Unit9HumanBiology語法知識1講課件高二英語北師大版選擇性

Unit9語法知識精講

while引導(dǎo)的從句Whilesomepeoplebelieveitiscrucialforscientificadvancement,othersraisemoralconcerns.

雖然有些人認為這對科學(xué)進步至關(guān)重要,但其他人提及對道德的憂慮。

(教材P53)結(jié)構(gòu)1Unit9語法知識精講用法歸納①while作并列連詞時,意為“而,然而”,表示兩種情況的

關(guān)系。②while作從屬連詞引導(dǎo)

從句時,多置于句首,意為“盡管,雖然”,相當(dāng)于al-

though或though。③while作從屬連詞引導(dǎo)

從句時,意為“當(dāng)……時”,從句中的謂語動詞通常是

延續(xù)性動詞或狀態(tài)動詞。④while還可以用作名詞,表示“一段時間,一會兒”,常與不定冠詞a連用。對比讓步狀語時間狀語

whether...or...結(jié)構(gòu)Howitisused,whetheritisablessingoracursetomankind,dependsonmankindandnoton

theinstrument.如何使用它,它對人類來說是福還是禍,取決于人類,而不是工具。

(教材P53)結(jié)構(gòu)2用法歸納①whether...or...表示“無論……還是……”,引導(dǎo)

從句。由它引導(dǎo)的狀語從句

旨在說明正反兩方面的可能性都不會影響主句的意向或結(jié)果,語氣是比較強烈的。②whether還可以引導(dǎo)

從句。讓步狀語名詞性結(jié)構(gòu)拓展①whether除了用于whether...or...結(jié)構(gòu),還可用于whether...ornot、whetherornot結(jié)構(gòu)。?Thequestionwhetherhewillwinfirstprizeornotdoesn'tmattertome.他能否獲得一等獎

的問題對我來說無關(guān)緊要。?It'seasytoexplainhowwedeterminewhethersmellsaredangerousornot...很容易解釋我

們怎樣確定氣味是不是危險的……

(2022北京)?Itisstillnotclearwhetherornothehasrealized.他是否意識到了還不清楚。②讓步狀語從句的引導(dǎo)詞還有while、though、although、as、eventhough、evenif、no

matter+疑問詞、疑問詞+-ever等。?Happyastheywere,therewassomethingmissing.盡管他們很快樂,但總?cè)鄙冱c什么。?Nomatterhowdifficultitis,Iwillfinishtheworkaheadoftime.無論它有多么困難,我都將提前完成工作。

with的復(fù)合結(jié)構(gòu)Withrecentpressreportsdrawingparallelsbetweenbirdfluandkillerepidemicsofthepast,

JimSmithlooksatthesometimesdepressinghistoryofepidemicsforcluesabouthowwecan

createamorepositivefuturewithoutepidemics.隨著最近的新聞報道把禽流感和過去致命的

流行病相提并論,吉姆·史密斯研究有時令人沮喪的流行病歷史來尋找關(guān)于我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一

個沒有流行病的更積極的未來的線索。

(教材P58)結(jié)構(gòu)3用法歸納①with的復(fù)合結(jié)構(gòu)即“with+賓語+賓語補足語”,在句中常作

,表示伴隨、原因、條

件、方式等。②充當(dāng)賓語的通常是名詞或代詞,充當(dāng)賓語補足語的通常是形容詞、副詞、介詞短語、動

詞不定式(表示將來的動作)、現(xiàn)在分詞(表示主動或正在進行的動作)、

(表示

被動或已完成的動作)。狀語過去分詞Sentence1

譯文他們之所以如此努力工作以打破這一技術(shù)障礙,是為了獲得經(jīng)過基因編輯的動物,并制作出

有助于醫(yī)學(xué)研究和人類健康的動物模型。Sentence2譯文成功克隆靈長目動物獲得了全世界的贊揚,被認為是一個巨大的突破,可能會產(chǎn)生治療各種

