山東省滕州市東郭中學2023-2024學年七年級上學期期末復習道德與法治試卷

試卷第=page55頁，共=sectionpages66頁試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁2023-2024學年度山東滕州東郭中學第一學期期末復習題七年級道德與法治一、單選題1．小莉和小雨是好朋友，一次上課測驗時，小雨遇到了一道難題，她百思不得其解。小雨就用遞紙條的方式向小莉求助。小莉傳回的字條上卻寫著：你是我的朋友，我不能害你。小雨非常生氣。小莉的做法告訴我們（

）A．不能以犧牲原則為代價來維持所謂的友誼B．當朋友陷入困境時，完全由他自己來解決C．朋友相求時絕不能答應幫忙D．為了朋友的情面，不得不做些違心的事2．小江和小陜是一對好朋友。上個星期班上好多同學都報名參加了周末的籃球集中營活動，當時小江不在場，小陜替小江報了名卻沒有通知小江。小江因不知情，周末未參加該活動而被通報批評。對此小江很惱火，小陜也覺得自己“好心沒好報”。這件事情啟示我們，呵護友誼（

）A．就要幫助朋友做決定 B．需要學會保持冷靜C．要懂得學會坦誠交流 D．需要學會尊重對方3．古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！边@告訴我們（

）A．友誼是一種心靈的相遇 B．友誼不是一成不變的C．友誼不能沒有原則 D．競爭并不必然傷害友誼4．“學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難追?！边@告訴我們（

）①學習中有辛苦，學習不是輕而易舉的事情②學習遇到困難時要憑借堅強意志作出努力③學習中只有辛苦，感受不到學習的快樂④學習中遇到困難時需要我們調(diào)節(jié)不良情緒A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．某校七年級（1）班開展了“我的青春夢、少年夢與中國夢同行”的主題實踐活動。他們在活動中暢談了夢想和現(xiàn)實的的聯(lián)系，下列對于夢想與現(xiàn)實的關系認識正確的是（

）①夢想是對未來美好生活的愿望②努力是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁③夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情④夢想往往和現(xiàn)實有一定的距離A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②③④6．應急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫(yī)療救護和民警執(zhí)行緊急公務等處理應急事務車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”通暢，是因為（

）A．生命是脆弱的，要自立自強 B．要保障其他車道的行車速度C．生命至上，要保證及時救援 D．生命是獨特的，道路是不同的7．重慶一位媽媽突然頭暈即將摔倒，9歲的兒子覺察異樣后立馬上前一把抱住，把媽媽扶到沙發(fā)上。隨后，男孩開始給媽媽量體溫喂熱水，看見媽媽的褲腿露出來，還為她整理褲腳保暖。網(wǎng)友說：“小男孩的舉動太暖心了，為小小男子漢點贊！”小男孩的行為啟示我們要（

）①孝敬父母，獲得榮譽稱號

②知恩感恩，用行動表達感恩之情③加強溝通，化解親子沖突

④孝親敬長，用行動表達孝敬之心A．①③ B．②④ C．③④ D．①②8．每周三上午9點，河南教育廣播《教育大家談》欄目都會以電話連線的方式進行訪談直播，市婦聯(lián)每期選派一名資深家庭教育指導師或心理咨詢師，向廣大婦女兒童及家庭傳授家庭教育知識和心理健康常識，助力構(gòu)建家庭和諧穩(wěn)定。建立和諧家庭需要（

）①家庭成員之間相互信任、體諒和包容

②悅納家庭生活中的“甜蜜碰撞”③積極參與家務勞動，養(yǎng)成勞動習慣

④面對父母教育言聽計從A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．上課鈴聲響起后，教室內(nèi)同學們專心致志的眼神里滿是對知識的渴望。數(shù)學老師走進教室感動地說：“同學們認真的樣子真美！你們的勤奮好學是我工作前進的動力?！睂Υ死斫庾钋‘?shù)氖牵?/p>

）A．教學相長共提升 B．優(yōu)秀老師受歡迎 C．春蠶到死絲方盡 D．令公桃李滿天下10．我們想與他人交往，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺。下列說法正確的是（

）①互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門②盡管互聯(lián)網(wǎng)關閉了與他人溝通的心靈之門，但“以假對假”自己也損失不了什么③網(wǎng)上交往開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈④網(wǎng)上交往盡管開辟了人際交往的新通道，但一切都是虛幻，為了避免麻煩，還是遠離為好A．①② B．②③ C．①③ D．②④11．2023年9月28日，杭州亞運會游泳項目，18歲的景德鎮(zhèn)小將程玉潔為中國體育代表團奪得一金一銅。小學時程玉潔在作文里寫道：“我有一個冠軍夢，希望長大以后可以成為游泳世界冠軍，為國爭光。他們也會問我能不能做到，我總是很倔強地說，我一定能！”由此可見，少年的夢想（

