。（3）少食用外賣：學(xué)生是否減少食用外賣，減少一次性餐具的使用。（4）自行車出行：學(xué)生是否主動選擇騎自行車出行，減少汽車的使用。第二部分：獎勵措施1.個人獎勵（1）環(huán)保標(biāo)兵：每學(xué)期評選出環(huán)保標(biāo)兵，給予表彰和獎勵。（2）綠色小衛(wèi)士：每月評選出綠色小衛(wèi)士，給予表彰和獎勵。（3）環(huán)保先鋒：每周評選出環(huán)保先鋒，給予表彰和獎勵。2.班級獎勵（1）環(huán)保明星班級：每學(xué)期評選出環(huán)保明星班級，給予表彰和獎勵。（2）綠色小組：每月評選出綠色小組，給予表彰和獎勵。（3）環(huán)保之星：每周評選出環(huán)保之星，給予表彰和獎勵。3.學(xué)校獎勵（1）綠色學(xué)校：每學(xué)年評選出綠色學(xué)校，并授予榮譽(yù)稱號和獎勵。（2）環(huán)保示范學(xué)校：每年評選出環(huán)保示范學(xué)校，并授予榮譽(yù)稱號和獎勵。第三部分：懲罰措施1.個人懲罰（1）違規(guī)扔垃圾：對于亂扔垃圾的學(xué)生，進(jìn)行批評教育，并要求其及時清理垃圾。（2）浪費資源：對于浪費水、電等資源的學(xué)生，進(jìn)行批評教育，并引導(dǎo)他們改正錯誤。2.班級懲罰（1）亂涂亂寫：對于在教室、走廊等公共場所亂涂亂寫的班級，進(jìn)行批評教育，并要求他們及時清理。（2）未按要求分類：對于未按要求分類垃圾的班級，進(jìn)行批評教育，并要求他們及時整理。3.學(xué)校懲罰（1）環(huán)境保護(hù)違規(guī)：對于破壞校園環(huán)境、破壞植被等違規(guī)行為的學(xué)校，進(jìn)行嚴(yán)肅批評，并引導(dǎo)其整改。（2）環(huán)保教育不到位：對于未開展環(huán)保教育或教育效果不好的學(xué)校，進(jìn)行批評教育，同時督促其改進(jìn)。第四部分：實施方式1.考核方式（1）定期考核：每個學(xué)期進(jìn)行一次考核，按照考核指標(biāo)評分。（2）專項考核：針對某個具體環(huán)保活動進(jìn)行考核，如植樹活動、垃圾分類等。2.考核機(jī)構(gòu)（1）環(huán)保組織：學(xué)?？梢猿闪h(huán)保組織，負(fù)責(zé)考核和監(jiān)督綠色學(xué)校建設(shè)。（2）學(xué)生代表：選舉一些學(xué)生代表參與考