甘肅省隴南市徽縣2024屆八年級(jí)下冊(cè)物理期末檢測(cè)模擬試題含解析

甘肅省隴南市徽縣2024屆八年級(jí)下冊(cè)物理期末檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．關(guān)于汽車的慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A．汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性，靜止時(shí)沒(méi)有慣性B．汽車行駛的速度越大，慣性越大C．汽車在急剎車時(shí)的慣性最大D．汽車行駛時(shí)、靜止時(shí)以及急剎車時(shí)的慣性一樣大2．公共汽車上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，其中正確的一組是A．公共汽車在后門上方安裝的攝像頭──利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像B．方向盤上裹著的皮套──用來(lái)減小摩擦C．轉(zhuǎn)彎時(shí)播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手”──防止由于慣性對(duì)人體造成傷害D．公交車上使用的IC收費(fèi)卡──利用了超聲波原理3．圖所示的杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．剪刀剪紙B．起子開(kāi)瓶C．鉗子剪導(dǎo)線D．鑷子夾物4．如圖所示，用滑輪組在4s內(nèi)將重為140N的物體勻速提升2m，若動(dòng)滑輪重10N，石計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。則在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．拉力F為75NB．繩子自由端向上移動(dòng)了4mC．滑輪組的機(jī)械效率約為93.3%D．提升200N重物時(shí)，滑輪組機(jī)械效率不變5．物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（）A．平板貨車的車輪比較多，可以減小貨車對(duì)路面的壓強(qiáng)B．對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低C．飲料瓶加熱后，立即倒置水槽中會(huì)變癟，因?yàn)槠孔訜崦浝淇s引起的D．走路時(shí)一陣風(fēng)將傘吹起，是由于傘面上方的空氣流速大于下方6．下列說(shuō)法正確的是A．衛(wèi)生間的地漏存水杯是一個(gè)連通器B．拿著自制氣壓計(jì)從樓下到樓上時(shí)玻璃管內(nèi)水柱高度逐漸越來(lái)越低C．往B管中吹氣時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)大，則A管中的水面會(huì)下降D．密度計(jì)的示數(shù)是從下到上逐漸增大的7．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是A．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大B．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大C．兩手指受到的壓力相同'左邊手指受到的壓強(qiáng)較大D．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大8．下面關(guān)于功率?機(jī)械效率的幾種說(shuō)法中正確的是（）A．做功所用的時(shí)間越多，功率越小 B．依據(jù)功的原理可知機(jī)械效率永遠(yuǎn)小于1C．做的有用功越多，機(jī)械效率越高 D．功率越大，做功就越多9．甲乙兩個(gè)機(jī)械，甲機(jī)械的效率是70%，乙機(jī)械的效率是50%，則A．使用甲機(jī)械做功省力B．使用乙機(jī)械做功多C．使用甲機(jī)械做功快D．以上說(shuō)法都不對(duì)10．如圖所示，使用滑輪組提升重物時(shí)，能提高機(jī)械效率的是(忽略繩重和摩擦)()A．改變繞繩方式 B．減小動(dòng)滑輪的質(zhì)量C．減小提升重物的高度 D．減小被提升物體的質(zhì)量11．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力B．人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力D．人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力12．下列做法中，為了減小摩擦的是A．拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員握緊賽繩B．自行車剎車時(shí)，用力捏車閘C．旅行箱安裝小輪子D．汽車輪胎上制有花紋二、填空題13．大氣壓隨著海拔的升高而_____________(選填“增大”或“減小”)，意大利科學(xué)家____________首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值。14．將一小球水平拋出，圖是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣．小球首次下落過(guò)程中，小球的__________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________．落地彈起后小球從A到B過(guò)程中機(jī)械能將__________（選填“增大”“不變”或“減小”）；當(dāng)小球第二次彈起，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，若外力全部消失，小球會(huì)處于__________狀態(tài)．15．小明重500N，站在水平地面上，腳與地面接觸面積為0.04m2，則他對(duì)地面的壓強(qiáng)是___________Pa。