11軍神課件語文五年級下冊

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語文五年級下冊第二課時11軍神品讀感悟：

請同學(xué)們自由讀讀課文的16-17自然段。找出沃克醫(yī)生和劉伯承的動作、語言和神態(tài)的句子，并說說你的體會。第二課時品讀感悟：

手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說:“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?，他的雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。小組交流：

如此痛苦的手術(shù)過程，劉伯承在干什么呢？請同學(xué)們小組之間讀一讀第18-21自然段，然后互相交流。品讀感悟：

“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神！”

師生合作讀書：

脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說:“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！?/p>

病人臉色蒼白。他勉力一笑，說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/p>

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問:“我割了多少刀?”“七十二刀?！?/p>

沃克驚呆了，大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”“你過獎了。”

沃克醫(yī)生的臉上浮出慈詳?shù)纳袂?。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說:“告訴我，你的真名叫什么?”

“劉伯承?！?/p>

沃克醫(yī)生肅然起敬:“啊，川東支隊的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識你很榮幸?！眲⒉杏押玫厣爝^手去。拓展：

假如劉伯承就站在我們面前，你有話想對他說嗎？

劉伯承是人還是神?為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神?

贊軍神英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。

閱讀下面的句子，體會人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦”，

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