陜西省西安市長安區(qū)一民初級中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

陜西省西安市長安區(qū)一民初級中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題試卷類型：A考試時間：80分鐘一、選擇題（本部分共30題，每題2分，計60分。每題只有一個選項是符合題意的。）1.習(xí)近平主席在新年賀詞中說道，我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，方能不負(fù)歷史、不負(fù)時代、不負(fù)人民。青少年要不負(fù)時代、不負(fù)人民，就要珍惜美好的中學(xué)時代，因為（）①中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階③中學(xué)時代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個浩瀚無邊的知識世界④中學(xué)時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)階段的重要意義的相關(guān)知識。①②④：青少年要不負(fù)時代、不負(fù)人民，就要珍惜美好的中學(xué)時代，因為中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，中學(xué)時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色，故①②④符合題意；③：“只是”說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選B。2.青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們這一代人必將肩負(fù)起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。要成為國家棟梁，我們應(yīng)該（）①立即放下學(xué)業(yè)，投身社會實踐②立志報效祖國，勇?lián)鷷r代重任③練就過硬本領(lǐng)，提升個人素質(zhì)④堅持個人至上，成為卓越人才A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青少年要擔(dān)負(fù)時代責(zé)任的認(rèn)識和把握。①：學(xué)習(xí)是青少年的首要任務(wù)，要珍惜在校學(xué)校的機(jī)會，打好知識基礎(chǔ)；同時要在實踐中學(xué)習(xí)，提高各方面的素質(zhì)，將來才能成為國家的有用人才，①說法錯誤；②③：青少年要成為國家的棟梁，就要樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想，全面提高各方面的素質(zhì)，努力成為祖國需要的人才，肩負(fù)起時代賦予的重任，②③說法正確；④：青少年要樹立國家利益至上觀念，立志成為有用人才，報效祖國，④說法錯誤；故本題選C。3.“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！边@句話啟示我們（）①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動②只有發(fā)揚(yáng)實干精神，才能用勞動創(chuàng)造新的輝煌③努力，是一種生活態(tài)度，需要堅持④人世間的美好夢想，都是通過想象實現(xiàn)的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查夢想、實干精神。①②③：“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！边@句話啟示我們少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，只有發(fā)揚(yáng)實干精神，才能用勞動創(chuàng)造新的輝煌，努力，是一種生活態(tài)度，需要堅持，故①②③正確；④：人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的，故④錯誤；故本題選A。4.為提高學(xué)習(xí)效率，某班召開以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的交流會，同學(xué)們各抒己見。下列做法中值得我們借鑒的是（）A.完全依賴?yán)蠋?B.照搬他人經(jīng)驗C.科學(xué)規(guī)劃時間 D.逃避一切困難【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識和把握。A：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不能完全依賴?yán)蠋?，A說法錯誤；B：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，不能完全照搬他人的做法，B說法錯誤；C：學(xué)會學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間，C說法正確；D：學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，想辦法解決、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中遇到的困難，而不能逃避困難，D說法錯誤；故本題選C。