當(dāng)他行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)將_________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。16．天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)犯了兩處錯(cuò)誤．”小華所說(shuō)的兩處錯(cuò)誤是：___、___三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示．(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)觀察______________________來(lái)比較壓力作用效果的．我們__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．(2)通過(guò)比較圖甲和圖乙，說(shuō)明______________________________________________，壓力的作用效果越明顯，通過(guò)比較圖_____(填序號(hào))和圖丙，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是______________(填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)．(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p_________p′(填“＞”“＜”或“＝”)．(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示．小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________________________________．18．（8分）在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中；（1）小明同學(xué)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量形狀不規(guī)則物塊所受的重力，如圖甲所示，得出物塊重力G為_(kāi)___N；然后，他將物塊緩慢地浸入水中，在圖乙所示位置時(shí)，查看彈簧測(cè)力計(jì)，得出此時(shí)物塊受到的浮力是_____N。（2）小明同學(xué)將物塊繼續(xù)逐漸地浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，說(shuō)明物體所受浮力的大小，隨其增大而______。（3）繼續(xù)將物塊浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，完全浸沒(méi)時(shí)變?yōu)?N，此時(shí)物塊還未沉底，處于_____狀態(tài)。19．（8分）小明在探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中跨過(guò)滑輪的細(xì)線分別與木塊和彈簧測(cè)力計(jì)相連，桌面水平，不計(jì)繩重及滑輪摩擦．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)________（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板．（2）圖甲是實(shí)驗(yàn)操作正確時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f________N，方向是________．（3）通過(guò)改變木塊上方所放鉤碼的數(shù)量，記錄了多組數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)?jiān)趫D乙中，描點(diǎn)作出f-F壓力的關(guān)系圖線．（_______）序號(hào)12345壓力F壓力/N4610162-滑動(dòng)摩擦力f/N0.81.22.03.24.0（4）曉麗同學(xué)換用不同的木塊進(jìn)行探究時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了f-F壓力的關(guān)系圖線．發(fā)現(xiàn)繪制的圖線與小明的不同，其原因可能是_______________________．（5）小虎沒(méi)有使用滑輪，而是采用圖丙裝置實(shí)驗(yàn)探究．則用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是__________．四、作圖題20．（8分）（1）如圖甲，物塊沿絕對(duì)光滑的斜面下滑，請(qǐng)畫出物塊受力的示意圖_______。（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出杠桿動(dòng)力F1的力臂L1，及阻力F2和阻力臂L2______。（3）人站在地面上，用如圖丙所示的滑輪組將重物提起，請(qǐng)畫出最省力的繩子繞法_____。21．（8分）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂l。五、計(jì)算題22．（10分）有一艘輪船，船底部破了一個(gè)洞，其面積5cm2，船底距水面2m，為了把這個(gè)洞堵住，堵洞時(shí)的壓強(qiáng)大小至少是多少Pa？壓力為多少N？（g=10N/kg）23．（12分）建筑工人利用如圖所示的裝置，將重物從地面勻速提升到3m高的一樓樓頂，已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為6kg，不計(jì)繩子重力及摩擦，g取10N/kg.請(qǐng)你計(jì)算：(1)勻速提升900N的沙子時(shí)①工人所用拉力；②該裝置的機(jī)械效率.(2)在某次勻速提升沙子時(shí)，機(jī)械效率為90%，沙子上升的速度為0.2m/s.①這些沙子的質(zhì)量；②拉力的功率.

