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文檔簡介

語文五年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)11軍神品讀感悟：

請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文的16-17自然段。找出沃克醫(yī)生和劉伯承的動(dòng)作、語言和神態(tài)的句子，并說說你的體會(huì)。第二課時(shí)品讀感悟：

手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說:“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?，他的雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。小組交流：

如此痛苦的手術(shù)過程，劉伯承在干什么呢？請(qǐng)同學(xué)們小組之間讀一讀第18-21自然段，然后互相交流。品讀感悟：

“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神！”

師生合作讀書：

脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說:“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！?/p>

病人臉色蒼白。他勉力一笑，說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/p>

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問:“我割了多少刀?”“七十二刀?！?/p>

沃克驚呆了，大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神!”“你過獎(jiǎng)了?！?/p>

沃克醫(yī)生的臉上浮出慈詳?shù)纳袂?。他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說:“告訴我，你的真名叫什么?”

“劉伯承。”

沃克醫(yī)生肅然起敬:“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸。”劉伯承友好地伸過手去。拓展：

假如劉伯承就站在我們面前，你有話想對(duì)他說嗎？

劉伯承是人還是神?為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神?

贊軍神英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。

閱讀下面的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫?！把劬﹄x腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦”，

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