5.陜西是中華民族和華夏文明的重要發(fā)祥地之一，素有“天然歷史博物館”之稱。今年“五一”假期，陜西歷史博物館一票難求，到博物館“充電”成為一道亮麗的風(fēng)景線。這是因為，參觀博物館（）①可以欣賞精美的文物，聆聽歷史的回聲②可以養(yǎng)護(hù)精神，充盈生命，追求真善美③應(yīng)該嚴(yán)格遵守場館規(guī)定，保護(hù)文物安全④能夠感受古人的智慧和燦爛的中華文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神、中華文化等。①②④：題干中，參觀博物館可以欣賞精美的文物，聆聽歷史的回聲；可以養(yǎng)護(hù)精神，充盈生命，追求真善美；能夠感受古人的智慧和燦爛的中華文化，故①②④正確；③：選項應(yīng)該嚴(yán)格遵守場館規(guī)定，保護(hù)文物安全，這是做法，不是原因，故排除③；故本題選B。6.“牛馬不能吠守，雞犬不能駕乘。役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！薄侗阕油馄?wù)正》中的這一觀點(diǎn)啟示我們，做更好的自己需要（）A.享受學(xué)習(xí) B.激發(fā)潛能C.揚(yáng)長避短 D.少年有夢【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。C：材料中，役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。這告訴我們做更好的自己，需要揚(yáng)長避短，故C說法正確；ABD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選C。7.《二十四孝》記錄了“拾葚養(yǎng)親”的故事：蔡順在天災(zāi)無糧的時候，靠來摘桑葚為食。他把黑色和紅色的桑葚分開裝。有人問他原因，他說：紅色的桑葚還沒有成熟，吃起來發(fā)酸，留著自己吃；黑色的已經(jīng)成熟，味道甜美，給母親吃。這個故事告訴我們（）①孝敬父母應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德③“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵④在生活中，不僅要孝敬父母，更要關(guān)愛他人A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。分析材料信息，紅色的桑葚還沒有成熟，留著自己吃；黑色的已經(jīng)成熟，給母親吃，這個故事告訴我們要學(xué)會孝敬父母，孝敬父母應(yīng)從小事做起；因為孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵，所以①②③符合題意；④與題干強(qiáng)調(diào)孝敬父母不符，排除。故選B。8.臨近畢業(yè)，小軍對自己初中生活作出總結(jié)：“能夠遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異?！毙≤娬_認(rèn)識自己的途徑是（）A.自我評價 B.他人評價 C.社會評價 D.心理評價【答案】A【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識自己的方法。ABCD：分析題文，小軍對自己做了總結(jié)，這體現(xiàn)了小軍正確認(rèn)識自己的途徑是自我評價；A正確；BCD與題意無關(guān)；故本題選A。9.“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開始學(xué)習(xí)照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。多年來，他一直堅持為媽媽洗衣做飯，同時還管理自家農(nóng)田和菜地。這說明孝敬父母（）①只要求在生活上照顧父母②要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任③要落實到行動上，從小事做起④只是公民的道德義務(wù)A.①② B.③④ C.②③ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝敬父母的做法。②③：依據(jù)教材知識，分析題干材料，“最美孝心少年”鄧天蘆的做法說明孝敬父母要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任，還要落實到行動上，從小事做起，故②③符合題意；①：孝敬父母既要在生活上照顧父母，也在精神上關(guān)心父母，故①說法錯誤；④：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)，故④說法錯誤；故本題選C。10.下列哪種做法有利于完善自我，做更好的自己（）A.為體現(xiàn)謙虛品質(zhì)，盡量不在群體活動中展示才華B.為維護(hù)良好形象，盡可能掩蓋自己的短處和不足C.為保持競爭優(yōu)勢，不向同桌透露自己的學(xué)習(xí)方法D.