初中作文修改實例

初中作文修改實例201三歲小鮮肉在我的生活圈子（同學）里，有一個人簡直是朵奇葩，但也是為數(shù)不多的開心果。他的身（身材）特別瘦小，細皮嫩肉，十分白皙（不雅）。笑的時候露出兩顆小尖牙，劍眉往上一提，沒有半分凜冽，卻像棉花糖一樣，潔白單純（比喻欠妥，意思不明。尖牙，劍眉與棉花糖的相似點是什么？潔白單純——所寫是什么？），說不出的可愛。就像三歲小鮮肉。那個季節(jié)，是萬物復蘇的春天。我靠在走廊的欄桿上看著南歸的大雁群。他一看到我，就蹦蹦跳跳地像只輕盈的鳥兒般飛了過來。他看著天空中的大雁，一臉憂愁：“大雁那么可愛，為什么他們會死。”我無言以對，心卻被他的單純感動到。另一個季節(jié)，是寒風呼嘯的冬天。因學校的安排，我們一起進了小學畢業(yè)沖刺班。星期六，我們坐在了另一個課室一起學習。當老師走進課室時，全班一片肅靜，每個人都挺直腰板坐正。而他就是那個不和諧的存在。他搖頭晃腦著（刪去），翹著二郎腿，傻乎乎地在咬著手指?！芭韺W斌，你給我站起來?！崩蠋熶J利（準確情感？）的眼光直射到他身上。他慢吞吞地站了起來，茫然地望了望四周?！芭韺W斌，我告訴你，以后上我的課，不許搞那些小動作。別以為自已很聰明，就不聽，不學。你就是個榆木腦袋。”老師的怒火游走在整個課室（教室），直逼他沖去（詞義重復）。他極力想為自已辯解，卻發(fā)覺根本沒用。他平時就像個三歲小孩童，明明已經十二歲了，卻懵懵懂懂。老師不知是什么原因，抓著他不放，各種難聽的話語全都向他涌去。外面的寒風吹了進來，刺痛了皮膚，窗戶一關。“呼—”寒風還是想雄獅般怒吼著（烘托）。他就顯得格外嬌小，柔弱。就像一只失魂落魄的小狗，低垂著腦袋，手無力地放在大腿旁。我注意到，他的眼眶正在變紅，莫名地十分（地）心疼。下課后，我拿著一顆大白兔奶糖想要去安慰他。剛拿出糖，他的眼里就放射出亮光，閃爍著迷人的光彩，仿佛剛才所有陰霾都被吹散。他揚起了笑臉，露出了兩顆尖尖的小虎（刪去-前后照應，一致）牙，說話時嘴里還吐了幾個小泡泡（傳神）：“那個糖給我好不好?！甭牭竭@話，我的心仿佛又到地了（不規(guī)范。“又”字，承接哪里？）。松了一口氣，（我的心落地了，深深地松了一口氣。）將糖遞給他。他伸出那白凈的小手，燦爛一笑。外面的風不再呼嘯，有一抹冬日里的陽光照射到他的身上，就像跳動的精靈。（有一抹冬日里的陽光在他的身上跳動。）這位三歲小鮮肉的單純是我曾經擁有卻已失去的珍寶。他的單純與具有童真是他身上的一個強大閃光點。（題目借用網絡語言，雖不太雅，倒也新鮮，且顯示人物特點。）（開頭承題描寫人物，有章法。但有借鑒過多、交代不準的缺憾。）（這段文字是優(yōu)美的：有景有情，語言也有孩子氣。但有點失真——廣東能夠看到大雁嗎？“雁落衡陽無消息”。）（本段交代清楚，敘事簡捷，表現(xiàn)了特有的教室場面和氛圍。）（這是一段令老師不愉快的“教室形象”的殘酷的描寫——令我毛骨悚然：不能這樣對待孩子?。毠?jié)描寫，突出“說不出的可愛”——本文的中心。感人！同類相助。不可傷其同類！謹記！）（照應題目。表達感受。）大膽學習新鮮的語言，大膽地借鑒成文的文章，寫自己的作文，表達自己的情感，本身就是孩童求學的常態(tài)。行文之中有語句不順、用詞不當現(xiàn)象，也是勇于學習的表現(xiàn)。建議在借鑒中，努力寫出自己的東西，在學習中，練習正確遣詞造句！【教學反思】：傷害一次孩子，就造成一只驚弓之鳥。作文批改也如此。教學生修改：以培養(yǎng)能力方法步驟：1．改正錯別字；2改正用詞不當；3改正標點符號4．改正語法毛??；5改正修辭錯誤；6．調整結構層次7．調整內容詳略；8．文章技法運用平淡作文～怎么辦?平淡情形：1.結構平平2.事件平平3.說理淺薄4.情感平平5.表達平平6.語言平平可用辦法：1.倒敘：結構變化2.寫景：環(huán)境烘托3.