2023年江蘇徐州生物工程職業(yè)技術學院招聘教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年江蘇徐州生物工程職業(yè)技術學院招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自我保護期階段D.盡責期階段【答案】：C2.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.師德建設B.教書育人C.學術水平D.國際學術交流【答案】：A3.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.心理輔導者C.班級管理者D.學生領導者【答案】：A4.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現場指導B.學術報告C.理論講座D.合作課題研究【答案】：A5.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經濟的制約【答案】：D6.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.北京大學C.天津大學D.清華大學【答案】：B7.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應B.名片效應C.南風效應D.自己人效應【答案】：C8.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.教書育人C.以科研推動社會科學技術進步D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務【答案】：A9.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.朱熹C.董仲舒D.王守仁【答案】：D10.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：A11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后一年B.兩年C.一年D.至退役后兩年【答案】：A12.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利【答案】：A13.下列選項屬于道德行為的是（）。A.教師自主自愿選擇的行為B.教師的地點行為C.無知行為、被迫行為D.兒童和野蠻人的行為【答案】：A14.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的C.內部的的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：B15.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產性B.歷史性C.消費性D.階段性【答案】：B16.創(chuàng)造性的基本結構中不包括（）。A.創(chuàng)造性意識B.創(chuàng)造性思維C.創(chuàng)造性人格D.創(chuàng)造性勇氣【答案】：D17.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.獨特性B.輻射性C.全局性D.累積性【答案】：D18.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.考試取得好成績B.提升學生境界C.教給學生知識D.教給學生方法【答案】：B19.心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.澄清技術B.自我表露的技術C.簡述語意技術D.提問技術【答案】：B20.高校組織的管理特征是（）A.學術性B.模糊性C.二元性D.復雜性【答案】：D21.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.兩極性B.投射性C.選擇性D.顯著性【答案】：B22.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：C23.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數量應當不少于其教師總數的（）。A.1/4B.1/3C.1/2D.1/5【答案】：B24.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.習慣和方法上的支持B.改進作用C.維持身心健康作用D.學習作用【答案】：A25.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.快者愈快B.時快時慢C.先快后慢D.先慢后快【答案】：C26."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.對比現象B.適應現象C.相互作用D.補償作用【答案】：B27.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.個案研究法B.觀察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：A28.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.行為主義B.存在主義C.人本主義D.認知主義【答案】：B29.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】：A30.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.綜合C.分析D.概括【答案】：D31.（）的根本特點是自下而上，原有經驗結構是下位結構，新的經驗結構是上位結構。A.重組性遷移B.正遷移C.順應性遷移D.垂直遷移【答案】：C32.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、小組學習和班級學習B.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習C.合作學習、接受學習和體驗學習D.自主學習、探究學習和合作學習【答案】：D33.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.概括B.比較C.分析D.抽象【答案】：A34.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》C.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）D.《關于加強我國科研道德建設的意見》【答案】：C35.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.促進高等教育的多樣化B.推動高校內部以及高校內外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展C.盡快實現高等教育普及化D.打造若干所具有世界先進水平的一流大學【答案】：B二、多選題36.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系C.進一步推進多元化高等教育辦學體制D.進一步提高高等教育辦學層次【答案】：ABC37.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.無心理疾病C.社會適應良好D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD38.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.直觀性B.可利用性C.鞏固性D.可辨別性【答案】：BCD39.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.分散性C.選擇性D.理解性【答案】：ACD40.職業(yè)道德主要通過（）的關系，增強企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調企業(yè)職工間B.調節(jié)領導與職工間C.協(xié)調職工與企業(yè)間D.調節(jié)企業(yè)與市場間【答案】：ABC41.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.組織方式靈活C.教學內容實用D.入讀便利【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.檢查維修宿舍設施C.毆打教師D.由專業(yè)保安看管E.批評教師F.侮辱教師G.加強舍管教師的安全教育培訓H.加強就寢安全意識教育【答案】：BGH43.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系C.進一步推進多元化高等教育辦學體制D.進一步提高高等教育辦學層次【答案】：ABC44.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.道德性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD45.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.外部環(huán)境考驗B.執(zhí)政考驗C.改革開放考驗D.市場經濟考驗【答案】：BCD46.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：AD47.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的文化蘊含B.人際關系的道德評價C.人際關系的功利性D.教育目標的制約性【答案】：ABD48.高等學?？茖W研究的原則有（）。A.基礎研究和應用研究協(xié)調發(fā)展的原則B.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則C.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則D.教學與科研相結合原則E.學術責任和學術自由相結合的原則【答案】：ABCDE49.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學員B.忽視職業(yè)教育教學設施危險C.向學員亂收費D.違反國家有關財政法規(guī)【答案】：ABCD50.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的可利用性B.認知結構的可辨別性C.認知結構的可遷移性D.認知結構的鞏固性【答案】：ABD51.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.與教育管理者的關系C.師幼關系D.與幼兒家長的關系【答案】：ABCD52.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.做好預防自殺的宣傳教育C.社會奉