為表達(dá)拳拳愛心，匿名向社會公益組織捐獻(xiàn)財物【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。A：做更好的自己，就要最大限度地展現(xiàn)自己的才華，而不是故作謙虛，A說法錯誤；B：做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)，掩蓋自己的短處和不足，不利于改正缺點(diǎn)，不利于自我完善、自我發(fā)展，B說法錯誤；C：集體成員之間相互激勵和競爭有利于集體的進(jìn)步，也有利于集體成員交流互鑒、合作學(xué)習(xí)，共同提高，不與同桌交流不利于雙方的成長和進(jìn)步，不利于做更好的自己，C說法錯誤；D：匿名向社會公益組織捐獻(xiàn)財物，是親社會行為的表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)社會責(zé)任感，在服務(wù)社會中自我，D說法正確；故本題選D。11.友誼是人生永恒的話題，交友既需要熱情，也需要原則。下列交友行為可取的是（）A.小明將自己的作業(yè)偷偷給好友小強(qiáng)抄B.小磊主動幫助生病在家的小超輔導(dǎo)功課C.小輝經(jīng)常在班里公開好友小剛的個人秘密D.小文漸漸疏遠(yuǎn)與自己競選班長的好友小波【答案】B【解析】【詳解】本題考查對友誼的澄清、呵護(hù)友誼的認(rèn)識和把握。A：友誼不能沒有原則，把作業(yè)給好友照抄，不利于好友的學(xué)習(xí)，是不可取的，A不符合題意；B：幫生病在家的同學(xué)輔導(dǎo)功課是在朋友需要的時候用心去關(guān)懷對方，是呵護(hù)友誼的表現(xiàn)，是可取的，B符合題意；C：在班里公開好友的秘密是不尊重朋友的表現(xiàn)，是不可取的，C不符合題意；D：疏遠(yuǎn)與自己競選班長的好友是不能正確對待競爭的表現(xiàn)，會傷害友誼，D不符合題意；故本題選B。12.《中國血脂管理指南（2023）》顯示，我國兒童青少年脂質(zhì)異常血癥發(fā)生率呈上升趨勢，檢出率高達(dá)20.3%至28.5%。這與不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切關(guān)系。這警示我們，在日常生活中應(yīng)做到（）①管住嘴，高脂食品要控制②邁開腿，體育活動要參與③常洗澡，衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成④多喝水，含糖飲料要少喝A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成健康生活方式。①②④：我國兒童青少年脂質(zhì)異常血癥發(fā)生率呈上升趨勢，與不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切關(guān)系，警示我們在日常生活中應(yīng)做到管住嘴，高脂食品要控制，邁開腿，體育活動要參與，多喝水，含糖飲料要少喝，故①②④說法正確；③：常洗澡，衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，與青少年脂質(zhì)異常血癥發(fā)生率上升沒有直接關(guān)系，故③說法不符合題意；故本題選D。13.某中學(xué)組織師生開展“校園最美瞬間”征集活動，下列場景符合這一主題的是（）A.小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭論B.小華同學(xué)在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學(xué)插隊打飯C.小明同學(xué)為避免和好友競爭，主動放棄演講決賽的資格D.小亮同學(xué)為最美教室評選，將校園里花盆搬到自己班級【答案】A【解析】【詳解】本題考查師生交往、遵守規(guī)則、競爭并不必然傷害友誼、小團(tuán)體主義。A：小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭論，有利于促進(jìn)教學(xué)相長，故A說法正確；B：為在籃球比賽中骨折的同學(xué)打飯，不應(yīng)該插隊，故B說法錯誤；C：競爭并不必然傷害友誼，不應(yīng)該為避免和好友競爭，主動放棄演講決賽的資格，故C說法錯誤；D：將校園里花盆搬到自己班級，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選A。14.剛進(jìn)七年級的小明，很快就交到了“新”朋友，但他總感覺還沒找到“真”朋友。老師說：“友誼，像一株慢慢生長的植物，總要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪?！崩蠋煹脑捥嵝盐覀儯ǎ〢.友誼是平等、雙向的 B.友誼是一成不變的C.友誼需要精心的呵護(hù) D.友誼不能沒有原則【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼、友誼的特質(zhì)、友誼的澄清。C：題文中老師的話“友誼，像一株慢慢生長的植物，總要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。”