《恐龍無處不有導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第1頁
《恐龍無處不有導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第2頁
《恐龍無處不有導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第3頁
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文檔簡介

《恐龍無處不有》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解恐龍的起源和演化過程；2.精通恐龍的分類和特征；3.了解恐龍的生活習(xí)性和生存環(huán)境；4.探究恐龍絕跡的原因。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.恐龍的起源和演化過程恐龍起源于距今約2.4億年前的三疊紀(jì)晚期，是爬行動物中的一類。它們在侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)時(shí)期茂密一時(shí)，直到6500萬年前的白堊紀(jì)末期絕跡。2.恐龍的分類和特征恐龍主要分為獸腳類和蜥腳類兩大類，其中獸腳類以暴龍、迅猛龍等為代表，身體修長，行動急迅；蜥腳類以梁龍、雷龍等為代表，身體巨大，頸部和尾部較長。3.恐龍的生活習(xí)性和生存環(huán)境恐龍生活在各種環(huán)境中，有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的生活在空中。它們以植物和其他動物為食，繁殖生息，生活在各種氣候條件下。4.恐龍絕跡的原因關(guān)于恐龍絕跡的原因，學(xué)界存在多種說法，包括大規(guī)?；鹕奖l(fā)、隕石撞擊、氣候變化等。目前，科學(xué)家們普遍認(rèn)為是一次大規(guī)模的隕石撞擊導(dǎo)致恐龍絕跡。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示恐龍的圖片和視頻，引起同硯對恐龍的愛好，激發(fā)進(jìn)修的熱忱。2.進(jìn)修：同硯閱讀相關(guān)教材和資料，了解恐龍的起源、分類、特征、生活習(xí)性和絕跡原因。3.談?wù)摚和幏纸M談?wù)摽铸埖纳盍?xí)性和生存環(huán)境，以及恐龍絕跡的原因，梳理各種觀點(diǎn)和理論。4.總結(jié)：同硯歸納總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，形成自己的熟識和見解，展示在班級上。5.拓展：同硯可以通過觀看紀(jì)錄片、參觀博物館等方式，進(jìn)一步了解恐龍的世界。四、導(dǎo)學(xué)反饋：1.請同硯完成一份關(guān)于恐龍的小測驗(yàn)，檢驗(yàn)對知識的精通水平；2.同硯可以撰寫一篇關(guān)于恐龍的文章或制作一份關(guān)于恐龍的PPT，展示自己對恐龍的理解和鉆研。五、導(dǎo)學(xué)延伸：1.鼓舞同硯開展恐龍化石的收集和鉆研，培育對古生物學(xué)的愛好；2.組織同硯參與恐龍主題的科普知識競爭，拓展同硯的學(xué)科知識和綜合能力。通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯將對恐龍有一個全面深度的了解，培育對古生物學(xué)的愛好和探究精神，激發(fā)同硯的進(jìn)修熱忱和動手能力。期望同硯在進(jìn)修中不僅能

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