液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)（微課版）教案 4.1 搭建液壓方向回路

第8次教學(xué)安排課程名稱(chēng)液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課專(zhuān)業(yè)授課班級(jí)授課章節(jié)項(xiàng)目4搭建常用液壓回路4.1搭建液壓方向回路教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)目標(biāo)：1.能根據(jù)結(jié)構(gòu)描述方向控制閥的原理；2.能識(shí)別方向控制閥的圖形符號(hào)。◆能力目標(biāo)：1.能根據(jù)動(dòng)作要求選擇換向閥；2.能畫(huà)出換向閥的圖形符號(hào)；3.能規(guī)范連接液壓回路并調(diào)試?！羲刭|(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、良好的職業(yè)規(guī)范和高尚的職業(yè)道德；2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理問(wèn)題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生從生產(chǎn)需求出發(fā)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)◆教學(xué)重難點(diǎn)：1.液壓換向閥的選擇；2.液壓系統(tǒng)的連接與調(diào)試。教學(xué)方法與策略◆教法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、線上線下混合式教學(xué)模式?！魧W(xué)法：討論法、小組探究法◆教學(xué)策略：整體教學(xué)過(guò)程分為“課前探學(xué)、課中研學(xué)、課后拓展”三大部分；課前探學(xué)：分析學(xué)情、學(xué)生自測(cè)，教師發(fā)布任務(wù)書(shū)調(diào)整教學(xué)策略；課中研學(xué)：采用線上學(xué)習(xí)回顧－明確目標(biāo)－任務(wù)學(xué)習(xí)－任務(wù)實(shí)施－檢查－評(píng)價(jià)”的“三段六步”教學(xué)策略；課后拓展接受線上線下檢測(cè)，提升方案；教學(xué)全程記錄為課后反思保存資料；信息化教學(xué)破解重難點(diǎn)。思政元素設(shè)計(jì)通過(guò)引入“天鯤號(hào)”的工作畫(huà)面，讓學(xué)生直觀看到換向閥在大國(guó)重器、填海造陸神器“天鯤號(hào)”“定海神針”定位樁上的換向運(yùn)動(dòng)控制過(guò)程，提出制造強(qiáng)國(guó)與工匠精神之間的密切聯(lián)系，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)精益求精的品質(zhì)精神和不斷推動(dòng)產(chǎn)品升級(jí)換代的創(chuàng)新精神，學(xué)生既學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)形成了對(duì)學(xué)習(xí)、工作精益求精的態(tài)度。教學(xué)過(guò)程一、課前探索1.發(fā)布任務(wù)工單2.課前知識(shí)測(cè)試3.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)二、課中研學(xué)◆線上學(xué)習(xí)回顧（10分鐘）（1）線上學(xué)習(xí)情況匯總（2）任務(wù)導(dǎo)入◆明確目標(biāo)（10分鐘）◆任務(wù)學(xué)習(xí)子任務(wù)4.1.1讀任務(wù)回路圖任務(wù)描述：（5分鐘）1.接到任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)描述，分析問(wèn)題；2.從問(wèn)題出發(fā)，解決問(wèn)題。子任務(wù)分析：（5分鐘）對(duì)回路功能和核心元件進(jìn)行分析。1.了解液壓尾座的動(dòng)作要求2.分析液壓尾座回路圖該回路的問(wèn)題就是換向閥的選用不滿足要求。由于技術(shù)人員對(duì)換向閥的原理和符號(hào)不清楚，影響到了換向閥的選用。本任務(wù)就從方向閥開(kāi)始講解液壓控制元件。知識(shí)講解一、液壓換向閥1．液壓換向閥的功能（2分鐘）2．液壓換向閥的結(jié)構(gòu)與原理（10分鐘）（1）液壓換向閥的結(jié)構(gòu)（2）液壓換向閥的原理3．認(rèn)識(shí)換向閥的符號(hào)（30分鐘）（1）“位”和“位數(shù)”：（2）通：（3）常態(tài)位：（4）滑閥機(jī)能：（5）操縱方式：4．認(rèn)識(shí)常用換向閥（10分鐘）（1）手動(dòng)換向閥（2）機(jī)動(dòng)換向閥（3）電磁換向閥（4）液控?fù)Q向閥（5）電液換向閥二、液壓?jiǎn)蜗蜷y（10分鐘）1．普通單向閥2．液控單向閥◆子任務(wù)實(shí)施選擇正確的換向閥（5分鐘）選用中位M型三位四通閥。子任務(wù)4.1.2改進(jìn)任務(wù)回路圖子任務(wù)分析：（3分鐘）如何搭建符合功能要求的液壓回路呢？搭建液壓回路，第一步要分析回路功能，確定主要功能動(dòng)作；教學(xué)過(guò)程第二步根據(jù)主功能選用核心元件；第三步根據(jù)主功能要求選用其他液壓元件。本任務(wù)的回路功能是換向和鎖緊。知識(shí)講解一、方向回路（2分鐘）二、液壓換向回路的搭建（15分鐘）1．換向回路（1）普通換向回路（2）連續(xù)往返換向回路2．插裝閥換向回路三、液壓?jiǎn)⑼；芈返拇罱ǎ?分鐘）四、液壓鎖緊回路的搭建（8分鐘）◆子任務(wù)實(shí)施搭建正確回路圖（3分鐘）子任務(wù)4.1.3油路調(diào)整子任務(wù)分析：（2分鐘）液壓回路核心元件——主換向閥的更換1.熟知安全規(guī)范，規(guī)范操作，拆下原來(lái)的主換向閥，然后再安裝重新選擇的主換向閥。2.確保安裝牢固可靠，先手動(dòng)調(diào)試，再啟動(dòng)系統(tǒng)的控制系統(tǒng)進(jìn)行電氣—液壓回路的綜合調(diào)試。知識(shí)講解（5分鐘）安全操作規(guī)范◆子任務(wù)實(shí)施（20分鐘）換向閥更換◆檢查（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生展示討論結(jié)果?！羧蝿?wù)評(píng)價(jià)（10分鐘）學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)三結(jié)合1.學(xué)生分組展示學(xué)習(xí)成果；2.學(xué)生完成組內(nèi)評(píng)價(jià)和組間評(píng)價(jià)；3.學(xué)生與教師討論分析問(wèn)題，并提出解決方案。4.教師總結(jié)和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的實(shí)操過(guò)程。課后拓展1.發(fā)布思維導(dǎo)圖總結(jié)任務(wù)，并評(píng)價(jià)；2.發(fā)布拓展任務(wù)，問(wèn)題反饋及改進(jìn)建議。反思與改進(jìn)能力不同、基礎(chǔ)不一，需進(jìn)一步行有針對(duì)性的指導(dǎo)，