提醒我們精心呵護(hù)友誼，做到用心關(guān)懷對方、學(xué)會尊重對方、學(xué)會正確處理沖突等，故C正確；ABD：題文體現(xiàn)的是要呵護(hù)友誼，沒有體現(xiàn)友誼是平等、雙向的、友誼是一成不變的、友誼不能沒有原則，故ABD錯誤；故本題選C。15.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列言行與此相一致的是（）A.爸媽，我現(xiàn)在沒錢，孝敬不了你們，等我以后有錢了再說吧B.爸媽，我沒時間陪你們，你們?nèi)ゾ蠢显?，以后自己照顧自己吧C.媽，你到底有完沒完？就這點(diǎn)小事你要一直嘮叨到天亮嗎D.爸，你上了一天班很累了，還是我來拖地吧【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長的認(rèn)識和理解。D：結(jié)合所學(xué)知識可知，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，幫爸爸拖地體現(xiàn)了孝親敬長傳統(tǒng)美德；故D正確；A：孝敬在當(dāng)下，我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起；故A錯誤；B：我們應(yīng)該多點(diǎn)時間陪爸爸媽媽，故B錯誤；C：我們應(yīng)該正確對待父母的嘮叨中蘊(yùn)藏的愛，理性與父母溝通交流；故C錯誤；故本題選D。16.如圖《聽媽媽講那過去的故事》告訴我們要（）①用心感受體會父母愛②主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)③給予父母精神上的慰藉④用傾聽來應(yīng)付父母嘮叨A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。①③：分析題文可知，漫畫《聽媽媽講那過去的故事》告訴我們要用心感受體會父母的愛；給予父母精神上的慰藉；①③符合題意；②：主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)與漫畫主旨無關(guān)；故②不符合題意；④：這是對漫畫主旨的曲解；故④錯誤；故本題選C。17.《論語·學(xué)而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。對下列古語描述的行為，解讀正確的是（）序號古語行為解讀①孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志任何事都必須順從父母意愿、不可逆其心意②呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠心誠意面帶歡父母召喚，應(yīng)愉快地馬上應(yīng)答，不可怠慢③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待時間的流逝不隨個人意愿而停止④親有過，諫使更，恬吾色，柔吾聲在規(guī)勸父母的時候，要和顏悅色A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。①：任何事都必須，觀點(diǎn)太絕對；①錯誤；②：呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠心誠意面帶歡，這告訴我們父母召喚，應(yīng)愉快地馬上應(yīng)答，不可怠慢；②正確；③：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這告訴我們要及時行孝；③錯誤；④：親有過，諫使更，恬吾色，柔吾聲，這告訴我們在規(guī)勸父母的時候，要和顏悅色，④正確；故本題選D。18.下列名言警句與其蘊(yùn)涵的道理相符的是（）①友直，友諒，友多聞，益矣——友誼是平等的、雙向的②孝悌也者，其為仁之本歟——孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德③師者，所以傳道受業(yè)解惑也——教師是人類文明的主要傳承者之一④千里之行，始于足下——學(xué)習(xí)要從培養(yǎng)興趣開始A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝親敬長、師生交往。①：友直，友諒，友多聞，益矣，意思是與正直的人交朋友，與誠實的人交朋友，與見多識廣的人交朋友，對自己是有好處的；①錯誤；②：孝悌也者，其為仁之本歟，這說明孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德；②正確；③：師者，所以傳道受業(yè)解惑也，這說明教師是人類文明的主要傳承者之一；③正確；④：千里之行，始于足下，原指走千里遠(yuǎn)的路程，是從腳下邁第一步開始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步積累；④錯誤；故本題選C。19.有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。下列說法體現(xiàn)“讀懂家”的是（）①甲同學(xué)：“我要把家布置得美美的，讓家更溫馨”②乙同學(xué)：“考試‘考砸了’，我特別煩父母的嘮叨”③丙同學(xué)：“盡孝在當(dāng)下，我要傳承孝親敬長的傳統(tǒng)美德”④丁同學(xué)：“我愛我家，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查家的意味。