情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座

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在成長歷程中，當(dāng)我們得到老師或父母稱贊時，我們會非常高興情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第1頁情緒萬花筒哎！我要能長漂亮點兒，那該多好！

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在成長歷程中，當(dāng)我們碰到令人生氣事情時，會感到憤恨情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第4頁情緒萬花筒情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第5頁１、情緒含義：情緒是人心理活動主要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人內(nèi)心需要是否得到滿足。人情緒在某種程度上，還反應(yīng)了人對外界事物態(tài)度。從這個意義上，情緒是人內(nèi)心世界“窗口”。情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第6頁喜怒哀懼２、情緒基本類型

情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第7頁比一比喜、怒、哀、懼四類情緒詞語，看誰說得多情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第8頁

情緒感受通常是由一定事物引發(fā)，不一樣情境會有哪些不一樣情緒？３、情緒與情境1、完成P61頁表格，并在班級交流。2、歸納情緒產(chǎn)生原因。情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第9頁這兩名同學(xué)在比賽時情緒有什么不一樣？情緒對人生活和行為有影響嗎？情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第10頁情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇作用。有時它會使人精神煥發(fā)，干勁倍增；有時它會使人無精打采，萎靡不振。情緒影響著人行為，影響著我們生活。情緒與生活情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第11頁情緒與健康“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)?！薄叭植?，七分養(yǎng)?！薄叭朔晗彩戮袼??！薄靶σ恍?，十年少。”

“春秋時期吳國大夫伍子胥過韶關(guān)時，陷入進退兩難處境，結(jié)果因極度焦慮而須發(fā)全白?！薄叭龂鴷r期，周瑜才華出眾，機智過人，但諸葛亮利用其心胸狹小弱點，巧設(shè)計策，氣得他斷送了風(fēng)華正茂性命?！薄啊都t樓夢》中林黛玉，終日愁眉不展，郁郁寡歡，最終積郁成疾，滿懷愁怨離開人世?！薄俺钜怀睿琢祟^。”主動作用：消極作用：情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第12頁情緒與健康

同學(xué)們在實際生活中有沒有患病經(jīng)歷，當(dāng)初你情緒是怎么樣？

情緒如同雙刃劍，首先能夠充實人體力和精力，促使我們健康成長；另首先，情緒也會使人感到難受，影響人身體健康。情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第13頁某學(xué)校兩個班都要求在要求時間背誦一篇課文，中間檢驗時都有一部分學(xué)生背誦不出來，其中一個班老師對背下來同學(xué)給予表彰，同時對沒有背下來同學(xué)也做了恰如其分必定和勉勵。全班皆大歡喜。大家相互幫助，結(jié)果全班在預(yù)定時間都背會了。另一位老師對全班發(fā)了一通脾氣，并提出背不下來就不下課。同學(xué)們提心吊膽，非常擔(dān)心，結(jié)果拖延了半個小時，依然沒有一個同學(xué)完全背下來。

思索：這個材料說明了什么？情緒與學(xué)習(xí)情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第14頁情緒與學(xué)習(xí)

大家在剛才結(jié)束期中考中或平時學(xué)習(xí)中，有沒有受到情緒影響體驗？

結(jié)論：完成教材P63表格。情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第15頁（討論）有些人認(rèn)為：四種基本情緒中，喜只有主動影響，而哀、怒、懼就只有消極影響，這種說法對嗎？歸納：主動情緒和消極情緒是可以相互轉(zhuǎn)化。經(jīng)常說“化悲憤為動力”。這句話就說出了哀、怒、懼這些情緒也能夠產(chǎn)生主動影響。而喜也有可能產(chǎn)生消極影響。情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第16頁材料一：戰(zhàn)國時期孫臏被砍去雙腳后，怒而發(fā)奮，寫出《孫臏兵法》，歌德在失戀基礎(chǔ)上寫出《少年維特?zé)馈?，司馬遷在遭受宮刑后完成《史記》，貝多芬在遭受雙耳失聰情況下，創(chuàng)作出《命運交響曲》。材料二：《儒林外史》中范進，多年考試不中舉人，直到50多歲時候，終于中舉了。不過卻“喜極而瘋”。情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第17頁課堂小結(jié)情緒萬花筒情緒基本類型情緒與情境情緒與生活情緒主動作用情緒消極作用情緒含義情緒萬花筒專業(yè)知識專家講座第18頁結(jié)束語：

生活如同一面鏡子，你對它哭，它也對你哭；你對它笑，它也對你笑。希望我們每一位同學(xué)都能夠以一個微笑面孔面對生活。情緒萬花