各樣的疾病的方法,還可能為如何阻止衰老過程提供線索。Sentence3譯文

隨著最近的新聞報道把禽流感和過去致命的流行病相提并論,吉姆·史密斯研究有時令人沮

喪的流行病歷史來尋找關(guān)于我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個沒有流行病的更積極的未來的線索。Sentence4譯文很多人擔(dān)心這可能會成為下一個全球性的流行病,尤其是當(dāng)科學(xué)家們詳細研究了1918年西

班牙流感死者的組織樣本,證明禽流感是西班牙流感病毒的現(xiàn)代變種。完成時和完成進行時完成時表示一個完成的動作,用來表示現(xiàn)在、過去或未來某個時間點已經(jīng)或?qū)瓿傻膭?/p>

作。完成進行時表示在某個時間點前一直在進行的動作。一、現(xiàn)在完成時情景導(dǎo)學(xué)We'vejustcleanedtheclassroom.我們剛剛打掃了教室。Hehaslivedheresince1978.自從1978年以來,他一直住在這兒。Wehaveneverspokentoaforeigner.我們從來沒有和外國人說過話。HaveyoubeentoHainanbefore?你以前去過海南嗎?用法歸納現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)為“①

”,一般分為以下三種情況:(1)強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響,與現(xiàn)在的情況之間具有某種關(guān)系,常與時間副詞al-

ready、yet、just、before等連用。(2)表示動作于過去某一時刻開始,一直延續(xù)到現(xiàn)在,并且可能還要繼續(xù)下去。此種用法常

與since+表示過去的時間點、for+一段時間、②

、sofar、in/overthelast/past

+一段時間、eversince等時間狀語連用。注意:現(xiàn)在完成時的這種用法只適用于延續(xù)性動

詞,不可用于非延續(xù)性動詞。(3)表示自過去某一時刻到說話時這段時間中的經(jīng)歷,常用ever、never及表示次數(shù)的詞或短

語作時間狀語。have/hasdoneuptonow二、現(xiàn)在完成進行時情景導(dǎo)學(xué)Theyhavebeenbuildingabridgefortheyear.這一年里他們一直在建造一座橋。IhavebeenlearningEnglishsincethreeyearsago.自從三年前以來我一直在學(xué)英語。Hehasbeenlivinginthiscityfortenyears.他在這個城市已經(jīng)生活了10年了。Whathaveyoubeendoing?You'vegotsomuchsweat.你一直在干什么?你出了這么多汗。Hey,Katie,you'resolate.Wehavebeenwaitingforyouhere.嘿,凱蒂,你來得這么晚。我們

一直在這里等著你。用法歸納現(xiàn)在完成進行時的結(jié)構(gòu)為“③

”,一般分為以下三種情況:(1)表示從過去某一時間到現(xiàn)在一直在進行的動作,在重視動作結(jié)果對④

的影

響的同時,強調(diào)這個動作的連續(xù)不斷。(2)表示動作重復(fù),表示的動作不是一直在進行,而是在斷斷續(xù)續(xù)地重復(fù)。(3)表示某種感情色彩。現(xiàn)在完成進行時有時帶有強烈的表揚或厭惡等感情色彩。have/hasbeendoing現(xiàn)在特別提醒現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別:現(xiàn)在完成時表示動作已完成,強調(diào)動作的結(jié)果或影響。現(xiàn)在完成進行時表示動作在迄今為

止的一段時間內(nèi)持續(xù)進行并有可能繼續(xù)進行下去,強調(diào)動作的持續(xù)性或帶有某種感情色

彩。三、過去完成時情景導(dǎo)學(xué)1Herememberedthathehadleftthekeyathome.他記得他把鑰匙落在家里了。Jackhadfinishedhishomeworkbeforehewentoutshopping.杰克在外出購物前已經(jīng)完成了

他的家庭作業(yè)。用法歸納1過去完成時的結(jié)構(gòu)為“⑤

”,表示一個動作或狀態(tài)在⑥

某一時間或動作之

前已經(jīng)完成或結(jié)束,即“過去的過去”,也可以指過去的動作延續(xù)到過去的某個時刻。這里

過去的時間可以用某個時間狀語表示,也可以通過上下文表示。情景導(dǎo)學(xué)2Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.他剛到就又走了。Hardlyhadhebeguntospeakwhentheaudienceinterruptedhim.他剛開始演講,聽眾就打斷了