①③④：根據(jù)所學(xué)，“我要把家布置得美美的，讓家更溫馨”、“盡孝在當(dāng)下，我要傳承孝親敬長的傳統(tǒng)美德”、“我愛我家，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體”；均體現(xiàn)了“讀懂家”的內(nèi)涵，故①③④正確；②：不利于與父母溝通，故②錯誤；故本題選C。20.2023年春晚歌曲《是媽媽是女兒》引發(fā)了觀眾的共情和共鳴。對此，七年級（2）班發(fā)起了“新的一年，最想對爸媽說的話”征集活動，下列同學(xué)的表白能入選該活動的是（）①家是幸福的港灣，有你們真好②我已長大，一切請讓我自己作主③是你們給了我生命，我愛你們④爸媽辛苦了，我會事事順從你們A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查家的意味。①③：家是幸福的源泉，家是停泊的港灣，家是一幅永遠(yuǎn)畫不倦的風(fēng)景；因此，“家是幸福的港灣，有你們真好”“是你們給了我生命，我愛你們”等表白能入選該活動，故①③正確；②：雖然我們已長大，但也要參考父母的意見，故②錯誤；④：“事事順從”是愚孝的表現(xiàn)，故④錯誤；故本題選B。21.北京第二實驗小學(xué)浮水河分校校長王春偉說：“教育就是以愛育愛，愛業(yè)愛生愛教育。不言光輝與奉獻(xiàn)，只道盡職與盡責(zé)?！崩蠋熢邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中教育、愛護(hù)著學(xué)生，作為學(xué)生的我們應(yīng)該做到（）①主動關(guān)心、理解和尊重老師②尊重不同風(fēng)格的老師，學(xué)習(xí)他們的長處③平等相待，就不必尊重老師④正確對待老師的表揚(yáng)與批評，在老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下健康成長A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查師生交往。①②④：依據(jù)教材內(nèi)容，教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。我們要主動關(guān)心、理解和尊重老師，尊重不同風(fēng)格的老師，學(xué)習(xí)他們的長處，正確對待老師的表揚(yáng)與批評，在老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下健康成長，①②④說法正確；③：彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始，③說法錯誤；故本題選B。22.雷鋒，一個平凡而響亮的名字。他把自己的光和熱無私地奉獻(xiàn)給了人民，用有限的生命譜寫了壯麗的人生樂章，鑄就了“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神。雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。八年級（1）班同學(xué)響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，積極付諸行動，其中能體現(xiàn)對雷鋒精神繼承和發(fā)揚(yáng)的是（）A.不小心打碎教室窗戶玻璃，小強(qiáng)主動承認(rèn)并賠償損失B.小紅不想讓媽媽太辛苦，經(jīng)常自己洗衣服、整理房間C.腿部骨折的同學(xué)行走不便，在校期間小方每天細(xì)心照顧他D.小剛悄悄地將患病同學(xué)的真實信息發(fā)布到網(wǎng)上，為其募捐【答案】C【解析】【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神。C：雷鋒精神的實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。腿部骨折的同學(xué)行走不便，在校期間小方每天細(xì)心照顧他的行為是弘揚(yáng)雷鋒精神的表現(xiàn)，C說法正確；

A：不小心打碎教室窗戶玻璃，小強(qiáng)主動承認(rèn)并賠償損失，是誠信的表現(xiàn)，與雷鋒精神無關(guān)，A不符合題意；B：小紅不想讓媽媽太辛苦，經(jīng)常自己洗衣服、整理房間，是孝親敬長的表現(xiàn)，與雷鋒精神無關(guān)，B不符合題意；D：小剛悄悄地將患病同學(xué)的真實信息發(fā)布到網(wǎng)上，是沒有尊重同學(xué)隱私的表現(xiàn)，沒有認(rèn)識到關(guān)愛他人要講究策略，D不符合題意；故本題選C。