參考答案一、選擇題1、D【解析】

汽車的慣性是由汽車的質(zhì)量決定的，與汽車的速度無(wú)關(guān)，因此汽車行駛時(shí)、靜止時(shí)以及急剎車時(shí)的慣性一樣大，故選D．2、C【解析】

A．?dāng)z像頭是利用凸透鏡的成像規(guī)律，物體在凸透鏡的二倍焦距以外，成倒立縮小的實(shí)像．故A錯(cuò)誤；B．方向盤上裹著皮套是增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．轉(zhuǎn)彎時(shí)，乘客的腳和汽車地板一起改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，乘客上身由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易摔倒．所以“汽車轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手”，防止由于慣性對(duì)人體造成傷害．故C正確；D．IC收費(fèi)卡根據(jù)電磁感應(yīng)工作的，故D錯(cuò)誤．3、D【解析】

A．剪紙剪刀屬于省力杠桿，故A不符合題意；B．開(kāi)瓶起子屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．剪導(dǎo)線鉗子屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．使用鑷子夾物時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，故鑷子屬于費(fèi)力杠桿，故D符合題意。故選D。4、C【解析】

A．由圖可知，n=3，不計(jì)摩擦及繩重，拉力：F=(G+G動(dòng))=×(140N+10N)=50N，故A錯(cuò)誤；B．則繩端移動(dòng)的距離：s=3h=3×2m=6m，故B錯(cuò)誤；C．拉力做功：W總=Fs=50N×6m=300J，有用功：W有用=Gh=140N×2m=280J，滑輪組的機(jī)械效率：=×100%=×100%≈93.3%，故C正確。D．提升200N重物時(shí)，重物重力增加，據(jù)===可知滑輪組機(jī)械效率變大，故D錯(cuò)誤。5、C【解析】

A．平板貨車的車輪比較多，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面積減小貨車對(duì)路面的壓強(qiáng)，故A正確，不符合題意；B．向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點(diǎn)，可以使燒杯內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低，故B正確，不符合題意；C．倒置水槽中的飲料瓶冷卻后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界的大氣壓強(qiáng)，外界大氣壓強(qiáng)把瓶壓癟，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．由于傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小，流速慢的位置壓強(qiáng)大，所以向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)；所以一陣大風(fēng)吹來(lái)，導(dǎo)致傘可能會(huì)被向上掀翻，傘面嚴(yán)重變形，故D正確，不符合題意。故選C。6、A【解析】

A．根據(jù)地漏的結(jié)構(gòu)圖可知，存水杯上端開(kāi)口、底部連通，因此地漏的結(jié)構(gòu)就是利用連通器的原理，在液體不流動(dòng)的情況下，容器中液面的高度總是相平的，可防止異味從下水管中冒上來(lái)；故A正確；B．大氣壓隨高度的增加而減小，拿著自制氣壓計(jì)從樓下到樓上時(shí)，由于高度增加，外界大氣壓減小，則瓶?jī)?nèi)的氣壓高于瓶外大氣壓，玻璃管內(nèi)水柱高度越來(lái)越高；故B錯(cuò)誤；C．往B管中吹氣時(shí)，吸管A上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，A管中水受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，在外界大氣壓的作用下，A管中的水面就會(huì)向上升，故C錯(cuò)誤；D．密度計(jì)是漂浮在液體中，所受浮力等于本身的重力不變，由F浮=ρ液gV排=G可知，液體的密度越大，則密度計(jì)浸入液體中的體積越小，所以密度計(jì)的刻度是越往下數(shù)值越大，密度計(jì)的示數(shù)是從下到上逐漸減小，故D錯(cuò)誤。7、A【解析】

當(dāng)兩手用力捏住鉛筆，使它保持靜止時(shí)，鉛筆受力平衡，故兩手指受到的壓力相同，右手的受力面積較小，結(jié)合壓強(qiáng)計(jì)算公式可得壓強(qiáng)較大.故A正確。8、B【解析】

A．功率和做功多少以及時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)，在做功多少不確定的情況下，做功所用的時(shí)間越多，功率不一定大，故A錯(cuò)誤；B．在使用機(jī)械做功時(shí)，不可避免地要做額外功，所以有用功總小于總功。所以機(jī)械效率總小于1，故B正確；C．機(jī)械效率與有用功和總功有關(guān)系，總功不確定，做有用功多的不能說(shuō)明機(jī)械效率就高，故C錯(cuò)誤；D．功率是表示做功快慢的物理量，功率與做功多少以及時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)，時(shí)間不確定，功率越大，做功不一定就越多，故D錯(cuò)誤。故選B。9、D【解析】

①機(jī)械效率大小只能說(shuō)明機(jī)械的品質(zhì)高低，只能說(shuō)明機(jī)械在做功時(shí)有用功占總功的比例的高低；②機(jī)械效率與做功多少和做功快慢無(wú)關(guān)．【詳解】機(jī)械效率的高低是指機(jī)械在做功時(shí)有用功占總功的比例的高低，機(jī)械效率與是否省力、做功多少和做功快慢無(wú)關(guān)。故ABC錯(cuò)誤；則D正確。故選D.10、B【解析】

提高滑輪組的機(jī)械效率可以從增大有用功或減小額外功來(lái)實(shí)現(xiàn)，【詳解】AC．繞繩的方式與重物提升的高度對(duì)機(jī)械效率沒(méi)有影響，故AC錯(cuò)；B．減小動(dòng)滑輪的質(zhì)量可減小額外功，故B正確；D．減小被提升物的質(zhì)量，可是減小有用功，會(huì)減小機(jī)械效率，故D錯(cuò)；11、D【解析】