）①努力奮斗就能實現(xiàn)

②與人生目標緊相連

③與中國夢密不可分

④讓生活更富有色彩A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．“人都有不同的天賦。有對乘法表一點都不懂的畫家，有五音不全的工程師。但每個人都有自己的特長一一你也不例外，以后你會發(fā)現(xiàn)你的特長，你會讓你的父母為你驕傲?！睂@段話理解錯誤的是（

）A．每個人都一定會成為名人 B．金無足赤，人無完人C．每個人都有自己的優(yōu)點 D．我們要用全面、發(fā)展的眼光看自己13．第六屆“全國自強模范”是來自深圳的張瑩瑩，她自幼患小兒麻痹肢體殘障，導致雙腿肌肉萎縮零肌力。長大以后她從事助殘就業(yè)工作，帶領團隊殘障者創(chuàng)辦4家社會組織、2家企業(yè)，幫助2700多名殘障人士實現(xiàn)就業(yè)（

）A．要接納自我，努力做更好的自己B．認識自己，要主動改正缺點C．學會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人D．唯有挫折，才能成就生命的精彩14．讀漫畫《學習》。漫畫內(nèi)容啟示中學生應（

）A．自主學習，否定他人的學習經(jīng)驗B．終身學習，保持自己的學習興趣C．合作學習，照搬同學的學習技巧D．學會學習，掌握科學的學習方法15．時代楷模張桂梅堅守貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，以多病之軀幫助山里的許多孩子圓了大學夢，為國家輸送了大批人才。從張桂梅的事跡中我們感悟到（

）①在創(chuàng)造和奉獻中活出生命的精彩②只有國家危難時刻挺身而出，才能實現(xiàn)人生價值③生命的偉大在于奉獻④個人命運與國家需要、人民命運結(jié)合起來，這樣的人生是值得的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！睆倪@首詩句中，你能體會到下列正確的觀點是（

）A．生命是永恒的 B．生命是有接續(xù)的C．要學會善待他人的生命 D．生命的意義不在于長短，要不斷延續(xù)生命的價值17．二戰(zhàn)期間的特萊津納粹集中營里，猶太女畫家費麗德偷偷教被關押在一起的猶太兒童繪畫，鼓勵孩子們?nèi)ギ嫽ɑ?、人物和窗外的風景。女畫家這樣做的目的在于（

）①教育孩子回避現(xiàn)實生活

②避免孩子受折磨而心靈扭曲③引導孩子過精神生活

④培養(yǎng)孩子積極的生命態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④18．俗話說，“人有旦夕禍?！薄o論是天災還是人鍋，都需要掌握一些自我保護的技巧和方法。以下自我保護的技巧和方法正確的是（

）A．遭遇火災，可用打濕毛巾捂著口鼻，彎腰低頭，快速有序逃離B．遇到暴雨打雷天氣應貼近電線桿、路燈行走C．發(fā)現(xiàn)有人落水時，生命至上，直接下水救人D．廚房里聞到濃重的煤氣味，要快速撥打電話求救19．2023年7月31日，山東濟寧汶上籍北京消防員馮振指揮救援車組營救被困群眾時，遇洪水突然暴漲，一名隊員被急流沖倒。馮振不顧個人安危，竭盡全力將戰(zhàn)友推至安全區(qū)域，被困群眾及隊員安全脫險。馮振因連續(xù)作戰(zhàn)體力耗盡和水流沖擊巨大，導致安全繩滑落被洪水沖走，不幸壯烈犧牲，年僅30。他的行為體現(xiàn)了（

）①他們具有拒絕冷漠、珍惜生命、善待生命的情感②人與人的相互關愛，讓人們感受到了溫暖③他們不怕犧牲，為榮譽而戰(zhàn)的氣概④他們用真誠、熱情、給予去感動他人，有利于構(gòu)建和諧社會A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．2021年3月1日起開始實施《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》強調(diào)，教育懲戒是學校、教師行使教有權、管理權、評價權的具體方式。面對教師的合理懲戒，我們應該（