23.某市一名兩歲兒童從六樓墜落，掉到二樓廣告牌上再次翻下，千鈞一發(fā)之際，一名“90后”男子果斷扔掉手機(jī)，伸出雙臂和同事一起將孩子穩(wěn)穩(wěn)接住。這驚心動魄的一幕（）①警示幼兒一定要樹立安全意識②說明男子和同事踐行生命至上③警示監(jiān)護(hù)人對未成年人要盡責(zé)④說明該男子缺乏財產(chǎn)安全意識A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。②③：題干中男子和同事接住墜樓的幼兒，這是敬畏生命的表現(xiàn)，踐行了生命至上理念，同時也警示監(jiān)護(hù)人對未成年人要盡責(zé)，故②③符合題意；①：幼兒年齡太小，樹立安全意識的說法不符合實際，故①說法錯誤；④：該男子并不是缺乏財產(chǎn)安全意識，是堅持生命至上理念，故④說法錯誤；故本題選C。24.守護(hù)生命需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握基本的自救自護(hù)方法。下列方法正確的是（）①遇到火災(zāi)—用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行②防溺水一不私自到無安全設(shè)施的水域游泳③戶外遇到雷暴雨—盡快跑到大樹下躲避④房內(nèi)煤氣泄漏—立即撥打電話求助A.③④ B.②③ C.①④ D.①②【答案】D【解析】【詳解】本題考查自護(hù)自救方法。①：遇到火災(zāi)，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行，這樣可以防止?jié)鉄焼鼙?；故①正確；②：防溺水，需要做到不私自到無安全設(shè)施的水域游泳；故②正確；③：戶外遇到雷暴雨，不能跑到大樹下躲避，以免遭到雷擊；故③錯誤；④：房內(nèi)煤氣泄漏，應(yīng)該立即關(guān)閉煤氣閥門，開窗通風(fēng)；立即撥打電話求助可以會引發(fā)爆炸；故④錯誤；故本題選D。25.下列說法能體現(xiàn)下面漫畫寓意的有（）①學(xué)會換位思考②珍視和守護(hù)生命③增強(qiáng)自我保護(hù)意識④提高駕駛技術(shù)水平A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對守護(hù)生命、加強(qiáng)自我保護(hù)的認(rèn)識和把握。①④：題文漫畫騎車人和司機(jī)缺少規(guī)則意識和對生命的敬畏，未體現(xiàn)換位思考和駕駛技術(shù)水平的問題，①④說法不符合題意；②③：題文漫畫中騎車人缺乏自我保護(hù)的意識和規(guī)則意識，拿自己的生命去賭汽車不敢撞；司機(jī)缺乏對生命的敬畏，拿行人的生命去賭騎車人不敢不躲。相互都有這樣的心理就容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，寓意在于告訴我們要珍愛生命，守護(hù)生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，②③說法正確；故本題選C。26.“愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望，不肯哭一場?！薄豆掠抡摺烦隽嗽~作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量?！罢l說污泥滿身的不算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”。這啟示我們（）A.只要保持樂觀的心態(tài)就不會遭遇挫折B.生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折C.面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的D.要正確對待挫折，增強(qiáng)生命韌性【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待挫折。D：分析題文，《孤勇者》的歌詞充滿積極向上的正能量，唱出了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子；結(jié)合所學(xué)知識可知，這啟示我們要正確對待挫折，增強(qiáng)生命韌性；故D正確；AB：只要、只有，說法都太絕對化；故AB錯誤；C：面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的；故C錯誤；故本題選D。27.一群平均年齡77歲的爺爺奶奶借助短視頻、直播等傳播方式，將畢生所學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)授予他人，被授予“感動中國2022年度人物”。他們“春蠶不老，夕陽正紅”“創(chuàng)造的流量，匯聚成真正的能量?！彼麄儯ǎ倮袭?dāng)益壯，志在流量②與時俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)③熱心公益，服務(wù)社會④充盈人生，實現(xiàn)價值A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對終身學(xué)習(xí)、承擔(dān)社會責(zé)任、生命的意義和價值的認(rèn)識和把握。①：題文中感動中國年度人物通過網(wǎng)絡(luò)授課目的是為了幫助需要的群體學(xué)習(xí)知識，并不在于獲得流量，①說法錯誤；②③④：題文中感動中國2022年度人物的老爺爺老奶奶通過網(wǎng)絡(luò)直播等方式授課的事跡中，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)直播等媒體平臺是終身學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，他們無私地將畢生所學(xué)授予他人，是熱心公益、服務(wù)社會的體現(xiàn)，他們自身的價值也在奉獻(xiàn)中得到提升，②③④說法正確；故本題選D。