人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒(méi)有推動(dòng)，說(shuō)明車處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受重力和地面對(duì)車的支持力的作用，在水平方向受人的推力和地面對(duì)車的摩擦力的作用。A．由二力平衡條件知，人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的支持力，兩個(gè)的方向不相反、大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．由二力平衡條件知，人對(duì)車的推力和地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故B錯(cuò)誤；C．由二力平衡條件知，沙子受到的重力和地面對(duì)車的支持力，大小不相等，故不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．由二力平衡條件知，人對(duì)車的推力和地面對(duì)車的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、同一物體，故是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。12、C【解析】

A．拔河比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員握緊繩，可以增大摩擦力，A不符合題意；B．自行車剎閘時(shí)，用力捏車閘可以增大摩擦力，B不符合題意；C．旅行箱安裝小輪子，利用滾動(dòng)摩擦力代替滑動(dòng)摩擦力可以減小摩擦力，C符合題意；D．汽車輪胎上的花紋可以增大粗糙程度，從而增大摩擦力，D不符合題意。二、填空題13、減小托里拆利【解析】

[1]大氣壓隨高度的變化規(guī)律是：大氣壓隨海拔高度的增加而減小；[2]1644年意大利科學(xué)家托里拆利首次測(cè)定了大氣壓的值，后來(lái)用他的名字命名了這一著名的實(shí)驗(yàn)。14、重力勢(shì)動(dòng)能和內(nèi)能減小勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】

小球首次下落過(guò)程中，高度減小，重力勢(shì)能增大，速度變大，動(dòng)能增大，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，還有一部分重力勢(shì)能克服空氣摩擦阻力轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；落地彈起后小球從A到B過(guò)程中克服空氣阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能將減?。划?dāng)小球第二次彈起，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，向上速度為0，而水平速度不為0，此時(shí)若一切外力都消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球?qū)⒆鏊椒较虻膭蛩僦本€運(yùn)動(dòng)．15、1.25×104增大【解析】

[1]站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)[2]當(dāng)他行走時(shí)，壓力大小不變，一只腳抬起，受力面積減小，根據(jù)可知，他對(duì)地面的壓強(qiáng)將增大。16、物體和砝碼的位置放反了直接用手加減砝碼【解析】

[1]天平使用時(shí)應(yīng)將物體放在左盤，在右盤中加減砝碼。圖中物體和砝碼的位置放反了。[2]加減砝碼時(shí)，應(yīng)使用鑷子，不能用手拿砝碼。三、實(shí)驗(yàn)題17、海綿凹陷程度可以受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯乙控制變量法=沒(méi)有控制壓力大小相同【解析】

（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿凹陷程度來(lái)體現(xiàn)的，故我們可以用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)；（2）通過(guò)比較圖甲和圖乙，說(shuō)明受力面積一定時(shí)，乙中壓力大，壓力作用效果明顯，故壓力越大，壓力的作用效果越明顯；研究壓力作用效果與受力面積關(guān)系時(shí)，要控制壓力相同，受力面積不同，故通過(guò)比較圖乙和圖丙，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）甲乙兩圖比較，受力面積相同，壓力不同；乙丙兩圖比較，壓力相同，受力面積不同，用到的科學(xué)研究方法是控制變量法；（4）圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，所以對(duì)接觸面的壓強(qiáng)是相等的，只是由于木板不易發(fā)生形變，其效果顯現(xiàn)不出來(lái)．故海綿受到的壓強(qiáng)p和木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p=p′；（5）研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，而實(shí)驗(yàn)時(shí)將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力也發(fā)生了改變，即沒(méi)有控制壓力大小相同，故他不能得出壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)的結(jié)論．18、21.2增大懸浮【解析】

(1)[1]有彈簧測(cè)力計(jì)可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，即物重為G=2N。[2]將物塊緩慢地浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N，物重為G=2N，此時(shí)物塊受到的浮力為：。(2)[3]將物塊繼續(xù)逐漸地浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，物體排開(kāi)水的體積逐漸增大，物體所受浮力變大，即物體所受浮力的大小，隨其增大而增大。(3)[4]繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，后保持不變，是因?yàn)槲矬w全部浸入水中時(shí)變?yōu)?，則物體所受到的浮力和物重相等，故物塊處于懸浮狀態(tài)。19、不需要2.8水平向右木塊表面粗糙程度不同詳見(jiàn)解析【解析】

第一空．因木塊相對(duì)地面靜止，故受到測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)木板的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有要求，不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板；第二空．由圖甲可知彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，它的示數(shù)是2.8N，木塊處于平衡狀態(tài)，受到拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到摩擦力f=F=2.8N；第三空．拉力方向水平向左