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PAGE2PAGE3磨刀不誤砍柴工參加浙江傳媒大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)在省、市委組織部電教中心和縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,我于2009年的9月份,有幸同全省70余名黨員電教干部,到浙江傳媒大學(xué)進(jìn)行為期10來(lái)天的電視編導(dǎo)業(yè)務(wù)及技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)于我這個(gè)多年從事電教工作者來(lái)說(shuō),自己也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從學(xué)習(xí)中體會(huì)工作,從工作中體會(huì)學(xué)習(xí),最后再回到工作中,那簡(jiǎn)直是一次質(zhì)的飛躍,工作中如魚得水,如虎添翼,興奮之余,也感到肩上的壓力和責(zé)任。第一,學(xué)會(huì)了“牽牛鼻子”。過(guò)去一說(shuō)拍攝電教片,總是一頭霧水,不知道如何進(jìn)行選題,就是有了選題,也不知道乍做,一天背著攝像機(jī)見什么拍什么;通過(guò)這次的學(xué)習(xí),反復(fù)品味“從學(xué)習(xí)中體會(huì)工作,從工作中體會(huì)學(xué)習(xí)”,終于明白一些道道,學(xué)會(huì)了“牽牛鼻子”。拍攝一部電教片,有很多事要做,先做什么,后做什么,你找對(duì)了那就把“牛鼻子”牽到了;那么拍攝片子,選題與策劃是拍攝好專題片的重中之重,要想拍攝出一部有份量的片子,首先就是選題了,選題選對(duì)了的話,等于這部專題片就完成了一半的活,因此,我們?cè)陂_機(jī)拍攝前,花費(fèi)大量的時(shí)間對(duì)選題進(jìn)行論證是有必要的,這樣做會(huì)事半功倍;選題一但確定,有必要再花很多時(shí)間來(lái)對(duì)片子進(jìn)行策劃,諸如創(chuàng)作意圖、如何操作、怎樣開頭、用什么方式敘述、準(zhǔn)備用什么手法、如何吸引觀眾、如何結(jié)尾、最終要達(dá)到什么樣的效果等等,要對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì),如果這些都策劃好了,那就達(dá)到了胸有成竹,這樣,你開機(jī)拍攝時(shí),就一目了然啦,拍什么,不拍什么非常清楚!一改過(guò)去盲目選題,盲目拍攝,結(jié)果拍攝了一大堆素材,筆桿寫了一篇又一篇的文字稿,把一大堆素材和一大堆文字稿一碰頭,仍然是兩張皮,不知道制作成什么樣的東西,就是勉強(qiáng)制作出了片子連自己也不想,這樣的片子你讓誰(shuí)看?第二,提升了對(duì)鏡頭語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。有人說(shuō),畫面就是世界語(yǔ)言,以前,我一直是一知半解,經(jīng)常做傻事,明明是一段非常流淌的畫面語(yǔ)言,可我還要在畫面下面加解說(shuō),而且一解說(shuō)無(wú)意就掐掉了觀眾的遐想,適得其反;通過(guò)這次學(xué)習(xí),反復(fù)品味“從學(xué)習(xí)中體會(huì)工作,從工作中體會(huì)學(xué)習(xí)”,使我再次認(rèn)識(shí)了畫面鏡頭語(yǔ)言:要想拍攝一部好的電教片,不要寄托于筆桿子寫出有份量的文字稿,從開始你就要想著用手中的攝像機(jī)給別人講故事,講最動(dòng)聽的故事,這樣來(lái),你的整個(gè)片子在形成過(guò)程中,就子發(fā)展的“輕重緩急”,形成有起有落、張弛有度的剪輯節(jié)奏。在剪輯時(shí)做到:一是段落的剪輯節(jié)奏要與片子的總體節(jié)奏相吻合和匹配;二是段落與段落之間的節(jié)奏變化要適當(dāng),盡量讓觀眾觀

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