28.5月12日是“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，某校組織全體師生進(jìn)行了一次消防安全演練。此次演練（）A.嚴(yán)重影響了學(xué)校正常教學(xué)秩序 B.可以杜絕學(xué)校各種災(zāi)害的發(fā)生C.有利于提高學(xué)生自救自護(hù)能力 D.旨在進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度【答案】C【解析】【詳解】本題考查自救自護(hù)方法。C：分析題文，某校組織全體師生進(jìn)行了一次消防安全演練，結(jié)合所學(xué)知識可知，開展消防安全演練有利于提高學(xué)生自救自護(hù)能力；故C正確；A：這并不會影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，這對學(xué)生的健康成長是有利的；故A錯誤；B：杜絕，觀點(diǎn)太絕對化；故B錯誤；D：開展消防安全演練旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，并不是為了提高學(xué)校的知名度；故D錯誤；故本題選C。29.古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！毕铝性娋渑c之蘊(yùn)含的道理相一致的是（）A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng) B.但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林C.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君【答案】A【解析】【詳解】本題考查對磨礪堅強(qiáng)意志的認(rèn)識和把握。A：題文中詩句包含的道理是要成就一番事業(yè)必須堅強(qiáng)的意志，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的意思是不管風(fēng)吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍然“堅勁”，傲然挺立，體現(xiàn)具有堅強(qiáng)的意志，A說法正確；B：意思是但愿天下人都能吃飽穿暖，不辭辛勞與艱苦走出荒僻之山林，體現(xiàn)憂國憂民的情懷，與題文中詩句蘊(yùn)含的磨礪堅強(qiáng)意志道理不一致，B說法不符合題意；C：意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國的人才，體現(xiàn)出對人才的期待和變革的信心，與題文中詩句蘊(yùn)含的磨礪堅強(qiáng)意志道理不一致，C不符合題意；D：意思是不要擔(dān)心此次遠(yuǎn)游遇不到知己，天下沒有人不認(rèn)識你啊，是對朋友的勸慰，表達(dá)的是友情，與題文中詩句蘊(yùn)含的磨礪堅強(qiáng)意志道理不一致，D不符合題意；故本題選A。30.“感動中國人物”陸鴻幼時因病導(dǎo)致腦癱。面對困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。后來，他又帶領(lǐng)殘疾人創(chuàng)業(yè)，將公司打造成殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的事跡蘊(yùn)含的精神品質(zhì)是（）①探問生命，改變自然規(guī)律②直面挫折，發(fā)掘生命力量③拒絕冷漠，關(guān)切他人生命④立足平凡，創(chuàng)造社會價值A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待挫折、關(guān)切他人、平凡與偉大。②③④：面對困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路，體現(xiàn)了陸鴻直面挫折，發(fā)掘生命力量；他又帶領(lǐng)殘疾人創(chuàng)業(yè)，將公司打造成殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。體現(xiàn)了陸鴻拒絕冷漠，關(guān)切他人生命，立足平凡，創(chuàng)造社會價值，故②③④說法正確；①：我們不可能改變自然規(guī)律，故①說法錯誤；故本題選D。二、非選擇題（本題共三道大題，31題13分，32題12分，33題15分，共40分）31.【到歐洲研學(xué)去！】小秦家住陜西，升入初中后，對歐洲古典建筑有濃厚興趣。2022年寒假，當(dāng)?shù)卣糜幸粋€“歐洲文化經(jīng)典之旅”研學(xué)活動：法國（2天）--意大利（2）天--英國（2天），包括參觀牛津大學(xué)等世界著名學(xué)府。報名條件要求很高，機(jī)會難得。于是，小秦以及同學(xué)小王都渴望參加，經(jīng)過選拔，成功入選。下面是他們參與此次活動所遇到的問題與困惑，請你幫忙解答：正月初四：三秦啟程--終于能走了?。?）今年小秦已初一，學(xué)業(yè)壓力比小學(xué)大了很多。面對學(xué)業(yè)壓力，已經(jīng)同意的父母又有些猶豫，不想讓小秦前往，還因此吵了起來。