初二年級地理教師工作總結(jié)4篇

第第頁初二年級地理教師工作總結(jié)4篇

最新初二班級地理老師工作總結(jié)1

??時間匆忙南而過，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

??一、仔細(xì)分析、制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計劃

??本學(xué)期八班級所運(yùn)用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。包括“疆域與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“區(qū)域差異”等。我盼望同學(xué)通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識，認(rèn)識我國的基本國情，并進(jìn)一步掌控學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)進(jìn)展觀念。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)我校明年地理學(xué)科要參與統(tǒng)考的實(shí)際狀況，決斷從本學(xué)期開始培育同學(xué)的備考意識，并在教學(xué)時數(shù)、教學(xué)進(jìn)度上提前安排。據(jù)此，本學(xué)期除完成八班級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外，還將組織同學(xué)學(xué)習(xí)下冊課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

??二、自覺落實(shí)教學(xué)常規(guī)

??1、我仔細(xì)討論教材及同學(xué)，悉心查閱資料，學(xué)習(xí)時新的教育教學(xué)思想和方法。有時，為了備好一……此處隱蔽4976個字……種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實(shí)的活動，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于同學(xué)綜合技能提高的目的。

??三、投身單元備課活動，討論新課標(biāo)、把握新教材

??為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后實(shí)時制定了周密具體的計劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承受第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采納“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的溝通、研討、相互借鑒的機(jī)會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的閱歷，老師的討論視野也開闊了，目光更明朗了，把握新課程的技能加強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享溝通的課程資源。

??四、尋求理念與課堂的最正確契合，發(fā)覺問題、找出困惑

??新課改實(shí)施各式各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次仔細(xì)分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

??1、課時焦灼與教學(xué)任務(wù)繁重的沖突。

??2、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍舊存在。

??3、初高中地理連接問題和沖突突出。

??4、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一。

??回首這即將過去的一學(xué)期，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學(xué)期，新課改尚處于不成熟的探究階段，卻又頗感任重道遠(yuǎn)。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長，需要不斷突破舊的思維方式