）A．忍氣吞聲，放任自流 B．反省自己，改正錯誤C．找準時機，進行報復 D．表面認錯，懷恨在心二、簡答題21．中學生小亮在網(wǎng)上結(jié)交了一位網(wǎng)名叫“開心由我”的網(wǎng)友，小亮在聊天中把自己的一些照片和個人信息發(fā)給了對方。不料，“開心由我”未經(jīng)小亮同意，就在網(wǎng)絡社交平臺上濫發(fā)他的個人信息并丑化他的照片。為此，小亮強烈要求“開心由我”在相關平臺停止對自己的傷害并賠禮道歉。閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答下列問題。(1)中學生在網(wǎng)絡交往中需要注意哪些方面的問題？(2)在網(wǎng)絡交往中，我們應如何加強自我保護？22．中學階段已經(jīng)開始一段時間了，某校七年級（1）班的幾位同學在回顧近段時間的學習時，紛紛發(fā)表了自己的感想。

(1)請寫出一句關于學習的名言警句。(2)回顧自身近段時間的學習經(jīng)歷，你有哪些困擾或者收獲？請列舉一例。(3)面對學習中的困擾，你打算在今后的學習生活中怎么做？（寫出兩點）三、分析說明題23．閱讀材料，回答問題。2022年“最美教師”陳煒，一人，一輩子，一件事——為教育執(zhí)著。材料一

在“閃亮的名字——2022最美教師”發(fā)布的舞臺上，他缺席了。但人們還是深深地記住了他：福州三中原校長、地理教師陳煒。在福州三中，陳煒提出“培養(yǎng)完整的人”的教育理念，用長遠、發(fā)展的眼光去看孩子，看到學生身上閃光的地方。在福州八中，他組織教師開展“對話教學”，推動教師及時更新教育理念和知識結(jié)構(gòu)。2010年，陳煒被確診為癌癥，手術出院不到一周，他便走上了工作崗位，他一刻也沒有放下他的學生們和他未完成的教育事業(yè)。三十余年教育生涯，陳煒將人生華彩的奮斗歲月留在了他熱愛的一所所學校。材料二

由中宣部、教育部等部門聯(lián)合舉辦的“尋找最美教師”大型公益活動，作為每年教師節(jié)宣傳慶祝活動的一項重要內(nèi)容，截至2022年9月10日，已連續(xù)開展了十二屆，先后表彰宣傳了一百多位“最美教師”，同時宣傳了數(shù)十位“特別關注教師”和涼山支教幫扶團隊、援藏援疆萬名支教計劃團隊等一批“最美團隊”，對集中彰顯廣大教師立德樹人時代風采，倡導全社會尊師重教發(fā)揮了重要作用。(1)結(jié)合材料一分析，教師陳煒身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(2)結(jié)合材料二，談談國家舉辦“尋找最美教師”大型公益活動的積極意義。24．材料

一位農(nóng)夫養(yǎng)著一匹老馬。一天，老馬掉入深坑，農(nóng)夫痛心而無奈，又不忍心它因痛苦而死，于是決定往坑里填土，盡快結(jié)束老馬的生命。當老馬發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫往深坑里填土時，嚇壞了，但老馬又很快鎮(zhèn)定下來——每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩著投下來的土往上走一點。過了不久，筋疲力盡、傷痕累累的老馬終于安全回到了地面。結(jié)合所學知識，回答下列問題：(1)故事中的“老馬”是怎樣走出困境、戰(zhàn)勝挫折的？(2)根據(jù)“老馬”成功脫險的經(jīng)歷，你對“敬畏生命”是如何認識的？(3)請你說說敬畏生命的具體要求有哪些。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page22頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．D3．D4．B5．C6．C7．B8．A9．A10．C11．C12．A13．A14．D15．C16．D17．C18．A19．B20．B21．(1)①需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律、法規(guī)。⑤我們要學會在現(xiàn)實中交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。(2)①對陌生人的邀請，不輕易接受。②對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密。③遇到問題時，要學會求助。22．(1)例如：體驗學習甘苦，塑造幸福人生；書山有路苦為徑，學海無涯樂作舟等。或言之有理即可。(2)例如：當通過自己的努力使學習成績提高時，我覺得學習是快樂的；當面對難題苦苦思索而毫無頭緒時，我感覺學習是痛苦的等。(3)①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；②要掌握科學的學習方法；③要善于運用不同的學習方式。23．(1)欣賞他人；勇于創(chuàng)新；愛崗敬業(yè)；教書育人；無私奉獻；不言代價與回報等。(2)有利于營造尊師重教的良好社會氛圍；有利于弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德；有利于在全社會樹立老師的良好形象，提高老師在學生心目