新冠疫情學校密接應急預案

新冠疫情學校密接應急預案一、目的保障師生健康安全，有效控制新冠疫情在學校的傳播。二、適用范圍本預案適用于學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診病例或疑似病例后的密接者處置。三、定義密接者：與確診病例或疑似病例在發(fā)病前48小時以內(nèi)有近距離接觸（小于2米）且共同暴露于氣溶膠環(huán)境超過15分鐘的人員。四、預警等級根據(jù)疫情風險評估，學校應制定預警等級，并及時啟動相應等級的應急預案。一級預警：發(fā)現(xiàn)密接者，未發(fā)現(xiàn)確診或疑似病例。二級預警：發(fā)現(xiàn)密接者，同時發(fā)現(xiàn)確診或疑似病例。五、應急處置流程1.第一時間報告學校發(fā)現(xiàn)密接者后，應立即向當?shù)丶部刂行?、教育主管部門和上級部門報告。學校應指定專人負責與疾控中心溝通，及時了解密接者信息和防控要求。2.隔離密接者學校應立即安排密接者在指定場所進行隔離。隔離場所應通風良好、獨立設有衛(wèi)生間，避免與他人接觸。學校應提供必要的物資保障，包括口罩、消毒劑、食物和水。3.采樣檢測疾控中心會對密接者進行核酸檢測。學校應協(xié)助疾控中心安排采樣檢測，并做好采樣人員的防護。4.流調(diào)溯源疾控中心會對確診病例或疑似病例進行流行病學調(diào)查。學校應配合疾控中心開展流調(diào)溯源，提供必要的相關信息。5.風險評估疾控中心根據(jù)流調(diào)溯源結(jié)果對密接者進行風險評估。學校應根據(jù)疾控中心的評估結(jié)果，采取相應的控制措施。6.后續(xù)處置如果密接者核酸檢測結(jié)果為陰性，學校應解除其隔離，并繼續(xù)密切監(jiān)測其健康狀況。如果密接者核酸檢測結(jié)果為陽性，學校應按照確診病例處理。六、感染控制措施學校應加強日常清潔和消毒，重點消毒公共區(qū)域和密接者接觸過的區(qū)域。學校應督促師生做好個人防護，正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離。學校應做好健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和報告可疑癥狀。七、心理疏導學校應關注密接者的心理健康，提供必要的心理支持和疏導。學?？善刚垖I(yè)心理咨詢師或組織心理健康講座。八、信息發(fā)布和溝通學校應及時向師生及家長發(fā)布疫情信息，保持透明和公開。學校應設立專門的信息發(fā)布平臺，及時解答師生和家長的疑問。九、應急物資儲備學校應儲備必要的應急物資，包括：口罩、手套、防護服消毒劑、體溫計隔離場所和隔離物資（如床鋪、被褥）食品和水十、應急演練學校應定期組織應急演練，熟悉應急處置流程和各部門職責。演練應模擬不同等級的預警，檢驗應急預案的有效性。十一、責任分工校長：全面負責學校新冠疫情防控工作。疫情防控工作組：負責制定和實施學校新冠疫情防控預案，并協(xié)調(diào)各部門工作。醫(yī)務室：負責師生的健康監(jiān)測和應急處置。教務處：負責學生管理和信息發(fā)布?？倓仗帲贺撠熜@消毒和物資保障。年級組：負責學生隔離和密切接觸者追蹤。班主任：負責學生的日常管理和健康監(jiān)測。十二、培訓和教育學校應定期對師生進行新冠疫情防控知識培訓，提高他們的防控意識和技能。培訓內(nèi)容應包括：新冠疫情防控的基本知