幼兒園圣誕活動策劃書5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園圣誕活動策劃書5篇幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書

一.活動目標(biāo)：

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。幼3家3兒童

3.讓幼兒在表演活動，嬉戲活動中學(xué)習(xí)英語，展現(xiàn)英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好和效果。幼4家4兒童

二.活動預(yù)備：

1.請每位家長為幼兒預(yù)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：張鈴

3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4.主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁

5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班老師

7.每位幼兒學(xué)會說問候語MrryChristmas!句子Iwant...歌曲《Happynewyear》

三.活動支配：

1.8點(diǎn)整幼兒間續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由老師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2.9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里傾聽園長媽媽的祝愿，主持人拉開活動序幕。

3.親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先支配好的嬉戲場地進(jìn)行嬉戲。

4.10點(diǎn)15分孩子們與家長在《Happynewyear》的歌曲聲中間續(xù)回教室。

5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happynewyear》，整個(gè)活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書

方案組織者：低幼組

活動時(shí)間：20XX-12-24

一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

（一）通過親子嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。

（二）懂得團(tuán)結(jié)合作，感受勝利的喜悅。

（三）讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，樂觀主動地參與集體活動。

（四）體驗(yàn)集體過節(jié)的開心心情。

三、活動預(yù)備

（一）場地預(yù)備：教室

（二）材料預(yù)備：活動所需的音樂VCD、嬉戲所需的道具、活動獎品。

（三）老師預(yù)備：老師必需向家長介紹有關(guān)活動的詳細(xì)流程，發(fā)放活動通知。

（四）家長預(yù)備：家長妥當(dāng)支配好個(gè)人事情務(wù)必在20XX年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參與活動。

四、人員支配：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負(fù)責(zé)幫助王老師，放音樂及活動物品的預(yù)備。

卞老師負(fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

五、當(dāng)天活動流程：

上午活動：

活動一熟悉圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：

制作圣誕祝愿卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六、活動流程：

（一）家長入場：家長在本班老師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

（二）幼兒入場：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

（三）集體嬉戲：《找伴侶》嬉戲：《傳球》

（四）親子嬉戲：《秀一秀》

（五）嬉戲（幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）

（六）送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

（七）歌表演：《新年好》

（八）活動在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

平安事項(xiàng)：留意孩子們的平安問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

處理原則：嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，消失磕碰現(xiàn)象立即請校醫(yī)處理。

注：對每個(gè)仔細(xì)表演，做嬉戲的幼兒進(jìn)行嘉獎。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書

一、活動目的：

1、讓每個(gè)幼兒及家長充分感受到親子游園的歡樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和力量的指導(dǎo)。

2、讓幼兒在嬉戲活動中學(xué)習(xí)英語，展現(xiàn)英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好和增加英語運(yùn)用的意識。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)訓(xùn)練國際的歡樂。

二、活動時(shí)間：20XX年12月22日——24日

三、活動預(yù)備：

1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班老師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)

3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場、門廳、走廊等)

4、各班布置教室環(huán)境，使其布滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡潔的英語祝愿和自主餐食物英語名稱，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。

6、請家長給自己的孩子預(yù)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

8、預(yù)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

四、活動要求

1、當(dāng)天回幼兒園的人都必需帶圣誕帽。

2、見人都必需說：MERRYCHRISTMAS。

五、狂歡、游園活動方案

時(shí)間：20XX年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)

1、9：15——9：30

早晨幼兒間續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由老師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地?fù)肀?、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕歡樂詞。

3)圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

3、10：00——11：00游園活動

開展各種英語嬉戲和表演，英語嬉戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。圣誕節(jié)幼兒園小班主題活動策劃書

活動目的:

1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃顏色紙的顏色.

2.在想象中,體會歡樂的心情.

3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

活動預(yù)備:

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動愛好。

師:孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動愛好。

師:現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)師:我們過節(jié)和興奮的時(shí)候,就把它撒到空中。(老師把紙拋到空中給幼兒看并告知幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

三、幼兒操作老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒撕紙,撕的越小越好。

師:孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。

2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片(放音樂>)師:聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?師:那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了?

(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!”

五、鼓舞幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。

師:孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六、引導(dǎo)幼兒依據(jù)顏色分類。(開音樂>)師:天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?。?綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、老師依據(jù)幼兒的操作狀況講評。

活動延長:

師:等會兒許老師教小伴侶把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書

活動目標(biāo)

1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

活動預(yù)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒相互溝通自己對圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉利物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

（1）從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