假如你是小秦，會如何說服家人呢？初七到初十：法意掠影--這就是歐洲！外面的世界似乎什么都新鮮，小秦眼花繚亂并在不經(jīng)意間有如下行為：行為1：第一天黃昏時分，航班終于抵達(dá)巴黎。一小時后，他們?nèi)胱【频?。此時小秦格外興奮，開心地打電話給澳大利亞的好友小悉分享見聞，小悉聽后也要一起來巴黎研學(xué)。還給小秦說，自己帶了很多帥氣的襯衣短袖，小秦開心地贊同了。行為2：在凡爾賽宮某展廳，小秦邊欣賞世界名畫，邊高聲評論說笑。行為3：在羅馬斗獸場外廣場，小秦將喝完礦泉水的空塑料瓶，順手扔進(jìn)了可回收垃圾桶里。（2）上述三個行為有兩個不妥，小王要善意提醒，你認(rèn)為小王會說什么？十一到十二：英倫探秘一一文化中的“文化”（3）英國BBC“偶像”欄目正在發(fā)起100多年以來全球最具標(biāo)志性人物票選活動，共有28位候選人。其中上面4位是小秦崇拜的。上述4位候選人中只能選1位，你會建議小秦選誰？選擇的理由是什么？【答案】（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、養(yǎng)成親社會行為，這有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。（2）行為1：巴黎黃昏時分，正是澳大利亞的凌晨，所以急于打電話給好友分享見聞，會打擾好友的休息，不懂得尊重別人。行為2：欣賞世界名畫時不要高聲評論說笑，凡爾賽宮展廳屬于公共場所，欣賞世界名畫要做到文明有禮，這不僅僅是個人的私事，還關(guān)乎國家形象，應(yīng)該遵守秩序，言談舉止要有禮貌，要輕聲安靜。（3）建議選圖④屠呦呦。理由：屠呦呦多年致力于中醫(yī)藥研究實踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊攻堅克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)、親社會行為、尊重他人、文明有禮、止于至善能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用學(xué)習(xí)及親社會行為的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小秦升入初中后，對歐洲古典建筑有濃厚興趣。2022年寒假，當(dāng)?shù)卣糜幸粋€“歐洲文化經(jīng)典之旅”研學(xué)活動，小秦以及同學(xué)小王都渴望參加，經(jīng)過選拔，成功入選→可鏈接對學(xué)習(xí)的認(rèn)識+養(yǎng)成親社會行為的必要性。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用尊重他人、文明有禮的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：第一天黃昏時分，航班終于抵達(dá)巴黎。一小時后，他們?nèi)胱【频辍４藭r小秦格外興奮，開心地打電話給澳大利亞的好友小悉分享見聞→可鏈接尊重他人的要求。關(guān)鍵詞②：在凡爾賽宮某展廳，小秦邊欣賞世界名畫，邊高聲評論說笑→可鏈接文明有禮的要求。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查100多年以來全球最具標(biāo)志性人物票選活動的推薦人選及理由，為開放性試題，符合題意，言之有理即可。32.【學(xué)會溝通交往不負(fù)青春時光】【感悟師恩】習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)考察時說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！保?）在眾多老師中，哪些學(xué)科的老師讓你受到哪些益處？【感恩父母】“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德……”意思是“父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報答……”因為他們不求回報的呵護(hù)，我們才能恣意生長，活出自己想要的模樣；因為他們堅實的臂膀，我們才能飛得更高、更遠(yuǎn)，追求夢想。無論何時，都要記得，在那個夢開始的地方，還他們一份愛的守望…（2）從道德和法律的角度分析“欲報之德”“還他們一份愛的守望”這樣做的道理。（3）如何做更好的自己，才能飛得更高、更遠(yuǎn)？【答案】32.語文老師讓我們懂得中華文化之美；地理老師讓我了解祖國大好河山；歷史老師讓我懂得我國歷史悠久。

33.道德角度：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德；法律角度：孝親敬長是每個中國公民的法律義務(wù)。

34.

①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：師生交往、孝親敬長、做更好的自己能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格【小問1詳解】本題考查各個學(xué)科老師對我們成長的幫助，為開放性試題，符合題意，言之有理即可。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用孝親敬長的有關(guān)知識