《我們成功了》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

精品文檔-下載后可編輯《我們成功了》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)與技能

1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新的部首，會(huì)寫?yīng)汅w字的筆順。

2.正確、流利地朗讀課文。體會(huì)人們激動(dòng)、歡樂、自豪的心情。

二、過程與方法

1.放申奧成功時(shí)的畫面，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。

2.初讀課文了解大意。在語言環(huán)境中識(shí)字，交流記憶方法。

3.用喜歡的方式讀課文，讀喜歡的段落，讀喜歡的句子。談感受，交流體會(huì)。指導(dǎo)感情朗讀。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.體會(huì)人們申奧成功之時(shí)激動(dòng)、歡樂、自豪的心情。

2.增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

四、教學(xué)活動(dòng)過程描述

（一）激情引趣，導(dǎo)入新課

1.每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，誰能說說自己有什么成功經(jīng)歷？成功后你的心情會(huì)怎樣？

2.放音頻[錄音機(jī)播放]、圖片{多媒體課件}。

3.介紹申辦奧運(yùn)會(huì)的情況。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是全世界的體育盛會(huì)。1893年4月6——15日，第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在雅典舉行，以后每4年一次。2022年前已經(jīng)舉辦了28節(jié)，而中國作為一個(gè)體育強(qiáng)國卻從未舉辦過一次奧運(yùn)會(huì)。為了實(shí)現(xiàn)舉辦奧運(yùn)會(huì)的夢想，北京在成功地舉辦了亞運(yùn)會(huì)后就提出了申辦2000年奧運(yùn)會(huì)。2022年7月13日北京申奧成功！這是一個(gè)令中國人興奮、激動(dòng)和揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻，當(dāng)國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場莊重宣布：2022年奧運(yùn)會(huì)主辦城市——北京時(shí)。人們的心情怎樣，會(huì)怎樣做呢？

（二）初讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形

1.激趣：今天要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的場景。

2.指導(dǎo)學(xué)生自由讀課文。邊讀邊畫出生字、新詞。不認(rèn)識(shí)的字，看樹葉上的拼音，將字音讀準(zhǔn)。（巡視，讓學(xué)生同桌相互檢查自讀情況）

3.指導(dǎo)學(xué)生在4人學(xué)習(xí)小組內(nèi)朗讀課文，將課文讀流利。

4.檢查自學(xué)情況。

（1）游戲：拿出生字卡，我指你認(rèn)，誰想把字寶寶帶回家？

教師讀生字，學(xué)生迅速取出生字卡。

發(fā)揮小組自學(xué)優(yōu)勢，互相認(rèn)讀。

（2）指導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶這些生字，了解字形、結(jié)構(gòu)。

交流記生字的方法。

（三）感情朗讀，體會(huì)情感

1.教師范讀。仔細(xì)聽老師朗讀，注意體會(huì)老師讀的感情。

2.問：你從老師范讀中聽出了什么？聽了以后，你有什么感受？{板書：激動(dòng)、興奮、自豪。}

3.從文中的那些段落中可以看出人們激動(dòng)、興奮、自豪，找出來讀一讀。

4.學(xué)生任意讀，讀第一自然段討論：

哪一天申辦奧會(huì)成功了？

申辦奧會(huì)成功了！”當(dāng)人們聽到這一消息后是怎么做的？

不約而同”什么意思？“不約而同、歡樂的海洋”說明什么？

誰能讀出這種情感？

評(píng)議讀得怎么樣？哪讀得好？

5.學(xué)生任意讀，讀第二自然段。

自讀自悟，讀懂了什么？你能提出什么問題？板書：{天安門廣場}

指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)句子，讀出激動(dòng)、興奮、自豪的情感。

6.學(xué)生任意讀，讀第二自然段。

為什么喜歡這一段？這一段寫了那里歡慶的情景？板書：{中華世紀(jì)壇}

人如海，歌如潮”用了什么修辭方法？說明什么？

誰來表演一下“人們相互擊掌，相互擁抱，任激