他。haddone過去用法歸納2過去完成時還可用在hardly...when...、nosooner...than...等固定句型中,hardly、nosooner位

于句首時,主句需要用⑦

形式。情景導(dǎo)學(xué)3Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.我們本希望你能來,但是你沒來。Theyhadwantedtohelpbutcouldnotgetthereintime.他們本來想要去幫忙,但沒能及時趕

到那里。用法歸納3表示意向的動詞,如hope、want、wish、expect、think、intend、mean、suppose等,用過去

完成時表示“原本……,實際未能……”。部分倒裝四、過去完成進行時情景導(dǎo)學(xué)IhadbeenlookingforitfordaysbeforeIfoundit.我找了好多天才找到它。Shehadbeensufferingfromabadcoldbeforeshetooktheexam.參加考試前,她一直患有重感

冒。Theyhadbeenexpectingthenewsforsometime.他們期待這個消息有一段時間了。Theyhadonlybeenwaitingforthebusforafewmomentsbeforeitcame.他們只等了一會兒

公共汽車就來了。Iaskedwheretheyhadbeenstayingallthosedays.我問他們那些天一直待在哪兒。T用法歸納過去完成進行時的結(jié)構(gòu)為“⑧

”,通常表示動作在過去某一時間之前開始,一

直延續(xù)到過去的某一時間。和過去完成時一樣,過去完成進行時也必須以⑨

的時間

為前提。hadbeendoing過去短語動詞短語動詞是由兩三個單詞組成的動詞,可以是及物的(帶賓語),也可以是不及物的(不帶賓

語)。短語動詞比較復(fù)雜,很多短語形式相似意思卻不同。一、不及物短語動詞情景導(dǎo)學(xué)Somethingunexpectedhasturnedup.意想不到的情況出現(xiàn)了。Ifyoulike,wecouldgooutthisevening.如果你愿意的話,咱們今晚可以出去。Theyhavetogetupearlyinthemorning.他們一大早就得起床。Hewas29whenthewarbrokeout.戰(zhàn)爭爆發(fā)時他29歲。用法歸納不及物短語動詞后面不跟賓語,其本身意義完整。不及物短語動詞沒有被動語態(tài)。二、及物短語動詞情景導(dǎo)學(xué)1Idon'tmuchcareforthetelevision.我不是很喜歡這臺電視機。Hebroughtuphischildrenstrictly.他嚴(yán)格地養(yǎng)育他的孩子。Shemadeustakedownalltheposters.她讓我們把所有的海報都取下來。用法歸納1及物短語動詞一般由動詞加⑩

或副詞組成,整體上相當(dāng)于一個及物動詞,因此后面跟

賓語。介詞用法歸納2有些及物短語動詞中間可以插入名詞,有的則不能。(1)通常情況下,如果動詞后面跟的是副詞,可以把名詞賓語放在中間,也可以放在副詞之后;

如果賓語是代詞,必須放在中間。常見的有throwaway、turnoff、thinkover等。(2)如果動詞后面跟的是介詞,則不能在中間插入名詞或代詞,即名詞或代詞要放在介詞之

后。常見的有comeacross等。(3)在“動詞+副詞+介詞”類型的短語動詞中,動詞、副詞、介詞緊密結(jié)合,是動副詞組和

動介詞組的合成體,相當(dāng)于一個及物動詞。它兼有以上兩類短語動詞的特點,但賓語總是位

于介詞之后。常見的有l(wèi)ookforwardto、makeupfor、comeupwith、geton/alongwith、

catchupwith等。三、特殊的短語動詞情景導(dǎo)學(xué)Thebarrelofgunpowderblewup.火藥桶爆炸了。Thesoldiersblewupthebridge.士兵們把橋炸毀了。I'llcomethiseven