【備課好幫手】(粵教滬科版)八年級(jí)物理下冊(cè)-【課件二】6.2怎樣測(cè)量和表示力

6.2怎樣測(cè)量和表示力彈簧伸長(zhǎng)大小與外力大小的關(guān)系：彈簧的受到的拉力越大,它伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。我們就是根據(jù)這個(gè)特性制成了彈簧測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想:外力越大,形變?cè)酱髮?shí)驗(yàn)驗(yàn)證:小實(shí)驗(yàn)：觀察彈簧測(cè)力計(jì),思考并答復(fù)以下問(wèn)題：1、彈簧測(cè)力計(jì)的主要構(gòu)造有哪些？2、觀察此彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值分別是多少？3、觀察這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指向零刻度線？如果沒(méi)有，該如何校正？彈簧測(cè)力計(jì)1、原理：在測(cè)量范圍內(nèi)，彈簧受到拉力越大，伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。2、作用：測(cè)量力的工具3、構(gòu)造：彈簧指針刻度板彈簧秤的構(gòu)造彈簧掛鉤吊環(huán)指針板鐵桿刻度4、彈簧測(cè)力計(jì)使用：〔3〕使用時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的軸線方向應(yīng)與被測(cè)力的方向一致．要等彈簧最終靜止再觀察，觀察時(shí)，視線必須與刻度線垂直．〔1〕觀察量程，分度值〔2〕在測(cè)量前輕拉秤鉤，觀察彈簧有無(wú)與外殼摩擦或被外殼卡住的情況，假設(shè)有，須調(diào)整到無(wú)摩擦或不卡住為止；同時(shí)，進(jìn)行零點(diǎn)校正．其他幾種測(cè)力計(jì)．GMS型錨索測(cè)力計(jì)SKN系列測(cè)力計(jì)測(cè)力環(huán)握力計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、測(cè)量紙條承受的最大拉力紙條寬度b/mm能承受的拉力F/N讀出下面各彈簧秤的示數(shù)________N________N________N0.511.5思考題：假設(shè)將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)水平方向互拉，哪個(gè)讀數(shù)大？為什么？讀數(shù)一樣，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?/p>

練習(xí)１．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下面說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A使用時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置而不能傾斜．B力的作用很小時(shí)不產(chǎn)生形變．C使用時(shí)為了防止彈簧、指針與外殼摩擦，受力方向應(yīng)沿彈簧的軸線方向.D在力的作用下，能發(fā)生形變的物體都可以用來(lái)做彈簧測(cè)力計(jì)．c２某彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上掛一物體后，它的示數(shù)為３Ｎ，假設(shè)將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，將物體掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)〔〕A大于３NB小于3NC等于3ND無(wú)法確定A3、彈簧測(cè)力計(jì)說(shuō)明書(shū)：把一根彈簧拉長(zhǎng)１０cm需要１０N的力，那么某同學(xué)把它拉長(zhǎng)40cm，他的拉力是＿N．40信息鏈接胡克定律：當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量不是太長(zhǎng)時(shí)，它的伸長(zhǎng)量跟其所受的力成正比。怎樣用圖表示力

在受力物體上沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段來(lái)表示力。GF力的示意圖怎樣用示意圖來(lái)表示力⑴確定受力物體例：10N重的石塊豎直向下壓桌面⑵確定受力的作用點(diǎn)和力的方向⑶畫(huà)出線段和箭頭表示力⑷標(biāo)出力的大小和符號(hào)F=10N例題畫(huà)出題中的力的示意圖：用200N的力提起一袋糧食．F=200N1、找出作用點(diǎn)〔就是施力物體作用在受力物體上的點(diǎn)〕2、在作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大?。?、在線段的末端畫(huà)個(gè)箭頭表